契柯夫的哪句名言教育我们:不仅要做一个外表美丽的人,还要做一个心灵美的人
心灵美,才是真正的美 - “外表”的美不一定是最重要的,一个人内心的美才是最重要的。
朋友,你认为怎样的人才是最美的呢?是认为人外表美才是最美的美。还是认为有知识的人才是最美的呢?而我自己却认为心灵的美,才是真正的美。
我认为一个人,就算是外表再美,没有一颗美丽的心灵。那这个人的外表就像是一件空皮囊,没有一点用处;一个人,就算有再多的知识,没有一颗美丽的心灵。那这个人的知识就像是一件装饰品,不但没有一点用,还反而会危害社会。
我自己认为心灵的美,才是真正的美。我看过一篇文章,那篇文章的主人公,是一个叫东施的人,她虽然长的很丑,但她却被知县称为赛西施,这是为什么呢?正是因为她的心灵十分的美,在一次一个小孩掉到大便池里去,别人都在旁边说着要去救,可就是没有一个人愿意下去救那个小孩。也就在这时,这个叫东施的人正好走过看到了,她就不管三七二十一,马上下去救人。把那个小孩救起来后,她自己已经浑身都是大便。她为什么会去救那个小孩呢?是因为她具有一颗美丽的心灵,知县就是因为看到了这一点,才会称她为赛西施,而且世人都在赞美她。
其实,这种事迹其实在我们现实生活中也是很常见的。就像有一会,我和妈妈一起乘公交车去乡下玩。坐在我前面的是两个大姐姐。坐在里面的一位穿得很时髦,留着长长的波浪卷发。而另一位却恰然相反,穿着朴素的外衣,只留着长长的平发。车子开过了几个站后,上来了一位满头白发的老人,可全部的座位都以满了。就在这时,那位身着朴素的大姐姐马上起身,笑嘻嘻的把坐位让给了那位老人。而另一位穿得很时髦大姐姐却不屑一顾。这时我觉得这位大姐姐在朴素的衣服与普通的平发,以及那颗善良的心的完美组合下,就像一位善良的天使。
在历史上,那些长的漂亮的人又有几个被载入史册呢?无非就是四大美女和一些贵妃,可这些屈指可数,而且其中也有许多是因为心灵美的关系被载入史册。还有单单是因为心灵美的人被载入史册的人呢?却数也数不清!像这样的事例举不胜举,人的一生是很漫长的,在这人生的漫长路途上,朋友请保有一颗美丽、善良的心灵吧,让它帮助你为世界做也些好事!人的外表美不一定是最美的,人的心灵美才是真正的美!
人外表的美,不一定代表一切。而相反的,人内心的美,却可以代表一切!
让心灵绽放美丽
当落叶带着优美的舞姿亲近大地,它也懂得“落红不是无情物,化作春泥更护花”的奉献精神,当一滴水冲向冰冷坚硬的岩石,它更明白自己拥有“水滴石穿”的高贵加价值,当小草穿这绿悠悠的衣服遍布草原,它便预知未来的“野火烧不尽,春风吹又生”的豪迈。这些卑微的生命虽然无法拿出自己的雄伟壮观同森林海洋相比,但他们总是在默默的努力着,编织着自己的梦,他们会用生命向人类宣布自己的不平凡,用生命触动人们的心灵!
