青春期少年的心理特点有哪些

作者&投稿:湛脉 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
青春期的心理特征有哪些~

青春期的心理特征有:
第一,介于儿童和成人之间,他有自我意识的觉醒,希望能够独立的进行一些事情的执行,希望通过自己的判断得到一些认可,但是他又没有完全发育到成人阶段,所以经常和成人会有一些冲突,这个时候就显示出叛逆性。孩子可能和成人的观念会有很多的差异性,极其容易和成人进行叛逆,达到自我意识的觉醒。

第二,孩子这个时期可能会有一些独立性的增强,希望能够自己独立进行一些操作,独立进行一些判断和决定。
第三,情感相对来说比较细腻,而且也复杂,和成人、儿童的感情都有所差异。

青春期心理特别的最大矛盾就是,身体的快速发展和成长与心理上依然弱小和依赖带来的矛盾。如果仔细观察 ,就不难发现,十二三岁的青春期是一个人身体快速发育的时期。几个月不见,或者,半年不见,就从一个儿童成长为一个高高大大的 成年人的身体。有的,甚至,比自己父母亲还有高大,魁梧。但你去听他的声音,就会发现,还是稚声稚气的嫩头青。处理事情的方式方法,和成年人的成熟比起来,更是会带着他这一年龄的独有的也是正常的幼稚。

因为是在这样的一个特殊的心理成长阶段上,那也自然会带上这个年龄心理特点的明显的烙印。如,因为身体上的快速发育,受何尔蒙分泌的影响 ,自然就会萌生性的冲动,会对异性产生懵懂的情縤和好感 ,有些孩子会早恋,会偷尝身体的禁果。

那又因为社会常识的不足,对自身心理发展阶段的认知有偏差,这个阶段的孩子,也往往会犯一些错误。会出现不听话,出现所谓的叛逆。家长眼中所谓的不听话,只不过是因为,孩子觉得自己己经长大了,想试着自己作主。自然就不会对父母的话或建议,言听计从。他们想去自己探索这个世界的一切。这个时候,父母的管制基本只会带来孩子的反感和阻抗。这就导致了一个说法,当更年期遇到青春期,亲子关系 就会不得安宁。

其实 ,父母也是好心,只是在以自己的经验告诉孩子要如何选择。想让他少走一些弯路。但这个世界上,同一件事情,本来就不是只有一个选择,家长应该放下自己的权威感 ,放下自己为孩子好的自我意淫,只是去陪伴孩子长大,而不是拉着孩子按照自己的方向和节奏长大就好。

"进入青春期以后,青少年身心迅速发展变化,人脑在二十岁左右才结束发育,此时前额叶、杏仁核等快速发展但尚未发育成熟,青少年们会表现得爱冒险、喜欢挑战常规而不考虑后果,此时又在一系列成长的挑战下表现出较强的感知恐惧与焦虑能力:关注自身、在意他人评价,渴望成人世界给予他们成人式的尊重与信任,而成人世界不一定恰逢其时地做出恰当的回应,因心智尚幼稚加之缺乏社会经验常经历挫败,很多时候将挫败感归因于成人和外部世界的约束,于是产生反抗甚至对立心理,这个阶段被认为是“叛逆期”。

青春期孩子的心理特点有哪些?

1、生理上的变化带来的心理问题到了青春期身体发育比较迅速,第二性征开始凸显出来,他们的情感比较冲动和敏感。情感容易受到外界因素的影响,不管对待什么样的事情都会带有冲动性,容易打抱不平和激动,控制不住自己。此阶段情感发展很困难而且容易走上极端,这主要是和神经系统过度兴奋有关。

2、学习压力到了青春期学习压力大,听不懂老师所讲的课,学习感觉非常吃力,从而产生自暴自弃和畏难的情绪。如果家长没有做好引导和梳理工作会让孩子厌恶学习。青春期是学习能力发展的黄金时间段,要努力克服,寻找适合自己的学习方法。家长不能给孩子太大的压力,不能以成绩来评论孩子。过分重视孩子的学习,会忽略内心的发展,让他们认为学习枯燥无味。可能会因为外界的环境而受到诱导,迷恋外面自由的世界,甚至沉迷于网络及游戏等。

