美国大学是怎样录取学生的

美国大学怎么录取学生的?~

如果想知道以自己目前的成绩是否达到哪些院校的录取要求，或者以目前的成绩水平能申请到国外什么层次的院校？
通过留学志愿参考系统，可以知道别人都在哪里留学、学什么，从而科学规划你的留学之路。
通过留学志愿参考系统，提交你的个人成绩情况，系统会自动从数据库中匹配出与你情况相似的同学案例，看看他们成功申请了哪些院校和专业，这样子就可以看到你目前的水平能申请到什么层次的院校和专业了，对自己进行精准的定位。
通过留学志愿参考系统，提交你的留学目标，你就可以查询到，都有谁和你的想法一样，他们的申请是否成功了。
留学志愿参考系统地址：https://site.douban.com/292919/widget/notes/193266662/note/740343017/

去美国留学，怎么才能让吸引招生官的眼球？美国大学招生官又看中留学生哪些呢？下面是天道小编给大家介绍的内容，一起了解吧。

美国大学申请因素一、学习成绩

申请美国本科招生官员除了看那些毫无表情的成绩外，他们更看重学生在班上或年级上的排名，以及所在学校是否是本省、本市的重点学校。为了提高自己的竞争力，学生最好有一些有一定难度的选修课程并获得好的成绩。

美国大学申请因素二、标准化考试

美国大学入学要求需要参加sat考试或act考试。 某些学校的特别专业还要求申请者参加SAT II
的学科科目考试。选择考多少科目应该根据所申请大学的录取要求来决定。有些大学需要学生参加2科或3科的科目考试。所以说，了解大学的入学要求非常重要。

美国大学申请因素三、学术成就

美国学校对中国的国家级比赛也相当重视。申请美国本科如果有参加自然科学竞赛，艺术体育比赛的经历，或者曾经入选过国际比赛(比如数理化奥林匹克)的国家集训队，都能给申请锦上添花，证明申请人在此领域有高人一等的能力。

此外，如果曾在学术期刊上发表过文章，那也是值得在个人陈述中重点描述的部分，借此突出美国大学本科申请的科研能力和学术成就。

美国大学申请因素四、领导力

美国的院校都希望未来的学生能够具有一定的领导才能，特别是大部分的商学院，他们在录取学生的时候都会看重申请者以往学习生活经历中所反映出的领导潜力。美国大学入学要求如果你曾经是班级或年级干部，参与组织过年级或学校的大型活动;担任过学校社团或学生会的领导;又或者在课外实习的时候，带领过项目小组，所有这些能够突出你组织和领导能力的事件，都将有助于录取官员在你身上捕捉到他们所希望看到的潜力，为你的申请加分。

美国大学申请因素五、课外活动

申请美国本科除了在课堂上的表现外，招生官员还希望了解你如何度过自己的课余生活?你对什么活动感兴趣?在活动中你如何与同学相处?你是否积极参加社区服务和志愿者活动?其实参加活动的多少、或者参加什么活动不重要。单纯罗列一堆的活动，并不是招生官员想要的答案。关键是你在参加活动时所体现出的一些品质，录取官员真正感兴趣的是你在活动中所体现出的独特之处。

美国大学申请因素六、大学面试

一些美国院校可能在录取的最后阶段，安排与申请人面谈，可以是招生官员与申请者的网上视频或电话交谈，也可能委托申请人所在国家的该校校友来主持这次面谈。申请美国本科面试可以说是一场非正式会谈，如果国际学生无法进行面谈通常情况下并不会对他们造成什么不利影响，但这是一个锤炼你交流技巧，提出问题，从在校老师
或毕业学生那里更好地了解学校的机会。目的是帮助你对院校有进一步的了解，同时也让录取人员进一步了解你。同样，记住不卑不亢表现真实的自我是至关重要的。

