怎样让孩子养成良好做作业习惯？
我们这种孩子读小学低年级的妈妈，每天辅导孩子的家庭作业，确实是一件需要很大“忍耐力”的事情，因为孩子在做家庭作业的时候，总会出现各种各样的问题。
例如，有的孩子坐不定，写两个字就要起来喝喝水、去去厕所；有的孩子做作业总是磨磨蹭蹭，别人半个小时就做好的，他要两个小时才能完成；还有的孩子一遇到问题，就不停地说不会，要父母帮他解答，根本不愿自己思考。
四种方法让孩子养成良好的做作业习惯孩子在做家庭作业时所表现出来的各种问题，令父母觉得苦恼，要怎样，才能让孩子养成良好的做作业习惯呢？
卡卡妈觉得，小学低年级的孩子，因为年龄还小，自律性差，所以靠他自己自觉肯定是行不通的。不过，父母可以试一试从以下四个方面入手，培养他的做作业习惯。
一、保持安静的、无干扰的环境
想要孩子高效地完成作业，那么，给孩子提供一个没有干扰的环境很重要。所以孩子做作业的地方，父母尽量帮他选择安静、远离干扰的地方。
不过父母要注意，孩子做作业的地方，也不能离你太远，要在你随时看得到的地方。因为孩子还小，还需要父母的监督。例如，父母可以让孩子在书房、家里的餐桌、孩子自己的房间等地方做作业。而且，孩子做作业的地点最好也固定下来，不要经常更换。
同时，孩子做作业的时候，父母最好把容易令孩子分心的东西收起来，把电视关掉，并且尽量不玩手机，以免孩子分心。
二、选择适合的时间
每个孩子的性格、习惯、活动安排都有不同，所以父母要根据孩子的实际情况，帮他选择一个最适合他的做作业时间。
我儿子卡卡，一般都会安排在晚饭前一个小时开始做作业。因为如果一放学就让他回家做作业，他会很不高兴的，而且效率也低。所以，平时放学后，我会让他和别的小朋友在小区内玩一玩再回家。
确定了孩子写作业的时间后，父母要尽量保证每天的时间固定不变。经过一段时间的适应后，孩子便会知道自己哪个时间段该干什么了，这样，他也会越来越自觉的。
父母尽量不要让孩子临睡前写作业，因为这个时候孩子太累了，注意力不易集中，完成作业的效果也不会太好；父母更不要让孩子拖到第二天早上起就床再做作业，因为早上起来时间是很匆忙的，孩子很难专心做作业，往往会敷衍了事。
现在很多二胎家庭，如果家里不止一个孩子上学，那么父母最好安排他们在同一个时间段做作业，不过，尽量不要让他们在同一个房间，特别是同一个桌子做作业，以免他们干扰对方。
三、父母要监督，但不要过分干预
孩子做作业的时候，父母虽然要监督，但是不要过分干预孩子。毕竟，作业是孩子的，不是父母的。
孩子做作业前，父母可以帮助孩子安排任务，让他做完一个科目的作业后，再做下一个科目的。例如，父母可以让孩子先做语文作业，做好后拿给父母检查，如果题目都完成了，字迹也清楚，大部分题目都对了，那就可以让他做数学作业了。如果孩子完成的质量太差，那么父母可以让他重新做一遍。
如果孩子的注意力不够集中，做作业总是三心两意的，那么，父母可以使用一些小技巧，例如告诉他：如果作业是一次性通过的，那么就可以给他一些小奖励：可以让他看十分钟电视或者送他一本课外书等等。
四、孩子不会做的题，父母要适当引导
有的孩子做作业的时候，总是说不会，让父母把答案告诉他。遇到这种情况，父母首先应该和老师联系一下，看看孩子是不是跟不上教学进度。
如果孩子跟不上学习进度，那么父母就要想办法辅导孩子，例如和他一起复习一遍，帮他巩固一下知识点；如果孩子是因为懒、不愿动脑筋而说自己不会，那么，父母就要鼓励他，让好好思考一下，尽量单独完成作业。
父母要注意，无论孩子说不会做是哪种原因，都尽量不要直接把答案告诉孩子，而是慢慢地引导他进行思考，让他自己把答案想出来，这样，他才能掌握所学的知识。
结语：父母想让孩子养成高效完成作业的好习惯，就一定要有耐心，慢慢地培养。毕竟，好习惯不是一天半天就能养成的。但是只要父母陪孩子一起努力、坚持，那么这个习惯是一定能培养好的。
以上是我的回答，希望可以帮助到您！
