读《观潮》之后有什么感受？
读了《观潮》第三、四段感觉好像身临其境，眼前便是人山人海、锣鼓喧天、壮观宏伟的钱塘江大潮景象。
原文词语描写：“横贯”、“天下奇观”、“人声鼎沸”、“风号浪吼”、“涨”等词语结合比喻句生动形象地描写出了钱塘江大潮的壮丽恢弘之景。
描写潮汐的古诗文：
苏轼的《观浙江涛》中“八月十八潮，壮观天下无”。
周密的《观潮》中“浙江之潮，天下之伟观也”。
潘阆的《酒泉子•长忆观潮》中“长忆观潮，满郭人争江上望”。
史浩的《念奴娇》中“钱塘江上，展鲛绡初见，长天一色”。
李廊的《忆钱塘》中“一千里色中秋月，十万军声半夜潮”。
钱塘江潮形成的原因：
江口成喇叭形，宽处超过百里，窄处仅十里，涨潮使，巨大的海潮涌向狭窄的江面，自然形成壮观的海潮。
河口有巨大的拦门沙坎，潮水涌进时受阻，高掀上天，前浪受阻，后浪又到，潮水就奔腾咆哮，排山倒海。
潮汐是由月亮和太阳对地球表面海水的吸引力造成的。农历每月的初一前后和十五前后，太阳、月亮和地球排列在一条直线上，太阳和月亮的吸引力合在一起，吸引地球表面的海水，所以每月初一和十五的潮汐比较大。特别是中秋节前后，是一年中地球离太阳最近的时候，因此每年农历八月十五前后的秋潮是一年中最大的。
钱塘江的江水汹涌奔腾，景色的壮丽。
《观潮》是人教版语文四年级上册的一篇课文 ，作者是赵宗成、朱明元 ，并由忠诚参与朗读 。
千百年来，钱塘江以其奇特卓绝的江潮，不知倾倒了多少游人看客。本文记叙的就是一次观潮的盛况，写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的景象，描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程，描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到又恢复平静的动态变化，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。
扩展资料
钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
翻开飘着纸墨气息的新书,一篇名为《观潮》的课文引入眼帘.观潮?潮水是什么样子的?对于我这个生活在内陆的孩子,很难见到潮水翻滚的壮观景象!怀着好奇心,我捧起课本,津津有味地读了起来.
《观潮》这篇课文主要描写了一年一度的钱塘江大潮的壮观景象.
午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动.过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线.白线很快向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面.再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙.浪潮越来越近,有如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡的飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来.
文章通过对潮来前、潮来时和潮头过后的生动描写,如：闷雷滚动、水天相接、齐头并进、浩浩荡荡、山崩地裂、漫天卷地、风号浪吼等词汇,使我仿佛身临其境,感受到钱塘江大潮是如此的雄伟壮观.
通过读这篇课文,使我们看到了大自然的瑰丽和神奇.钱塘江大潮真不愧为天下奇观,大自然像魔术师,她的杰作令人惊叹与震撼.
读了《观潮》
感受到了：
钱塘江大潮的雄伟壮观，气势磅礴。
作者把钱塘江的大潮写得雄伟壮观，有声有色，使人如临其境。
《观潮 》这篇文章,感觉这真是一篇美文，通过作者细致的描写，形象的作比，把大潮磅礴的气势展现的淋漓尽致。
我感受到了钱塘江大潮的雄伟壮观，我仿佛听到了震耳欲聋的响声，看到了浪潮涌起时高高的水墙。啊！钱塘江大潮真是太震撼人心了！
观潮，他本身是一篇叙述文，嗯，读完之后的感觉应该是能体会出自然的神奇和景观的壮大，从而提升自己的情感。
感悟到往钱塘江大潮，好在大潮一望无际，看到朝正向我们朝来钱塘江大潮，真是一个好地方，物产丰富，景色优美
写作文时的顺序有哪些
然后写宴会厅和会议厅。这样就有条理有重点地写下了作者在大会堂依次所看到的景物。3、时间顺序。随着时间的推移，描写的景物也会发生变化。比如：《观潮》这篇课文，作者先写潮来前江面风平浪静，人们焦急盼望的情景；再写潮来时那雄伟壮观、惊心动魄的景象；最后写潮过后的余波奔涌。
观潮第一自然段主要写了什么内容?
第四自然段是作者描绘的近景，先说那条白线逐渐的横贯江面，随后白浪翻滚，形成白色城墙，潮来到最近时，作者把浪比喻成千上万匹白色战马，齐头并进，那声音如同山崩地裂，让人们真正的感受到了钱塘江大潮的壮观。3、潮来之后：在《观潮》这篇文章的最后，作者还没有忘记给我们描写潮来之后的情景：...
《观潮》教案设计与反思
《观潮》是小学语文四年级上册的一篇课文,作者记叙了观赏钱塘江大潮时所见所闻的景象,说明它确实是“天下奇观”。课文按照“潮来之前”、“潮来之时”、“潮退之后”的时间顺序记叙的,重点描写了潮来之时潮水的壮观景象;从声音和样子两方面写出了潮水的宏伟气势。阅读这篇课文可以使学生了解钱塘江的有关情况,激发...
中秋节的习俗有什么?
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两文的内容都有与学习有关,却一正一反,一是年长好学,学有所成,一是幼年不学,毫无所成,从不同的方面说明了学习的重要性。此外两文的写法也不同:前者以对话为主,言简意丰;后者叙议结合,借事说理。 4.山水篇:《山市》《三峡》《答谢钟书书》《记承天寺夜游》《观潮》《湖心亭看雪》《与朱元思书》《小...
