微生物如何培养?

作者&投稿:农山 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
如何培养微生物?~

微生物的实验室培养

1905年,德国微生物学家科赫因对结核杆菌和结核菌素的研究取得重大成就而荣获诺贝尔奖金。他发明固体培养基,用它分离培养细菌,创造细菌的纯粹培养法。他又改进细菌染色法,为研究细菌的形态和结构创造有利条件。荷兰科学家E.C.翰逊教授研究使啤酒发酵的酵母,创造单细胞的纯粹培养法。以后,又有人采用纯粹培养法选择适当酵母,用于啤酒的工业生产,为纯粹培养法在工业发酵上的应用开辟了道路。翰逊的学生哈斯发现,当时用的由明胶制成的固体培养基很容易发生液化现象,使用时有困难。哈斯的妻子建议用琼脂代替明胶,获得了较好的效果。这种琼脂培养基被后人采用,一直沿用到今天。后来又有人创造一种培养皿,可供微生物平板分离用。从此以后,分离出的微生物日益增多,新的微生物不断被发现。这样,可供工业用的微生物也日益充实起来,一支微生物生力军异军突起。

要看你要培养哪种微生物,以及培养的用途。

首先选择培养基。比如,比较常见的,培养细菌用肉汤培养基,培养放线菌用高氏一号培养基,培养真菌用马丁氏培养基。具体要看你培养的菌种和用途,去查阅相关资料,比如一些实验指导教材、专门的著作或手册,等。各种培养基的配方、用量、适合培养什么菌,都可以查得到的。

还要看你怎么培养。一般最常见的就是用培养皿,培养基中加入琼脂,倒成平板,这个可以用来筛选、计数、鉴别、菌种复壮,等。还有液体摇瓶培养,这个一般用于扩大培养、发酵、产物提取,等。

具体的操作。如果是野外采来的菌,就用无菌水稀释到一定倍数,比如0.001倍、0.00001倍,等,取0.1ml在平板上涂抹均匀,培养一段时间后再用接种环调取需要的单菌落。如果取自保藏的菌种,根据不同的保藏方法,恢复培养的方法也不同。如果是斜面保藏的话,就直接用接种环刮下一点菌苔,既可以直接在平板上划线,也可以稀释在培养液中。在平板上划线培养可以挑取到菌落,有筛选作用。稀释在培养液中,可以用以计数,或者用作大规模培养的菌种。

还有就是注意培养条件,一般都要生化培养箱,恒温,条件好的最好能够恒湿,培养时间从几个小时到几天不等。还是那句话:要看你的具体条件和要求了,要自己去查资料。同时自己慢慢摸索。

原理:1.单个微生物过小,一般采取菌落培养法进行培养观察.
2.由于不同的微生物生长环境不同,种群间有明显界限.一个菌落可认为是同一菌种的集合.

仪器:接种铲和接种针(用于陆生菌种) 接种环(用于水生菌种) 酒精灯 培养皿

步骤:1.配置不同浓度的营养液稀释液:取营养液1ml溶于9ml无菌水中,振荡 5min配成10%的溶液.
2.将容器口靠近(注意不是对着)酒精灯灯焰用吸管从此溶液中吸取1ml加入到装有9ml无菌水的试管中.以此类推制成1%,0.1%,0.01%等不同浓度的稀释液.
3.将试管口靠近(注意不是对着)酒精灯灯焰,左手拿试管,右手托培养皿(仅露一条小缝,且靠近灯焰).将溶液倒入培养皿中,在各培养皿上标上浓度.
4.将有细菌生长的样品容器口靠近(注意不是对着)酒精灯灯焰,用接种环挑取菌落上的少量菌体加入10%的营养液中.把接种环放在酒精灯上灼烧灭菌,再次取样加入盛1%的营养液的培养皿(仅露一条小缝,且靠近灯焰)中.重复这个操作,将各浓度的营养液接上种.
5.轻轻摇匀接上种的培养皿,置于恒温箱内37摄氏度保存,2~3天后就有菌落出现.

