中小学生该不该带手机进校园

你觉得，中小学生该不该把手机带到学校？~

你觉得，中小学生该不该把手机带到学校？
一、小学生最好不要携带手机到学校，要也就那种可以打电话的手机就好。首先小学生来说，家长们千万不要购买太好的手机给孩子，为什么呢？因为很简单，你如果买了太贵的手机，很容易让小学生有危险，或许对于小学生来说，攀比还没有那么严重，毕竟小学生还是不懂，但是太好的手机就容易在外给那些混混看到有所不好的企图，然后实施抢劫犯罪。这个在很多地方都是有发生的，所以家长给小学生手机还是可以的，但是可以买那种只能打电话和紧急联系的手机，或者是那种手表可以充当电话的手机，让小学生可以紧急联系到家长就好了。

二、中学生的学习非常重要，一定不能携带太贵的手机。其次就是中学生来说，也是最好不要给他买太贵的手机，为什么呢？这个学习阶段的任务很重，而且这个阶段也是连接高中所学知识的重要桥梁，所以一定要认真学习。初中学生也有处于叛逆期，所以如果有太贵重的物品就容易造成攀比的现象，而且还有现在的初中生很会玩弄这些智能电子产品，而且还有很多游戏会影响他们的学习，带到课堂上更是会造成很多不好的影响。所以还是不要让中学生带手机比较好，好好学习更加重要。

三：可以购买那种学习专用的手机，避免影响学生。最后就是手机其实对于中小学生来说各自有重要的性质，小学生的话其实就是紧急联系，这个是为了确保学生的安全，而中学生来说就是学习和生活，有手机其实查阅一些资料就很方便，但是又担心会影响初中生的生活。所以可以购买那些只能查阅学习资料的手机，这样就能够帮助中学生，也能够不影响中学生的学习和生活，一举两得了。

个人觉得不应该。因为未成年学生的自制力较差，大多数学生拿到手机就属于完全沦陷型。而对手机中的各种各样信息又都缺乏准确的甄别能力，可能会影响身心健康的发展。
当今智能手机盛行，学生很容易会被手机上的各种信息所吸引，这在很大程度上削弱了学生的学习注意力，再加上各种逼真游戏的传播，心智不够成熟的学生很容易陷入其中，从而荒废了学业。

扩展资料
教育部办公厅印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》
日前，教育部办公厅下发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》（教基厅函〔2021〕3号，以下简称《通知》），就加强中小学生手机管理工作提出要求。为切实保护学生视力，争取学生家长理解支持，促进学生身心健康发展，确保《通知》精神落到实处。
《通知》要求，中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。
《通知》强调，学校要将手机管理纳入学校日常管理，制定具体办法，明确统一保管的场所、方式、责任人，提供必要保管装置。应通过设立校内公共电话、班主任沟通热线等途径，解决学生与家长通话需求。不得使用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。
《通知》指出，学校要通过多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，避免简单粗暴管理行为。各校要做好家校沟通，家长应切实履行教育职责，形成家校协同育人合力。
《通知》要求，县级教育行政部门要加强工作指导，及时解决学校手机管理中存在的问题。教育督导部门要加强日常监督，确保有关要求全面落实到位，促进学生健康成长。