我们这种孩子读小学低年级的妈妈，每天辅导孩子的家庭作业，确实是一件需要很大“忍耐力”的事情，因为孩子在做家庭作业的时候，总会出现各种各样的问题。
例如，有的孩子坐不定，写两个字就要起来喝喝水、去去厕所；有的孩子做作业总是磨磨蹭蹭，别人半个小时就做好的，他要两个小时才能完成；还有的孩子一遇到问题，就不停地说不会，要父母帮他解答，根本不愿自己思考。
四种方法让孩子养成良好的做作业习惯孩子在做家庭作业时所表现出来的各种问题，令父母觉得苦恼，要怎样，才能让孩子养成良好的做作业习惯呢？
卡卡妈觉得，小学低年级的孩子，因为年龄还小，自律性差，所以靠他自己自觉肯定是行不通的。不过，父母可以试一试从以下四个方面入手，培养他的做作业习惯。
一、保持安静的、无干扰的环境
想要孩子高效地完成作业，那么，给孩子提供一个没有干扰的环境很重要。所以孩子做作业的地方，父母尽量帮他选择安静、远离干扰的地方。
不过父母要注意，孩子做作业的地方，也不能离你太远，要在你随时看得到的地方。因为孩子还小，还需要父母的监督。例如，父母可以让孩子在书房、家里的餐桌、孩子自己的房间等地方做作业。而且，孩子做作业的地点最好也固定下来，不要经常更换。
同时，孩子做作业的时候，父母最好把容易令孩子分心的东西收起来，把电视关掉，并且尽量不玩手机，以免孩子分心。
二、选择适合的时间
每个孩子的性格、习惯、活动安排都有不同，所以父母要根据孩子的实际情况，帮他选择一个最适合他的做作业时间。
我儿子卡卡，一般都会安排在晚饭前一个小时开始做作业。因为如果一放学就让他回家做作业，他会很不高兴的，而且效率也低。所以，平时放学后，我会让他和别的小朋友在小区内玩一玩再回家。
确定了孩子写作业的时间后，父母要尽量保证每天的时间固定不变。经过一段时间的适应后，孩子便会知道自己哪个时间段该干什么了，这样，他也会越来越自觉的。
父母尽量不要让孩子临睡前写作业，因为这个时候孩子太累了，注意力不易集中，完成作业的效果也不会太好；父母更不要让孩子拖到第二天早上起就床再做作业，因为早上起来时间是很匆忙的，孩子很难专心做作业，往往会敷衍了事。
现在很多二胎家庭，如果家里不止一个孩子上学，那么父母最好安排他们在同一个时间段做作业，不过，尽量不要让他们在同一个房间，特别是同一个桌子做作业，以免他们干扰对方。
三、父母要监督，但不要过分干预
孩子做作业的时候，父母虽然要监督，但是不要过分干预孩子。毕竟，作业是孩子的，不是父母的。
孩子做作业前，父母可以帮助孩子安排任务，让他做完一个科目的作业后，再做下一个科目的。例如，父母可以让孩子先做语文作业，做好后拿给父母检查，如果题目都完成了，字迹也清楚，大部分题目都对了，那就可以让他做数学作业了。如果孩子完成的质量太差，那么父母可以让他重新做一遍。
如果孩子的注意力不够集中，做作业总是三心两意的，那么，父母可以使用一些小技巧，例如告诉他：如果作业是一次性通过的，那么就可以给他一些小奖励：可以让他看十分钟电视或者送他一本课外书等等。
四、孩子不会做的题，父母要适当引导
有的孩子做作业的时候，总是说不会，让父母把答案告诉他。遇到这种情况，父母首先应该和老师联系一下，看看孩子是不是跟不上教学进度。
如果孩子跟不上学习进度，那么父母就要想办法辅导孩子，例如和他一起复习一遍，帮他巩固一下知识点；如果孩子是因为懒、不愿动脑筋而说自己不会，那么，父母就要鼓励他，让好好思考一下，尽量单独完成作业。
父母要注意，无论孩子说不会做是哪种原因，都尽量不要直接把答案告诉孩子，而是慢慢地引导他进行思考，让他自己把答案想出来，这样，他才能掌握所学的知识。
结语：父母想让孩子养成高效完成作业的好习惯，就一定要有耐心，慢慢地培养。毕竟，好习惯不是一天半天就能养成的。但是只要父母陪孩子一起努力、坚持，那么这个习惯是一定能培养好的。
