说明文需要进行哪些观察和搜集哪些资料？

小学生说明文写作技巧有哪些10~

说明文，即用来解释或说明事物、理论、方法、过程或某种抽象概念的文章。说明文的基本目的就是说清楚。也就是说，要让人看了文章后对文章中解释或说明的对象有清晰明确的认识。这就决定了说明文的基本特征是客观和科学。
说明文首要的一点是明确说明的 对象，然后用准确的语言，结合多种说明手法对之进行介绍和描述。常用的说明手法有下定义、分类别、作比较、引资料、举例子、列数字、画图表等。下定义，即给要说明的对象下一个明确的定义。如博物馆的定义就是征集、保藏、陈列和研究代表自然和人类的实物,并为公众提供知识、教育和欣赏的文化教育机构。分类别是将要说明的对象按照某种标准划分类别，以帮助读者对事物的理解。如电视机，可以分为彩色电视机和黑白电视机。作比较，即将这种事物与那种事物比较异同，从而更清楚地说明事物的特点。如将城市和乡村作比较，将大学和幼儿园作比较等。作比较的时候一定要注意比较的事物之间应当具有可比性，不能生拉硬扯，也不能不尊重客观事实，胡乱比较。为了说明某种事物的特点，有时候需要介绍它的背景、原理、历史等，这时就要用到引资料这种手法。比如我们要对长城进行说明，适当地引用一些历史文献，就更有助于今天的人们了解长城的历史，从而加深对长城中所蕴含的民族精神的认识。在复杂说明文中，列图表具有不可替代的优势。大量的数据、冗长的叙述、复杂的相互关系等，都可以通过图表得到直观的表达。
按说明的对象不同，说明文可分为事物说明文和事理说明文。前者着重在于说明的成因、构造、形状、用途等，后者则重在说明事理。这两类说明文常用的写作手法也有一定的区别。比如事物说明文重在说明事物的物理特征，常用的是下定义、分类别等说明手法，事理说明文重在说明事物的逻辑特征，地要用到引资料、作比较等说明手法。但时候，在同一篇文章中，几种说明手法都要用到，相辅相成，互为补充。
如何使说明文物理并重、形神兼备的呢?首要的一点是观察。说明文写作的前提是对要说明的事物非常熟悉。要做到这一点，就要养成认真观察、深入了解的习惯：
观察要有针对性。要带着问题观察，而不是走马观花、浮光掠影。最好能在观察前列出观察提纲，观察时要记笔记、画图标。要善于提出问题。
观察时要分清主次。这就要求我们注意观察的顺序。观察有概括性观察和特写性观察之分。前一种方法有助于抓住事物的概貌，后者则利于把握观察对象的细节和特征。由概括到特写、由全局到局部，是观察的一般原理。
观察重在事物的形。要想传神，写出事物的内涵、原理等，则需要有很好的查阅资料、作调查的能力。比如我们要写一篇文章来说明洛阳牡丹。在写好它的形状、颜色、品种之外，
如果能够考察一下洛阳牡丹的来历、其中的牡丹名品在培育中的科学原理，这篇文章就会有说服力，使读者更深刻地认识到洛阳牡丹的文化特色。这就要求我们具备相当的知识积累、广阔的知识面和优秀的调查能力。作为小，应当从小注重积累知识和调查能力的训练。比如通过剪报、记笔记、上图书馆和阅览室等途径来有意识地训练自己。
写作说明文还要注意说明的顺序。有合理的顺序，文章才能条理清晰，让人看得明白。说明顺序一般有三种，即空间顺序、时间顺序、逻辑顺序。间顺序一般有从上到下、从左到右、从前到后、从远到近等。时间顺序一般有从古到今、从过去到现在等。 逻辑顺序有从现象到本质、从原因到结果、从主要到次要、从整体到部分、从概括到具体等。什么是合理的顺序呢?这要根据人们认识事物的过程以及说明对象本身的特征、规律而定。说明事物的形状、构造等，往往以空间为顺序;说明事物的成因、方法，往往以时间为顺序;说明事物的事理，往往以逻辑关系为顺序。
当然，大多数说明文会综合使用多种说明顺序。因此，在写作时，我们要合理地安排好说明顺序，理清说明文的结构层次。常用的结构层次有并列式、层进式和总分式三种。比如我们以“水”为题目进行写作，可以先写水的外形特征，再写水的分类，然后写水的用途，这是并列式的写作层次。我们也可以先写水的外形，再写水的成因，最后写水给人类带来的利与害，这是层进式的结构层次。先概括水的用途和特征，再一一细述，就是总分式。结构层次能力需发们在长期的写作过程中培养，现在就不一一细说了。