大自然中便拥有如此美好的事物,触动我们的心灵。纵观历史长河,就更有众多的事物在我们的心灵中闪耀。
北海的边沿传来了隐约的笛声,夹杂着悲伤与无奈。我们辨认出了那颗豪迈奔放的心,是苏武用他一腔热诚谱写了边疆地带爱国英雄的美丽传说。他的妻子留不住他返回故国的热心,他幼小的儿子滞停不住他迈向故乡的脚步。在各种势力都无法阻挡的情况下,他义无反顾的回到了自己的君主面前,面对他那颗淋漓尽致的爱国热血挥洒在历史的长河中,我们的心灵为之触动,他的爱国精神将永远在我们心中收藏。
翻开历史的最辉煌的一页,我们怀着无比敬畏的心情走进了那间简陋的茅屋,在这里闪动杜甫瘦弱的身影,充溢着他悲壮的诗歌“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”。即便是秋风也载不动他一生的忧愁,他载着忧国忧民的心蹒跚地走向了生命地尽头。他那颗伤痕累累地心犹如天空中最耀眼地明星照亮了人间地冷暖。看到他熟悉近人的面孔,心中犹如波涛翻涌,触人心弦。
在美的事物前面,我们抑制不住内心的触动,大自然的美及人世间的感动都时刻触动我们的心灵。站在生命的高度上,我们审视着那些鲜活的生命,他们的顽强和勇敢的精神力量,让我们铭记难忘。我们应当感激这种心灵的触动,它使我们更加深刻的体会出生命的意义和价值,让我们欣赏到了更多的美丽。
心灵美与外表美——零距离 -
俗话说:“美的只是肤浅的东西,美貌只是外表而已。”那么什么是美呢?美不仅仅是外表的美,而且还要与心灵的美相依托。那什么又是丑呢?丑于外貌,还是丑于心灵。美与丑到底有什么区别呢?如果将心灵美与外貌美合并起来也是美。但如果把心灵丑与外貌美合在一起,就叫“金玉其外,败絮其中。”真可见心灵美的重要性。
爱美是人的天性,人人都向往美,追求美,都渴望给自己建立一个只有美而没有丑的世界,这恐怕是幻想中的天国了。在这个世界里,大自然缔造了美丽的蝴蝶,也缔造了丑陋的苍蝇;缔造了香花,也缔造了毒草;同时给予人生的喜悦,又给予人生的遗憾。然而,美与丑总是形影相随,还往往集于一身。自然界中,兔子虽然善良,但太懦弱,老虎虽然勇敢,但太凶残……
美是可以表现在优良的品德和高尚情操的内心美丽上,也可以表现在衣着的漂亮与仪表的美观上。当然,内心美和外表美是相辅相成的,而任何时候,都是以内心的美比外表的美更为重要。
人的美丽既然不是那么的重要,又何必刻意去在乎呢?况且,有时候美丽还是一种错误,一个祸端,兴许会因美丽引起一场又一场的轩然大波!
美与丑,自信与自卑,其更重要的是什么呢?好多时候人生道路上的许多坎坷和荆棘,不是因美丽可以跨越或替代的……只要我们拥有坚毅,拥有真诚,拥有自信,世界才会更精彩。
心灵美和外表美谁更重呢?有人说过,美丽是美丽者的通行证,同样也是美丽者的墓志铭,所以,如果说外表美最重要,显然是很肤浅的。然而,说心灵美最重要,同样不也行不通,所以'问题的根本就在与你的问题上,就好比问一斤铁和一斤棉花谁更重一样,这根本就是一样的。当你是一个美丽者的时候,你要好好的利用你的外表美,但是,不要忽视了你的心灵美,要去把自己变的更美,而当你是个外表不行或者一般的时候,就更要注重你的心灵美了”这样才会具有和多的人来关心你,且可以用心灵的美来遮盖外表上的不美,外表不美会使人指指点点,心灵不美会遭人唾弃,无论你是哪一种人,你都会知道答案。
外表心灵,一样美。
谁也不会因为别人长的丑就责怪他.(希腊谚语)
美有两种,灵魂的美和肉体的美.聪明、纯洁、正直、慷慨、温文有礼都是灵魂的美,相貌丑的人也可以具备的。如果不以貌取人,往往对相貌丑的也会倾心爱慕。(塞万提斯)
俊俏的相貌在市场上买不到任何东西。(英国谚语)
有些老年人显得可爱,因为他们的作风优雅而美。……而尽管有的年轻人具有美貌,却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美。(培根)
人并不是因为美丽而可爱,而是因为可爱才美丽。(列夫.托尔斯泰)
朴素是美的必要条件。(列夫.托尔斯泰)
人应当一切都美,外貌、衣裳、灵魂、思想。(契诃夫)
你可以从外表的美来评论一朵花或一只蝴蝶,但你不能这样来评论一个人。(泰戈尔)
黄钟之与瓦釜,就是善与恶,是与非,美与丑,正与邪,永远是对立的,而前者总是获得决定的胜利。(郭沫若)
我们要以美的原则改造世界。(马克思)
千万不要华丽低俗,因为从衣服上往往可以看出一个人。(莎士比亚)
“你可以从外表的美来评论一朵花或一只蝴蝶,但你不能这样来评论一个人。”外表形象固然重要,但终究还不是一个人的本质形象。“鸟类美的是羽毛,人类美的是心灵”,美丽的花朵未必有美的叶子,穿着讲究的人未必有高尚的品德!