3、心理压力在青春期心理波动幅度大,他们开始有了自己的想法,身体和心理已经成熟,渴望能够得到独立的空间,讨厌家长或者老师对自己的管教和行为举止约束,会对家长产生逆反和抵触心理。他们很在意身边同学以及老师看自己的眼光和评价。这阶段容易出现自卑、攀比以及焦虑的心态,当心理和生理发展不平衡时,可能会出现逃避以及暴力的行为。

4、家庭影响导致的不良心理家长是孩子的第一任老师,家庭人员的言行举止影响了孩子成长和发育,也就是说家长的言行举止影响了孩子性格、习惯以及品格等。给孩子提供和谐温馨的家庭环境,父母之间要亲密相处,懂得如何尊重,做到自尊自爱,努力积极地处理生活中的小事。

温馨提示青春期孩子的生理和心理有明显的改变,既渴望得到独立和自主性,又希望能依赖于父母,我们要积极的引导,保持家庭的平等和公正性。如果在这段时期孩子出现厌学或不上学的情况,家长要及时带孩子找专业的心理咨询机构做心理疏导。



1、厌学心理
厌学是青春期孩子最普遍的心理障碍之一。具有厌学障碍的青少年所表现出来的对学习的情感上的疏离及行为上的消极令无数家长无所适从。每个家里有厌学障碍的青少年的家长都想帮助自己的孩子走出阴影,因为操之过急,或方法错误,结果往往使得其反。
2、性心理
孩子到了青春期,在性激素作用下,他们对于很多事情都十分好奇,尤其是性。但由于青春期孩子性心理尚不成熟,并不能控制自己本能,每一位父母都应该和孩子坦诚沟通和引导。
3、性格孤僻
青少年产生情绪波动,是青春期的必经阶段。对于青春期孩子,会因为对周围的人产生一种不信任感而向父母、老师及同学关闭心灵之窗。
4、自私自利
现实生活中,自私的孩子并不少见。如果是一个什么都不愿与他人分享,独占意识很强的人,是很难与他人形成良好的人际关系的,缺少同伴交往的孩子心理脆弱,容易产生孤僻、自卑、破坏行为、攻击行为等心理问题。因此内心充满了怨愤。长期处于这种抑郁的情绪中,将影响到孩子的心理健康。其后果不堪设想。
5、不服父母管教
青春期孩子不服从管教,父母一说就顶嘴,让父母很头疼。孩子顶嘴当然是坏习惯,是一种出气的方法,带有挑战性,常常激化矛盾,造成家庭不和,甚至引起离家出走。
6.脾气暴躁
青春期孩子大脑里对事物已经有了一定的自我认知,以前心目中父母高大威严的形象日渐模糊,他们急于摆脱父母的管束,很多家长容不得孩子身上的缺点、不足,为了让孩子尽快改正缺点,家长唠叨、抱怨不休,可孩子却一句都没听进去,不是沉默不语,就是极力顶撞。
7、虚荣心加重
开始注意着装,喜欢装酷扮帅,花钱很大手很大脚,喜欢名牌服饰。
8、爱撒谎
这个时期的孩子自尊心强,为了维护自己的自尊,孩子撒谎现象会增多。
9、叛逆心理
美国和加拿大学者的最新研究指出,青春期孩子的大脑中,负责控制感情和冲动的神经尚未发育成熟,这是他们易冲动的原因。
10、情绪多变
他们既会为一时的成功而激动不已,也会为小小的失意而抑郁消沉。他们情绪多变,经常出现莫名的烦恼、焦虑。


青春期学生的心理特点有哪些方面
对学生而言,聪明与“笨拙”,都是暂时的;好与“坏”,也是相对的。第二,开展必要的性知识教育 青春期是以性成熟为主要内容的生理成长,对青春期少年的心理及社会方面有着重大的影响,形成这一时期的几个重要特征。所以开展性知识教育对于青春期的学生是非常有必要的。第三,培养学生爱的情感,正确...