说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识，说明文的中心鲜明突出，文章具有科学性，条理性，语言确切生动。
它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词等。
说明文有的是以时间为序，有的是以空间为序；有的由现象写到本质，有的由主写到次；有的按工艺流程顺序来说明，有的按事物的性质、功用、原理等顺序来说明。

说明的顺序
常见的说明顺序如下，适当地安排说明顺序，有助读者逐步掌握说明内容。
时间顺序：按照事物发展的先后顺序来作说明：由早到晚、由春到冬、由古至今等。一般来说会先把说明对象按具体情况以时段为序划分成若干段落，逐段说明。说明时并非像流水赈般记录整件事情的始末，而是抽取最能突出说明对象特征的内容来写。
空间顺序：按照空间转移的顺序来作说明：由内至外、由上至下、由前到后、由左至右、由东到西、或倒过来由外至内、由下至上等。运用空间顺序说明时，必须清楚交代观察的转移，文章的脉络才会清晰。
逻辑顺序：按照事理的逻辑关系来作说明：由因到果，由浅到深，由主到次，由一个类别到另一类别，由一般到个别等。使用这种说明顺序，不但便于说清个别事物的特质，还有利于揭示各种事物之间的互相关系。
分述、总结，适当地安排说明层次，使文章条理井然，读者更容易全面掌握说明对象的特点。






扩展资料：
说明手法
分类说明： 根据事物的性质、功能等一定标准分门别类，逐一说明。
数据说明： 用数据精确地说明对象。好处是运用准确的数据，能准确和科学地显示事物的特点，增加可信性及说服力。
举例说明： 举出具有代表性的例子来说明事物的本质、特征。好处是通过具体事例来说明事物的特点，把抽象、复杂的事物或事理说得具体。
注释说明： 从侧面对事物的某一特点做解释。
描述说明： 具体地描述说明对象的现象、状态或变化。这方法能增强吸引力，使事物呈现在读者眼前。
比较说明： 作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。好处：突出强调说明对象的特点。
比喻说明： 以人们熟悉的事物来比喻说明的对象。这方法能把抽象的事物或事理解说得具体易明。
引用说明： 引用名人的名言或文学作品来说明，这方法能让读者更相信作者的文章。
点列说明: 使用点列的方式令文章更清晰。

参考资料：百度百科-说明文

导语：说明文，即用来解释或说明事物、理论、方法、过程或某种抽象概念的文章。说明文的基本目的就是说清楚。也就是说，要让人看了文章后对文章中解释或说明的对象有清晰明确的认识。这就决定了说明文的基本特征是客观和科学。下面我们来说说说明文怎么写。


说明文首要的一点是明确说明的 对象，然后用准确的语言，结合多种说明手法对之进行介绍和描述。常用的说明手法有下定义、分类别、作比较、引资料、举例子、列数字、画图表等。

下定义，即给要说明的对象下一个明确的定义。如博物馆的定义就是征集、保藏、陈列和研究代表自然和人类的实物,并为公众提供知识、教育和欣赏的文化教育机构。

分类别是将要说明的对象按照某种标准划分类别，以帮助读者对事物的理解。如电视机，可以分为彩色电视机和黑白电视机。

作比较，即将这种事物与那种事物比较异同，从而更清楚地说明事物的特点。如将城市和乡村作比较，将大学和幼儿园作比较等。作比较的时候一定要注意比较的事物之间应当具有可比性，不能生拉硬扯，也不能不尊重客观事实，胡乱比较。