上学可以带手机的前提是上课时要关机，放学后开机，便于家长联系。因为有的家长工作忙，不便接孩子放学，带着手机可以方便家长的联系，免得家长担心。也便于自己有事告诉家长，比如放学晚了，可以通知家长，晚一点来接，不然家长就得在校外等很长时间，家长很辛苦，同时也浪费了家长的宝贵时间等。
二。. 中学生携带手机的积极意义
（1）学生携带手机能方便与家庭的联系。
有一些学生学习不自觉,行踪和行为难以掌握,有些家长便主动给孩子配了手机,定时或不定时地关注监控孩子的行踪,方便了家长对孩子的管理和教育,有效防止不良事件的发生。特别是住校学生,使用手机大大便利了家长的接送,在当今复杂的社会背景下,发生意外事情也可以随时联系呼救。
（2）便于同学之间的交流和扩大交际圈。
现今的中学生学习任务和压力日益沉重,不少学生深陷于课业负担,在紧张的学习之余,与同龄人通过手机进行跨空间的交流和对话,有助于压力的释放,排解一些不愿与家长老师沟通的苦恼,维护心理卫生,同时也能在狭窄的地理空间内获得较广阔的交际空间。
（3）学生使用手机能加速信息吸纳、增加对社会信息的掌握。
智能手机作为网络通讯的组成部分,也具备了网络资源共享、拓展视野、信息传
输便捷等特点,无疑能让学生更广泛地接触社会,增加对社会信息的掌握,加速社会化进程。
（4）使用手机可以体现独特个性,增添生活
情趣。手机作为通信领域里的弄潮儿,它较高的科技含量、较短的更新周期、新颖的流行设计,成为学生追逐时尚、体现生活品位的追求,它为新一代的学生炫出自我风采、展现自我生活个性的心理需求提供了条件,因而增添了生活情趣。.
得到手机后的目的
1. 亲人赠送手机的目的
①调查中有的同学家长经商，有时会长期不在家，孩子有手机方便联系，且可以了解孩子目前的情况；
②奖励:有的家长买手机作为孩子生日礼物,鼓励孩子好好读书。有的家长则应孩子要求,成绩进步后买手机作奖励；
③去接补习的孩子走岔路。有些老师的家地方偏僻,家长有时会找不到路,为了及时接孩子回家,家长愿意给孩子买手机。
2. 自己买手机的目的
①与同学联系，增进友谊,把烦恼和同学讲,减轻压力；学习上交流,共同进步；
②与家长联系,有时家长在外,学生遇到困难,可及时向家人反映,寻求帮助；
③向老师汇报学习情况,疑难问题也可及时找老师请教,在学校遇到困难也可跟老师反映。
利的方面：
①手机作为高科技产物，确实可以给我们带来许多生活上的方便，学生可以通过手机及时与家长联系，也可以向老师汇报学习等。
②与以前同学多交流，可以保持原有的友谊；与现在同学多交流，可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用手机进行讨论。
③一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的东西。
④里面的闹钟装置,可以随时使用.
⑤通话记录功能,手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道,在手机里是有记录的。方便查阅。
⑥手机的本身小儿玲珑，占很小的面积可以随身携带。
⑦当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长，老师或警察求助

一，现代社会是科技时代，中学生应加入其行列
二，都说中学生用手机会影响学习，其实那只是环境影响，只要正确使用，是不会影响的
三，通过手机可以和家人朋友多沟通，多交流，避免“冷血动物”的出现
补充回答： 四，利用手机可以了解新的事物，避免在这个飞速发展的时代被淘汰
五，手机只是一个物品而已，不能带有歧视的眼光，如果要禁止，那么是否像电脑等高科技东西都要被禁止呢？
分析
一般反方会提出学生会玩手机影像上课效率，你可以反问他“如果”对方有手机会玩吗？估计他会说不会，你可以回答对方有手机问什么还要站着反方观点，以及您都不玩为什么就说别人会玩呢？
其实看你的问题因应该还是学生，学生的辩论赛可能与正式的有所区别，是4个人还是3个人呢？重要的是你是几辩？每个位置是有所分工的，如果你实力很强，或者很希望锻炼思维，建议你申请自由辩手。
提前准备提纲，切勿照稿念，可以尝试先从反方观点出发自己提出几个问题，然后准备反驳语言； 辩论中寻找反方漏洞，尝试引导反方较弱的人偏离重点，伺机反击。
问题好办：1、请问反方如果有急事怎么联系家长？中学生带手机可以在意外发生时及时联系监护人或者老师。 2、急需查找信息怎么办？手机可以查找资料；
反方估计观点无非就是1、影响学习，分心（是否影响在个人）；2、铃声影响老师（你可以调振动或关机）；3、炫富、和节俭美德冲突（现在手机不必文曲星贵多少，比名牌衣服还要便宜）等等反方也有可能说手机对中学生来说是个没必要是用品,那你们就不要去强调手机的功能 好处等等 就直接说 "难道没必要的东西就不能有吗?那你穿的好看的衣服又有什么必要呢?衣服不就用来保暖的啊,何必去买那么多" 注意
1 在辩论的时候 最好同意服装~ 最起码上衣要统一下 那样对印象分会高点
2 在辩论的时候不要有不雅的动作，比如 挠头，摩脸 ，摇笔 等等 那些小动作一定要注意 很重要的！！
3一般自由辩论的时候 双方都有个时间 如果对方时间用完了 你们还有时间 那么 你们的机会就来了 不要放弃那机会 在事先多准备一些问题，在那段时间里压过去 他们因为没时间了，所以在那个

手机只是个工具，性质上和电脑并无太大区别，带与不带关键在于引导，引导得好，它是良师益友；若引导不好，便是丧志之物。学生社会阅历浅，对于新生事物有着强烈的好奇心，如何让他们正确地面对这个世界，这是整个社会应该去考虑的，其实有很多办法来解决大家的忧虑，我们可以严格管理，在教室设置信号屏蔽，使用功能较为单一的“学生手机”等。我们不能因为它的“害”而彻底否定它的“益”。

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湾里区15681673693： 中学生是否该带手机进入校园? - ？
孟婵因培： 中学生带手机,当然利大于弊,理由如下: ①有的同学家长经商,有时会长期不在家,孩子有手机方便联系,且可以了解孩子目前的情况; ②奖励:有的家长买手机作为孩子生日礼物,鼓励孩子好好读书.有的家长则应孩子要求,成绩进步后...

