小学数学计算和珠心算的运用有什么相同和不同之处？
珠心算加减的基础和笔算加减的基础是相同的，都是20以内的加减法作为运算基础，也都采用十进制计算法；珠心算乘法和笔算乘法也都用乘法口诀进行运算的；珠心算除法的计算方法和笔算也是一致的，都是从高位开始算起。珠心算作为一种计算方法，它的优越性有许多，其中最为明显的是读数、写数、计算均从高位算起，和小学数学中的“口算”方法是一致的，但这恰恰是笔算教学的缺点。小学数学中至少要求学生掌握笔算、口算、估算、速算的计算方法，目的就是要求学生达到解题和计算的多样性。由此可知，只要引导方法正确，对孩子来说，多学一种珠心算算法比不学会强很多。
不会影响的
首先，珠心算是一项影响世界进步的重要工具，几千年来一直影响着人类文明的进程。因此，珠心算本身没有问题，学习这项技能对任何人而言肯定都是有益的！提出的质疑的，多数都是体现在如何去学，适合什么人学，什么时候学，与小学数学的学习如何衔接等！
受传统教育思想的影响，我们已经习惯了笔算式心算（即口算）的方法，部分家长和小学老师认为，珠心算的运算方式和小学老师教的口算运算方式是“格格不入”的！其实，珠心算的学习与传统口算根本是两个概念。
口算是抽象心算，计算量小，方式单一；而珠心算是形象心算，不仅计算量大，还简单、易学。“口算”的目的是计算（仅是简化笔算过程），而“珠心算”学习的目的是通过“心算”，开发的儿童智力，不是为了计算！二者相同之处仅是都与数字打交道！
珠心算学习重在“心算”，我们看到的计算过程只是实现智力培养（即注意力、记忆力、想象力、观察力、思维能力、智商等方面）的一个表象过程，就如同，要看一个孩子的乐感如何，就听他唱首歌或者弹首曲子一样，也就是说，珠心算的学习是实现儿童智力水平提升的一个方式或手段！
扩展资料：
学习珠心算的儿童多为学龄前或小学低年级儿童，这就必须解决，珠心算与小学数学衔接的问题！
很多家长说，我孩子学过珠心算，可到小学一点用都没有，而且学得快，忘得也快！这个问题主要体现在学习时间较短的儿童身上。权威专家指出，儿童学习珠心算真正要达到智力开发的目的，至少要两年以上。
因为只有两年左右才能完成加减、乘除的学习，只有学习完加减、乘除，才能做到将口诀“内化”（就如同在电脑上长时间用五笔打字，问你一个字的字根，你不一定能想起，但你可能一摸键盘就知道怎么打出这个字！）。不再是一练习就想口诀，就想用算盘。根据我们多年的经验，坚持学习两年以上的儿童，不会出现与小学运算方式混淆的现象！
有的家长由于各种原因，不管孩子学什么都“朝三暮四”，其实这无疑是害了孩子！所在我们也提醒家长，孩子不可能成为全才，现在社会要的“一专多能”的人才，不论选择何种特长班，一定要坚持！没有长时间的学习，特长也就只是“爱好”了！
珠心算定义：所谓珠心算，即珠算式心算。珠算，是以算盘为工具，进行加、减、乘、除、开方等运算的计算方法。其运珠技巧有一定的规律及口诀，当使用者能熟练操作算盘，除了会快速的求出正确答案外，
也能透过脑细胞的滋长，将算盘的盘式、档次及算珠的浮动变化描绘到脑子里，这种活算盘的影像，称为“虚盘”。它透过知觉，形象，记忆等过程，在大脑里来完成珠算运算，即我们所谓珠算式心算。
珠算式心算，其速度之快非常惊人。往往只要听到题目报数，或自己看到计算题型，算者即能将答数脱口而出，或立即写出。所以珠算式心算是一门高级的计算技术。
参考资料：百度百科-珠心算
不同之处：在计算中，无法运用表象，只是单一的同种符号到符号的过程，而珠心算则依赖珠算规则进行计算，在运算时，大脑中有一把虚的算盘，这种运算的模式是符号（数字）→符号（算珠映象）→符号（数字），是不同符号转换而成的。因此，以上两种算法在面对一些较为简单的计算题的效率无多少差别。但面对一些复杂的计算题时，珠心算就显示出了它的实力，计算数位多，速度快，学练容易，在启智功能上更胜一筹。
数学与珠心算的区别?
