请你用侧面描写和正面描写来描写人物的勇敢和美丽,作文100字、谢谢了,亲~ 很急的

作者&投稿:中叔旺 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
正面描写和侧面描写100字~

一、正面描写:
1、这男人体格健壮。
2、这男人身材很高。
3、这男人好几天没洗澡了,身上有股臭味。
二、侧面描写:
1、因为他的体型,小偷从不敢打他的主意。
2、普通人跟他说话时总是不得不保持仰视。
3、周围的人经过他身边时纷纷掩鼻而走。

侧面描写的形式
正面与侧面描写相结合,以侧面烘托为辅这是侧面描写使用最广泛的一种。 正面描摹时,或以人物映衬,或用环境烘托,或通过事物加以点染。
比如鲁迅的小说《孔乙己》,全文详细地从正面描写了孔乙己第一次出场和最后一次出场的情景,但文中有关孔乙己被丁举人毒打的事是通过顾客交代的,属于侧面描写,这种侧面描写推动了故事情节的发展,使文章过渡非常自然、巧妙。
又如白居易的《琵琶行》在正面描写琵琶女的精彩弹奏后,用了“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”从外部环境上加以烘托,侧面表现琵琶女弹奏的魅力。

我最熟悉的一个人
是她滋润着我们这些娇嫩的祖国之花,她就像辛勤的园丁一样,哺育我们成长,传授我们知识.她,中等身材,有一头棕色的卷发,洁白的瓜子脸,高高的鼻梁上架着一副眼镜,罩着她那双沉稳得来又明亮的眼睛.还有一张能说会道的巧嘴以及一对灵敏的耳朵.她平易进人,上课非常认真.讲课时,她常把难题用生活中的事例或者一些历史故事来分析给我们听,让我们一边听故事一边学知识,使我百听不厌.
她是谁,不用说你们已经知道,她就是我们最敬佩、最熟悉的人——老师.

可爱的弟弟我有个三岁的弟弟,人长特别逗人喜爱。一对黑葡萄似的眼睛,一张小巧的嘴,再加上一副“小绅士”似的外表,还真是让人无法看出他也会做出淘气、可笑的事。
就在前些天,由于弟弟爱生病,妈妈平时把零食控制得很严格。特别是糖类,妈妈一向很少让他吃。他看到别的小朋友吃糖时也会装出一副满不在乎的样子,可是一回到家,总会和我说:“姐姐!我想吃糖。”看到他很可怜的样子,我乘妈妈不在家,从书包里拿出一包中午就买好的橡皮糖。弟弟就迫不及待地用牙撕开了包装袋,做在沙发上吃了起来。
看着他活像个小馋猫似的样子,心里既心疼又高兴,一边暗暗地对自己说:“弟弟,你可千万别生病啊,不然姐姐会后悔的。”弟弟才不管我的想法呢,“绅士”风度也没了,大口大口地嚼着棉花糖。
还来不及多想,弟弟又发话了:“姐姐,橡皮糖还有没有了?”
“姐姐才买了一包,都被你吃完了。等你的病全好了,姐姐再买给你,好吗?”
“噢”弟弟很扫兴地走开了,我也没多想,只顾自己看电视。
可是没过多久,弟弟又跑到我面前,手里拿着半块粉红色的橡皮擦,皱着眉头说“姐姐,你的这块橡皮糖一点也不甜。”我一看,可把我吓坏了,一边去抢他手里的橡皮擦,一边赶快让他把吃到嘴里的吐出来。“快!吐出来,这不是糖。是橡皮擦,快吐出来!”等到弄清弟弟并没有把橡皮擦吞到肚里时才松了一口气。
原来这淘气的弟弟又跑到我的书房找糖吃,他把我刚买的,外形酷似粉红色的小白免,还散发出阵阵诱人香味的橡皮擦当作棉花糖吃了。
他还皱着眉头,还是分不清糖和擦头。“姐姐,这个橡皮糖比刚才吃的糖还香,就是一点儿也不甜。”他这么一说,却把我弄得哭笑不得。我装出一付严肃的样子,说:“下次可不能再乱吃了啊!”
这就是我的弟弟,一个淘气而可爱的弟弟。