为了说明某种事物的特点，有时候需要介绍它的背景、原理、历史等，这时就要用到引资料这种手法。比如我们要对长城进行说明，适当地引用一些历史文献，就更有助于今天的人们了解长城的历史，从而加深对长城中所蕴含的民族精神的认识。

在复杂说明文中，列图表具有不可替代的优势。大量的数据、冗长的叙述、复杂的相互关系等，都可以通过图表得到直观的表达。

按说明的对象不同，说明文可分为事物说明文和事理说明文。前者着重在于说明的成因、构造、形状、用途等，后者则重在说明事理。这两类说明文常用的写作手法也有一定的区别。比如事物说明文重在说明事物的.物理特征，常用的是下定义、分类别等说明手法，事理说明文重在说明事物的逻辑特征，地要用到引资料、作比较等说明手法。但时候，在同一篇文章中，几种说明手法都要用到，相辅相成，互为补充。

如何使说明文物理并重、形神兼备的呢?首要的一点是观察。说明文写作的前提是对要说明的事物非常熟悉。要做到这一点，就要养成认真观察、深入了解的习惯：

观察要有针对性。

要带着问题观察，而不是走马观花、浮光掠影。最好能在观察前列出观察提纲，观察时要记笔记、画图标。要善于提出问题。

观察时要分清主次。

这就要求我们注意观察的顺序。观察有概括性观察和特写性观察之分。前一种方法有助于抓住事物的概貌，后者则利于把握观察对象的细节和特征。由概括到特写、由全局到局部，是观察的一般原理。

观察重在事物的形。

要想传神，写出事物的内涵、原理等，则需要有很好的查阅资料、作调查的能力。比如我们要写一篇文章来说明洛阳牡丹。在写好它的形状、颜色、品种之外，如果能够考察一下洛阳牡丹的来历、其中的牡丹名品在培育中的科学原理，这篇文章就会有说服力，使读者更深刻地认识到洛阳牡丹的文化特色。这就要求我们具备相当的知识积累、广阔的知识面和优秀的调查能力。作为小，应当从小注重积累知识和调查能力的训练。比如通过剪报、记笔记、上图书馆和阅览室等途径来有意识地训练自己。

写作说明文还要注意说明的顺序。

有合理的顺序，文章才能条理清晰，让人看得明白。说明顺序一般有三种，即空间顺序、时间顺序、逻辑顺序。间顺序一般有从上到下、从左到右、从前到后、从远到近等。时间顺序一般有从古到今、从过去到现在等。 逻辑顺序有从现象到本质、从原因到结果、从主要到次要、从整体到部分、从概括到具体等。什么是合理的顺序呢?这要根据人们认识事物的过程以及说明对象本身的特征、规律而定。说明事物的形状、构造等，往往以空间为顺序;说明事物的成因、方法，往往以时间为顺序;说明事物的事理，往往以逻辑关系为顺序。

当然，大多数说明文会综合使用多种说明顺序。因此，在写作时，我们要合理地安排好说明顺序，理清说明文的结构层次。常用的结构层次有并列式、层进式和总分式三种。比如我们以“水”为题目进行写作，可以先写水的外形特征，再写水的分类，然后写水的用途，这是并列式的写作层次。我们也可以先写水的外形，再写水的成因，最后写水给人类带来的利与害，这是层进式的结构层次。先概括水的用途和特征，再一一细述，就是总分式。结构层次能力需发们在长期的写作过程中培养，现在就不一一细说了。

不管是哪一种说明文，都需要你读完这篇文章再说。——作者

有家长提问：初一的孩子，如何写好说明文?

