三年级下册课文24课火烧云第四自然段怎么,把这匹马写具体？

四年级火烧云仿第三.四自然段写法咋写?~

人教版四年级语文上册第一单元第四课火烧云教学设计

第一课时

初读感知全文，理清文章顺序火烧云“上来了——变化——下去了”，初步积累好词好句，学习火烧云上来了内容，识字写字。

第二课时

教学目标：

　　1、了解火烧云颜色变化快的特点，积累词语，背诵第三自然段。

　　2、学习火烧云形状变化的特点，仿写一段话。

　　3、感情朗读，感受火烧云的景色美，初步培养热爱大自然的思想感情。

教学重点：按提纲背诵第三自然段。

教学难点：抓住火烧云形状变化的特点展开想像，尝试写一段话。

教学策略：感知——品味——运用

教学过程：

教学步骤
教师指导
学生活动
二次备课

一、复习导入

3分钟
1、 话题引入：

这节课我们继续来学习这篇《火烧云》，走进作家萧红笔下这迷人的火烧云。

板书课题，同时再次强调“烧”字莫多一点。

2、 积累分享

妙词佳句大展示

（复习生字词语，再次感受语言魅力）

3、 整体回顾

通过上节课的学习，我们明白了这篇课文是按照什么顺序记叙的？

板书：

　出现──变化──消失












生书空





生交流





生回答








二、自由读文，整体感知

3分钟


1、如果请你用文中的一句话来概括这个地方的火烧云变化的特点，是哪句话？

2、交流汇报 “这地方的火烧云变化极多。”

真是百变中美丽的火烧云，让我们一起来欣赏。
生读文，



生找一找




三、深入文本，

品味变化



1分











3分













2分





















3分





































3分















































3分







16












1、默读课文第二段（2—5自然段），思考：

　　课文是从哪两个方面写火烧云的变化？

　　板书：

颜色

形状

2、学习颜色的多变

1）生默读第三自然段，火烧云颜色变化有什么特点？你从哪些句子或者词语体会到的？

板书：

颜色：快 一会儿

多 红彤彤……

2）品味火烧云的颜色多变的美丽，积累

课件出示表示颜色的词语：

　　红彤彤：ABB；

　　半灰半百合：半……半……；

　　葡萄灰：水果或蔬菜＋其颜色（比喻式的颜色描述）

读出表示颜色的词，体会一下词的形式。

3）让我们读出这色彩绚丽多变的火烧云的画面吧！









4）内化运用词语

师引导：火烧云颜色多变，多到了什么程度？作家萧红怎么表达自己的想法，用文中句子回答。

课件出示“说也说不出来，见也没有见过的颜色”



师：让我们试着说说这些说也说不出、见也没见过的颜色吧！可以模仿萧红老师的颜色表达方式哦！

既可以用“ABB”结构，也可以用“半…半…”，还可以用“葡萄灰”、“梨黄”、“茄子紫”这种带比喻的形式来说。





师小结：难怪作家萧红发出了这样的感叹——“还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。”