用侧面描写和正面描写作文
1. 用正面描写和侧面描写写一个作文 今天早晨,我兴致勃勃地来到了久违的作文兴趣班。 我走到作文兴趣班门前,一推开门,就被眼前的狼狈影像惊呆了:桌椅杂乱无章地摆放着,地上到处是粉笔灰和白花花的小纸片,粉笔、塑料袋横七竖八地放着。我想:怎么就几个星期不见,教室就成这样了?同学们一进来见教室这样,都扭头...

用正面描写和侧面描写写作文
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正面描写和侧面描写
正面描写:直接描写人物外貌、语言、心理和行动。一般说来,正面描写常受事物定势框架的限制,而侧面描写天地广阔,无所束缚。所以尽管正面描写是描写的主要手段,但有时还必须进行侧面描写。侧面描写:从对其他人物、事件的叙述和描写中渲染气氛、烘托人物的性格,或通过别人的评述来描写人物,即以“烘云托...

运用正面描写和侧面描写来描写风景20字左右。
1、眼前的湖水景色秀丽,迷人的波纹像鱼鳞一样。2、这一年,春天来的较早。在我满月的前几天,北京已经刮过两三次大风。是的,北京的春风似乎不是把春天送来,而是狂暴地要把春天吹跑。在那年月,人们只知道砍树,不晓得栽树,慢慢的山成了秃山,地成了光地。3、北边的秃山挡不住来自塞外的狂风,...

怎么用“侧面描写”和“正面描写”写一段关于“今天天气冷”的句子...
小青蛙害怕寒冷,都躲在洞里冬眠了。小狗也不得不穿着棉棉的衣服,跟着主人在外面散步。14、早上外面飘起了雪花,妈妈叮嘱我多穿些衣服。正面,早晨起来,一阵刺骨的寒风吹了过来,我不自觉的拉了拉衣服。15、这是一个死冷死冷的冬天,刚一出屋,脸和鼻子就象用刀割的一样冻得难受。

运用正面描写和侧面描写一场演出、一场比赛、一次活动
写作思路:用生动形象的语言,把人物或景物的状态 直接具体地描绘出来,这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。正文:一阵春雨过后,我和妈妈一起观看表演晚会,体验美丽的艺术,感受演员的辛苦和不易。整个演出即将拉开帷幕。一会儿,幕布缓缓拉开,一位主持人登场,他穿着整齐的燕尾服,面带微笑,...

正面和侧面来描写的例文
正面描写:认识她的时候,也不过三、四岁,那应该是一个什么都依赖父母的年龄吧?整天哭闹着,买这个要那个,什么都不懂。那是个雨天,好像一些东西变了。妈妈领着两个我不认识的人进屋了。一个,我叫她阿姨;另一个,就是她。她剪着可爱的“童花头”,而我扎着高翘的“羊角辨”。她睁着虽然...

用正面和侧面描写一个人的性格怎么写
正面描写是你直接用词语写出来形容他的性格,例如开朗,乐观之类的词语,这样写就比较简略。而侧面写是你通过描写一些他所发生的事件来突出他的性格,例如说他无论遇到什麽事情都很乐观,想事情很乐观,用一大段字来侧面描写他。这样写会比较详细。

什么是正面描写和侧面描写?有什么区别?
1、正面描写就是用生动形象的语言,把人物或景物的状态直接具体地描绘出来。2、侧面描写是指在文学创作中,作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象,以使其鲜明突出,即间接地对描写对象进行刻画描绘。侧面描写方法 1、以旁面写正面,即通过对周围人物的描绘来表现所要描写的对象。例如《夜...