青春期的心理特点是什么
★心理上“锁”.进入青春期,少男少女结束了“少年不知愁滋味”的孩童时代,进入了“多事之秋”.此时由于心理的不断发展,他们的情绪自控能力比孩提时有了较大的提高,学会掩饰、隐藏自己的真实情绪,出现心理“闭锁”的特点.过去爱说爱笑的孩子,进入青春期可能会变得沉默寡言.他们常把自己关在房间里,很少...

青春期少年的心理特点有哪些
同时,他们能敏锐地感知恐惧和焦虑,对自身关注度高,重视他人评价,渴望得到成年人的尊重和信任。然而,由于心理成熟度不足,加上缺乏社会经验,青少年常面临挫折,并将挫败感归咎于外部约束,从而产生反抗或对立的心理,这常被视为“叛逆期”。青春期少年的心理特点包括:1. **生理变化带来的心理影响**...

青春期的心理特点
他们情绪多变,经常出现莫名的烦恼、焦虑。心理上“锁”。进入青春期,少男少女结束了“少年不知愁滋味”的孩童时代,进入了“多事之秋”。此时由于心理的不断发展,他们的情绪自控能力比孩提时有了较大的提高,学会掩饰、隐藏自己的真实情绪,出现心理“闭锁”的特点。过去爱说爱笑的孩子,进入青春期...

青少年的心理特点
青少年的心理特点:独立性、自我意识增强,情绪不稳定,易两极化,性意识的觉醒和发展,对外界感兴趣,缺乏判断力、易冲动,智力发展日益成熟,心理向成熟过渡,道德意识和价值观念的发展。进入青春期的青少年,自我意识开始形成。他们的独立性急剧增强,他们不再被动地听从父母的教诲和安排,而是渴望用自己的...

青春期的孩子身心特点有哪些?
3、在家庭,在学校与朋友之间,能建立互敬互爱,相互理解的积极人际关系,在集体中是受欢迎的成员,在群体中有自己的朋友行同志,保持和发展互助,融洽,和谐的关系。4、善于适应新环境。5、情绪稳定而愉快。6、心理活动完整,协调,能避免各种因素所引起的病态症状(如过于紧张、焦虑等)。

青春期学生的心理特点有哪些
青春期孩子的心理特点以强烈、积极主动、渴望被认可、情绪丰富等为主。青春期孩子的身体、生理、心理上都逐渐进入成熟的高峰期,情绪强烈又丰富,思想上勇于创新,富有创造性思维,同时又有对成人生活的美好诉求及憧憬,渴望着像成年人一样的生活、与他人交际等。在青少年走向成熟的道路上,由于自身认知的...

青春期三大心理特征
相关时期 青春期是少年身心变化最为迅速而明显的时期,在这个时期,男性从儿童的身体、外貌、行为模式、自我意识、交往与情绪特点、人生观等,都脱离了儿童的特征而逐渐成熟起来,更为接近成人。这些迅速的变化,会使少年产生困扰,自卑,不安,焦虑等心理卫生问题,甚至产生不良行为。在这个时期中人从儿童向...

青春期学生的心理特点及对策
青春期学生心理特点:一、 心理上,是逆反期 会让家长老师越来越劳神,你说往东,他非要往西。逆反是这个阶段的重要心理特征:盲目自信,做事、学习凭兴趣,凭心情,认为自己已长大,自以为是,不希望别人多管束,甚至专门和家长与老师作对,以此显示自我个性。二、 生理上,是青春期 身材长高了,手脚...

青春期男、女学生的心理特点有哪些呢?
这些迅速的变化,会使少年产生困扰、自卑、不安、焦虑等心理问题,因此,青春期是一个既可以预测、又不可预测的时期。也就是说,在这个时期中,人从儿童向成人发展是可预测的,但是在发展过程中会出现什么情况或问题则不可预测。 男女青春期的心理特点归纳起来大致有以下几个方面: 1.自主意识逐渐强烈...