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1、沟通时，尽量把肯定句换成疑问句
比如：
“吃完饭了，赶紧去写作业。”换成“我们现在吃完饭了，接下来该做什么？”
“先去写语文，写完语文再写数学。”换成：“你想先写什么？”
“快点写啊，别磨蹭。”、“认真点啊。”换成“写作业的时候要注意什么？”
这样做，是为了让孩子由被动接受转换成主动思考。
2、给予孩子充分思考以上问题的时间，并耐心地等待孩子的回答
将简单的一句话分成三五句来讲，这样转换说话方式，一开始，你可能会觉得很累，可能会认为等待孩子自己回答比你直接告诉他答案要节省时间。
但是，对于孩子来说，经过自己思考，从嘴巴里说出来的话，要比听到的话有用的多。
还结合自身来说，“你要努力”和“我一定要努力！”哪个更能激励你？
对孩子来说，亦是如此。
3、和孩子共同制定学习计划
选择一个宽裕的时间，和孩子一起沟通，制定一份学习计划。
对于计划的每一部分，充分尊重孩子的想法，认真聆听孩子这样制定的原因。
如果孩子有好的想法，一定不要吝啬你的鼓励！
制定计划算是前期统筹的过程，这个过程相当于自我意识的激发和参与感的培养。
4、让孩子自己制定目标，奖惩规则
让孩子自己制定目标的好处是，孩子会更有参与感，而且当他们完成任务时，他们会更有成就感。
目标的制定可以从短期目标开始，比如认真完成作业、不磨蹭、作业正确率高等等；也可以从中期目标开始，比如期中考试成绩、一个月内做作业的认真度；也可以从长期目标开始，比如学期末的进步、成绩等等。
不管孩子制定什么目标，充分尊重并帮助他执行即可。
自己制定奖惩规则不仅有利于孩子培养参与意识，还可以培养孩子的责任感。
5、做温和坚定的执行者
家长要根据孩子自己的奖惩规则，严格执行。
当孩子进步时，不要吝啬给他的鼓励。
当他没有完成目标，需要承担的责任也绝不能姑息。
当然，以上方法并不只是针对做作业这一件事，任何需要孩子完成的任务和目标，都可以尝试。
记住，想让孩子独立、自觉地完成某件事，建立参与感永远是成功的第一步。
或者使用爱学仕智课训练系统，是基于人工智能和大数据的智能学习平台，包含对应训练题库和个性化教学视频。教学内容精准贴合教学大纲，涵盖了课前预习、课后复习以及知识点讲解、训练、测试等全部学习环节，可以为每个学生提供个性化学习方案，帮助学生高效学习，真正实现因材施教。
所谓“万事开头难”，也许一开始实施起来会有点困难，但当孩子习惯这样一种思考模式，并且拥有这种参与意识，我相信，他会对学习、做作业、考试等任务由之前的排斥态度转变为主动参与的态度，这时候一定会带来不小的惊喜
认真复习、巩固新知识。复习这一环节，孩子往往都省略了，认为这是浪费时间，其实恰恰其反，它不但可以提高写作业的效率，而且还可以提高作业质量。因此，家长应指导孩子每天在写作业之前要先打开书本，复习当天学习的内容，包括例题的分析过程和书写格式，从而做到心中有数。
仔细审题，独立完成。很多孩子做作业时，总是想快点做完，拿题就做，不审题意。这时，家长应首先告诉孩子这样做的害处，还应指导孩子认真审题。如让孩子边读题边用笔划出重点字、句，还可以让孩子讲述题意。孩子在解题时如果遇到困难，家长切不可包办代替，要积极引导孩子自己独立分析、思考、找到正确解决途径。
细心检查，及时改错。要求孩子做完作业后要细心检查、确认对错，对于错处家长应抓住不放，先让孩子讲为什么错，如何查出来的。再让孩子说出应怎样改，以及今后学习中应注意什么。
除此之外，还要指导孩子认真地看老师批改后的作业，错处要及时认真查出错误原因，并改正。还可以建立一个错题集，把错过的题目记录下来，随时进行再复习。这样经常做下去不仅可以使孩子掌握好所学的知识，而且养成了良好的做作业习惯，提高了学习能力。
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