六年级上册语文13只有一个地球读后感

人教版六年级语文上13课《只有一个地球》读后感。~

今天，我在学校里认认真真地读了《只有一个地球》这篇课文，这使我受到深刻的教育。
这篇课文主要写了：地球是人类的母亲，是生命的摇篮，如果人们不断地破坏地球上的自然资源，地球就会破碎，人们别无去处，所以我们一定要精心保护地球。 是呀！我们只有一个地球，如果它破碎了，我们别无去处。但是现在还有一些人没领会到这一切，仍然不顾后果地滥用化学品，来损坏地球，本来可以为人类做贡献的许多自然资源，不但不能再生，还给人类带来的危害。难道那些人没有想到这一天吗？
我们已经跨入21世纪了，但是人类还是那样的自私自利、贪图钱财，我从电视、书刊上了解到了人们随意砍代树木，造成了今天严重的后果；那些无辜的小动物灭绝了；浩荡的洪水把农田、居民区冲垮，更别说那无情的沙尘暴了，三天一次，五天一次，不断地袭击着人们的生活。
是啊！每当沙尘暴来临时，人们都会躲在屋里，不敢出去，隔窗望去，整个世界都是沙土的颜色、尘土的味道，路上的我们艰难的迈着步子，风中夹杂的沙石狠狠地打在你的身上、脸上，好疼呀！沙尘暴是一种有害 的自然现象，一些人在沙土的环境中行走之后，就会得一场大病，好可怕呀！所以，我劝告那些砍伐森林的人们放下斧头，让那些花草树木尽情、茂盛地成长吧！
全世界的人们，让我们以保护地球为目标，把我们的家园建设得更加美好吧
读后感
地球是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣，这位人类的母亲是那样美丽壮观。在茫茫的宇宙中，地球是渺小的，而人类活动的范围更小了。地球所拥有的资源是有限的，可人类随意地破坏她，是有些资源不能再生，给人类生存带来了威胁。如今，科学家证明在以地球为中心的40万公里内没有适合人类居住的第二个星球，所以我们要精心保护地球，造福后代。这是我读《只有一个地球》所得。有了地球，有了人类，地球流着蓝色的血。
人类不该破坏地球——这位人类的母亲。可人类却做到了，是大肆地、随意地破坏生态环境。地球只有一个，足以让人珍惜，而人类却毁坏她。
如今，地球遭到了人类的重创，现已“面目全非”，许环保主义者尽力保护地球，但一切只不过是杯水车薪。地球上资源有限的，在人为破坏下，逐年减少。如水资源，它是宝贵的，人们往往以为它是取之不尽，用之不竭，然而，它在地球上却逐年减少。在科学技术的高度发展中，生态环境却遭到肆意的破坏，环境危机日益严重，人类遭到了大自然的报复：水土流失，土地沙化。大自然为人类敲响了警钟。水是生命之源，是不可缺少的，我们要节约用水，不要让水浪费掉，不知不觉流掉、渗透掉。面对之中这可怕的一切，看过，但仍是现实。保护水资源，不要让世界上最后一滴水是眼泪！节约用水，刻不容缓，因为浪费水就是扼杀人类自己。
还记得98年的特大洪涝吗？这天灾是由人造成的。河岸边树被砍光，泥土经雨水冲刷，沉在河底，水位上升，才导致大洪水。人为的破坏，使地球变灰了，变老了，地球是我们共同的家，让我们携手保护家园。还给大自然一次新的希望。
未来也许是美好的，或许是一场噩梦，不管怎样，让我们全人类行动起来，都来保护我们的地球，保护地球的生态环境，让地球为我们的子孙后代更好地服务

①
《只有一个地球》读后感
地球是渺小的，地球所拥有的自然资源也是有限的，科学家证明了地球是适合人类居住的唯一星球。所以更加说明了保护地球生态环境的重要性，使地球更好地造福于我们的子孙后代吧！
地球是一个“水球”，水体总量达138598.64万立方千米。但是，人类真正利用的淡水资源每年才有9000立方千米。目前，全世界每年约有4200多亿立方米的污水排入江河湖海，污染了55000亿立方米的淡水，也就是说，约有61％的有效淡水被污染。估计今后25～30年内，全世界污水量将增加到14倍。世界第一大城市墨西哥城，因过渡抽取地下水，每年下沉10厘米左右。素有“水上城市”之称的意大利的威尼斯，每年以5～10厘米的速度下沉。如按现在的速度，不到200年这个城市就会沉入大海。我国的上海、北京、天津、西安等20多个城市也都有不同程度地出现了区域性的地面沉降。当今世界有43个国家和地区（占世界陆地面积的60%）缺水。在亚洲西部，非洲内陆的沙漠地带，淡水比油还贵。
同学们，其实生活当中这样的例子还有很多，还有许多不知道的灾难，但是，往往大部分的灾难，都是我们人类自己造成的。而只有一小部分是天灾，如果我们人类平时多去爱护我们的地球，不去破坏它的生态环境，也许就不会有这么多得灾难，如果我们不去这样做，而是去制造灾难，那么，我们人类这样下去，只有自作自受，我们别无选择！
我们只有一个地球，没有第二个！

