教师职业应具备的教育专业基础知识是什么意思
小学的教育专业基础知识指教育学、教育心理学、心理学、新课程改革、教师职业道德、教育法律法规、公共基础知识。
教育专业是一个学科专业的称谓。教育学专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、教育学高等师范院校师资、中小学校教育科研。
教育学专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、教育学高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。
扩展资料
教育是广泛存在于人类生活中的社会现象,是有目的地培养社会人的活动。为了有效地进行教育活动,必须对其进行研究,经过长期积累而成为教育学特定的研究对象。特别是现代社会的发展,现代教育实践的发展,对于教育学研究提出更新、更高的要求。
有人们深入研究的教育问题很多,例如教育本质问题,教育、社会、人三者关系问题,教育目的、内容、教育实施的途径、方法、形式以及它们的相互关系问题,教育过程问题,教育主体问题,教育制度、教育管理问题,以及反映中国特色的各种教育理论和教育实践问题等。
参考资料来源:百度百科-教育理论基础知识-小学
参考资料来源:百度百科-教育专业
教师应具备的岗位知识分为三个方面:
一是本体性知识,主要指学科专业知识(即学科基础知识和基本技能)。比如对政治教师,马克思主义理论作为学科专业知识要求。对理科教师,要求掌握辩证的思维方法。对英语老师,要掌握英语相关知识;
二是文化知识,指的是与教育有关联的综合性知识。比如教育学,心理学,教学心理学,教育法规等;
三是条件性知识,即教育科学知识,也就是怎样教书育人方面的知识。主要包括导入技能、语言技能、讲解技能、提问技能、演示技能、板书技能、变化技能、强化技能、课堂控制技能、结束技能等十大教学基本
1、教育学的考查重点在哪些章节?
教育学的章节可以分为宏观教育原理、中观教育系统、微观教育实践三大部分。其中宏观教育原理(教育与教育学、教育与社会、教育与个体发展)多考查客观题,常出现细节识记型选择题或填空题;中观教育系统(教育目的、教育制度、课程)识记型、理解性题目都有涉及,还是以客观题为主,最多考查到简答题层面;微观教育实践(学生与教师、教学基本理论、德育基本原理、班级管理)更侧重于考查理解分析型题目,尤其是教学和德育两大部分。其中德育与教学的原则、方法,教学过程,个别教育等知识点是材料分析题的高频考点。在复习过程中,对核心的理论和观点深入理解,需具备联系实际以及较强的分析能力。
2、心理学的考查重点是什么?
心理学内容相对较少,重点在心理过程中的认知过程、意志过程、个性心理部分的个性心理特征等章节。心理学主要集中在客观题上考查,较少出现案例分析题。在复习过程中,需要重视细节知识点的识记与理解。
3、教育心理学的考查重点是什么?
教育心理学是所有学科中难度相对最大的学科,涉及的章节内容也很多。其中学习理论、知识与技能的学习、学习心理等章节的知识是考查的重点。教育心理学的考查题型较为广泛,主客观题都有所涉及,主观题一般以简答题和论述题的形式出现。在复习过程中,除了识记重点知识理论之外,还要能举例子并联系实际,达到掌握应用的水平。
4、教育政策法规考什么?
教育政策法规包括两方面内容的考查,一方面是法理学基础知识,一方面是重要法律条款。法理学基础知识往往只在浙江、四川等地的考试中涉及到,大多数地区的教育政策法规以重要法律条款的识记、应用为主,主要以客观题的形式出现,难度不大。常考的教育政策法规有《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》、《中长期教育规划纲要》等。
5、教师职业道德考什么?
教师职业道德是国家对从事教师职业所必须具备的基本道德准则的要求,在近年考试中出现的频率越来越多,且常常以材料分析题的形式出现,必须引起考生足够的重视。考试重点是《中小学教师职业道德规范》的识记和理解。
6、教育教学能力考什么?
教育教学能力有多种不同的叫法,有的地区在公告中称作教学论,有的称之为教材教法,有的地区叫做教育教学技能,但无论怎么变换,核心是考查考生对教育教学理论的实践应用能力,在试卷中往往结合具体的学科进行考查,出现在试卷的最后一道大题——教学设计题中。
7、学前教育学的考查重点是什么?