希望上面的内容能给有需要的同学提供帮助，如果有任何关于留学方面的疑问，欢迎和我们咨询哦！

　　每年有许多来自世界各地的留学生们申请美国留学，但是并不是每个人都能申请成功，美国留学申请的竞争异常激烈，弄清楚美国大学有哪些录取学生的标准，将对你的美国留学申请大有益处，下面就跟出国留学网一起来看看美国大学是如何录取学生的，有一个“美国大学标准录取公式”哦，大家可以对号入座，给自己打打分，看看你能得几分呢。
　　学生“录取指数”=就读高中(0-4分) + 课程难度(0-21分) + 年级排名(0-3分) + 平均成绩(0-16分) + SAT成绩(6-25分) + 国家荣誉学者决赛者(0-3分) + 申请论文(-3-5分) + 推荐信(-2-4分) + 课外活动(-5-30分) + 种族多元化(-3-5分) + 体育活动(8-40分) + 超级录取(40分) + 加分项目：[父母(3～8分)+家住远处(3分)+教练征召(5-10分)+极其特殊(3-5分) ]
　　从公式可以看出，参与评分的项目共有13项。前6项注重学业成绩，7-12项考察综合素质，最后还有一些大多数人所不会有的“加分项目”。
　　从表面上看这个计算公式，美国大学录取的“不公平”的之处似乎有很多。第12、13项拼得已经不是学生，而是父母乃至一整个家族。
　　1、就读高中(0-4分)
　　最知名的高中：4分
　　美国名校、富人区公立学校：3分
　　一般公立高中：0分
　　全国最知名的高中可得4分
　　其次就是富人区的美国公立学校，这些学校的财政来源于州政府的拨款和当地居民的房地产税两项。一般政府每年按学生人数给当地学校每人两三千美元的教育补助，而房地产税是教育经费的主要来源。
　　在美国，人们交钱买了房子以后并非就万事大吉，每年还得向当地政府交纳相当于房子总价的2%～3%的房地产税，其中的大部分就是作为教育的费用，无论是家里有没有上学的孩子，这笔地产税都不能免。按2.5%的房地产税来计算，一栋价值100万美元的房子每年得交25000美元的税。
　　如果一个社区有500栋价值100万美元的房子，每年需缴纳的税款就高达2500万美元，其中直接用于教育经费的可能就有2 000万美元。有了这一大笔经费，政府可以买好的教学设备，建新的校舍和图书馆，聘请好教师，教育质量自然就好起来了。
　　2、课程难度(0-21分)
　　AP课程或国际学士项目课程：21分。
　　修荣誉和AP课程的主课(语文、数学、外语、自然科学、社会科学)：14分。
　　修一般课程，没有荣誉和AP课程：6分。
　　两年只修五门以下主课的：0分。
　　有人说美国学校的功课很容易，那多半是因为此人的目光所及有限。
　　美国各学校的水平参差不齐，在同一所学校里，各种课程的难度差别也很大。这一点，即使是全美最著名的高中也不例外。同是一所高中毕业的学生，有的修了大学的一大半课程，包括到大学去修课，有的只上完了普通高中所要求的基本课程。
　　在美国学校里，能力强的学生可以提早上难度高的课程。家长在孩子小的时候就可以开始计划，孩子初中时可以上高中的课程，到了上高中时就可以上大学的课程了。目前，这种现象已经是屡见不鲜了。
　　3、年级排名(0-3分)
　　全年级排名第一的学生：3分
　　全年级排名前10%的学生：2分
　　全年级排名前25%的学生：1分
　　全年级排名50%以下的学生：0分
　　在美国学校里，学生的日常作业、平时测验、期中考试、期末考试的成绩都被累加起来，然后由计算机算出一个平均成绩，最后用这个平均成绩，排出高中4年的年级排名。
　　排名的作用在于当名牌大学在考虑来自同一所学校的几个考生时，一定要有足够充分的理由，才会舍弃排名靠前的学生而录取排名靠后的。所以在竞争激烈的美国高中里，不少学生都很在意自己的年级排名。
　　有些美国高中就有一套电脑系统，如果你投入25美分的硬币，就可以查到自己的平均成绩和年级排名，这个排名是电脑系统在不断地实时累计学生的成绩 (如日常作业、大小考试的成绩) 而发生改变的。通常同一学校同一年级的学生，有时平均成绩只相差小数点后两三位数字，排名可能就差了好几位。
　　4、平均成绩(0-16分)
　　GPA 4.0 (95-100分)：16分。
　　GPA 3.5-3.9 (90-94分)：15分。
　　GPA 3.0-3.4 (85-89分)：14分。
　　GPA 2.5-2.9 (80-84分)：12分。
　　GPA 2.0-2.4 (75-79分)：10分。
　　GPA 2.0以下 (75分以下)：0分。
　　美国高中学校的打分并不规范，各校之间差别很大，对高中四年的平均成绩GPA (Grade Point of Average) 的折算也很不相同。上面是以最普通的百分制折算成4.0制的例子，最高分区的95～100分即GPA4.0，得到16分。需要说明的是，一般在美国的学校， 90分以上算A，GPA=4.0;80分以上是B，GPA=3.0;80分以下为C，GPA =2.0，算是相当差的成绩了。
