36.1➗3.8竖式怎么写?
用逆推法,先去分母,两边同乘4(1+x)(1+y)(1+z),又因为x+y+z=1得4+12xzy+8zy+8xz+8xy<=6+3zy+3xy+3zx+6zxy
6zxy+5zy+5xz+5xy<=2
又因为x,y,z是正数,x+y+z=1可知x,y,z都是小于1大于0的数
故xzy,zy,xz,xy都是是百分位,十分位的小数,由此可知
1<6zxy+5zy+5xz+5xy<=2
满足条件,即成立。
还有其它的方法,你也可以试着去推敲。
许多同学由于没有正确掌握学习方法,有的虽然知道其重要性但不得学习要领,有的则误入题海,茫茫然不知所措,导致学绩不如人意。因此在学习数学的时候,我们有必要学会如何掌握知识,掌握技能,培养能力,以及锻炼成良好的学习心理品质,把握好关键学习阶段,最终掌握学习方法进而形成综合学习的能力。 学习中主要注意的一些问题: 1、在看书的时候正确理解和掌握数学的一些基本概念、法则、公式、定理,把握他们之间的内在联系。 由于理工科是一大类知识的连贯性和逻辑性都很强的学科,正确掌握我们学过的每一个概念、法则、公式、定理可以为以后的学习打下良好的基础,如果在学习某一内容或解某一题时碰到了困难,那么很有可能就是因为与其有关的、以前的一些基本知识没有掌握好所造成的,因此要注意查缺补漏,找到问题并及时解决之,努力做到发现一个问题及时解决一个问题。只有基础扎实,我们成绩才会提高。 2、自我培养数学运算能力,养成良好的学习习惯。 每次考完试后,我们常会听到一些同学说:这次考试我又粗心了。而粗心最多的一种现象就是由于跳步骤产生的错误,并且屡错不改。这实际上是不良的学习习惯、求快心理造成的数学运算技能的不过关。要知道数学题的每一步都是运用一定的法则来完成的,如果在解题过程中忽视了某一步,那么就会发生这一步的法则没有正确的运用,进而产生错解。 因此,运算能力的提高从根本上说是要弄懂“算理”,不仅知道怎样算,而且知道为什么这样算,这就是我们常说的既要知其然又要知其所以然,从而把握运算的方向、途径和程序,一步一步仔细完成,使得运算能力一步一步地得到提高。同学们请注意,如果你有上述类似跳步的现象应及时改正,否则,久而久知,你会有一种恐惧心理,还没有开始解题就已经担心自己会做错,结果这样就会错得越多。 3、重视知识的获取过程,培养抽象、概括分析、综合、推理证明能力。 老师上课在讲解公式、定理、概念时,一般都揭示它们的形成过程,而这个过程却又是同学们最容易忽视的,有的同学认为:我只需听懂这个定理本身到时会用就行了,不需要知道他们是怎么得出的。这样的想法是不对的。因为老师在讲解知识的形成,发生的过程中,讲解的就是问题的一个思维过程,揭示的是问题解决的一种思想和方法,其中包含了抽象、概括分析、综合、推理等能力。如果我们不重视的话,实际就失去了一次从中吸取经验,锻炼和发展逻辑思维能力的机会。 4.把握好学期初始阶段的学习。 学习贵在持之以恒,锲而不舍的精神,但同时我们注意到新学期初的学习很重要,它起到一个承上启下的重要作用。假期已经结束,新学期开始了,同学们又要投入到了新的学习生活。时间不算短的假期,同学们一定感到轻松了很多。刚开学,大家可能感到还不那么紧张,然而我们的学习却更需要从学期初抓起,抓紧期初学习很重要。 学期之初,所学内容少,作业量小,同学们常有一种轻松之感。然而此时正是我们学习的好时机。一方面知识前后是有联系的,孔子曾说:“温故而知新”,我们可以利用这段时间将以前所学相关内容温习一下,以便于更好地学习新知识。另一方面,基础稍微差一点的同学,也可以利用这段时间弥补过去学习上的不足之处,这种弥补对新知识的学习也是较为有益的。 学期之初,我们所学内容尽管少,但要真正全部消化并不容易。那我们就必须花时间去巩固,直至把所学内容全部理解为止。如此看来,尽管是学期之初,我们仍然松懈不得。 有一个良好的开端才会有一个良好的结果。 