学前教育学一直是幼儿教师招聘考试的重点,在全国各地区的考察中多占到50%及以上的比重。这一部分包含的内容也很多,理论层面涉及学前教育的内涵、性质、对象,我国学前教育的目的、任务、教育原则等原理性问题;实践层面包括幼儿园一日生活、环境创设、游戏的指导与干预、学前教育的评价等操作性问题。考生在复习这一部分时,理论性问题强调理解与识记,实践性问题则要求考生要达到掌握并能灵活应用的水平。
8、学前心理学的考查重点是什么?
在大多数的学前教育基础知识的考查中,学前心理学与学前教育学平分秋色,各占50%的比重。学前心理学包括学前儿童发展的一般概述、学前儿童认知发展、学前儿童情绪情感发展、学前儿童个性与社会性发展几个部分,均为考查重点。主观题多集中在学前儿童(重点是幼儿)的发展特点和规律,因此考生在复习这一部分时,需要着重了解幼儿心理发展的特点、趋势、影响因素与教师培养策略。
小学教师应具备的教育情怀
小学教师应具备的教育情怀:敬业情怀、教学情怀、学术情怀、道德情怀与家国情怀。1、敬业情怀 教师这个职业是一个平淡而辛劳的职业,而教育却是一项神圣的事业。作为老师,对待教育事业要心怀敬意。2、教学情怀 要让孩子用知识改变命运,让更多的孩子因上学而倍感幸福。通过学习与教育,使他们将来能够为国家...
教师应具备的职业素质有哪些
职业道德素养:爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表。知识素养:政治理论素养、精深的学科专业知识、必备的教育科学知识、丰富的实践知识。能力素养:语言表达能力、组织管理能力、组织教育和教学能力、自我调控和自我反思能力。职业心理健康:高尚的师德、愉悦的情感、良好的人际关系、健康的人格。
教师的职业素养有哪些
教育情怀与责任感: 教师应当怀有对教育事业的热爱和责任感,以学生为中心,关注每一个学生的成长和发展,尊重学生的个性差异,促进其全面发展。师德师风: 教师应当具备高尚的道德品质和职业操守,注重言行举止的规范,以身作则,做学生的良师益友,传递正能量。请点击输入图片描述 沟通能力: 良好的沟通...
教师应具备哪几个方面的素质
教师是教育过程中的关键角色,他们需要具备多方面的素质,以确保能够有效、成功地教育学生。
教师应具备哪些职业道德修养
4、教书育人。遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。5、为人师表。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有...
教师应具备的职业素质有哪些
教师应具备的职业素质有道德素养、知识素养、能力素养和心理素养。一、教师简介 教师,以教育为生的职业。这个职业是人类社会最古老的职业之一。在社会发展中,教师是人类文化科学知识的继承者和传播者。对学生来说,又是学生智力的开发者和个性的塑造者。因此人们把人类灵魂的工程师的崇高称号给予人民教师...
教师应具备的职业素质有哪些?
(3)乐于奉献的敬业精神:敬业是职业道德的核心。教师职业的特点要求教师必须具有乐于奉献的敬业精神。教师不应将职业视为谋生手段,而应将其视为伟大的事业,心甘情愿地为事业奉献和牺牲。这是超越功利层次的敬业精神。只有具备敬业精神,教师才能产生内心的情感,包括献身教育事业的志向,对教育事业的强烈...
教师应具备哪些职业素质?
1、教育思想素养 是指教师透过学科本身,能够发展出自己的系统化的教育思想,有透过在教学实务中,不断地反思、修改、深化自己的理念和方法,从而能够更好地指导学生。2、职业道德素养 指的是教师具有道德上的担当和规范意识,有良好的职业信仰和忠诚精神,能够展现出高尚、卓越的职业形象,树立起学生对于...