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未到千般恨不消。是什么意思啊?
译文：庐山的烟雨，钱塘江的潮汐，都值得去观赏。无缘去一饱眼福则会遗憾终身。终于亲眼看到庐山、浙江的景致，却发现过去的冲动妄念不过如此，只觉庐山烟雨就是庐山烟雨，浙江潮水就是浙江潮水。《观潮》的禅心 苏轼借《观潮》为题，抒写了一种经历妄念躁动，转而豁然超越的思想，有佛家的禅宗情调。所谓...
四年级上册语文第一课是什么
四年级上册语文第一课是《观潮》。《观潮》是人教版语文四年级上册的一篇课文，作者是赵宗成、朱明元。原文：钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江...
《观潮》一文中写的是什么?
本文记叙的是一次观潮的盛况，写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮来后的景象，描写了大潮由远而近到奔腾西去的全过程，描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到恢复平静的动态变化，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。1、《观潮》是南宋文人周密的经典作品，节选自《武林旧事》第三卷。本文通过描写作者...
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1. 有关于时间的文言文有什么 文言文中表示时间的词 岁:年。《捕蛇者说》:“盖一岁之犯死者二焉。” 期年:满一年。《邹忌讽齐王纳谏》:“期年之后,虽欲言,无可进者。” 积年:好几年。《张衡传》:“所居之官辄积年不徙。” 曩:从前。《捕蛇者说》:“曩与吾祖居者,今其室十无一焉。” ...
昌晨麻杏： 《观潮》第一句话就是“钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观”.什么叫自古以来,什么叫天下奇观?自古以来,是时间跨度,天下奇观,是空间跨度,从时空大跨度的视角告诉我们,钱塘江大潮,是在世界其他地方看不到的罕见的景象. ...
衡阳市13598514708： 小学四年级上册第一课《观潮》的感想怎么写 - ？
昌晨麻杏： 写作思路:通过总分总把自己观看这篇文章的想法写下来. 《观潮》这篇课文主要描写了一年一度的钱塘江大潮的壮观景象. 午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动.过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现...
衡阳市13598514708： 读了 观潮 后的感受 - ？
昌晨麻杏：[答案] 这两天刚教完《观潮 》这篇文章,感觉这真是一篇美文.通过作者细致的描写,形象的作比,把大潮磅礴的气势展现的淋漓尽致.
衡阳市13598514708： 观潮读了观潮这两个自然段有什么感受 - ？
昌晨麻杏： 让我们感受到了钱塘江大潮雄伟壮观,气势磅礴.钱塘江的江水汹涌奔腾,景色的壮丽,大自然的神奇美丽
衡阳市13598514708： 读了观潮第2自然段有什么感受60字 - ？
昌晨麻杏： 最佳答案: 让我们感受到了钱塘江大潮雄伟壮观,气势磅礴.
衡阳市13598514708： 观潮读后感 - ？
昌晨麻杏：[答案] [观潮读后感]对于我这个生活在内陆的孩子,很难见到潮水翻滚的壮观景象!怀着好奇心,我捧起课本,津津有味地读了起来,观潮读后感.顿时,一幅钱塘江大潮的画卷在我眼前展开:未见潮水,先闻潮声.只听见远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动....
衡阳市13598514708： 读观潮后写体会,不少10排 - ？
昌晨麻杏： 今天语文课上,我们学了一篇课文,那就是《观潮》.学完之后,我被这篇文章深深地吸引住了,更被钱塘江大潮震撼了. 这篇文章主要写了潮来之前人们心情很着急,都昂首东望等着,盼着.午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动.那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面.那样子就像千万匹白色的战马在齐头并进.那声音如同山崩地裂.潮头虽然已过,但是余波还在漫天卷地,江面依然风号浪吼.多么壮观的潮水,虽然我没有亲眼看到,但是通过文章的语句,我仿佛看到一般,也感受到了钱塘江大潮的吸引力和震撼力. 我不禁感叹:自然界的力量真是伟大.钱塘江大潮不愧是天下奇观!
衡阳市13598514708： 观潮读后感? - ？
昌晨麻杏： 观潮读后感 《观潮读后感》正文开始>> 对于我这个生活在内陆的孩子,很难见到潮水翻滚的壮观景象!怀着好奇心,我捧起课本,津津有味地读了起来. 顿时,一幅钱塘江大潮的画卷在我眼前展开:未见潮水,先闻潮声.只听见远处传来隆隆...
衡阳市13598514708： 观潮这篇课文的读后感50字 - ？
昌晨麻杏： 《观潮》这篇课文主要描写了一年一度的钱塘江大潮的壮观景象. 文章通过对潮来前、潮来时和潮头过后的生动描写,如:闷雷滚动、水天相接、齐头并进、浩浩荡荡、 、漫天卷地、风号浪吼等词汇,使我仿佛 ,感受到钱塘江大潮是如此的雄伟壮观.通过读这篇课文,使我们看到了大自然的瑰丽和神奇.钱塘江大潮真不愧为天下奇观,大自然像魔术师,她的杰作令人惊叹与震撼.
衡阳市13598514708： 读观潮读后感受15子字 - ？
昌晨麻杏： 读《观潮》有感 翻开飘着纸墨气息的新书,一篇名为《观潮》的课文引入眼帘.观潮?潮水是什么样子的?对于我这个生活在内陆的孩子,很难见到潮水翻滚的壮观景象!怀着好奇心,我捧起课本,津津有味地读了起来. 《观潮》这篇课文主要描...