学业成绩的提高,学习方法的掌握都和同学们良好的学习习惯分不开的,因此在最后我们再一起探讨一下良好的学习习惯。 良好的学习习惯包括:听讲、阅读、思考、作业。 听讲:应抓住听课中的主要矛盾和问题,在听讲时尽可能与老师的讲解同步思考,必要时做好笔记。每堂课结束以后应深思一下进行归纳,做到一课一得。 阅读:阅读时应仔细推敲,弄懂弄通每一个概念、定理和法则,对于例题应与同类参考书联系起来一同学习,博采众长,增长知识,发展思维。 思考:学会思考,在问题解决之后再探求一些新的方法,学着从不同角度去思考问题,甚至改变条件或结论去发现新问题,经过一段学习,应当将自己的思路整理一下,以形成自己的思维规律。 作业:要先复习后作业,先思考再动笔,做会一类题领会一大片,作业要认真、书写要规范,只有这样脚踏实地,一步一个脚印,才能学好数学。 总之,在学习的过程中,我们要认识到学习的重要性,充分发挥自己的主观能动性,从小的细节注意起,养成良好的学习习惯,以培养思考问题、分析问题和解决问题的能力。 !
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解题思路:进行除法竖式计算时通过除数大小进行试商运算,每次计算余数需要和下一位被除数进行组合后在计算
解析步骤:
步骤一:因为除数不为整数,首先将除数化为整数为38,被除数同时扩大同样的倍数为:361
步骤二:361÷38=9 余数为:19
根据以上计算步骤组合结果,商为9、余数为1.9
验算:9×3.8+1.9=36.1
验算扩展资料:脱式计算也叫做递等式计算,该计算方式是脱离竖式的计算把整个过程完整的进行计算,需要遵循四则运算规则
过程分析:
9×3.8+1.9
=34.2+1.9
=36.1
存疑请追问,满意请采纳
36.1÷3.8=9.5
所以这也可以通过竖式计算的除法运算得到9.5
6.1是什么节日
6月1日是儿童节。六一儿童节,也叫“六一国际儿童节”,每年的6月1日举行,是全世界少年儿童的节日。1942年6月,德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿,并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁,好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。为了悼念...
“6.1类危险品”指的是什么?
“6.1类危险品”指的是爆炸品。以下是 一、定义与概述 6.1类危险品,也称为爆炸品,是一类具有高度危险性的物品。这类物品因其特殊的化学性质,在受到摩擦、撞击、火焰或特定条件下,容易发生极为迅速的化学反应,产生大量的热量和气体,从而导致爆炸。爆炸品不仅会对周围环境造成严重破坏,还会对人员...
什么叫6.1类危险品
6、1类危险品属于有毒物质. 危险品的分类 等级 说明 全危 半危 备注 1. 爆炸物品 ,只接1.4的S类和G类 2.1 易燃气体 ,打火机需要装箱检验 2.2 无毒不可压缩气体 。2、3 有毒气体 。3、 易燃液体 。4、1 易燃固体 ,需控温的4.1类属于全危。4、2 易自燃固体 。4、3 遇水危险物...
6.1的来历
为了悼念1942年6月10日的利迪策惨案和全世界所有在战争中死难的儿童,决定每年的六月一号为儿童节。1949年11月,国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议,中国和其他国家的代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国反动派残杀、毒害儿童的罪行。会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。它是为了保障世界各国儿童的...