　　在那些荣誉课程和AP课程有加分的学校里，学生们为了提高自己的平均成绩GPA会想尽办法多上这些课程，这样可以提高平均成绩，从而提高年级排名。比如说一般课程满分为100分，折成GPA是4.0。荣誉课和AP课满分也是100分，但是折成GPA时都会加上1分，最高是5.0。大多数学校对荣誉课和AP课都会给加分，这叫作加权。
　　一般来说，很多学校不会“分分计较”， 91分以上就是A，折成4.0;81～ 90是B，GPA就是3.0。荣誉课程和AP课程100分是5.0，99分是4.9，91分是4.1。这种“分分计较”的评分法使得学生们都很认真地去完成平时作业、大小考试、课题报告等，因为这些都要计分。
　　我看过很多不同学校学生的成绩单，这些学校的评分标准五花八门，有的GPA最高分达到9分，很是让人看不明白。还有一些私立学校干脆不评分，学生的成绩都以英文字母H、V、G、P、U来代替。
　　这些学校的评分标准说明上写着：H表示最高荣誉(high honor)，V表示极好(very good)，G表示好(good)，P表示及格通过(pass)，U代表不及格(unsatisfied)。V的成绩本来只是B，GPA是3.0，现在成了very good;G的成绩本来只是C，现在是good。这样的评分标准都可以让爱听好话的家长看到学生的成绩单时心里高兴，使得他们对学校的教育和自己的孩子满意。
　　但是，无论评分标准多么复杂，大学的招生官都有办法把各种各样的评分法转换成可以与其他学校相比较的标准。学生报考大学时，学校必须随成绩单寄给大学一份学校简介，简介中有学校的评分方法和标准，大学招生人员都会明白其中的G真正代表的是什么。
　　5、SAT成绩(6-25分)
　　SAT I的成绩在这里也可以折算成录取的参考指数。(按照新SAT总分1600分计算)
　　如果是大学校队教练招募的运动员和少数民族学生会得到加分的优待，在做这一项的折算之前可以在原SAT成绩的基础上加上200分，然后再按如下的方法计算出这一部分应得的分数。
　　SAT成绩折算录取指数分数的公式是将SAT成绩除以63。如SAT成绩1200分和1400分可以折算为：
　　SAT成绩1200/63=19分;
　　SAT成绩1450/63=23分;
　　6、国家荣誉学者决赛者 (3分)
　　国家荣誉学者决赛者是每年在全美高中生毕业班中评出来的，其中的主要依据之一是毕业前一年参加的PSAT考试和SAT考试的成绩。每年进入全美决赛的有8000人，最后能够成为国家荣誉学者的只有2400名。
　　但是，因为最后公布获得国家荣誉学者的时间是在毕业那一年的春天，而报考大学的时间一般是在毕业前一年的年底或者毕业那一年的年初，在报考大学时国家荣誉学者的名单还没有公布，只公布进入国家荣誉学者决赛者的名单。所以，大学给予入围决赛的8000名学生与国家荣誉学者同等的待遇，有的大学给予他们非常优厚的荣誉奖学金。
　　7、申请文书(-3-5分)
　　招生委员会收到的最好的论文之一：5分。
　　非常好的论文：3分。
　　草率的、有结构问题、拼写错误或看似由别人写的文书：-3分。
　　申请文书在大学申请时会起很大的作用。文书的好坏得分相差很大，从负3分到5分，有8分的分差。所以说得夸张一点，写一篇不好的文章，等于白念了几年的书。
　　美国的教育文理并重，只要平时认真学习，一般也不会写出负分数的文书。有些中国留学生的数理化和文科发展很不平衡，数理化的成绩很好，语文水平和表达能力却很差。另外还由于英文和中美文化的差异，中国学生写不出英文文章，或者写出让人哭笑不得的文章，这并不是个别的现象。
　　中国学生应该把认真的、批判性思维和写作作为重要的一课，从小学会自我表达，这样才不会吃大亏。
　　8、推荐信(2-4分)
　　全国著名的教导主任写的强有力的推荐信： 4分。
　　说了其他材料没有提到的有关你的个性的推荐信：3分。
　　比要求的份数多寄，每多寄一封推荐信：-2分。
　　与申请学校有关系的政客、名人写的推荐信，每封：-2分。
　　写自非专业学科的教师或没有强调特点的推荐信：-3分。
　　经常有人问，可不可以请某人爸爸的朋友、某科学院的教授写推荐信;也有人说，我的某亲戚在美国的大学任教，是否可以请他写推荐信。从以上看到，推荐信的得分可能从负3分到4分，这都是请不同的人写推荐信的不同结果。
　　9、课外活动(-5-30分)
　　极为突出，多方面表现活跃，在社区或学校很受尊重，并在多次活动中是领导者兼苦干者的：30分
　　参加多项社区、学校活动，创办或领导至少一个组织，或者每周工作20～30个小时的：22分
　　不是社团领导者，但是稳定的骨干：15分
　　表现一般，有一点兴趣，但是更注意自己的爱好，参加一两个组织或者一星期工作几个小时的：10分
