浅谈幼儿园如何做好家园共育工作
家长和老师的沟通对孩子教育重要,像是有了家园共育平台学童乐大家的沟通会变得畅通,能留言和及时查看学校通知。
一、多种形式的交流,促进家园的信任1. 首先,每一位幼儿在入园后建立了宝宝档案,内容不仅包括幼儿的乳名、特点、爱好等,还有幼儿的整体介绍。通过这种方式,教师可以准确把握每位幼儿的特点并能针对性地开展教育,也让家长的顾虑消息,同时幼儿也会尽快的适应集体生活。其次,家长会是幼儿园向家长介绍全园或全班教育工作情况,讨论有关幼儿的个别问题或教育问题,向家长提出要求的一项教育活动。
2.我们教师都要每天面对家长的叮嘱和请求,这是家长对我们教师工作责任心的考验,更是拉近家园间情感距离的桥梁,所以我们一定要重视。晨间的工作是繁忙的,家长的叮嘱也是各有不一。为了让每一个幼儿都更好的得到照顾,我们在门口增添了“教师备忘录”,请家长把幼儿在这一天需要特别关注的事写下来,这样教师可以按照家长的嘱托照顾每个孩子。如婷婷的体质不太好,总要吃药,所以在中午前半小时服药。还有媛媛昨晚发烧,今天有点好转,让她多喝点水,有事打电话等等。所以这个小小的备忘录拉近家园的距离,还让家长更加的信任。
3.家庭访问是幼儿园进行家长工作经常性采用的方式之一。通过家庭访问,我们教师可以直接了解幼儿家庭的思想、经济、文化综合情况,了解家长对孩子的教育态度、内容和方法等等。找准切口,让幼儿在家园的共同努力下健康成长。
二、从细处入手,取得家长信任,是开展家长工作的关键。
取得家长对幼儿园、对教师的信任,是做好家长工作重要的一环,只有信任,才能有理解;只有理解,才会有配合。因此,要做好家长工作,要从细处入手。
1、家访,是建立家园密切关系的第一步。
新生入园的家访是十分必要的,它可以使教师了解孩子的一些性格、兴趣、爱好、生活习惯、家庭环境、父母的教育观点、教养态度及对幼儿园的需求等,以便孩子入园后有针对性地开展工作;另外,对孩子入园前进行家访,让孩子在入园前认识老师,与老师建立初步的情感,可以减缓幼儿入园的分离焦虑,使之能较快的适应幼儿园生活。也使家长看到教师的细致工作态度,感觉到教师对孩子的关心,使之产生好感。
2、充分利用接送孩子时间,灵活与家长沟通,是建立家园密切关系的重要环节。
老师每天与家长接触的时间虽然短暂,但三言两语中也能互通信息,使家长了解孩子当天在园的情况,对待家长决不能仅用一句“挺好的”来应付。每个家长都希望自己的孩子得到老师的关注,特别是对于小班新入园的孩子,吃喝拉撒睡是新生家长尤为关注的问题,教师哪怕就一两句话,也会使家长感觉到教师在关注自己的孩子,也会觉得满意。
3、细致观察,做好观察记录,建立幼儿成长档案,是家长了解、信任教师的有效途径。
幼儿的成长档案,是建立在教师细致观察基础上的。在幼儿成长档案中,教师随时记录孩子在园的表现、行为、趣事,以及教师通过某件事对孩子的进一步的了解,或是教师通过一定的方法,帮助幼儿改进、克服自身的缺点使之进步及提出一些建议供家长参考等,使家长通过幼儿成长档案,了解孩子在园的表现及发展,取得家长的信任、支持和配合,从而在教育孩子上产生共鸣。
4、用实际行动关心爱护每一位幼儿,赢得家长的信任。
记得有一段时间,班级马晨云小朋友不爱吃饭,妈妈领他看了中医,说是脾胃不好,还开了排号药。妈妈想让她在家休息,按时吃药,调养一段时间,可孩子不愿意。在了解情况后,提议把药带到幼儿园来,由老师喂他吃药。我每天都按要求用温水按时、按顺序得给孩子喂排号药,并注意一日三餐不让她吃禁食的食物。每天离园时我都告诉家长:“今天的排号药我给孩子按时服了,您放心吧。”
如何做好家园合作工作?
4、结合节日,开展家园同系活动,亲子活动,庆国庆,庆元旦等游戏活动,家园共同参与活动,增进了家园之间的情感交流。5、做好经常性的家长工作,虚心听取家长意见,及时改进工作态度和方法,把工作做到每个幼儿和幼儿家长的心上,在家长心目中树立起良好的教师形象。人人“从我做起”以此树立起“幼儿园”在...
幼儿园老师如何做好家园合作?
作为一名刚入职的新教师,接手的又是一个全新的小班,对于如何开展好家长工作,是一个值得我学习的话题。镇海国家幼儿园高虹园长曾讲到过“作为一名幼儿教师,如果做不好家长工作,就是失职!”我有幸在培训中听了高园长的讲座,高园长通过对其自身成长经历的介绍、对其所管理的幼儿园的介绍以及对她的...
幼师如何做好家长工作心得
其实大家出发点都是一样的,都是想共同教育好宝贝。我想人心是可以换到人心的。只要文明的对待家长就像对待朋友一样。对待班里的孩子就像对待自己孩子一样,我们肯定会赢得家长的支持,同时也赢得更好的口碑。 幼师如何做好家长工作心得2 一、办好家长园地每周刊出周计划及需家长配合的事项使家长清楚地了解幼儿园及班级...