②《只有一个地球》读后感
星期五，我们学了一篇新课文——《只有一个地球》。这篇课文令我受益匪浅。
文章介绍了地球是渺小的，地球所拥有的自然资源也是有限的，科学家已经证明了地球是适合人类生存的为一个星球，说明地球生态环境的重要性，提醒人们要精心保护地球，让地球更好地造福于子孙后代。
令我感悟最深的一句话，便是遨游太空的宇航员发出的感叹——“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”
地球可爱，是因为地球是一个晶莹透亮的球体，裹着水蓝色的“纱衣”，既像人类的母亲，又像生命的摇篮，既美丽壮观，又和蔼可亲，没有她，就没有人类和生命。地球容易破碎，又是因为地球在茫茫宇宙中就像大海中的一叶扁舟，而且地球的自然资源十分有限，如果不加节制地开采和随意毁坏，很容易受到破坏，给人类生存造成严重的威胁！
在现实生活中，我也亲眼目睹过人类破坏生态资源后带来的可怕后果。
一次，我和爸爸妈妈回南平顺昌看望姥姥，返程时，我看到这儿的几座山上有几块红秃秃的，明显是大树砍伐后，再挖掘所造成的。就像美丽的绿衣裳破了几个大洞。我疑惑不解地问妈妈：“妈妈，他们砍树，挖土，要做什么呀？”“哦，他们砍得树木是用来做成家具啊什么的，那些土，红土，可以做成红砖，筑成建筑物。但这种行为是非常不好的！”妈妈语重心长地解释道。我点点头，心想：这岂不是破坏大自然？原来还真有人敢破坏大自然！“这里本来山清水秀，山苍翠欲滴，现在……”妈妈怀念地说。过了好一阵子，放我们全家正津津有味地看新闻时，一幕洪水冲毁房屋的镜头忽然窜了出来，仿佛正是传说中的泥石流！记者说：“现在，南平因为强降雨导致泥石流……”“天啊！”我们惊叫起来。电视中的洪水气势凶猛，仿佛在愤愤不平地说：“谁叫你们人类肆意破坏大自然，若是没有砍伐树木，说不定不会变成这个样子！”洪水好像就是来报仇的。看到这儿，我不禁思潮起伏：看来妈妈说得一点儿没错，这样做的确不好，只是砍树，居然能造成如此严重的后果。要是没有砍树，就算下暴雨都没事。因为，树木的根部，就如同一只大手，紧紧抓住了泥土，把泥土固定得牢牢的，像在维护整座山的生命；要是砍掉树木，就相当于杀死树木，树木的“手”就没力气了，泥土则变得松松垮垮，随便一冲，泥土就滑落下来，夹杂着一些石块，就形成了泥石流。那次泥石流，只是给我们一个告诫：要是再破坏大自然，更可怕的“复仇者”还在后头呢！
地球是美丽而脆弱的，保护地球是每个人应尽的责任，从保护身边的一草一木，一山一水做起，为保护我们可爱的家园贡献全部力量！

　　参考1

　　今天，我在学校里认认真真地读了《只有一个地球》这篇课文，读完以后，我心潮澎湃，受益匪浅。
　　这篇课文主要写了地球是人类的母亲，是生命的摇篮，如果人们不断地破坏地球上的自然资源，地球就会破碎，所以我们要精心保护地球。
　　是呀！我觉得作者说得太对了，我太想对全世界人说：“我们只有一个地球，我希望你们停手吧，别再破坏我们的地球了，为了我们美丽的家园，为了我们能快乐的生活，停手吧！如果地球破碎了，我们将别无去处。”再看看在现实生活中，人类是怎样对待地球的。
　　例如1995年7月份，我国发生的一件事；几家工厂因为过量地向大海和大气中排放污水和废气，以至造成大量酸雨下降，使大片森林和庄稼受损。这样既污染了环境，又使自然资源受到严重损失。还有，近几年来，人们乱砍滥伐树木，令到我们的森林覆盖率大大缩小。如果还是这样，不爱护我们的母亲——地球，我们就等于自取灭亡。
　　我们只有一个地球，地球公民们，快醒悟过来吧！从保护身边的一草一木、一山一水做起，行动起来，让我们一起保护我们生活的大家园——地球！

