人教版八年级下册政治

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1、我国是工人阶级领导的、已工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2、由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利。
3、公民是法律概念，是指具有某国国籍病依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。
4、我们的权利大致可以分为以下几类：一、平等权；二、政治权利和自由；三、宗教信仰自由；四、人身自由；对国家机关和国家工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权、取得赔偿权；六、社会经济权利；七、教育、科学、文化权利和自由；八、妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护；九、华侨归侨和侨眷的合法权益受法律保护。
5、公民在行驶权利时，要尊重他人权利。
6、公民在行驶权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。
7、要在法律允许的范围内行驶权利。
8、要以合法方式行驶权利。
9、在我国，公民的权利和义务具有异质性。我们每个人既是享受权利的主体，又是旅行义务的主体。
10、广义的义务，既包括了法定的义务，又包括道德等义务。
11、我国法律提倡和鼓励公民实施有益于社会文明和进步的行为。对法律所提倡的，我们要积极去做，这是重视履行义务的重要体现。
12、对于法律要求做的，我们必须按照法律的要求去做，而不能不做。
13、法律禁止做的，坚决不做，是重视履行公民义务的又一重要体现。实施法律所禁止的行为，就是触犯法律，会受到法律制裁。
14、生命健康权是公民最根本的人身权利。
15、我们在享有生命健康权的同时，富有不得侵害他人生命健康权的道德和法定义务。
16、人格尊严权具体体现为名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。
17、良好的名誉首先取决于个人的良好表现。
18、名誉权主要表现为名誉利益支配权和名誉维护权。
19、肖像是以容貌为中心的人体形象再现。
20、隐私权，是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。
21、隐私权的真谛是私生活的自由与安宁，保护正常生活不受干扰，内心世界不被侵扰。
22、侵扰他人私生活，公开他人隐私行为，既是违反社会道德的行为，也是违法行为。
23、教育，是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。
24、教育具有以下特征：一、强制性；二、公益性；三、统一性。
25、初中阶段正是人的身心和智能发展最为迅速、最为显著的时期，也是我们掌握知识、塑造自我的黄金时期。
26、财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有战友、使用、受益和处分的权利。
27、我国的民事法律是保护公民合法财产及其所有权的武器。
28、我国的形式法律，是保护公民合法财产及其所有权的瑞丽武器。
29、我国继承法在第二章“法定继承”中规定，被继承人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母为法定继承人，享有继承权。
30、第一顺位继承人包括：配偶、子女、父母。第二顺位继承人包括：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。
31、依照我国继承法，继承方式包括法定继承和遗嘱继承两种。
32、知识和智慧是无形的财产。
33、、所谓智力成果，主要指依照人类脑力劳动所创造的劳动成果，表现为科学技术成就、发明创造以及文学艺术作品等。
34、智力成果权，也称知识产权，通常包括著作权，专利权和商标权，以及反不正当竞争中的商业秘密等。
35、《中华人民共和国消费者权益保护法》根据我国的实际情况病参考国际立法管理，明确规定我国消费者享有安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、结社权、获得教育权、人格尊严与民族风俗习惯获得尊重全、监督权等九项权利，同时规定了经营者的十项义务。
36、维护消费者合法权益的主要途径：与经营者协商和解；请求消费者协会调节；象有关行政部门申诉；根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁；象人民法院提起诉讼。
37、公平是我们社会生活追求的一个重要主题。
38、公平是社会稳定的“天平”。
39、社会需要合作，合作是社会生活正常进行的必要条件。以公平为基础的合作才是良好的合作。
40、实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求。
41、公正的对待必须有正义的制度来保证。
42、公正的对待，必须有正义的制度来保证。
43、我国相关制度的规定体现了正义，正义因制度而有保证。
44、没有正义的制度就没有郑振的公平。
45、有正义感、为人正直、这是做人应该具有的优良品德

