2010 初三期末考试政治 历史的热点是什么?
初三政治复习提纲
1、责任（含义）是一个人应当做的事情，同时责任也意味着不应该做某些事情。
2、责任产生与社会关系之中的相互承诺。承诺表现在生活的方方面面。 责任的来源：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
3、角色与责任：不同的角色承担不同的责任。我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。（子女：孝敬父母；学生：遵守学校纪律，完成学习任务；朋友：忠诚、互助、互谅；陌生人：扶危济困；公民：热爱祖国；社会成员：维护正义、保护环境、热爱和平等）
4、自己对自己负责的表现（方法）：
①用合理、合法的方法及时纠正自己的过失
②小到为自己的一次约定守时，大到终身信守城实，自尊自信、自立自强。
5、自己对自己负责的原因（意义）：自由自己对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担对他人、对社会的责任
6、自己对自己不负责任的后果：
①谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责
②为了掩饰一次过失，你可能会对自己的不负责任付出更大的代价
③不能自觉承担相应的责任，对自己负责任，你就永远无法长大成人
6、承担责任的回报：物质方面和精神方面。如良好的在我感觉，他人的赞许，获得新知识或技能等 代价：付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚 对个人成长的意义：承担责任，是自尊、自信的表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。
7、我承担我无悔：有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要它们承担责任。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，同样能够把事情做得出色。
8、承担责任是自尊自信的具体表现履行社会责任。 不计较代价与回报，这种奉献精神，是社会责任感的集中体现。：面对责任不言代价与回报，是最有责任心的人共有的情感。
在承担责任中成长
①首先是对自己负责。我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。我们每个人都应该具有责任感。用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，也是负责任的表现。
②对他人负责。我对他人负责他人也对我负责。
③对集体负责。只有维护集体利益，个人利益才会有保障。关爱集体，人人有责。
④对社会负责。作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀社会，承担起关爱社会的责任，营造“我为人人，人人为我”的社会氛围.
⑤对国家负责。维护国家尊严是每个公民应尽的责任；坚决维护国家的荣誉和利益；为国分忧是我们义不容辞的责任。
⑥只有人人认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。
(3)怎样做一个负责任的公民？（方法）
①慎重许诺、坚决履行诺言。
②承认错误并承担错误所造成的后果。
③自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。
④学会反思自己的责任，在承担责任中不断成长。
1、集体和个体的关系
（1）集体的存在离不开个体
（2）个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量
2、集体利益与个人利益的关系
（1）集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。
（2）保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。
3、关爱集体，人人有责。关爱集体的表现（方法）：
（1）自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。
（2）发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。
（3）在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。
4、承担对社会的责任：
（1）作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀社会，承担起关爱社会的责任，营造“我为人人，人人为我”的社会氛围.
（2）维护国家的尊严，荣誉和利益；
（3）为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关。
（4）我们青少年肩负着铸造民族辉煌，实现中华民族的伟大复兴的重任
（5）热心公益，服务社会。
5、热心公益的原因：我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会、
6、热心公益的意义：在参加社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。
