爬天都峰 一文采运了什么表达方法来反映人物思想感情的变化

~ 运用对话的方式表达了
1、要从别人身上汲取力量，干什么事只要不怕困难，勇于攀登，一定能成功。
2、爬山时要特别注意安全，做好自我保护要善于从他人身上汲取力量
有困难时要互相帮助
困难不可怕
可怕的是没有信心
要有信心面对困难

---

双清区17836668084： 爬天都峰 一文采运了什么表达方法来反映人物思想感情的变化 - ？
五终薏芽：[答案] 运用对话的方式表达了 1、要从别人身上汲取力量,干什么事只要不怕困难,勇于攀登,一定能成功.2、爬山时要特别注意安全,做好自我保护要善于从他人身上汲取力量 有困难时要互相帮助 困难不可怕 可怕的是没有信心 要有信心面对困难

双清区17836668084： 爬天都峰主要采用什么描写 - ？
五终薏芽： 爬天都峰主要采用 环境描写,侧面烘托了天都峰的奇丽景象,还有一些语言描写.

双清区17836668084： 爬天都峰对写作文有什么好处,它的写法是什么,它有什么特点？
五终薏芽： 《爬天都峰》写作特点 1、本文按事情的发展经过来记叙,段与段之间过渡自然,衔接紧凑. 2、运用夸张的手法,描写了天都峰的高耸、险峻. 3、通过对话的形式,揭示丰富的内涵及蕴含的哲理,发人深省.

双清区17836668084： 有感情的朗读课文有什么好处(有感情的朗读课文) ？
五终薏芽： 1、有感情地朗读课文,是理解课文的重要手段.2、能有感情地朗读课文,说明读者... (《爬天都峰》)朗读时,读到“这么”二字之间采用拉长音节的方法,念到“么”...

双清区17836668084： 《登天都峰》的记叙方法是什么? - ？
五终薏芽： 顺叙,先从山脚,在到山腰,最后到山顶

双清区17836668084： 爬天都峰这篇课文主要描写了什么 - ？
五终薏芽： 课文描写了在假日,“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老大爷,“我们”互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰.

双清区17836668084： 《登天都峰》这片文章的记叙方法是什么 - ？
五终薏芽： 顺叙

双清区17836668084： 爬都天峰课文主要写了什么?用一两句话概括一下 - ？
五终薏芽： 参考答案: 《爬天都峰》课文主要写了暑假里“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老大爷,我们互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰.

双清区17836668084： 文中写天都山峰时.突出了它什么和什么的特点.我和老爷爷都会什么.所以才爬上了天都峰 - ？
五终薏芽： 天都峰是闻名天下的_____山的主峰之一,文中写天都峰时,突出了它_____和_____的特点.“我”和老爷爷都会________________,所以才爬上了天都峰. 答案:黄 高 陡 别人身上汲取力量

双清区17836668084： 小学三年级语文上册课文爬天都峰作者突出了什么,暗示了什么? ？
五终薏芽： 【课文题解】天都峰,是黄山“七十二峰”中最险峻的三大奇峰之一.《爬天都峰》讲的是在暑假里,爸爸带“我”去黄山爬天都峰.在山脚下,“我”与一位老爷爷相识...