而珠心算则是一种计算技术，源于中国古代，使用珠子进行计算。珠心算的优势在于能够快速地进行计算，特别是在没有电子计算器和计算机的时代，珠心算曾是一种重要的计算方法。虽然现在已经有了更加先进的计算工具，但是珠心算依然被一些人视为一种文化传承和学习珠心算可以锻炼人的计算能力和思维能力。因此，数学...
珠心算和数学有什么区别?
珠心算和数学密不可分。珠心算是以数学原理为基础，以算盘为工具，用算珠示数计算的独特运算体系。数学是抽象的思维活动，儿童时代抽象思维能力差，学习数学难度较大。珠心算溶入小学数学中，有利于解决启蒙阶段学习数学的难度大的问题。在现行小学数学教材里，繁琐的计算过程浪费了小学生的大量时间。实践表明...
学习珠心算有什么好处
8、首先说下学习珠心算的主要好处一是提高孩子的计算速度二是增强孩子的记忆力再说下学习珠心算的弊端一是珠心算与小学数学计算是有冲突的，二者的计算方向正好相反二是珠心算是从高位到低位运算，而数学加减乘除是从低位。9、我辅导侄儿时就发现，数学成绩较差的我侄儿就是，往往是填空题和应用题的理解能力...
珠心算与数学的关系
一、珠心算运用数学原计算。珠心算一般会被描述为是以算盘为计算工具来进行加、减、乘、除等计算的方法，通过珠心算的定义可以看出，珠心算进行计算依然使用的是数学原理，算盘是一个计算工具，所以，珠心算是一种运用数学原理和算盘的计算。二、珠心算方便数学计算。根据大家对数学的理解，数学的很多问题都是...
学习珠心算对以后小学的数学有帮助吗?
有影响，对以后小学的数学有帮助。1、珠心算融入小学数学中，有利于解决启蒙阶段学习数学的难度大的问题。2、珠心算的直观模型作用能培养小孩子的数学概念能力。3、珠心算的分析模型作用能帮助小孩子理解应用题的结构关系和数量关系，提高解题能力。除法退商口诀 无除退一下还一，无除退一下还二，无除退...
我说的是初中生学珠心算对学好数学有用吗?
珠心算对孩子的数学很有帮助，如果孩子愿意可以学一下。学得好可以快速计算，同时提高孩子的自信心。所谓珠心算，即珠算式心算。珠算，是以算盘为工具，进行加、减、乘、除、开方等运算的计算方法。其运珠技巧有一定的规律及口诀，当使用者能熟练操作算盘，除了会快速的求出正确答案外，也能透过脑细胞的...
幼儿园儿童学珠心算,和以后的数学会有冲突吗
突然跳过具体的理解层次，直接进行抽象化的计算，短期不会产生大的影响，但时间一长，短板暴露是必然的。3、数学思维局限 学过珠心算的孩子，都有一个明显的特征，他们对数字的敏感度非常高，但对数学的敏感度极低。造成这种情况出现的原因，是他们长时间进行数学计算，对计算已经麻木了，丧失了对数学的...
让孩子学习珠心算真能提升数学吗?
影响数学计算 是的，你没有看错，珠心算学习之后虽然可以提升计算的速度，但是时间长了，反而容易影响孩子数学的学习和计算的正确率。因为珠心算是一种取巧的方法，有些孩子学会之后，在计算的时候，只要把答案做出来了，就不愿意再去花时间去验算。这样下去反而容易导致低级错误的发生。我在辅导侄儿做数学...
幼儿学珠心算的利与弊有哪些
而综合全班算法的种类，普通班有6种，珠心算班才3种！这就是对幼儿想象力和创新精神的负面影响！3.幼儿学数学有一个有量到数结合的过程，学珠心算则省略了这种结合，直接进入数的学习。看起来好像是学得很快，但是幼儿并没有真正理解，会计算，却不会做应用题！4.学珠心算很辛苦，每星期要上两次1个...