湾里区15681673693： 中学生应该带手机进校园吗? - ？
孟婵因培： 好处:1 方便与他人的联系,2 如果家里有急事什么的2113,可以早点5261知晓3 到下课时,可以听音乐,放松心情,有利于身心4 可以用手机中的电子词典、4102百度之类的帮助学习 坏处:1 沉迷于游戏、或者电子书容1653易荒废学业2 与他人频繁联系,占用时间回,影响学习3 经济方面,如果没有必要买,那就容易浪费钱答了

湾里区15681673693： 中小学生该不该带手机进校园 - ？
孟婵因培： 中学生行为规范没有明确规定,但是我有个人的想法.首先,手机最为一种新型高科技通信技术的载体,方便了孩子与父母与老师等人的交流,但同时,兴起的手机游戏占据了现在孩子们的大部分心里,影响了学习兴趣,给家长带来沉重压力,若将手机带入校园,必须分清楚原因,如果是漫无目的只为张扬自己和玩游戏的话,最好是不要带,为了孩子,为了防止发生意外.如果带手机只是为了与家长联系,以便家长放心安全问题,是可以的,但是不建议带高科技手机,普通手机即可,如果一定要带,还是要多加谨慎,没有足够的自控能力,一定要谨慎对待,不然不仅影响了自己,同时也影响了别人

湾里区15681673693： 你认为中小学生带手机至学校好吗? - ？
孟婵因培： 1.不存在好不好的问题. 2.不存在好不好的问题.是因为看你所处的地区文化氛围、经济发展怎样,如果经济通讯发达,是大势所趋,也不是规定能制止的了的现象. 3.中小学生心理特点不一样,也不能一概而论.小学生注意力很容易分散,还是最好不要带.中学生好奇心强,是容易沉迷一些事物的年龄,自我意识强,手机属于“骑墙”产品,说便宜也不便宜,说贵也不能算买不起,容易造成攀比现象.如果学校、家长的教育还不足以很好控制和引导学生的话,对中学生来说人际交往情况也没有特别广泛的话,最好不提倡,这种东西是一旦流行就控制不了的.另外如果这种现象已经普遍了,一定要规定上课关机,静音震动也会影响学生注意力.

湾里区15681673693： 中学生能不能带手机进校园?你的观点是什么?请简要阐释理由理由至少2个. - ？
孟婵因培：[答案] 我的观点是不能带手机入校园,对于管不住自己的学生,会忍不住打开手机来玩,

湾里区15681673693： 中小学生上学该不该带手机 - ？
孟婵因培： 不该带,好好上课,下课了就多到操场上去玩.就算老师布置网上的作业,直接发到家长微信群也可以了.完全没必要带手机.当然,一直在学校住宿的,需要经常跟父母联系,除外.

湾里区15681673693： 中学生应该带手机进学校吗 - ？
孟婵因培： 不能!要抓住中学生这三个字来说!1.中学生是来上学学习的!拿手机干啥?2.对方说什么信息时代了,手机是必须品,也是必备品,那么没有手机我们就考不上学了?古代那位状元是考着手机考上状元的?3.如今网路淫秽信息泛滥,对中学生的危害非常严重.所以不但在学校不能带,并切尽量不接触!4.现今社会竞争如此激烈,如果不努力学习以后怎么有出路?我们怎么能够在分一些心思放在手机是否要充电了?手机是否有了新短信?5.中学生早恋情况非常严重,各方早已报道过早恋所引发的危害,而无可争议的QQ和手机短信成为了恋爱的连接线,杜绝手机,还我们一个纯洁的学习地点!6.不说了,说5条了

湾里区15681673693： 中小学生是否可以将手机带入校园使用?谈谈你的观点 - ？
孟婵因培： 带手机唯一的好处就是和家长联系.如果真的有事需要合家长联系,老师的手机可以用,所以,学生到手机到校没有十分的必要.学生的自制力查.是非分辨能力不足,会导致学生在课堂上、课间、甚至是考试期间都会控制不住自己,使用手机,影响课堂注意力,影响学习.

湾里区15681673693： 中学生应该带手机入校吗(辩论赛) - ？
孟婵因培： 当然了,安全有保障,只要上课时候关机,下课才关机就没所谓了.最多交给老师保管

湾里区15681673693： 中学生应不应佩带手机进校园 - ？
孟婵因培： 可以佩戴,如果想保证上课不玩手机,应该保证手机在上课期间关闭 如果有什么事情也可以及时联系 也有助于同学之间的关系 毕竟现在是信息时代,大家都有手机如果你不带会显得很格格不入的 但如果想不让手机影响学习那一定要在不用的时候关机 这样老师也会理解你的