被减数 减数 差公式三年级

在一道减法算式中，被减数 减数 差三个数相加的和是800.，你知道被减数是多少吗?(小学三年级附加题）~

被减数是400。
因为“差+减数=被减数”，所以被减数是800的一半。
即800÷2=400。
答：被减数是400。
结合题意，根据被减数=减数+差可知800就是被减数的2倍，根据除法的意义，把800平均分成2份，其中的一份就是被减数。推敲公式为：被减数+减数+差=2x被减数。
减法运算性质
①一个数减去两个数的和，等于从这个数中依次减去和里的每一个加数。例如：134-(34+63)=134-34-63=37。
②一个数减去两个数的差，等于这个数先减去差里的被减数，再加上减数。例如：100一(32—15)=100—32+15=68+15=83。
③几个数的和减去一个数，可以选其中任一个加数减去这个数，再同其余的加数相加。例如：(35+17+29)-25=35-25+17+29=56。

差是：44-21=23
被减数＝减数＋差
被减数＝88÷2＝44
差＝44－21＝23
除法的法则：
积的变化规律：在乘法中，一个因数不变另一个因数扩大（或缩小）若干倍积也扩大（或缩小）相同的倍数。
1：一个因数扩大A倍，另一个因数扩大B倍，积扩大AB倍。
一个因数缩小A倍，另一个因数缩小B倍，积缩小AB倍。
商不变规律：在除法中，被除数和除数同时扩大（或缩小）相同的倍数，商不变。
2：被除数扩大（或缩小）A倍，除数不变，商也扩大（或缩小）A倍。
被除数不变，除数扩大（或缩小）A倍，商反而缩小（或扩大）A倍。
利用积的变化规律和商不变规律性质可以使一些计 算简便但在有余数的除法中要注意余数。
如： 8500+200=可以把被除数、除数同时缩小100倍来除，即85+2=，商不变，但此时的余数1是被缩小100被后的，所以还原成原来的余数应该是100。

被减数(x)+减数(y)+差(x-y)=120
2x=120 x=60
60-y=3y
y=15
3y=45

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鄯善县13945761848： 被减数和减数的公式! - ？
宰雪依立：[答案] 被减数=差+减数 减数=被减数-差 差=被减数-减数

鄯善县13945761848： 求助小学三年级数学题解答:被减数减去650,减数减去168,差是54 ,问原来的差是多少? - ？
宰雪依立：[答案] 公式:被减数-减数=差 实际:被减数-650被多减了650,减数-168被少减了168, 因此原来的差是:54+650-168=536

鄯善县13945761848： 小学三年级人教版数学公式 - ？
宰雪依立： 三下数学公式: 长方形面积=长*宽 正方形面积=边长 *边长 长方形周长=(长+宽)*2 正方形周长=边长*4 面积单位之间的进率转换 1平方千米=100公顷 1公顷=10000平方米 1平方米=100平方分米 1平方分米-100平方厘米 长度单位之间的进率 1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米求平均数公式:总数除以份数=平均数

鄯善县13945761848： 1到6年级的所有的数学公式 - ？
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鄯善县13945761848： 数学题解答小学三年级数学题 被减数、减数、差的和是120,减数是30,差是几? - ？
宰雪依立：[答案] 差=被减数-减数 =(被减数+减数+差-减数-差)-减数 =(120-减数-差)-减数 =(120-30-差)-30 =60-差 即:差=60-差 所以:差=30

鄯善县13945761848： 在一个减法算式里,被减数、减数、差相加的和是120,差与减数的比是2:3,差是? - ？
宰雪依立：[答案] 被减数=减数+差 所以 减数+差=120÷2=60 差=60÷(2+3)*2=24

鄯善县13945761848： 减数被减数和差的公式 - ？
宰雪依立： 减数被减数和差的公式:被减数-减数=差,被减数—差=减数,差+减数=被减数. 已知两个数a与b,如果存在一个数c,能满足b+c=a,那么c称为a和b的差(且差是惟一的),求两个数的差的运算,称为减法,记为a-b=c,读作a减b等于c,a称为被减数,b称为减数,符号“-”称为减号.被减数、减数、差的性质 如果把a当作被减数,b当作减数,c当作差,则有“a-b=c”. 1、根据等式性质,由“a-b=c”易得“a-c=b”.所以,被减数-差=减数. 2、根据等式性质,由“a-b=c”易得“a=b+c”.所以,被减数=减数+差.

鄯善县13945761848： 一个减法算式里,被减数、减数、差的和是108,被减数是( 要算式! - ？
宰雪依立：[答案] 被减数=减数+差 所以被减数+减数+差=被减数+被减数=2*被减数=108 所以被减数=108/2=54

鄯善县13945761848： 三年级数学:在一道减法算式里,被减数+减数+差=80,那么被减数是多少? - ？
宰雪依立： 被减数=80÷2=40

鄯善县13945761848： 被减数和减数相差10,差是多少 - ？
宰雪依立： 被减数和减数相差10,差是10.分析过程如下:(1)减法的文字表达式为:被减数-减数=差.(2)被减数和减数相差10,可以表示成:被减数-减数=10.(3)被减数-减数=差,被减数-减数=10,可得差=10.扩展资料:本题考查的减法算式中各个...