7、自觉承担责任（含义）：就是我要承担责任、我愿望承担责任、我主动承担责任。而不是要我承担责任，被迫被动地承担责任。
8.如何自觉承担责任？（做法）①自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。②学会反思自己的责任，在承担责任中不断成长。
9.自觉承担责任的要求：自觉承担责任，要学会反思自己的责任。在反思中，我们将会更加清楚地了解自身的责任，更好地履行责任，并在承担责任中不断成长
10、为什么要信守承诺：我们许下诺言，意味着要承担相应的责任，信守承诺，会为自己赢得信任。失信于人，既是对自己不负责任，也是对他人的不尊重。慎重许诺、坚决履行诺言，是负责任的表现。
11.为什么要勇旦过错：当我们做错事时，承认错误是一种负责任的表现而承担错误所造成的后果更能考验我们的勇气。错了，就勇于承认并承担相应的责任。
基本国策与发展战略：对外开放的基本国策、计划生育与保护环境的基本国策、实施科教兴国与人才强国的反展战略、实施可持续发展战略
改革（实质）：是社会主义的自我完善和发展，是经济和社会发展的强大动力。对外开放是改革和建设必不可少的条件
改革的原因：在我国社会主义具体制度还不完善，还存在着与生产力发展不相适应的环节和方面
改革的根本目的：就是要在各方面形成与社会主义初级阶段基本国情相适应的比较成熟、比较定型的制度，使中国特色社会主义充满生机和活力
改革的作用：改革开放是强国之路。是我们党、我们国家生存发展的活力源泉
⒑ 四项基本原则的内容？
四项基本原则，即坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想。
⒏ 以经济建设为中心的含义？
◎ 以经济建设为中心，就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。
⒔ 改革，发展，稳定三者的关系？
◇ 三者是相互依存，相互促进的。
⑴稳定是发展和改革的前提条件，是改革和发展得以顺利进行的保证。
⑵改革是发展的动力，是实现长期稳定的基础。
⑶发展是改革的目的，是稳定最可靠的保证。
⒓ 怎样坚持党的基本路线？
☆ 坚持党在社会主义初级阶段的基本路线，就要把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于发展中国特色社会主义的伟大实践。
★ 坚持党的基本路线不动摇，在实际工作中就要牢牢把握“抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定”的大局。
★正确处理好改革、发展、稳定的关系
13.为什么要坚持党的基本路线不动摇？
（1）建设中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。
（2）党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保障，必须长期坚持下去，贯穿整个社会主义初级阶段，如何时候都绝不动摇
一、我国的基本国情，我国的主要矛盾以及国家的根本任务
1、基本的国情：正处于并长期处于在社会主义初级阶段。表现（原因）：
（1）社会生产力水平还比较低
（2）科学技术水平、民族文化素质还不够高
（3）社会主义具体制度还不完善
2、主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
3、立足基本国情，面对主要矛盾，国家的根本任务是：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义建设。
4.☆ 改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
二、建设中国特色社会主义的指导思想
1、十七大旗帜：高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是要坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。
2、指导思想：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观
三、党在社会主义初级阶段基本路线
1、基本内容：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
2、核心内容：以经济建设为中心（兴国之要），坚持四项基本原则（立国之本、政治基石），坚持改革开放（强国之路、活力源泉）。即“一个中心、两个基本点”。
3、制定党的基本路线的依据和根本出发点：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段和全国各族人民的根本利益。
四、我国处理民族关系的原则,维护民族团结的责任和义务
1、民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，是建设中国特殊社会主义民族政治的重要内容。
2、我国宪法和法律规定了处理民族关系的原则：民族平等、团结和共同繁荣 新中国的民族关系：各民族平等、团结、互助
3、如何自觉履行维护民族团结的责任和义务： （方法）
①尊重各民族的宗教信仰
②尊重各民族的风俗习惯
③尊重各民族的语言文字
五、实现祖国统一的基本方针
1、实现祖国完全统一是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在