不同的微生物有不同的培养方式,要根据微生物的特点。比如有些厌氧的微生物,培养就要采用厌氧的环境,有些分解维素的细菌就要用含有纤维素的培养基来培养。现在人类培养微生物的能力还是比较有限,很大比例的微生物还是不能通过实验室的条件来单独培养。

微生物哪用培养啊?(你身上就到处都是= =)顺其自然8就得了~
(54我吧……溜~~~)

实验室有培养基的吧……


如何培养学生生物学核心素养
2、活跃课堂氛围。而且现阶段为了更好教授学生知识,不仅需要提高学生的学习能力,还可以让学生在日后更好进行生物知识的学习,这样教师才能在日后更好教育学生,让学生可以逐渐感受到生物知识的魅力,这样学生就可以更好学习生物知识,并提高学生的学习积极性。让学生可以在日后更好进行生物知识的学习,从而满...

如何培养生物学习兴趣
在课外活动小组中,教师除了组织学生开展有意义的生物活动以外,还可以向学生提供一些相关的阅读材料,内容可以包括生物学在农业生产中的应用,生物技术如组织培养、食用菌的栽培、动植物标本的制作等,用来拓宽学生的学习领域,激发学生学习生物学的兴趣。需要注意的是,课外小组应由学生自愿参加,教师不能为了组织活动而强行学生...

如何培养生物科学素养
探究性学习是在生物学教学中一种重要的学习方法,通过探究性课题的研究和实施,加强对学生进行科学探究能力的培养,有效地提高学生的科学素养,对于培养学生的创新精神和实践能力有重要的意义。1、引导学生自主探究。传统的教学,知识量大,面面俱到,严重挤压了学生自主学习,主动探究的学习方法,不利学生科学探究能力的培养,...

微生物培养需要什么条件?为什么
1、适宜的营养条件(充足的碳源、氮源)。2、适宜的氧含量(好氧的要震荡培养,厌氧的要厌氧培养,兼性的可以静止培养)。3、合适的pH值(一般指培养基的pH值)。4、合适的环境温度(细菌37度,真菌28度)。5、合适的接种量(一般接种量是1%)。6、只用专业的中海生物微生物培养基 ...

如何培养微生物?
实验一 常用培养基的制备、灭菌与消毒一、实验目的了解培养基的配制原理;掌握配制培养基的一般方法和步骤;了解常见灭菌、清毒基本原理及方法;掌握干热天菌、高压蒸汽灭菌及过滤除菌的操作方法。二、实验原理培养基是人工按一定比例配制的供微生物生长繁殖和合成代谢产物所需要的营养物质的混合物。培养基的原材料可分为...

微生物的培养方法有哪些?
微生物培养法是在人为条件下繁殖微生物的方法。根据微生物的种类以及对养料、温度、氧气、水分、酸碱度等环境条件的要求不同,并联系生产和实验上的具体要求,可有不同的培养方法。可分好气培养法和厌气培养法两类。中海生物技术的培养基一是好气微生物培养法,常用:①摇床培养法,即将微生物接种于盛...

如何培养中学生生物实验技能
初中生物实验包括观察能力、思维能力、综合实验能力。一、 观察能力的培养观察是学习生物学的重要手段,也是获得生物学知识的首要步骤。科学研究中,问题的提出和假设是通过仔细观察产生的,结论也是从实验过程中的精细、系统的观察中获得的。即使是学习课本上大量的,早已验证的生物学事实时,也同样要重视观察。1、明确观察...

如何培养学生生物学科素养
1,要培养学生对生物学的学习兴趣,这是基础,你要引起学生们的好奇 2,要培养学生求知精神,引导他们多去自己了解查询自己喜欢的生物学知识,培养这方面习惯,让他们多交流。上课时也别40分钟的照本宣科,要适当拓展交流,这也利于培养学生兴趣 3,要培养学生严谨精神和辩证精神。要知道,生物学不管初中...

微生物如何培养
原理:1.单个微生物过小,一般采取菌落培养法进行培养观察.2.由于不同的微生物生长环境不同,种群间有明显界限.一个菌落可认为是同一菌种的集合.仪器:接种铲和接种针(用于陆生菌种)接种环(用于水生菌种)酒精灯 培养皿 步骤:1.配置不同浓度的营养液稀释液:取营养液1ml溶于9ml无菌水中,振荡 5min配成...