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毓骆婴儿: 1、青春期的情绪特点:青春期的少男少女情绪容易波动,而且表现为两极性,即有时心花怒放,阳光灿烂,满脸春风,有时愁眉苦脸,阴云密布,痛不欲生,甚至暴跳如雷,可以用“六月天孩子脸”来形容,父母在碰到这种情境时,千万要冷...

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毓骆婴儿: 自尊心,攀比心,对两性的渴望.

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毓骆婴儿: ①、身心发展时差错位在青春期,生理发育迅速成熟,而心理发育则相对迟缓,从而造成人的心理成熟水平、社会阅历积累与急剧的生理成熟不相适应,出现了心理年龄与生理年龄相脱离的现象.从而会产生许多心理矛盾:个人要求与依赖关...

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毓骆婴儿: 进入青春发育期的孩子,除了生理上的变化以外,更主要的表现在心理上的突然变化,具体表现在这样几个方面: 1、自我意识在这一时期出现质的变化.青春期的孩子对于“自我”的体验和感受前所未有地清醒.如果说,儿童对自己的认识和...

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毓骆婴儿: 青春期心理特点-(1)智力独特 妙年期的徒弟,在视觉和听觉方面都有了突起的发展.因而他们的意见重力强,端详事物快而确认;他们语言露面和兴奋重力有了显然著的直升;起步关怀公道解的准绳上记忆而不再一味地死记硬背;抽象思维重...

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毓骆婴儿: 因而在一些行为活动、思维认识、社会交往等方面,表现出“人”的样式.在心理,渴望别人把他看作大人,尊重他、理解他.但由于年龄不足,社会经验和生活经验及知...

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毓骆婴儿: 青春期是从童年向成年逐渐过渡的时期,是发育的一个关键阶 段.在该时期孩子们正在经历第二性征出现和性成熟的生理发展阶 段,同时也在经历从儿童向成人的认识方...

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毓骆婴儿: 青春期心理变化 ①处于青春期的男女,已经意识到性差异,常常会发生一种摆脱父母的监督而独立行动的想法,行为开始活跃而且勇敢. ②随着年龄的增长,男女会产生害羞、好奇的心理和情绪不稳定等一系列的心理改变. ③青春期青少年精力充沛,性格活泼而勇敢,情感更为复杂和热烈,思维能力不断发展,容易吸收新事物、富于理想.但他们出存在考虑问题不够全面,容易自高、自大、莽撞、冒失等缺点.

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毓骆婴儿:少男少女由于处在青春期身体发育、知识和生活经验尚不充足的特定时期,故可有不健康的心理表现,当发现时应当及时纠正,以免酿成大病.其表现主要有以下几个方面: 忧郁 由于种种原因,青少年会出现闷闷不乐,愁眉苦脸,沉默寡言的现象.如果长时期地处于这种状态,就应当予以充分重视. 狭隘. 即斤斤计较,心胸太狭窄,不能容人也不理解别人.对小事也耿耿于怀,爱钻牛角尖. 嫉妒 当别人比自己好时,表现出不自然、不舒服甚至怀有敌意,更有甚者竟用打击、中伤手段来发泄内心的嫉妒. 惊恐 对环境和事物有恐怖感,如怕针、怕暗、怕鬼怪.轻者心跳厉害、手发抖,重者睡不着觉、失眠、梦中惊叫等.

大丰市19784982354: 青春期身心有哪些特点 -
毓骆婴儿: 青春期身体的特点:1、 青春期发育后,男性身材高大,肌肉结实,喉结突出,声音变得低沉粗犷,长出胡须, 汗毛加重,出现遗精;女性皮肤细嫩,嗓音尖细,乳房隆起,肌肉柔韧,月经来潮.男性和女性身体的这种生理变化的性别差异称为...

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