2、实现祖国统一的基本方针：“一个国家、两种制度”，简称“一国两制”
3、发展两岸关系和实现和平统一的政治基础：坚持一个中国的原则
4、解决台湾问题：遵循“和平统一，一国两制”的方针，坚持一个中国原则不动摇，争取和平统一的努力决不放弃，贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变，反对“台独”分裂活动决不妥协，坚决维护国家主权和领土完整，维护中华民族的根本利益。
六、我国经济建设取得的巨大成就
⒈ 我国在世界舞台上的地位？
☆ 当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形
象已经为国际社会所公认。
2、成就的根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。
重点：（容易混淆）
四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。
改革开放是强国之路。是我们党、我们国家生存发展的活力源泉
以经济建设为中心‘是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长久治安的根本要求
坚持一个中国原则，是两岸关系和平发展的政治基础。
实行对外开放，是加快我国现代化建设的必然选择。
任何时候都不能依靠别人搞建设，必须始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。
第四课 基本国策和发展战略
一、坚持对外开放的基本国策的必要性和要求
1、我国实行对外开放的必要性：
（1）中国的发展离不开世界，闭关自守只能导致落后。
（2）中国要发展、进步、富强，就要吸收和借鉴一切先进的东西。
（3）实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。
2、如何坚持对外开放？
（1）我国对外开放是全方位的对外开放：对世界上所有国家开放，经济、政治、文化等各方面都要开放。
（2）要处理好独立自主、自力更生与对外开放的关系：独立自主、自力更生是自己发展的根本基点；同时，必须打开大门搞建设，把对内搞活和对外开放结合起来。
（3）总之，既要积极敞开国门又要维护自身安全；既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西；要坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平，以开放促改革、促发展。
二、我国的人口、资源、环境等状况，计划生育、保护环境、合理利用资源的政策，可持续发展的含义、实施可持续发展战略的必要性
1、我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情之一。我国人口现状的特点及其影响：
（1）基本特点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。
（2）其他特点：农村人口多；人口老龄化速度加快；人口分布不平衡；男女性别比例失衡。
（3）影响：人口过多和过快增长，直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。
2、实行计划生育是我国的一项基本国策：（从我国社会主义初级阶段的国情出发制定的一项基本国策）
（1）目的：控制人口数量，提高人口素质；
（2）具体要求：提倡晚婚、晚育、少生、优生
（3）意义：有利于发展生产力；有利于提高国家的综合国力；有利于提高人民生活水平
3、我国环境问题的主要表现：（部分地区有所改善，环境形势依然严峻，不容乐观）
（1）污染物排放总量还相当大，远远高于环境自净能力；
（2）工业污染治理任务仍相当繁重；
（3）不少地区农业水质、土质污染日渐突出，有些地方的农产品有害残留物严重超标，影响体健康和产品出口；
（4）部分地区水土流失、荒漠化仍在加剧。
4、我国的资源现状：
（1）自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大。
（2）我国资源开发利用不尽合理、科学，浪费、损失严重。
5、正确认识和处理经济建设与保护环境的关系：
（1）在推进现代化建设中，我们在保持国民经济持续较快增长的同时，必须把环境保护放在突出的位置；保护和改善环境也是保护和发展生产力。
（2）加快经济建设，绝不能以破坏环境为代价，绝不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来，绝不能走先污染后治理的老路。
（3）保护环境是我国的一项基本国策，直接关系到现代化建设的实现和中华民族的复兴。
6、可持续发展：就是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。
（1）要求：人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应尽的责任。
（2）面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的全过程中都必须实施可持续发展战略，坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观，正确处理好人口、资源、环境之间的关系，使我国可持续发展能力不断增强，生态环境得到改善，资源利用效率显著提高，促进人与自然的和谐，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，推动生态文明建设。
