作文大全600字写事课间小事

快乐的课间作文600字主要写一件事或一项活动~

快乐，就像影子一样，形影不离地跟随我们，给予我们幸福。当你快乐时，心情会格外舒畅，什么东西看起来都是美好的。我的快乐，有很多很多，不用急，等我细细说完。
我的快乐，就是看书。一有空闲时间，我就抱起砖头厚的名著，津津有味地读起来。我在书的海洋中尽情地遨游，在书里，我品尝到了知识的果实。读书，让我体会到了一种无与伦比的快乐、轻松。在闲暇时，读书是一种学习；在学习紧张时，读书是一种休息……我总喜欢把我的喜怒哀乐告诉我的良师益友——书，它总是认真地倾听，默默地给予我帮助。
我的快乐，就是听音乐。虽然我没有唱歌的天赋，但我还是热衷于音乐。那《唱脸谱》的韵味，那《荷塘月色》的柔美，那《策马奔腾》的雄壮，那《灰姑娘的梦》的纯真……我喜欢听音乐，因为音乐那时起时落的音频紧紧揪着我的心。还记得有一次，我在音乐的旋律中沉醉，连妈妈叫了我好几声我都浑然不觉呢！
我的快乐，就是看夕阳。傍晚，那如血的夕阳散发着刺眼的光芒，多么像那煎的金黄金黄的荷包蛋，那么诱人，仿佛还在散发着阵阵香气，令我馋涎欲滴；又好似一位窈窕淑女，挥舞着长长的纱巾，如烟如雾，令人看得朦朦胧胧……就连旁边的云彩也被夕阳镶了一道金边，渲染成了火红色。极目远眺，天边好像燃烧着一抹正在风中摇曳着的火焰……其实，当你真正拥有快乐时，你的身后就会有一条看不见的、幸福的尾巴。——后记

虽说我们是一个较好的班集体，在学习上很用功，但在放松心情的课间是我们最向往的时段。

今天郭利铭又闹出了一个笑话，这还要从第二节大课间说起：

这节课间，我们班上的人几乎都跑到了操场上去放松心情。郭利铭呢，他却走在最后面，我们大家都很奇怪，每当这时，他都会第一个冲出教室跑向操场，今天怎么这么安静呢？俗话说得好：暴风雨前是平静，今天他这么安静，肯定没什么好事，还是远离他比较好。

因为我们很有自知之明飞快地跑走了，只有那个刘光绪还走在后面，郭利铭便悄悄地跟在他的身后。我们正等待一场好戏上演。

在转弯处刘光绪突然飞跑起来，嘴里还在念叨着什么。郭利铭可是我们班的“轻功大侠”，跑起来不仅快，而且还没有声音，他应该不会被刘光绪发现了吧，而且那个刘光绪还是个近视眼，应该不会被发现呀，今日怎么失手了？

刘光绪一边跑，郭利铭一边追，但他好像速度慢了很多，细心的人发现郭利铭的脚好像不太灵便。如果真是这样，他就要倒霉了，刘光绪可是我班有名的“坏小子”，今天他可是出大洋相了。

果不其然刘光绪把一只脚不好使的郭利铭当猴耍了，一会把他的帽子抢过来一会又趁其不备推人家一把，郭利铭真是有苦说不出啊，全班大笑不止，郭利铭的样子真是好玩死了——又气又急。

刘光绪玩也玩够了，便把从郭利铭身上“偷”来的东西统统丢给了郭利铭。郭利铭收拾好东西，在台阶上坐下，养精蓄锐，准备发起最后的攻击，可能刘光绪也观察到了这一点，连忙退开。突然郭利铭以“迅雷不及”的速度冲向了刘光绪，跛子终究还是斗不过健全人，他不仅没抓到刘光绪，而且又被刘光绪耍了一次，差点撞上了篮球杆。我们都再一次大笑。力量枯竭的郭利铭走回了教室。

下午，老师把刘光绪和郭利铭叫到了教室，回来时郭利铭一脸的喜光，一看就知道郭利铭告了刘光绪，但刘光绪看起来一脸满不在乎的样子。

有人问刘光绪：“郭利铭是怎么跛的？”

刘光绪答曰：“在转弯处，耍之，便跛。”

刘光绪还整文言文，全班再一次大笑不止。

课间趣事
小故事网 时间:2014-03-04 字数：500字

下课铃刚拉响，教室里就乱成了一锅粥，真是跟老师在的时候完全不一样。一帮男生喊着“终于下课了”便一窝蜂地冲出了教室。又不知是谁在教室里竟玩起了“猫捉老鼠”！躲在那一方一边惶惶不安地逃窜着，一边嘴里叫着“救命啊”，而追的那一方是嫌课桌摆得太紧凑，竟让课桌跳起了“迪斯科”……
而我旁边的女生们，也有了活动“长征”。不到半分钟，她们便全部“会师”，组成了一个“扰人专区”，闹起了“革命”，在谈论着她们的追星一族的事而呢……
我正做着数学练习册上的一道思考题，刚有一点而头绪，便被她们的声音给吸引了，一气之下，我便喝到：“再吵，再吵，再吵我就把你们吃掉”！这一招果然有效，一帮小女生全部转移了“战区”，声音也小了很多，没有之前那么喧闹了。
这回合胜利了，坐在我后面的徐甜来凑热闹道：“哟，这招还真有效，我去帮你宣传宣传去。”还别说，她还真宣传有方，截至上课前，又有一对人马套用了我从旺仔广告改编的句子。一对同桌为了小事而吵起了。受害者陈述道：“你居然偷用我橡皮！再用，再用，再用我就告诉老师！”果然，“犯罪嫌疑人”收敛了许多，乖乖地把橡皮放回了那“受害人”的笔袋。
上课了，同学们见老师还没来，便把没玩够的“野心”撒在了这儿，教室里渐渐又变得喧闹了起来，像没上课似的，班长看不下去了，便使用了王牌招数：“再讲，再讲，再讲我就把你的名字记上！”果然又奏效了，教室里又恢复了刚上课时的那份安静。
想不到我的一句话便掀起了班里改写广告的热潮，成了班长的法宝，“威胁”的“武器”……不知道我老了，会不会因为这件事情而咧开了我没牙的嘴呢？

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