家庭中如何培养海水浮游生物
1. 家庭中培养海水浮游生物是一种有益的活动,可以为金鱼、苗鱼以及热带鱼和孔雀鱼提供优质的饵料。2. 培养海水浮游生物的方法包括:确保适宜的温度、光照和水质条件,定期且适量地喂食,以及及时更换水以保持水质清洁。3. 若在家庭养殖过程中出现浮游生物数量减少或死亡,可能是因为喂食过量、换水不频繁...

费县15781914956: 微生物培养 - 搜狗百科
政朱曲匹:[答案] 1.固体培养法:对好氧菌,有试管斜面法、培养皿琼脂平板法等平板培养法;对厌氧菌,有高层琼脂柱和厌氧培养皿等. 2.液体培养法:试管液态培养;三角瓶浅层液体培养;摇瓶培养(即振荡培养) 希望对你有用!

费县15781914956: 怎样培养微生物20字 -
政朱曲匹: 原理:1.单个微生来物过小,一般采取菌落培养法进行培养观察. 2.由于不同的微生物生长环境不同,种群间有明显界限.一个菌落可认为是同一菌种源的集合. 仪器:接种铲和接种针(用于陆生菌种) 接种环(用于水生菌种) 酒精灯 培养皿 步骤...

费县15781914956: 微生物生长培养的方法有哪些? -
政朱曲匹:[答案] 根据培养时是否需要氧气,可分为好氧培养和厌氧培养两大类.好氧培养:也称“好气培养”.就是说这种微生物在培养时,需要有氧气加入,否则就不能生长良好.在实验室中,斜面培养是通过棉花塞从外界获得无菌的空气.三角...

费县15781914956: 在实验室,以及在大规模的微生物工业生产中,如何培养微生物? -
政朱曲匹:[答案] 实验室采用恒温培养箱和摇床等实验设备培养,工业上在实验种的基础上,再采取多级扩大培养的方式,比如从摇瓶种接到立方级别的的种子罐,根据生产需要可以采取多级种扩大的工艺.

费县15781914956: 微生物的培养
政朱曲匹: 要想培养微生物首先要选择适合微生物生长的培养基.同时由于各种所需要的营养不同,所以培养基的种类很多.你可以根据下面提供的培养基种类进行选择一下: 1.按照培养基的成分来分 培养基按其所含成分,可分为合成培养基、天然培养...

费县15781914956: 微生物生长培养的方法有哪些? -
政朱曲匹: 根据培养时是否需要氧气,可分为好氧培养和厌氧培养两大类.好氧培养:也称“好气培养”.就是说这种微生物在培养时,需要有氧气加入,否则就不能生长良好.在实验室中,斜面培养是通过棉花塞从外界获得无菌的空气.三角烧瓶液体培养多数是通过摇床振荡,使外界的空气源源不断地进入瓶中.厌氧培养:也称“厌气培养”.这类微生物在培养时,不需要氧气参加.在厌氧微生物的培养过程中,最重要的一点就是要除去培养基中的氧气.

费县15781914956: 细菌如何在各种环境中采样?如何培养? 谢谢! -
政朱曲匹:[答案] 细菌和真菌的分布 作为自然界中微生物的细菌和真菌是我们肉眼看不见的,必须借助于一定的器械(显微镜),但是它们又是无处不在的.未了弄清楚它们的分布情况,特进行探究: 1、实验中要选取五套培养皿进行实验,一个做为对比,另外四个...

费县15781914956: 实验室中微生物的培养方法有哪几种 -
政朱曲匹: 一般是培养基,培养基分固态液态,人造的天然的.微生物生长繁殖能力很强的,稍微有点环境就可以,更何况是实验室人为控制环境

费县15781914956: 土壤中微生物怎样分离纯化培养? -
政朱曲匹:[答案] 1、土样采集:取10cm左右深层土壤10g备用. 2、制备土壤稀释液:称取土壤1g,放入有99mL无菌水的三角瓶中,振荡均... 10-6 、10-7 稀释度的土壤稀释液. 3、培养基平板制备:按培养基配方各配置牛肉膏蛋白胨琼脂培养基、马丁氏培养基、高氏...

本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
© 星空见康网