三、实施科教兴国的发展战略的意义和途径
1、科技
（1）地位作用（为什么说科学技术是第一生产力？）：科学技术是第一生产力。科学技术的发展和每一次重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步。当今世界，科 学技术成为生产力中最活跃的因素 （2）我国科技发展的现状：（我国加快发展科学技术的必要性有哪些？）
①中国的发展离不开科学技术的进步。
②从整体看，我国与发达国家在科技方面还有相当大的差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。
③要把发挥我国社会主义制度的优越性同推进改革开发和发展先进的科学技术结合起来。
2、教育：百年大计，教育为本。（为什么要把教育摆在优先发展的战略地位？）（教育本身意义）
（1）当今世界，各国之间的经济和科技竞争归根到底是教育和人才的竞争。
（2）实现社会主义现代化具有决定意义的一条，就是把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。必须真正把教育摆在优先发展的战略地位，
（3）国际竞争中取得战接受良好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。只有把教育搞上去，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的略主动地位。
3. 为什么要发展教育事业？（发展后的意义）
答：只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势。才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力。才能在激烈的国际竞争中取得战略主动 地位。
（4）途径：实施科教兴国重大战略决策。推进科教兴国必须加强科技创新和教育创新：
①科技创新能力，是综合国力竞争的决定性因素
②提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力
③发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计。
4.为什么要加快科技创新和教育创新？
答：科学技术是第一生产力，科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。
四、中华民族精神的内涵，弘扬和培育民族精神
1、内涵：中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
2、中华民族精神，在中国共产党领导我国各族人民进行革命、建设和改革的各个历史时期得以不断丰富和发展。
（1）在新民主主义革命时期形成的井冈山精神、长征精神、延安精神等，都体现了共产党人身上革命的民族精神。
（2）新中国成立后所形成的大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神等，都是中华民族精神在新的时代条件下的集中体现。
（3）改革开放以来，自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识，求知精神、科学精神、服务精神、开拓创新精神等大大增强。
3、重要性：民族精神是民族文化的精髓。一个民族要生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神，才能自立于世界民族之林。中华民族从来没有在种种考验面前沉沦和屈服，反而在百折不挠的奋斗中奋起。其所以如此，一个重要原因就在于中华民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。
4、要求：民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。
（1）在新的时代条件下，培育民族精神，最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。
（2）青少年是国家和民族的希望和未来，让我们一起努力，成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同谱写民族精神的新篇章。
第六课 参与政治生活
一、宪法是国家的根本大法
1、依法治国的核心是依宪治国。
2、宪法是国家的根本大法, 治国安邦的总章程
（1）从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题
宪法内容上规定国家生活中的根本问题：国家的性质、根本制度，国家的根本任务，国家的根本政治制度、基本经济制度，公民的基本权利和义务，国家机关的组织与职权，国家的标志等国家生活中的根本问题
（2）从效力上看，宪法具有最高的法律效力
①宪法在法律体系中具有最高的法律地位和法律效力。
②宪法是其他法律的立法基础和立法依据。宪法为母法，普通法律为子法。
③宪法与普通法律相比，具有最高的法律效力。法律、行政法规的内容和精神都不得与宪法的原则和规定相违背，否则，就会因违宪而无效。