　　懒汉，不参加社区学校里的活动，熟知大多数的电视角色的：-10分
　　课外活动所占的比分之高令人惊讶。如果不积极参加课外活动，就几乎不可能被一流大学录取。这项评分从负5分到30分，相差35分之多。有意思的是，对电视剧爱好者和追星族的“处罚”也是非常严厉的。
　　10、种族多元化(3-5分)
　　少数民族、印第安人：3分
　　女生申请工学院的：3分
　　亚裔：-3分
　　外国人：5分
　　亚裔中学习好的学生很多，因而受到减3分的“惩罚”;不过，外国来的学生，却可以享受加5分的优待。同是华人，一减一加，相差8分。
　　同样看来“不合理”的是，如果是来自于纽约附近的中产阶级家庭的学生，也要受到减3分的“惩罚”，因为他们的教育条件比其他地区学生的更好，比来自教育相对落后地区的学生有更多的机会接受较好的教育，也许他们还能得到升学顾问的指导，减他们几分才算“公平”。
　　11、体育活动(8-40分)
　　全美高中最好的/奥林匹克比赛的运动员：40分
　　参加多项运动且至少有一项足以参加大学校队：25分
　　至少在一项运动中担任校队主力且投入很多精力： 13分
　　经常参加运动，但不是校队队员：8分
　　体育运动在美国大学申请里占有极大的比重。体育活动可以得到很多加分，从8分到40分不等。只要是学校主力球队队员，并投入很多时间参加训练、比赛，就可以得到13分，从这一点可以看出美国学校对体育运动的重视。
　　两名学生其他各方面条件都一样，SAT考满分1600分的学生和SAT考试只得800分的球队主力运动员从得分上看也许是一样的：在学校参加多项比赛，有一个项目足以进入大学校队的，可以得到25分，看起来书都不需要念了，因为高中四年最高平均成绩和最低及格成绩只不过相差16分。这一点让很多人不能接受。
　　如果学生是全美最好的高中生运动员或奥林匹克运动员，可以加上40分，似乎什么学校都可以录取了。但实际上又不完全如此，运动员学生在学习上也不能一塌糊涂，各校也有一定的最低录取标准。
　　12、超级录取(40分)
　　英特尔科学奖
　　在大出版社出过书
　　著名影片或者电视系列片的演员
　　父母是大名人、政治家、备受尊敬的教育家
　　父母是学校的巨额捐款人
　　这一类叫作超级录取的项目可以得到40分。包括高中生的英特尔科学奖得主，在大出版社出过书的学生，著名电影或者电视系列片的主要演员，父母是大名人、政治家或广受尊重的教育家，或者家里给大学捐巨款盖过大楼的。
　　父母为学校捐了巨款，父母是大名人、政治家或者备受尊敬的教育家，就能得到40分，能使孩子轻易“走后门”进入名校。很显然，绝大多数学生拿不到这40分。只要得了这40分，其他项目哪怕是一般，也很容易达到或超过最高分的99分，就都成了具有“非凡的学业、课外活动和个人实力”“不寻常的优秀素质和综合能力”的人了。由此可见，每个被录取的学生的录取通知书上的那句话，有时也有很大的水分。
　　父母是学校的巨额捐款人就能得到优待。也许很不被人理解和接受，难道有权、有势、有钱就能使“鬼推磨”?事实上，美国的这一套机制却使他们的学校越办越好。
　　如果美国大学对巨款捐献人的子女不采取特殊优待政策，肯定是不明智的，也没有美国一流名校的今天。美国排名前20名的大学全部是私立大学，都是靠私人捐款维持发展起来的。一所大学是拒绝一座图书馆还是应该接收一位学习成绩略好的学生呢?只要看一看、想一想美国名校的过去和现状，就会得出答案。
　　可以说，哈佛之所以具有今天这样世界瞩目的崇高地位，与其360年来持续实行这种“不合理”的制度是分不开的。中国先富起来的人要是也能善捐巨款，帮助更多的穷孩子上大学，大家又何苦计较给他们的孩子放宽一点入学条件呢?
　　13、加分项目(40分)
　　除了上面的11个主项目外，还有几个附加项目，可以获得很多加分。
　　①父母。(3～8分)
　　父母是校友：5分。
　　父母是大学的主要财政支持者：8分。
　　父母是名人：8分。
　　父母是本校教授：3分。
　　父母是系主任：8分。
　　父母最近刚刚给学校捐一笔巨款： 6分。
　　②家住远处。(3分)
　　住在离学校500英里远的地方：3分。
　　申请的私立大学在你的州还没有招收过学生：3分。
　　③教练征召。(5～10分)
　　教练征召的主要运动队，如美式足球队：10分。
　　教练征召的校队，非主要运动项目：5分。
　　④极其特殊。(3～5分)
　　学校里同一性别学生少于全部学生40%的：3分。
　　学校首次招收与你的性别相同的学生： 5分。
　　几乎没有你的种族的学生在这所学校求学： 5分。
　　你的高中是这所大学的“输送器”：3分。你的高中从来没有人上这所大学：3分。
　　以上各项体现了美国大学招生中对学生的考察，它们广泛存在于美国大学招生实践中，是大家需要了解的事实现状。
　　对于大多数学生来说，如果打不出有用的“超级”底牌，也发不出大“红包”，那就靠自己的努力来赢得这一场比赛吧!