这是很具体的问题。对初一的孩子来说，刚刚结束小学六年级的学习生活，提升、进步到初中，这是一个质变。随之而来的作文水准，就要逐步摆脱小学时的稚嫩才好。

我们首先对说明文要有一个常识性的认识：常见的说明文有两种，一种事物说明文，一种是事理说明文。前者主要是客观地写出某个事物的特征，从而让这个事物清晰地呈现在读者的眼前。比如《中国石拱桥》《故宫博物院》，这是两篇在人教版语文8年级上册的文章。这样的事物说明文，要想写好，必须紧紧抓住事物的特征来写。比如《中国石拱桥》主要是两大特征啊：一是形式优美、结构坚固，二是历史悠久。

一是形象优美、坚固耐用，二是历史悠久。

以历史悠久这个特征来说，作者告诉我们：《水经注》当中的旅人桥，大约建于公元282年，够悠久了吧？赵州桥也有1300多年的历史啦，够悠久了吧？在结构坚固这个特征方面，经历上千年而不倒，多么的坚固啊！作者还用一系列的数据说话，有力地说明了它所以坚固的原因。那么，任何事物都有自己的特征啊。人也是一样，如果你写姚明这个人，五官什么的都写了，唯独没有写他的身高，你觉得合适吗?写事物也是一个道理。所以，我们死死地抓住事物的主要特征，就是它区别于其它的事物的特质。比如你手边的一本《现代汉语词典》，和普通的书籍相比，它的主要特征的是：容量丰富、体量更大，纸张轻薄但很有韧性。作为工具书，可以做到经久耐磨。这就是它一两个主要的特征。

现代汉语词典 | 什么特征?

你这样介绍你写的说明对象，人们就容易看到它的样子，知道它的特质。而在《故宫博物院》这篇说明文当中，作者开头就说：是我国现存最大最完整的古代宫殿建筑群，有五百多年的历史了。你看，故宫的主要特征是不是交代的很清楚？它的定位——这个词将来你会运用的很熟练，职场中的人们常说，就是古代宫殿建筑群，而且最大、最完整，历史很悠久。这就抓住了故宫的特征，如果你去故宫游览的话，一两天的时间是看不完的，就是因为太大啊。

故宫 | 到底多大啊

第二是事理说明文。这个所涉及的常常是事物的内在规律、大自然的规律、科学的规律，实际上带有较强的科普性质。如果说事物说明文是对事物静态特征的一种观察和描述，那么事理说明文则是对事物内在的某些规律，包括看起来动态的东西的一些内在规律的揭示。

落日落日很大落日比正午的太阳更大吗

比如《落日的幻觉》就是一篇典型的事理说明文。作者在文章的结尾说：“最令人迷惑的幻觉，是日落时的太阳看上去要比挂在天空时大两倍半到三倍半，就像一个巨大的玉盘远挂天边。但实际上，在大气层外天文学家用各种仪器观察，包括用照相机拍照，已经证明黄昏的太阳和正午的太阳是一样的。”文章就这样结束了，就是要告诉我们，所谓的落日的幻觉不过是人的一种视觉上的错觉、幻觉而已，它用科学家的结论告诉我们这个道理。所以在事例说明文当中，常见科学家的意见、化学家的意见、物理学家等自然科学家的意见，主要是向人们揭示事物发展变化的内在规律。同学们由于在年龄、阅历等方面的限制，写事理说明文的时候相对要少，而且要建立在观察和搜集科学内容的前提下，比如观察豆芽是如何生长的，需要你亲自实验，观察出每一天它的变化，记录科学变化的过程，才能写出来。

当你站在这里观察，你怎么说明周围的建筑?用什么方法?

不过重点是：不论你写哪种说明文，掌握常见的说明方法都是必要的，不，是必须的。我们说：写文章主要依靠5种手段，这就是叙述、抒情、议论、说明、描写。记叙文主要用到的记叙、抒情、议论、描写，议论文主要是议论、叙述；而说明文主要是说明，偶尔也用到描写，尤其是在对对象进行细致观察的时候，不用描写行吗?但主要是常见的说明方法，这就是：下定义、分类别、打比方、列数字、引资料这几种。这是说明文的写作常常用到的。这里不再一一详细说明它们的具体内涵，同学们在语文课本上就能接触到并很好地解决。