第十课 我与集体共发展

1.什么是集体？（含义、特征）
同一集体中的成员有着共同的目标，在行动上互相支持，心理上互相依存，情感上荣辱与共，形成了一个不可分割的整体。
2.二者关系？
①集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体。
②个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。
③个人与集体不可分。
3.为什么说团结就是力量？
①任何一个集体，只有在思想上高度统一、在行动上目标一致、在情感上共鸣，才能心往一处想、劲往一处使，从而形成强大的合力，达到预期的目标。
②依靠这种力量，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。
③历史发展和生活经验都告诉我们，集体不论大小，团结才有力量。没有国家的统一，没有个民族人民的大团结，也就没有中华民族的伟大复兴。我们生活在集体中，就应该真是集体的团结，自觉维护集体的团结。
4.为什么要以集体利益为重？（二者关系）
①集体利益和个人利益在根本上是一致的。
②以集体利益为重，并不排斥个人的正当利益。
③集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。
5.怎样为集体添光彩？
①为集体添光彩的主要表现为自觉维护集体的荣誉和利益。
②维护集体荣誉和利益，更应该体现在自己的实际行动当中。
③当集体荣誉和利益受到损害时，敢于积极维护集体的荣誉和利益。
④维护国家的荣誉和利益，是维护集体荣誉和利益的最高表现。

初二政治下复习总结
1 既要金山银山，也要碧水青山，的观点符合经济建设和环境保护协调发展的原则。
2 预防为主，防治结合的原则的核心是防，着眼于环境问题产生的根源。
3 实施可持续发展的基本条件是发展和人口和资源环境的承载能力相协调。
4环境问题的严重危害是威胁生态平衡，危害人类健康，直接制约着我国经济和社会的可持续发展。
5我国环境保护领域的基本法律是中华人民共和国环境保护法鉴于环境问题越来越严重，世界各国普遍推行可持续发展的战略。
6我国环境保护领域的基本法律是，中华人民共和国环境保护法，是制定专门环保单项法规的依据。
7环境保护在我国既是公民发权利也是公民的义务。
8环境问题既表现出污染环境，又表现出破坏环境。
9面对人口资源环境的国情，我们在社会主义现代化建设中必须走可持续发展的战略
我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利，对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们，这段话说明，人类在改造自然的过程中造成严重的环境问题，从而威胁人类自身。
10塑料袋快餐盒包色公害属于人类任意向自然界排放废弃物污染环境。
11先污染后治理否定了经济建设和环境保护协调发展的原则。
12造成环境形式相当严峻的原因是，人类对自然资源不合理的开发和利用。
13对可持续发展的真确理解是A在不超越资源和环境承载能力的条件下，在不危及后代人需要的前提下，寻求满足我们当代人发展的途径B强调人口。资源经济身会环境的协调发展。
二分析说明题
1辨析题
保护环境是大人事情和我们中学生无关
这种观点是错误的
A防治环境污染和破坏，不仅是国家政府部门以及专业环保人员的责任，而是每个公民应尽的义务。保护环境人人有责。B中学生不仅仅要成为祖国未来的合格建设者，而且应该成为现在和未来的环境合格的保护者C青少年应该做到，提高环保意识，增强法制观念，落实环保行动。
2 某造纸厂原来是亏损大户，也是环境污染严重的企业，限期治理后，该厂采用新技术处理废水，不仅治理了污染，而且每年收浮浆500吨，创造价值50余万元，实现经济效益和环境效益的统一
A该厂遵循了环境保护的那些原则？
这一事例说明什么？
3有一位电视台的记者去某市污染严重的一家企业进行采访，下面是这位记者和该企业经理的对话
记者：请简要谈谈您对经济建设和环境之间的关系的看法
经理：经济发展必然带来环境问题
记者 棉队日益严重的环境问题，您觉得该如何处理？
经理 治理污染必须首先发展经济。
4在现实生活中有人认为环境污染只是犯错，只能批评教育。
见学用通
5材料一；；2001年入春以来，我国内蒙古，山西河北多次发生沙尘暴
材料2 近30年我国长江流域森林覆盖率减少一半，水土流失面积增加一倍
根据教材回答下列问题
1） 上面材料说明了什么问题
2） 出现这种现象的原因是什么
3） 应高如何解决此问题