6.1英寸的手机有哪些型号
1、华为P40 华为P40采用的是6.1英寸的平面屏幕,有后置的三组摄模,颜色有五种。它的优点是有超感光相机、自动消除反光、路人和抓拍等功能。2、华为P30 华为P30是华为公司于北京时间2019年3月26日晚21点,在法国巴黎会展中心发布的智能手机。华为P30搭载了超感光三摄,支持五倍混合变焦,带来了未来...
6.1是法定节假日吗
不是。6月1日不是国家法定假日,6月1日是儿童节,儿童节不是国家法定假日。中国内地现行法定节假日共11天,包括春节3天,国庆3天,元旦、清明、五一、端午、中秋各1天。北大专家吴必虎称因为需求太大,所以国家可以两个长假,五一和国庆,根据南方、北方的不同情况,授权各个省政府自己来制定第3个长假...
6.1寸和6.7寸屏幕对比
6.1寸和6.7寸屏幕对比如下:1、手机大小不同 6.1寸屏幕的手机大小为146.7x71.5x7.65mm,6.7寸屏幕的手机大小为160.8x78.1x7.65mm。2、屏幕像素密度不同 6.1寸屏幕的屏幕像素密度为 460ppi,6.7寸屏幕的屏幕像素密度为458ppi。3、主屏分辨率不同 6.1寸屏幕的主屏分辨率为 2532x1170像素...
6.1英寸屏幕有多大
长:13.5cm 宽:7.6cm 1英寸(in)=2.54 厘米,所以6.1英寸=15.494厘米。手机的英寸是指对角线的长短,也就是6.1英寸手机屏幕的对角线长15.494厘米。
2023年6.1寸有什么手机
2023年6.1寸手机推荐iPhone14、三星S23、小米13。1、iPhone14 自从苹果iPhone13mini成了最后一代小屏mini手机后,6.1英寸的iPhone14直接上位,成为新的小屏手机。146.7mm的长度,71.5mm的宽,7.8mm的厚度,再加上172g的重量,这三围虽说不够mini系列这么小巧,但放在当下也算是小巧轻薄的机型了。2...
6.1的由来?
国际儿童节(又称儿童节,International Children's Day)定于每年的6月1日。它是为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权,抚养权,为了改善儿童的生活,为了反对虐杀儿童和毒害儿童而设立的节日。目前世界上许多国家都将6月1日定为儿童的节日。国际儿童节的设立,和发生在二战期间一次著名的屠杀...
贺琰海替:[答案]
台儿庄区19559152874: 6.27➗3.5的竖式计算 - ?
贺琰海替:[答案] +思考模式L$_$凸^-^凸
台儿庄区19559152874: 竖式五十个加减乘除混合四年级 - ?
贺琰海替: 加减乘除分别给你列了一个:12 + 99 = 111 101 − 49 = 52 11 * 25 = 275 121 ÷ 11 = 11 竖式见图: 然后剩下的自己思考下,随便写就可以的.
台儿庄区19559152874: 35➗56竖式. - ?
贺琰海替:[答案]
台儿庄区19559152874: 1.35➗0.9竖式计算 - ?
贺琰海替:[答案]
台儿庄区19559152874: 我不知道56➗0.14的竖式请您告诉我 - ?
贺琰海替:[答案] .400 .--------- .0.14 | 56 .56 .-------- .0
台儿庄区19559152874: 8.5➗7.45的竖式是什么 - ?
贺琰海替:[答案] 850➗745
台儿庄区19559152874: 14().()➗().6=3()竖式填空 - ?
贺琰海替:[答案] 三种:14(2).(6)除(4).6=3(1) 7 2 4 2 0 4 3 9 请问我的回答有什么问题,欢迎追问
台儿庄区19559152874: 70➗5=?竖式怎么算? - ?
贺琰海替:[答案] 如果是除法: 如果是乘法:
台儿庄区19559152874: 除法竖式怎么列. - ?
贺琰海替:     商    ____________ 除数)被除数