　　参考2:
　　我读过许多文章，而给我印象最深的是《只有一个地球》这篇文章，它介绍了地球方面的知识，说明了环保的重要性，使我明白了保护环境是我国的基本国策，每个人都要自觉地增强环保责任感。当我读到“人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以再生，长期给人类做贡献的，但是因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学物品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来严重的威胁。”这个自然段时，感受至深，现在人们生活水平提高了，环保意识却下降了。
　　人们建造的工厂向四周围排放大量的废气，使空气受到污染，工厂排放出的污水，流到河里，河水受到了污染，鱼虾无法生存；人们还滥砍滥伐森林，使原来树林茂密的青山变得光秃秃的，下大雨时，水土大量流失，造成大塌方，给人们的生命造成威胁；人们乱扔垃圾，在河里，公路边等随处可见红色、白色、的塑料袋，果皮、废纸，日复一日，这些垃圾没人清理，堆积成山，发出一阵又一阵臭味，人走过时都要捂着鼻子；水资源遭到大量浪费，工业、农业、生产生活用水高度紧张……可谁又想到我们的母亲——地球的感受呢？她给予了我们一个好的生活环境，可人类并没有好好珍惜，反而肆意破坏，口头上人人都说“保护环境，从我做起。”可又有多少人做了呢？
　　学了《只有一个地球》这篇课文后，大家应该感到后悔，因为我们曾经随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使他们不能重生，好造成了一系列生态灾难，给我们人类带来了严重的威胁。在这一点看来我们要更加精心保护地球。平常我不讲卫生，乱扔垃圾。如今我学了《只有一个地球》，我要好好改正以前不良习惯，做一个讲卫生的好孩子。如果别人不讲卫生，乱扔垃圾。我会上前阻止，还会一点一滴地告诉他，让他和我一样保护地球。
　　我们只有一个地球，一片蓝天，一个属于我们自己生存的家园，不要让地球上的最后一滴水成为我们的眼泪，不要让地球上最后一片绿叶是我们的食物！保护地球，人人有责；从现在做起，从自我做起，从身边的一点一滴做起，让我们一起行动吧！

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小盆友选我为正确答案吧

自己想- -

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宁洱哈尼族彝族自治县17299201854： 怎么样写一篇读六年级上册第13课只有一个地球的读后感300字 - ？
端炎塞兰： 写读后感需要真情实感,所以还是自己阅读后,自己动笔比较好,下面提供关于读后感的写作方法希望可以帮到你: 写作方法: (1)引——围绕感点引述材料.简述原文有关内容.概括本文的主要内容,要简练,而且要把重点写出来. (2)议——分析材料,提练感点.亮明基本观点. (3) 联——联系实际,纵横拓展.围绕基本观点摆事实讲道理. (4)结——总结全文,升华感点.“读”的内容不放松.

宁洱哈尼族彝族自治县17299201854： 六年级上册第13课《只有一个地球》的主要内容是什么? - ？
端炎塞兰： 课文层次分明、脉络清晰.先从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起,引出了对地球的介绍;接着从地球在宇宙中的渺小、地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制地开采或随意毁坏等方面,说明地球面临着资源枯竭的威胁;然后用科学...

宁洱哈尼族彝族自治县17299201854： 六年级上册第十三课只有一个地球学完这篇课文我想对地球说什么作文 - ？
端炎塞兰： 错过灯红酒绿,学子们乘坐了知识海洋的诺亚方舟;错过敏锐听力,贝多芬谱写了气势宏伟的命运交响;错过寻界初衷,哥伦布证明了地球圆形的科学法则;错过春天约会,君子兰绽放了高雅尊贵的绰约风姿;错过得意仕途,司马迁创作了包罗万象的历史华章.上帝是公平的,他在关闭一扇门的同时,也打开了另一扇窗,不要沉溺于忧郁和伤感.错过,或许是命运的一种成全.

宁洱哈尼族彝族自治县17299201854： 六年级上册语文第十三课《只有一个地球》的主要内容.100字左右. - ？
端炎塞兰： 主要内容:课文从宇航员遥望太空引人,然后从地球是渺小的、自然资源是有限的、目前人类无法移居三个方面说明“只有一个地球”的事实,呼吁人类应该珍惜资源,保护地球.书后的练习题:1.(1)地球的形状、颜色、物资.(2)因为地球是一个美丽的星球,但受到人类的污染很容易破碎.2. (1)因为人类大量开发各种资源而使得地球资源不断减少.(2)地球资源枯竭之后人类就没有地方去了,只能等待死亡的到来.3.举例子,打比方,列数字.