师：天空中这么多的颜色交织在一起，那是多美的呀！能不能用恰当的词语概括出火烧云颜色变化的多呢？

师相机副板书（五颜六色、五彩缤纷、绚丽多彩、色彩斑斓、五光十色）



5）让我们一起来读出这美轮美奂的火烧云的画面吧！

6）想背诵下来吗？

课件出示火烧云画面





师及时引导评价感情背诵





4、 学习形状的多变

师引导：这么美的火烧云变化极多，除了颜色多变，作者还花费了大量的笔墨文字描写了什么多变？



1）自由朗读第4——6自然段

思考：

形状变化的特点是什么？从哪些词语句子可以看出来？

师板书：快，多

2）火烧云的形状有什么变化？（马，大狗，大狮子）

形状变化按什么顺序写的？哪些词语起到了恰当的过渡作用？（一会儿，忽然，接着）

3）说说你最喜欢的一种火烧云的样子是怎样变化的。

4）快速浏览4——6自然段，思考这三个自然段在结构上有什么相同之处？

A师指导写法：

（按事物发展变化的顺序写：先写出现什么，再描写它的样子，然后写变化的情况，最后写消失。）

B口语表达，写法模仿

课件出示：

一会儿，天空出现了一只小绵羊，（　　　 ），过了几秒钟，（　　　）；

很快又来了一位老爷爷，（　　　 ），老爷爷的拐杖（　　　），又不见了。

C你觉得火烧云还会变成什么？

课件出示一些云图片，拓展思维



师评价：你们真是太有想象力啦！



5）火烧云形状的变化真是又多又快，谁能用一个词概括一下。

师相机副板书（变化莫测、变化无常、变化多端、千变万化、千姿百态、奇形怪状、形态各异瞬息万变。）



5、 学习第三段（第7自然段）

默读感受作者的心情

6、音像创设情境，生感情读文。




生默读





生回答







生边读边思考



回答





生找一找



汇报，读一读



红彤彤、金灿灿、半紫半黄、半灰半百合色、葡萄灰、梨黄、茄子紫。











生自由练习朗读

小组练习朗读

个别展示读

集体朗读







生找出相关句子。







生回答



















生自由说

小组交流说

个别展示集体汇报





师生对答





生回答

















齐读第三自然段





生自由练习背诵第三自然段

小组交流背诵

个别背诵

齐背。





生答 形状



师相机指导

详略得当









生读文回答





















生交流























生自由练习，

个别汇报







生回答，为小练笔积淀语言。































生交流


四、对话作者，

畅谈收获

2分
跟随着作者的笔触，我们领略到了火烧云那绚丽的色彩和多变的形态，此刻，你想对萧红说什么？

你想向这位作家学习什么

（对大自然的热爱，认真的观察，丰富的想象，写作中优美的语言，恰当合理的文章组织结构等）








生答


五、拓展作业

1
1、观察音乐灯光喷泉

围绕喷泉颜色和形状的变化，可以任选一方面，也可以两方面都选，（按事物发展变化的顺序写：先写出现什么，再描写它的样子，然后写变化的情况，最后写消失。）写一段话。

2、搜集和喷泉相关的图片资料

《火烧云》全文七个自然段，可分三段：
第一段（1）写火烧云上来后地面发生的变化；
第二段（2、3）描写火烧云颜色变化；
第三段（4——7）写火烧云形状变化。
现代文学作品，萧红创作的《呼兰河传》中的一段文字。摘入沪教版五年级课文，以及人教版四年级课文。
火烧云属于低云类。太阳刚刚出来的时候，或者傍晚太阳快要落山的时候，天边的云彩常常是通红的一片，像火烧的一样，所以叫火烧云。

扩展资料：

太阳刚刚出来或者快要落山的时候，天边的云彩常常是通红的一片，像火烧过的一样。这种通红的云称为朝霞和晚霞，形象地称之为“火烧云”。
那么，太阳是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色光混合成的。在这几种光中，红光穿过空气层的本领最大，橙、黄、绿光次之,青、蓝、紫光最差。
天气晴朗的时候，悬在空中的雨滴少，红、橙、黄、绿几种色光几乎全部通过，只把青、蓝、紫三种色光拦住,而这几种光中，又数蓝色光反射的最多，所以把整个天空“染”成了蓝色。
而在清晨或者傍晚有云的时候，太阳光穿过的空气层要比中午的时候厚一些，其中的黄、绿、青、蓝、紫几种光，在空气里“行走”没有多远就筋疲力尽了，只有红、橙色光可以穿过空气层探出头来，将天边“染”成红色，这就形成了火烧云。

参考资料来源：百度百科-火烧云

原文是这样描写的：

一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。

---

佛山市18875911827： 仿造写火烧云第三四自然圪 - ？
於张龙胜： 傍晚时分,火烧云出现了,我睁大眼睛,惊讶的看着.顿时,霞光照着天空,白云全变了,小狗变成红色的了,一只小鸟从天空飞过,变成了金色的,像一只凤凰,阳光照射到楼房上,变成了金色的楼房,我们也变了,脸变成金黄色的了.火烧云变化极多,一会一个样.一会儿.