④宪法是一切组织和个人的根本活动准则。
（3）从制定和修改程序上看，宪法比普通法律更严格。
其目的是保障宪法的权威性和稳定性，使国家长治久安，社会健康发展。
3、自觉维护宪法的尊严：我们要认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容，在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。
二、依法治国的含义、意义及基本要求
1、依法治国的含义：依照宪法和法律的规定管理国家。
2、依法治国的意义：依法治国是党领导人们治理国家的基本方略，是建设社会主义现代化国家、实现长治久安的要求。
3、依法治国的基本要求：有法可依（前提），有法必依（中心环节），执法必严（关键），违法必究（必要保证）。
4、一切国家机关都必须依法行使职权，因为：
（1）政府能否自觉地依法行政，严格依法办事，直接影响到宪法和法律的尊严、权威；
（2）直接关系到依法治国基本方略能否顺利实施，建设社会主义法治国家的宏伟目标能否顺利实现；
（3）依法行政是依法治国的重要环节。
三、自觉树立法制观念
公民要依法规范自身的行为：生活在法治国家里，人人都要学法、懂法、守法、用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。
四、正确行使建议权、监督权等政治权利
1、我们要关心国家大事，积极参与政治生活，依法行使建议权和监督权：
（1）关注国家建设、国家管理，对于身边的事乃至国家大事，向有关部门提出自己的建议。
（2）发现违法犯罪行为要及时举报 。
（3）对于国家机关及其工作人员有提出批评和建议的权利：对其违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利。
2、行使建议、监督权的渠道：通过人大代表或直接向人大常委会反映；采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映；通过媒体工具（电视、广播、报纸）进行监督
3、正确行使建议权、监督权等政治权利：
（1）要在法律允许的范围内正确行使
（2）公民行使监督权利时，应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。
（3）投诉和举报时，不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害，也不能贴大字报、聚众闹事。
五、维护国家安全的内容和意义，履行维护国家安全的政治义务
1、内容：国家安全，包括国家的主权、领土完整不受侵犯，国家的机密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。
2、重要性：国家的安全关系着整个国家和民族的生死存亡。没有国家的安全，公民自己的安全就无法得到保障。
3、履行维护国家安全的政治义务
①树立国家安全意识。自觉关心、维护国家安全，是我国宪法规定的公民必须履行的基本义务，也是青少年热爱祖国的具体体现。
②具体做法：保守国家秘密，这是每个公民应尽的义务；发现危害国家安全的行为及时向国家安全机关或公安机关报告；公民要配合国家安全机关工作。
六、我国现阶段基本经济制度和政治制度
（1）我国的根本制度：社会主义制度
（2）我国的根本政治制度：人民代表大会制度
（3）我国现阶段基本经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同发展
这是我看过比较好的复习资料了 有些地方是多余的 你可以删去
已发给你
世博会是综合反映世界各国政治、经济、文化和科技发展水平及成就的大型展示活动，它以其规模宏大、影响深远被誉为“经济、科技、文化界的奥林匹克盛会”。阅读下列材料回答问题材料一：1851年英国伦敦举办世界第一届工业世博会，-------引擎、水力印刷机、纺织机械向参观者展示了现代工业的发展和人类焕发出的无限想象力。天时、地利、人和催发了第一届世博会在英国的诞生
（1）英国之所以举办第一届世博会，是因为英国当时的政治、经济、科技方面都走在世界的前面 ，请列举这三方面的史实说明之
答：政治上：确立了资产阶级政治制度（或君主立宪制）；经济上：拥有辽阔的殖民地，成为“世界工厂”；科技上：首先进行工业革命，科技处于领先地位。
材料二：19世纪末20世纪初，许多国家争相举办世博会。1893年美国纽约取得了世博会的主办权。
（2）如果为第二次科技革命专设一个展厅，下列哪些最新科技展品可以展出？
A本茨汽车 B爱迪生电灯泡 C瓦特蒸汽机 D电报
材料三：1937年巴黎世博会，主办方意识到，他们所要展示的世界正经历着曲折；经济大萧条，失业状况加剧、通货膨胀、战争阴影笼罩------这一系列问题促使主办国对本届世博会寄托了更多的期望。------巴黎世博会在“和平与进步”的呼声中落下帷幕。，它的巨大成功传达着人们对美好世界的向往与期盼。
（3）材料中的“经济大萧条”指什么？“战争阴影笼罩”的史实有哪些？（举两例既可）
答：“经济大萧条”指1929—1933年的世界经济危机。
“战争阴影笼罩”的史实有：德国法西斯上台；日本发动侵华战争等
（4）根据上述材料分析，世博会对推动人类的进步发挥了哪些积极作用？
答：促进了世界各国的交流；推动了科技的进步和发展；突出了时代的主题；引领世界潮流。
附：
周年事件解读
1、逢“10”周年
（1）鸦片战争爆发170周年（1840—2010年）
