课文夜间飞行的秘密 可以提出什么问题？
作者&投稿：哀裴 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
读了夜间飞行的秘密这篇课文，可以提出：
1、人们从蝙蝠身上得到了什么启示?
2、蝙蝠是怎样探路的?
3、为什么装上雷达飞机就能安全飞行了呢？
《夜间飞行的秘密》是沪教版小学语文三年级下册第六单元第26课的课文，这篇课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。
扩展资料：
这是一篇很有意思的科普知识短文，叙述思路清晰，逻辑性强，可以分为三部分。
第一部分：通过飞机夜行这种现象，提出飞机怎么能安全飞行的问题，这是全文要说明的主要问题。第二自然段在文中起承上启下的作用。
第二部分：科学家做了三次试验，结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。
第三部分：科学家从蝙蝠身上受到启示，给飞机装上雷达，保证了飞机安全飞行。这项研究告诉人们，研究生物可以对人类的创造发明有所启示。课文后一页的“资料袋”简单地介绍了近代新兴的学科──仿生学。
从第一个问题，我们说飞机的夜间飞行和蝙蝠有什么关系呢？以及我们在说蝙蝠的飞行到底靠的是什么呢？【摘要】
课文夜间飞行的秘密 可以提出什么问题？【提问】
从第一个问题，我们说飞机的夜间飞行和蝙蝠有什么关系呢？以及我们在说蝙蝠的飞行到底靠的是什么呢？【回答】
沈冉蓝芩： 这一节课,我们共同来学习部编版四年级上册第六课《夜间飞行的秘密》的课后习题.【第一题】分小组整理问题清单.想一想可以从哪些角度提问.在我们学习课文的过程当中,其实我冲告们一边读一直都在提出问题.从第一个问题,我们说...
四会市18952553925： 夜间飞行的秘密针对课文的写作方法提出的问题? - ？
沈冉蓝芩： 一、课文的写作方法:1、文章是按照“提出问题—分析问题— 解决问题”的写作结构来写的.2、这篇课文是按照事情的发展顺序来写的.3、这是一篇很有意思的科普知识短文,叙述思路清晰,逻辑性强.二、还可以从内容、写法、提示以外的其他角度提出问题.如,有的学生可能从作者创作动机的角度提出:“作者为什么要写《夜间飞行的秘密》这篇文章?”; 课文的题目是“蝙蝠和雷达”,为什么一开始要写飞机?
四会市18952553925： 文中你可以提出什么!问题蝙蝠与雷达从 - ？
沈冉蓝芩： 1、启发:本文运用通俗易懂,生动形象的语言,讲述了人类经过反复的实验解开蝙蝠能在夜里飞行的秘密,从中得到启示,给飞机安上雷达.学习了这篇课文,我明白了:人类要认识大自然,观察大自然的特点,进行科学实验,这样才能创造发明,才会给人类作出贡献.2、《蝙蝠和雷达》是人教版小学语文四年级下册第三单元第11课的课文,这篇课文主要讲科学家通过反复试验,揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因,并从中受到启发,给飞机装上雷达,解决了飞机在夜间安全飞行的问题.
四会市18952553925： 夜间飞行的秘密这篇课文是按什么顺序写的 - ？
沈冉蓝芩： 《夜间飞行的秘密》这篇课文讲述了科学家通过反复实验,揭开了蝙蝠在夜间飞行的秘密,并由此受到启发,给飞机装上雷达,使其能够在夜间安全飞行.这篇科普短文叙述思路清晰,逻辑性强,全文分为三部分进行叙述.课文第一部分是1、...
四会市18952553925： 说说课文蝙蝠和雷达主要讲了什么内容 - ？
沈冉蓝芩： 课文主要讲科学家通过反复试验,揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密,并从中受到启发,给飞机装上雷达,解决了飞机在夜间安全飞行的问题. 一、超音波: 蝙蝠发出的是超音波,雷达发出的是无线电波课文主要讲科学家通过反复试验,揭开了...
四会市18952553925： 科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密.中的终于可以去掉吗?为什么 - ？
沈冉蓝芩： 答:不可以,因为反复的意思是重复,这句话的意思是科学家经过很多次研究,揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密,如果去掉就和本文原意不符,表达了说明文科学严谨,用词准确
四会市18952553925： 蝙蝠和雷达针对课本内容的问题怎样提? - ？
沈冉蓝芩： 可以提出以下问题: 课文题目是蝙蝠和雷达,为什么开篇却描写飞机夜航? 蝙蝠为什么能在夜间飞行?它是怎样探路的? 人们从蝙蝠身上得到了什么启示? 雷达和飞机安全飞行有什么关系?
四会市18952553925： 小学课文《蝙蝠和雷达》在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行 - ？
沈冉蓝芩： 飞机通过蝙蝠身上的超声波收到了启发,科学家发明了雷达是飞机安全飞行! 望采纳
四会市18952553925： 科学家经过反复研究,终于解开了蝙蝠可以在夜里飞行的秘密.……”选自哪篇课文 - ？
沈冉蓝芩： 小学人教版四年级下册第11课《蝙蝠和雷达》