可以通过这个留学志愿参考系统 https://www.douban.com/group/topic/104580867/，输入你的GPA，专业，意向国家，语言成绩，学校背景等，筛选出与自己情况相似的留学案例，看看他们成功申请了哪些院校，并了解TA的办理中介及最终录取结果，为自己的留学方案提供参考。 也可以按照留学目标来查询，看看你的目标院校和专业都哪些背景（语言成绩多少分、学校背景如何、什么专业、GPA多少等）的学生申请了，也从而对比自身情况，制定大致的目标和方向。

美国各个大学入学申请有什么要求，可以使用留学志愿参考系统http://tieba.baidu.com/p/5242827195，看系统中有多少与你情况相似的学生成功申请了这个学校或者那些专业，看看他们最低多少分就可以被录取，就可以知道申请的成绩要求了。

留学定位可以把你这些GPA、语言成绩、专业等信息输入到这个留学志愿参考系统http://blog.sina.com.cn/s/blog_1371d3a4c0102xzt3.html中去，系统会自动从数据库中匹配出与你情况相似的同学案例，看看他们成功申请了哪些院校和专业，这样子就可以看到你目前的水平能申请到什么层次的院校和专业了，对自己进行精准的定位。

---

湘阴县19574274099： 美国大学录取的过程是什么? ？
荀贪孚美： 一个考官负责阅读一个学生的全部资料,作出笔记,并且做出判断:录取、不录取,可能录取.然后把自己的决定拿到三人录取委员会中做出最后的决定.最后的录取委员会由三个人组成,专业的录取官,学生和老师. 录取官作为主讲,另外两人主要是倾听和回应.最后决定的速度比较快,大概在三分钟之内对一个学生的申请作出决定,主要还是依据录取官的预先给出的录取建议.