（2）英法联军攻占北京150周年（1860—2010年）
（3）八国联军发动侵华战争110周年（1900—2010年）
考点链接
简述中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响；
简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约各占中国北方大片领土的侵略史实。
了解八国联军侵华的史实；结合《辛丑条约》主要内容，分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。
备考角度
角度一：把列强的侵华战争及签订的不平等条约综合来考查，认识侵华战争对中国产生的重大影响。
角度二：中外历史结合的角度考查如工业革命与第一次鸦片战争的关系。
角度三：把《南京条约》、《马关条约》与《辛丑条约》对比分析，认识这些条约对中国民族危机全面加深的不同影响。
（4）发动百团大战70周年（1940—2010年）
考点链接
讲述中国军队血战台儿庄和百团大战等史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。
命题角度
百团大战与抗日战争或第二次世界大战其他国家的反法西斯战争的重要战役结合考查。
（5）朝鲜战争爆发60周年（1950—2010年）
考点链接
讲述黄继光、邱少云等英雄事迹，体会志愿军战士的爱国主义个革命英雄主义精神。
命题角度
角度一：以此为切入点考查抗美援朝的相关知识点，特别是抗美援朝时期出现的民族英雄及其事迹及抗美援朝战争审理的历史意义。
角度二：与中国历史上其他战争相联系考查。
角度三：与美国二战后推行的冷战政策相结合，考查中美关系等相关知识。
（6）《土地改革法》颁布60周年（1950—2010年）
考点链接
知道《中华人民共和国土地改革法》，理解废除封建土地制度的意义。
命题角度
角度一：以三农问题或民生问题等热点与政治学科综合考查。
角度二：与中国历史其他几次农村生产关系的调整综合考查，如农业合作化、人民公社化运动、改革开放后执行的家庭联产承包责任制。
角度三：与世界历史知识结合，如明治维新、俄国废除农奴制改革等。
（7）建立经济特区30周年（1980—2010年）
考点链接
了解十一届三中全会后我国对内改革、对外开放的基本史实，加深理解我国对外开放格局的特点。改革开放仍然是今年备考的重点。
命题角度
角度一：考查改革开放30年来在政治、经济、文化、国防、科技教育方面取得重大成就。
角度二：改革开放取得成就的原因。
角度三：对外开放带来的巨大影响及启示。
角度四：与世界历史上其他国家的改革结合比较考查，如改革的共同原因是旧的生产关系阻碍了生产力的发展；共同目的是维护统治，解放和发展生产力。改革过程是曲折性艰难性等。
角度五：与世界历史上如列宁的新经济政策、美国的罗斯福新政结合考查。
角度六：与政治结合，考查改革开放是强国之路；坚持以经济建设为中心，正确处理改革、发展、稳定三者之间的联系。备考中不要紧局限于“开放沿海城市”这一点，要结合政治课内容重点关注改革开放以来我国在各个领域取得重大成就，感受身边的变化，了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放给国家、社会带来的巨大变化，知道马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的重要思想是建设中国特色社会主义的指导思想，并能谈就取得成就的原因。
（8）英国资产阶级革命爆发370周年（1640—2010年 ）
考点链接
简述《权利法案》的基本内容，了解英国资产阶级革命的历史影响。
备考角度
角度一：作为资本主义兴起时期的重大历史事件，英国资产阶级革命的意义重大。结合法国大革命和美国独立战争，横向复习，全面掌握异同点。
角度二：《权利法案》颁布320周年》这一周年问题与民主法制进程密切相关，《权利法案》是人类社会由人治到法治的开端，可纵向联系世界历史上其他国家颁布的法律文献，如《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》、《1787年宪法》、《解放黑人奴隶宣言》等，了解世界历史民主法制的进程；同时要注意与中国历史的横向联系，探讨中国近现代史上民主法制的轨迹。与政治相结合，关注依法治国等知识点的综合考查。
（9）纳米比亚独立20周年（1990—2010）
2、逢“5”周年
（1）世界反法西斯战争胜利暨抗日战争胜利65周年（1945—2010年）
图片解读
2010年9月3日是中国人民抗日战争胜利纪念日，也是世界反法西斯战争胜利纪念日。中国人民同全世界热爱和平的人民一起，隆重纪念这个日子，记住我们65年前取得的伟大胜利。这是近代100多年以来，中华民族反抗帝国主义侵略取得的第一次全面胜利，是中华民族由衰败走向振兴的重大转折点。
65年前的9月2日，美国“密苏里”号战列舰上礼炮鸣响，彩旗纷飞，中国代表身着礼服，庄重地在日本投降书上签字，享受着胜利的喜悦。我们可以自豪地说：中国为世界反法西斯战争的胜利作出了彪炳史册的贡献！在打败日本军国主义的抗日战争中，是当之无愧的胜利者。
考点链接
1．中国人民抗日战争相关史实及第二次世界大战相关知识点。
2．民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，爱国主义历来是激励我们人民团结奋斗的一面旗帜。
备考角度