幼儿园如何做好家长工作
例如,在来园环节,是每天接触家长的时候,在这个环节中有点老师会出现不知说什么沉默的情况,这样不好,会让家长觉得你很冷漠,甚至认为对孩子不关心,在这里你可以主动跟孩子问好,简单说一说孩子的近况,例如这个孩子前段时间生病,今天才来可以问问孩子的状况怎么样,是否需要用药,饮食方面有什么主意...
教育教学论文 浅谈如何做好幼儿园家长工作
”在幼儿园保教过程中,家长的共同参与和配合有利于提高幼儿园的保教质量,促进幼儿全面发展。《纲要》指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”家长工作是幼儿园工作中不可缺少的一部分,认真做好家长工作...
如何做好幼儿园家长工作教研记录
2、肯定孩子的优点,赏识每一个孩子,使家长获得心理的愉悦。这种肯定幼儿优点的交流,能使家长保持一种轻松、自信、愉快的心情去面对,并主动向老师说孩子在家的表现。其中有一些不足的地方,希望得到老师的指点和帮助。这样促进了老师与家长之间的感情,家长会喜欢、主动和老师交流,有利于做好家长工作。...
幼儿园如何做家园共育帮助孩子养成良好习惯
要充分发挥各级家长委员会(幼儿园、班级)的作用,使其真正成为幼儿园与家长之间的纽带,增强教育的合力。家长委员会应参与幼儿园的管理,共同讨论和审查工作计划。家长委员会应参与制定大型男女同校活动计划,并共同组织实施。家委会也可以配合幼儿园做好家长评价在学期的结束,呼吁父母做出综合评价的幼儿园...
幼儿园如何做家园共育帮助孩子养成良好习惯
要充分发挥各级(幼儿园、班级)家长委员会作用,使其真正成为幼儿园与家长间的纽带,增强教育合力。家委会应参与幼儿园管理,共同讨论审议工作计划,大型共育活动家委会应参与制定方案,并一起组织实施。家委会还可配合园方做好期末家长评议工作,召集家长对幼儿园的保育、教育、伙食、保健以及教师的教态与...
幼儿园教师如何开展家园合作
家长的职业都是各种各样的,我们可以充分利用家长资源,开展有趣的生活实践活动,如请消防员爸爸来园介绍着火时该如何保护自己等。教师也不是全能的,请专业的人士给幼儿开展这些活动,比教师讲的更生动、更科学,幼儿也会更喜欢,这样家园联系就更加紧密了。4用心沟通,增强家与园的联系 沟通是家园合作...
幼儿园如何做好家园沟通
切忌当众谈论家长和孩子的缺点,忌个别化的问题当众谈,忌当众使家长在众人面前失去面子,感到尴尬,自尊心受到伤害。切忌在需要家长配合时,以发号失令的态度要求家长,必须怎样,应该怎样更不能责怪家长。切忌对家长提出的建议和意见不理不睬。幼儿园做好家园沟通的方法之如何搞好家园联系?一、要以一颗真诚...
卞界化痰: 原发布者:龙源期刊网 摘要:幼儿的生长环境比较简单,主要的学习和活动场所就两个:家庭和幼儿园;由于幼儿家庭的文化背景不同,这就需要教师在沟通的过程中用不同的方式去进行,幼儿的家园共育工作需要教师用一种严谨的态度去对待...
龙亭区18816515936: 浅谈幼儿园如何做好家园共育 - ?
卞界化痰: 家长和老师的沟通对孩子教育重要,像是有了家园共育平台学童乐大家的沟通会变得畅通,能留言和及时查看学校通知.
龙亭区18816515936: 怎样可以加强幼儿园与家庭共同教育幼儿 - ?
卞界化痰: 一、家园间要建立经常性的双向沟通“沟通”是指在孩子发展与教育上,家园双方应随时互通信息,交流看法,以求全面地了解孩子的发展情况,在教育上取得共识,从而共商教育策略,协同进行教育.家园沟通要注意以下几点:1.经常性...
龙亭区18816515936: 如何做好家园共育 - ?
卞界化痰: 幼儿的健康成长需要家庭教育与幼儿园教育的一致性,如果家庭和幼儿园之间出现分歧会使夹在两者中间的幼儿无所适从,而良好的家园关系形成的合力能够促进幼儿身心各方面的发展.因此对于幼儿园来说,建立良了的家园合作关系意义重大...
龙亭区18816515936: 幼儿园家园共育的内容(?家园共育共同做好幼儿“幼小衔接”工作) ?
卞界化痰: 幼小衔接教育,光靠幼儿园是难以实现的,必须实行家园联系,采取家园共育的措施.即幼儿园与家庭、教师与家长经常性的双向沟通,相互配合,共同促进幼儿发展,...
龙亭区18816515936: 【浅谈如何构建和谐的家园共育】教研活动的活动记录 - ?
卞界化痰: 新颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:\"家庭是幼儿园重要的合作伙伴.幼儿园应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力.\"家长是幼儿园教育的伙伴,家长教育的...
龙亭区18816515936: 幼儿园如何有效开展家园共育 - ?
卞界化痰: 摘要:幼儿园的生存与发展不是孤立的,它必须得到社会各界的支持与合作,必须与家庭、社会紧密联系,才能形成幼儿教育的合力.因此,家园共育是幼儿教育发展的必由之路.作为一线教育工作者必须想方设法做好家园共育工作,才能为幼儿的健康成长铺路搭桥.(剩余2333字)
龙亭区18816515936: 如何做好大班幼儿幼小衔接中的家园共育 - ?
卞界化痰: 一、研究背景、意义: 从幼儿园到小学阶段的过渡,对幼儿来讲是一个很大的飞跃.幼儿从幼儿园进入小学,由于社会要求的提高、生活制度的变化、师生关系不同、生活环境的完全改观和教学内容加深、形象化的教学方法减少等原因往往表现...