所以，初一的孩子如何写好说明文呢？我给出以下几点：

第一、研究几篇常见的说明文，课本上就可以解决。加强感性认识。

第二、尝试着运用各种说明方法，这个要熟练地运用才行。

第三、培养观察世界的能力，对各种事物、各种自然现象多留心观察，有条件的话查询有关资料，掌握事物的特征、说理的过程等。

第四、多读几本科普的作品，也可以尝试读点长篇的科普读物，那些都有助你你写好说明文，只是规模更大一点而已。

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比如县13691758604： 说明文有哪些要素呢?写说明文有哪些需要注意的.或者如何写? - ？
东郭清立生：[答案] 说明文是客观地说明事物的一种文体,以解说或介绍事物的形状、性质、成因、构造、功用、类别等或物理的含义、特点、演变等为主要内容.说明文以说明为主要表达方式,兼用记叙、描写、议论.说明文主要是通过对客观事物或事理的介绍说明,...

比如县13691758604： 说明文 文体知识 - ？
东郭清立生： 说明文是客观地说明事物的一种文体,以解说或介绍事物的形状、性质、成因、构造、功用、类别等或物理的含义、特点、演变等为主要内容.说明文以说明为主要表达方式,兼用记叙、描写、议论.说明文主要是通过对客观事物或事理的介绍...

比如县13691758604： 什么是说明文的三要素 - ？
东郭清立生： 说明文的三要素 1、内容的科学性:如实地反映客观事物,把握事物的特征、本质和规律,给读者以正确无误的认识. 2、说明的条理性:按时间顺序写和记叙文相似;按空间顺序写需注意观察点,注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、...

比如县13691758604： 学习说明文可以从哪些方面入手? - ？
东郭清立生： 1、综合运用举例子 、作比较、下定义、列图表、作诠释、打比方、分类别、列数字等多种说明方法.2、说明语言的准确性、平实性、周密性和科学性,是说明文语言的先决条件,在这一前提之下,也可让说明文的语言生动一点,增加阅读的...

比如县13691758604： 写说明文要注意什么? - ？
东郭清立生： 特征,是一个事物区别于其他事物的标志,某种事物的形态、结构、变化、成因和功用等之所以跟其他事物不同,是因为各有各的特点.即使是同一事物,就结构说,这一部分跟那一部分不同;就变化说,这一阶段跟那一阶段不同;就功用说,...

比如县13691758604： 怎样写说明文? - ？
东郭清立生： 说明文重在通过说明客观事物,使人增长知识和技能. 一、要抓住事物的特征 首先,要细致观察. 其次,要查阅资料. 最后,还要学会比较. 总之,要抓住说明对象的特征,一方面靠亲身实践,细致观察,另一方面又要善于向书本和有经验的...

比如县13691758604： 说明文作文(写物) - ？
东郭清立生： 说明文就是对事物的状貌、性质、特征、成因等加以说明和解释的一种文体,目的是给人以科学的知识和科学地认识事物的方法.通常有事物说明文和事理说明文. 为了使说明的对象更清楚、明白,让读...

比如县13691758604： 说明文的说明方法及其作用, - ？
东郭清立生： 说明文的说明方法有举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比方、摹状貌、下定义、作诠释、列图表、作假设.一、举例子——具体、明晰、真实 举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举...

比如县13691758604： 语文说明文有什么说明方法及其作用,谢谢帮忙. - ？
东郭清立生： 说明文是以传播知识为主要目的的文章.它可以指明事物的特征,解释事物的规律,介绍操作的程序,等等.写好说明文的前提是对说明对象的准确把握.要认真观察和研究,不仅注意整体、全局,而且要注意局部和细节,把二者结合起来,...

比如县13691758604： 说明文要注意的条件 - ？
东郭清立生： 说明文按照不同的分类标准,有多种多样的分类方法.按照不同的构成成分,可以分为简单说明文和复杂说明文;按照不同的写作目的,可以分为介绍性说明文、记述性说明文和阐释性说明文;按照不同的表达方式,可以分为科学性说明文和文...