教师应具备哪些职业素养
3.积极主动开展工作,乐于助人,能与他人分享教育经验和教育成果;模范遵守社会公德;追求和创造愉快、健康、向上的氛围;有积极的生活态度和价值观。二、衣着打扮符合幼儿园教师的职业特点;语言规范、健康、做事文明礼貌;言谈举止大方得体、为人师表。1.着装:衣着活泼大方,大小得体,便于活动,颜色鲜艳...
教师应具备哪些职业素养?
教师应具备哪些职业素养?正确答案:(1)教师的职业道德素养。包括:爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等。(2)教师的知识素养。包括:政治理论修养、精深的专业知识,广博的基础知识和必须具备的教育科学知识,如系统的教育学、心理学知识以及管理科学知识等。(3)教师的能力素养。...
胡沫破伤: 作为专业教育者,教师的专业标准包括以下几个方面:一、专业精神;二专业知识、三专业能力、四、实践智慧一、专业精神在教师的专业成长过程中,专业精神占很重要的地位,专业精神主要包括以下几个方面:1、关心儿童,热爱儿童.这...
涟水县15685447108: 作为一个教师应该具备的专业知识大致分为几个方面? ?
胡沫破伤: 一个就是你所在学科的专用知识,二是你学科所延伸的知识,三是时事知识
涟水县15685447108: 教育教学文化基础知识具体指什么? - ?
胡沫破伤: 教师职业应具备的教育专业基础知识:一般方法论知识教师知识结构的最上位层面是一般方法论知识.包括马克思主义哲学、系统科学、逻辑学知识等.教师必须掌握科学的认识方法、科学的分析方法以及科学的表达方法,才能在正确的方法论...
涟水县15685447108: 一名优秀的中小学教师应具备的教育理论包括哪些方面? ?
胡沫破伤: 一名优秀的中小学教师应具备的教育理论包括;教育概论、教学论、德育论、教师论、教育科学研究方法、心理与教育测评、青少年心理学及学科教学论、课程论、当代世界教育思潮.既要包括普通教育学、心理学、教育心理学知识,又应包括学科教育学和教材教法知识.学科专业知识教师所从事的是具有的特定专业的实践工作,只有具备一定学科专业知识水准,教师才有可能进行有效教学.随着科学文化的发展和知识的更新,教师就更有必要了解自己专业的最新成就和发展趋势,并且涉猎一些相邻学科的知识,优化知识结构,满足学生广泛的求知欲.实践知识教师的经验作为实践性知识在很大程度上影响着教师的教学行为和教学效果.
涟水县15685447108: 简述教师的专业素养有哪些 - ?
胡沫破伤: 教师要有高尚的教师职业道德(简称师德).主要包括第一,忠诚教育事业;第二,热爱学生; 第三,具有团结协作的精神.第四,以身作则,为人师表. (2)教师的专业素养 ①专业知识素养:第一,广博的科学文化知识.具有丰富的人文科学...
涟水县15685447108: 《中小学教师专业标准》中,专业知识包括哪些领域 - ?
胡沫破伤: 首先《标准》在“基本理念”中突出:“学生为本”“师德为先”“能力为重”和“终身学习”,这是与时俱进的理念.生本、师德、能力、终身学习是新时期教师必备的素质,也是新课程改革中的最强因.教育教学的终极目的是为了学生的发...
涟水县15685447108: 教育理论基础知识包含什么内容? - ?
胡沫破伤: 《教育基础知识》主要包括教育学基础知识、教育心理学基础知识和教育法规三个部分.第一部分:教育学基础知识.考试内容主要有:教育学概论、教育与人的发展、教育与社会的发展、教育目的、教育内容、教育途径、学校以及教师与学生.第二部分:教育心理学基础知识.主要包括:教育心理学概论、学习心理、品德心理、教学心理和差异心理的基本知识.第三部分:教育法规.主要包括:教育法概论、《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国义务教育法》.
涟水县15685447108: 教师专业发展的基础知识有哪些? - ?
胡沫破伤: 教师专业发展指新手教师在思想,知识,能力方面不断提高为专业型教师的过程. 通常有四个阶段:适应阶段,成长阶段,成熟阶段,专业阶段