关于美的名言
美,是道德上的善的象征。——康 德
美都是从灵魂深处发出的。——别林斯基
美的事物是永恒的喜悦。——济 慈
美的文词就是思想的光辉。——朗吉弩斯
激情和表情就是美。一张不带激情、不善表情的脸就是缺陷;任它涂脂抹粉,你吹我捧,只有傻瓜才会爱慕。——布莱克
美必须干干净净,清清白白,在形象上如此,在内心中更是如此。——孟德斯鸠
我们活着只为的是去发现美。其他一切都是等待的种种形式。——纪伯伦
如果你歌颂美,即使你是在沙漠的中心,你也会有听众。——纪伯伦
最能直接打动心灵的还是美。美立刻在想象里渗透一种内在的欣喜和满足。——爱迪生
理智传达真和伪的知识,趣味产生美与丑的及善与恶的情感。——休 谟
若要把感性的人变为理性的人,唯一的路径是先使他成为审美的人。——席 勒
追求美而不亵渎美,这种爱是正当的。——德谟克利特
契柯夫的这句名言教育我们:不仅要做一个外表美丽的人,还要做一个心灵美的人
对。特别是这个现实的社会。
于教育的名言名句
21、教育的艺术不在传授,而在鼓舞和唤醒。22、凡是出于人为的事,人都能破坏它,只有自然的本性是不能消灭的,因此教育必须”遵循自然”。23、教人者,成人之长,去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短,唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源,清朝思想家、史学家 24、教师的职责,不...
教育的名言警句有哪些?
34、真正的教育与其说是言辞,无宁说是在实践。 35、教师的职责,不在于教给孩子讲的学问,而在于启发孩子的学习兴趣,当兴趣已很浓的时候,再教他的学习方法,这才符合优良教育的原则。 36、凡是出于人为的事,人都能破坏它,只有自然的本性是不能消灭的,因此教育必须”遵循自然”。 37、博学之,审问之,慎思之,明辨...
(2)请列举孔子关于教育思想和教学方法的三句名言。(3分)
子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。”
孔子的名言,告诉我们学无止境的是哪一句
“我曾经整天不吃,整夜不睡,思考问题,(但并)没有益处,还不如去学习。”这里义务制教育“学而不思则罔,思而不学则殆”庄子“吾生也有涯,而知也无涯。以有涯随无涯,殆已!已而为知者,殆而已矣!为善无近名,为恶无近刑,缘督以为经,可以保身,可以全生,可以养亲,可以尽年。”...
教育名人名言200句
教育名人名言200句 1、教育植根于爱。——鲁迅 2、“因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。”——陶行知 3、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 4、人各欲善其子,而不知自修,惑矣。——(清)张履祥 5、对于儿童的教学,真正感觉的观察比之单纯的描述...
教育的经典励志名言警句
6.教育贵于薰习,风气赖于浸染。………郭秉文 7.发明千千万,起点是一问。人力胜天工,只在每事问。………陶行知,教育家 8.知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新,永远在前进。………普良尼施尼柯夫,前苏联农业化学家 9.读史使人明智,读私诗人灵秀,数学使人周密...
教育家的名言有哪些?
1、爱因斯坦有句名言:“兴趣是最好的老师”,心理学家研究也表明:人们对自己感兴趣的事物总是力求探索它,认识它;兴趣是一个人力求认识并趋向某种事物特有的意向,是个体主观能动性的一种体现。2、孔子:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”3、夸美纽斯认为;“兴趣是创造一个欢乐和光明...
谈热忱运用孔子的哪句名言?
孔子是中国著名的大思想家、大教育家。你看过孔子的哪些名言名句呢?下面 为你分享的是孔子的名言名句大全的内容,希望你会喜欢!孔子的名言名句大全精选 1) 士志于道,而耻恶衣恶食者,未足与议也。2) 不学礼,无以立。3) 三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。4) 知之为...
哪一句名言是出自《钢铁是怎样炼成的》中的?
这句话出自苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著作品《钢铁是怎么样炼成的》,是书中主人公主人公保尔·柯察金所说的一句话。 这句话的完整内容为:一个人的一生应该是这样度过的:当他回首往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞耻;这样,在临死的时候,他就能够说:“我的整个生命和全部精力,都...
爱的教育名言警句
30、善于鼓舞学生,是教育中最宝贵的经验。——苏霍姆林斯基 31、教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 32、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华,那就是要使我们的孩子成为坚定的人,能严格要求自己。我在这里似乎有点夸...