角度一：中国人民抗日战争胜利、世界反法西斯战争胜利原因。中国人民抗日战争及世界反法西斯战争胜利的重要意义。这段历史留下的教训，这场战争留给我们的启示。
角度二：正确认识抗日民族统一战线的历史作用，以此引出国共两党关系及国共合作相关知识。正确理解国民政府正面战场与共产党敌后战场的主要区别和相互关系。
角度三：中华民族在抗日战争中表现出来的伟大民族精神。世界人民在反法西斯战争中表现出来的非凡气魄。
角度四：中国共产党领导抗战并走向胜利的历史事实，并谈说明的问题。抗战中几次著名的战役；世界反法西斯战争中的几次著名战役及其意义。
角度五：结合中国近代史上的外国列强的侵略，比较近代两次中日战争不同结局的原因。
角度六：抗日战争与世界反法西斯战争的关系的考查。
角度七：以时政材料引入考查中日关系、中美关系、日美关系、德日的发展等内容。
（2）国共两党重庆谈判65周年（1945—2010年）
考点链接：
重庆谈判与中国共产党为争取和平民主作出的努力和国民党独裁内战的本质。
命题角度
角度一：重庆谈判与西安事变和平解决时与国民党的谈判联系在一起综合考查，注意分析理解两个事件发生的原因及对中国革命形势产生的影响。
角度二：2010年是国共两党重庆谈判65周年，以选择题的形式考查其基本的知识点如原因、中共代表人物、重要成果、最终落实情况等。
角度三：以当今海峡两岸形势发展的大好局面为切入点，回顾历史上国共两党关系，认识“合则两利、分则两伤”。
角度四：通过蒋介石邀请毛泽东谈判的真实目的和认识蒋介石假和平、真内战的本质。
（3）周恩来率团出席万隆会议55周年（1955——2010年）
考点链接：
和平共处五项原则，万隆会议，我国在联合国合法席位的恢复，中美建交等新中国在外交领域取得的成就。
考点概述：
1955年4月，亚非拉国家首脑在印度尼西亚的万隆讨论了共同关心的国际问题。这是第一次没有殖民国家参加的亚非国际会议。周恩来率中国代表团出席万隆会议，这对会议中出现的尖锐分歧，周恩来提出 “求同存异”的方针，促使会议取得圆满成功。
命题角度
角度一：万隆会议是我国建国后外交领域取得的重要成就之一，要结合基本知识点注意选择题的的考查。
角度二：把我国外交成就分成三个时段来综合考查。① 建国后至20世纪50年代② 20世纪70年代 ③改革开放后（社会主义现代化建设新时期）
我记得学校不是有发资料的吗？
上面都是重点啊
厍胖加味：[答案] 历史:美国独立战争 日本大化改新 两次工业革命 政治:根本政治制度 最高权利机关 四项基本原则
灞桥区19675704638： 初三期末考试 各科满分是多少? - ？
厍胖加味： 中考的科目为语文(120分)、数学(120分)、英语(120分)、物理(100分)、化学(100分)、政治(100分)、历史(100分)、生物(100分)、地理(100分)、体育(100分)[体育分数可能会有变动哟!总分770分.中考通常是每省统一试卷
灞桥区19675704638： 初三上学期期末历史.政治易考哪? - ？
厍胖加味： 历史:美国独立战争 日本大化改新 两次工业革命政治:根本政治制度 最高权利机关 四项基本原则
灞桥区19675704638： 2010初三学业水平考试政治历史不及格怎摸办？
厍胖加味： 不上了啊、、、不掉学习、、
灞桥区19675704638： 初三中考的政治历史考哪些部分? - ？
厍胖加味： 政治选择题初一初二初三都考,简答题考初一初二,论述题考初三. 历史全部都考
灞桥区19675704638： 初三历史题目 - ？
厍胖加味： 1.一战前,英、法、俄、塞尔维亚结成、结成协约国,德、意、奥匈结成同盟国2.两大军事集团的争夺实际上是英国和德国之间的争夺 他们主要争夺各自在世界的政治经济地位.3.一战爆发的根本原因:资本主义...
灞桥区19675704638： 2010山东初三学业水平考试历史和政治可以补考吗？
厍胖加味：可以
灞桥区19675704638： 2010初三考试.？
厍胖加味： 据我所知,选择题应该有180分左右的,你做选择题时认真比较,用下排除法,况且中考的题目也挺容易,你只要听过一点点就应该有100左右吧,语文作文尽力去写,写够字数,把字写端正点,或则可以选择去背几篇,无非也是初中生活的成长,数学嘛,把会做的都做了,有10来分吧,政治和历史就按你的想法去谈,应该有50左右吧,其他的自己慢慢去撞,总会有20分的···哦还有体育,我想你体育成绩还不错吧,加加就有250了,尽量不要把试卷留空,特别是选择题,一定不能空···
灞桥区19675704638： 初三上册期末政治常考点有哪些?求老师点明初三政治常考点有哪些出现的最多的,出现几率最高的分别是第几单元第几册注意哪些知识点. - ？
厍胖加味：[答案] 我等一下发给你,记得好评啊 我国社会的主要矛盾是什么?☆我国社会的主要矛盾,是人民日益增国家的长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 根本任务是什么?☆国家的根本任务是,沿着中国特色社会主义道路,集中力量进行社会主...
灞桥区19675704638： 下学期初三,期末历史40分、政治50分 我一拿到卷子就头痛,一个考场的同学,有的一个小时就答完了,我为什么答不完?kunao - ？
厍胖加味：[答案] 将书中勾出的重点背下来,其它的大致知道就行了,重点的话比如＂某个改革对那个时代的作用,或者是哪个皇帝的治下被称为什么,对后世的影响又是什么?“这类的.这样满分50或许能考40左右,满分100的话,就是80左右吧.我就是这么做的.
