风是一位画家它还画出了什么

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风是一位画家,春天画了什么,夏天画了什么,秋天画了什么冬天画了什么~

(1)风是一位画家,春天画了满天的碧绿,夏天画了清澈的池塘,秋天画了硕果累累的丰收,冬画了洁白的冰雪。
(2)风是一位画家,春天画了花红柳绿,夏天画了草木茂盛,秋天画了果实累累,冬天画了白雪皑皑。

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完成仿写题时应做到以下几点:
(1)内容上的统一性。要顺应上下文的语言环境,做到文脉相通。
(2)结构上的一致性。仿句要与例句的句式一致,字数相近。
(3)修辞上的相同性。要与例句中运用的修辞方法相同,符合句意的语境。
(4)语体,风格上的协调性。要与例句的语体色彩、感情色彩和风格协调一致。
(5)联想想象的创造性。仿写的句子除了要做到前面的四点外,还应做到有新意,有个性而不是人云亦云。

1、风是一位医生,医治 了心灵受伤的人们。
2、风是一位军人,屹立在河山壮丽的前头。
3、风是一位老人,倾听你了千万次的呐喊。
充分发挥自己的创造性思维能力和想象力,使用平时自己积累的好词佳句,按照一定的版句法规权则去写出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子,且要把事物在一定阶段的发展情景生动鲜明地描绘出来。

扩展资料:
在理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

风是一位画家它画出了竹林斜斜、竹叶翠翠;风是一位画家它画出了涟漪萤萤、荷花淡然;风是一位画家它画出了硕果累累、丹桂飘香;风是一位画家它画出了千里冰封、万里雪飘。

以下是几幅风画家的作品:
1. 风画出了秋天的树叶,它们像火焰一样燃烧,然后落入土壤中。
2. 风画出了冬季的雪花,它们在空中飘舞,然后在地面沉积。
3. 风画出了春天的花朵,它们从土壤中生长出来,然后在阳光下绽放。
4. 风画出了夏天的云彩,它们在天空中飘荡,然后在夕阳下变幻出绚烂的色彩。
当然,风的绘画并不是真正的艺术,它只是通过自然的力量创造出各种美丽的景象。

竹林斜着斜、竹叶翠翠


二年级上册《风是一位画家》教案
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