佛山市18875911827： 小学三年级课文火烧云里描写了动物形状的云,这些动物的姿态是怎么样 - ？
於张龙胜：[答案] 火烧云 晚饭过后,火烧云上来了.霞光照得小孩子的脸红红的.大白狗变成红的了.红公鸡变成金的了.黑母鸡变成紫檀色的了.喂猪的老爷爷在墙根靠着,笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了.他刚想说:＂你们也变了＂,旁边走...

佛山市18875911827： 小学生4年级(上)第四课[火烧云]的资料？
於张龙胜： 清晨,太阳刚刚出来的时候,或者傍晚太阳落山的时候,天边的云彩常常是通红的一片,像火烧的一样.人们把这种通红的云,叫做火烧云,又叫早霞和晚霞.有时候,没有云,天边也会出现火红的颜色,这叫火烧天. 那么,火烧云是怎样形成...

佛山市18875911827： 小学语文四年级上第一单元 《火烧云》 4 - 7自然段写火烧云一会像马,一会像.火烧云还会想什么呢?模仿课文写一段话 140字左右快!!!! - ？
於张龙胜：[答案] 像雄狮,像红脸的关公,像两只公鸡打架,像一群羊,等等

佛山市18875911827： 人教版四年级上册语文课文第四课,什么是火烧云,火烧云的资料? - ？
於张龙胜： 火烧云是日出或日落时出现的赤色云霞.火烧云属于低云类,是大气变化的现象之一.它常出现在夏季,特别是在雷雨之后的日落前后,在天空的西部.由于地面蒸发旺盛,大气中上升气流的作用较大,使火烧云的形状千变万化.火烧云的...

佛山市18875911827： 4年级第4课火烧云主要写了什么? - ？
於张龙胜： 主要讲了火烧云的地面上的变化 颜色变化以及形态变化

佛山市18875911827： 四年级语文第四课《火烧云》的读后感要150字 - ？
於张龙胜： 读了《火烧云》一课,我仰望着天空,脑海中浮现着那美丽的火烧云. 这篇课文讲的是火烧云上来时、火烧云的变化和火烧云下去后的情景.读着读着,我仿佛随着作者的文笔走到了情景中,感受到了作者对大自然的喜爱之情.多么美的文章啊!多么美的火烧云啊!可是,火烧云是怎样形成的呢?原来,太阳光中的黄、绿、青、蓝、紫几种光无法穿过空气层,只有红、橙色光能穿过空气层,将天边染成红色. 以后,我也会像作者那样感受大自然的色彩,感受大自然的美!

佛山市18875911827： 四年级课文火烧云意思 - ？
於张龙胜： 火烧云就是红色的云彩,像火烧的一样...现在夏天傍晚很常见的...

佛山市18875911827： 北师大版小学三年级语文下册所有课文 - ？
於张龙胜： 三年级下册目录 第一单元 1 让我们荡起双桨 2 学会查“无字词典” 3 古诗两首 4 做一片美的叶子 第二单元 5 北大荒的秋天 6 西湖 7 拉萨的天空 第三单元 8 蒲公英 9 三袋麦子 10 哪吒闹海 第四单元 11 第八次 12 卧薪尝胆 13 世界上第一个听诊器 第五单元 14 “东方之珠” 15 小露珠 16 石榴 第六单元 17 石头书 18 小稻秧脱险记 19 航天飞机 第七单元 20 军神 21 掌声 22 金子 第八单元 23 每逢佳节倍思亲 24 孙中山破陋习

佛山市18875911827： 人教版语文三年级下册24课大概写了什么 - ？
於张龙胜： 人教版语文三年级下册24课《果园机器人》是一篇能体现电脑神奇的文章,所写的内容极为有趣.文章中的机器人服务于丰收的果园中,它们能把成熟的果子从树上摘下来,整齐地装箱,运到指定的地方.有趣的是,这些机器人只捡掉在地上的水果“吃”,自我充电,不停地工作.