湘阴县19574274099： 美国大学的四种常见录取方式是什么? ？
荀贪孚美： RD:Regular admission (常规招生) 常规招生是标准的招生方式,它要求申请人在某个截止日期前(通常是每年的1月中旬),将申请材料提交给所申请的学校.过了截止日期后,学校的招生部门在一段时间内,审查所有的申请材料.几个月后(通常是3月末或4月份),申请人会接到学校是否录取的通知. RA:Rolling Admission (全年接受申请) 申请人的材料一经送达招生办公室,招生人员就开始中对这些材料进行审查,并做出录取与否的决定.实行该招生方式的大多数学校都规定:学校必须在接到申请材料之日起的4到8周内,将录取与否的决定通知申请人. ED:Early Decision(具有约束力的提前录取)

湘阴县19574274099： 美国大学留学招生录取方式是什么? ？
荀贪孚美： 美国大学留学招生录取方式,根据截止时间的先后,分为:具有约束力的提前录取(ED)、不具有约束力的提前录取(EA)、常规录取(RD)和全年都接受申请的滚...

湘阴县19574274099： 美国名校及普通高校录取方式是什么? ？
荀贪孚美： 美国名校和普通的美国高校在录取留学生的时候有什么区别吗?经过多年的对比,我们发现二者在录取留学生上是存在一些区别的,下面是对这些区别的介绍. 美国名校的...

湘阴县19574274099： 美国大学怎么录取学生? ？
荀贪孚美： 美国大学怎么录取学生?采取哪种方式申请更好呢?美国的大学总体来说有三种录取方式,即ED(Early Decision具有约束力的提前录取)、EA(一般是不具约束力的提前录...

湘阴县19574274099： 怎样被美国大学录取 - ？
荀贪孚美： 每年数以百万计的美国高中毕业生为了能够进入自己心目中理想的大学而努力,而名牌大学的录取率低,因而竞争十分激烈.美国各大学录取学生没有统一的标准,因此各校挑选学生的标准就成为“最高机密”.虽然说高中学业成绩、SAT或...

湘阴县19574274099： 美国留学申请录取的四种方式是什么? ？
荀贪孚美： 美国大学的录取方式多种多样,那么到底有哪些好的录取方式呢?留学生可以根据不同的录取情况来申请不同的录取方式.小编今天就来为同学们详细介绍一下美国留学的...

湘阴县19574274099： 美国大学录取的标准是什么?录取决定是怎样做出的?？
荀贪孚美： 美国大学的招生人员在录取过程中会综合考察学生的学习能力、社会活动能力、领导才能、个人品格才艺,结合考虑推荐信和申请者撰写的申请短文,然后做出决定.一般美国大学的录取工作由招生委员会管理,下设专职负责国际学生的录取.录取决定的做出一般有以下几种常见形式:1)小组推荐,委员会投票决定;2)负责国际学生招收的专职人员负责录取,委员会主席一票否定;3)负责国际学生招收的专职人员未通过评审的材料,再交由小组复议.

湘阴县19574274099： 美国留学录取方式是看啥啊? 准备着明年让我孩子去留学,今年肯定是来不及了,就想问问关于录取方面,美国大学那边录取方式是啥? - ？
荀贪孚美： 美国留学录取方式有三种,即ED(Early Decision,具有约束力的提前录取),EA(Early Action,不具约束力的提前录取)和RD(Regular Decision,常规录取). ED主要有两个约束:如果申请人决定早期申请一所大学,那么他就不能再早期申请其他任何一所大学,只能申请一个学校的ED;一旦被录取,则必须前往该校就读并立即撤回所有其他大学的申请,否则其他学校也不会录取该生,因为这涉及到诚信问题.唯一可以不履行义务的理由是:录取学校无法满足被录学生提出的关于奖学金申请的要求.因为一旦学校无法提供奖学金,将不能保证学生正常的学习生活,以此为由申请人可以和校方协议放弃录取.具体的你可以去海蛋网看看.