珠心算多大开始学比较好
珠心算最好在幼儿园或小学低年级开始学习。1.幼儿园阶段（0-6岁）：在幼儿园阶段，孩子通常还没有接触到正式的数学概念，但可以开始进行简单的珠心算训练。这个阶段的珠心算主要侧重于培养孩子对数字的感知能力和基本的计算技巧。通过使用珠子等具体物体，孩子可以以视觉、触觉等多种方式感受数字，并进行简单...
邹看碘海： 很有关系,我外甥女就是学了珠心算的,这相当于内功,有了内功,所有招式都能学的更快,学的更好.甚至可以当作无形的计算器,在考试的时候用手比划比划,一些步骤就可以简化了.所以如果有条件的话,学学珠心算是很好的.
叠彩区19442582838： 请问,重庆珠心算和小学数学计算方法会发生冲突吗? ？
邹看碘海： 没有冲突,都是提高孩子计算的速度和准确性.学校珠心算对孩子的思维能力很有帮助的.
叠彩区19442582838： 珠心算和数学有什么区别 - ？
邹看碘海： 珠心算教学以提高学生的计算能力为主要目的,而计算能力的提高促进了学生记忆能力、观察能力、逻辑思维能力与空间观念等数学能力的提高
叠彩区19442582838： 珠心算与小学数学之间有影响吗? - ？
邹看碘海：[答案] 很有关系,我外甥女就是学了珠心算的,这相当于内功,有了内功,所有招式都能学的更快,学的更好.甚至可以当作无形的计算器,在考试的时候用手比划比划,一些步骤就可以简化了.所以如果有条件的话,学学珠心算是很好的.
叠彩区19442582838： 小学数学教学与珠算教学相结合有什么好处 - ？
邹看碘海： “珠心算”的教学过程是对学生的动作技能、心智技能要求较高的过程,学生良好的心理素质是进行“珠心算”训练必不可少的前提和基础.“珠心算”的训练大多以比赛的形式进行,同学之间的对比,使他们获得对自身正确的认识,体会到成功的愉悦,教师则抓契机加以鼓励.从而培养了努力进取、勤奋刻苦的精神,增强了竞争意识,引诱他们独立思维,寻找更有效的训练方法.对于学生提出的一些新方法和问题,教师力争做到“不愤不启,不悱不发”,鼓励他们独立思考,有创见.另外,允许他们“标新立异”,对于他们提出的独创性见解,只能“自圆其说”,有其合理性,就加以鼓励.在此做法下,学生提出了许多有效的方法,都做到了积极采纳,大大提高了学生训练的积极性.
叠彩区19442582838： 珠心算和数学有没有冲突啊? - ？
邹看碘海： 没有冲突,我小侄子学过的,他现在上小学了,小学数学对于他来说很简单.关键是他在学习珠心算的过程中养成了很好学习习惯,专注力,记忆力都很好.
叠彩区19442582838： 珠心算和小学的数学有冲突吗?不知道学了好不好? - ？
邹看碘海： 没有冲突,学了也好,一般都是幼儿园学习,到了小学,学生慢慢就不依赖他了.
叠彩区19442582838： 珠心算与小学的十进制计算冲突,教师如何化解? - ？
邹看碘海： 珠心算和小学的计算并不冲突,只存在计算顺序和程式的问题.比如4+8,在小学计算教学中是用凑十法教学,具体的讲是拆小补打和拆后补前法.比如4+8=2+(2+8)=12,或者4+8=(4+6)+2=10.珠心算采用的也是凑十法,是拆前补后法:4+8=2+...
叠彩区19442582838： 珠心算真的可以和小学数学相衔接吗?万度珠心算说他已经完美的和小学数学相衔接了,真的吗? - ？
邹看碘海： 我看了她们的教材,发现既有和小学数学相衔接的内容,又是从低位到高位进行计算的.真的可以说较为完美的和小学数学衔接了.真正为珠心算注入了新的活力.
叠彩区19442582838： 珠心算和数学会不会起冲突?？
邹看碘海： 不会的,是同一概念,珠心算是为了提高孩子潜力的