用正面描写和侧面描写的方法描写四季,写一段话?
3) 晚秋底澄清的天,像一望无际的平静的碧海;强烈的白光在空中跳动着,宛如海面泛起的微波;山脚下片片的高粱时时摇曳着丰满的穗头,好似波动着的红水;而衰黄了的叶片却给田野着上了凋敝的颜色。4) 冬日的雪天,更是银装素裹,能让你欣赏到雪压松枝不弯腰的那种景象。广场上孩子们正在冰天雪地里堆...

九里区14721401625: 描写人物的作文怎么写要求用正面和侧面的描写方法 -
再鲍先宏: 正面描写就是直接写你要写的人的肖像啊,语言啊,动作啊,神态啊之类的,要写出这个人的个性,不要让人一读感觉所有人都这个样,侧面描写就是写他周围的人像他的朋友啊,亲人啊,合作伙伴啊,父母啊,和他打过交道的人啊,通过写这些人来表现你要写的那个人的性格特点,比如说,大街上的人一见到他,不管男的女的都喜欢多看他两眼,这就表明他长得好啊,或是很有特点啊,再比如说,有的人正在聊天,但一看到他就停止了说笑,有的人一见他转身就跑,那就说明他很恐怖啊,这就是侧面描写,虽然写的是别人,但是是为了突出你写的那人的,自己试试啊

九里区14721401625: 如何用正面和侧面来描写人物? -
再鲍先宏: 正面就是直接描写,比如写这个人做了什么事,长什么样,从而反映了他的某种特点,就是正面.侧面就是描写其他事物,比如写周围人对某人的态度,评价,来反映某人的性格

九里区14721401625: 描写人物侧面和正面句子 -
再鲍先宏: 这男人体格健壮. 侧面描写: 因为他的体型,小偷从不敢打他的主意. 普通人跟他说话时总是不得不保持仰视.

九里区14721401625: 运用和侧面与正面描写来写人 -
再鲍先宏:[答案] 如果是描写人,你就要让他先表现得特突出,正面描写他的性格以及其特点,然后通过人物关系来侧面描写他在细节方面所表现出来的特征.如果是描写物,你就要先描写他的外形,特点,然后再与其周围的背景事物进行对比,这就是所谓的“淡化背...

九里区14721401625: 谁给我一篇运用正面描写和侧面描写相结合写人物作文 -
再鲍先宏: 可爱的弟弟 我有个三岁的弟弟,人长特别逗人喜爱.一对黑葡萄似的眼睛,一张小巧的嘴,再加上一副“小绅士”似的外表,还真是让人无法看出他也会做出淘气、可笑的事. 就在前些天,由于弟弟爱生病,妈妈平时把零食控制得很严格.特...

九里区14721401625: 怎么样描写一个人采用正面描写和侧面描写相结合 字数200~300 -
再鲍先宏:[答案] 外貌描写更广,外貌描写包括了肖像描写 肖像描写是指描绘一个人的相貌,主要是五官,也就是头部,比如说描写他的眼神.而外貌描写的范围要大一点,着重描写一个人的气质,穿着,以及言谈举止.所以肖像描写不同于外貌描写.人物描写的手法 ...

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再鲍先宏: 姥爷家的小院 清晨,一阵银铃般的鸟鸣唤醒了沉睡的大地.我睁开蒙眬的睡眼,穿上衣服,来到姥爷的农家小院.我仰望天空,东方出现了鱼肚白,小院迎着初升的旭日渐渐地活跃起来.瞧,公鸡昂着头,挺着胸,雄赳赳地走上了院墙,“喔喔”地...

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再鲍先宏: 正面描写:就是指直接描侧面描写写人物的外貌、心理和行动和语言.又称“直接描写”.文章的描写手法之一,与“侧面描写”相对.它主要是指对人物的肖像、心理、语言、行动以及对正面描写一般包括动静描写,虚实描写,色彩渲染描写,观...

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