6课基础知识及能力运用复习
1青少年的身心健康需要法律给予特殊的保护
2 为了保障未成年人的合法权益，保障未成年人健康成长，我国颁布了未成年人保护法和预防未成年人犯罪法。
5对未成年人的保护工作要采取教育和保护相结合的原则。
4未成年人保护的基础是家庭保护。
5我国为了预防青少年的合法权益受到侵害，运用各种手段进行有效的保护，其中一个重要的手段是立法。
6张某强迫上初一的14岁的女儿弃学从商，侵犯了女儿受教育的权利。属于行政违法行为
7青少年的健康成长离不开法律，是由于A青少年很不成熟，缺乏自我保护的能力B青少年容易受外界不良影响，青少年的健康关系到国家的存亡民族的兴衰。
8保护未成年人工作首先遵循的原则是保障未成年人的合法权益。
8 在学校保护方面学校教职员工应该A尊重未成年人的人格尊严，B全面贯彻国家的教育方针，C为社会培养各种人才，D保证未成年学生的身心健康和人身安全。
9制定未成年人保护法的目的是保障未成年人的合法权益。
10承担学校保护的教育机构是有关学校幼儿园和其他教育机构。
11对未成年年人进行社会保护的目的是创造一个有利于未成年人健康成长的社会环境。
12免费参观博物馆属于社会保护的内容。
13人民法院在处理离婚继承案件的时候要依法保护未成年人的继承权和受抚养的权利，这属于未成年人保护法中规定的司法保护。
14对违法犯罪的未成年人实行教育感化挽救的方针。
15招用童工属于违反未成年人保护中的社会保护。
16我国未成年人保护法保护的对象是未满18周岁的我国公民。
17工人李某让儿子辍学打工违反了家庭保护内容的侵害未成年人接受义务教育的权利。
18
辨析题
1青少年的健康成长需要法律给予特殊的保护，有了这些保护，就一定能够健康成长
A青少年是祖国的未来，民族的希望，青少年的健康成长需要法律的特殊保护，为此，我国制定了保护未成年人的专门法律，未成年人保护法
B在加强来自家庭学校社会等各方面保护的同时，未成年人要增强自我保护的意识，提高自我保护的能力，才能健康成长。
C未成年人要做到，依法律己，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器维护自己的合法权益。
2有的同学认为国家专门制定未成年人保护法，要求全社会共同努力保护未成年人健康成长，保护未成年人是社会的责任，和我们未成年人无关。
这种说法是错误的。国家指定专门的法律保护未成年人，为未成年人提供了法律保障。而社会各个方面的保护和帮助只是为未成年人的健康成长提供必要的条件，这种保护和帮助要达到良好的效果，还要通过未成年人自身的配合。在加强自我保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生要增强自我保护意识，提高自我保护的能力，依法保护自身的权益。
家长打孩子天经地义，孩子不应该反抗。
这个观点是错误的，家长打孩子没有尽到对孩子的抚养监护的职责，违反了未成年人保护法中家庭保护的规定。
作为家长或者是监护人应用正确的思想端正的品行，适当的方法，教育未成年人，禁止打骂的粗暴行为。
作为孩子对于父母的轻微的行为应该给予劝告，如果情节严重就要用法律武器维护自己的合法权益。
分析说明
1如果店主和你兜售香烟，他的行为正确吗？用所学的知识你如何加强自我保护？
店主的行为是不正确的。因为店主向未成年人出售香烟，违反了未成年人保护法，是违法行为。
作为中学生要认真学习法律知识，明确那些行为受法律的保护，哪些行为是法律所禁止的，自觉地质吸烟酗酒等不良倾向，使自己的行为不违背法律的要求，虚心接受家长和老师的教育。
2某家长说念书有啥用，跟我挣钱去，领着上初中的孩子去辍学打工，家长违反了什么法律，如果你遇到这种情况如何做？
期末复习7课小结
1什么是违法行为？
违法行为的类别 违宪行为
刑事违法行为（犯罪行为）-----严重违法行为
民事违法行为（例如欠债不还，拾到他人的遗失的钱物不还，损的名誉
行政违法行为：
一般违法行为包括（ ）和（ ）2种。
2一般违法行为为什么要承担法律责任？
P95第一点什么是一般违法行为？
第二点，P95倒数第二段
3 一般违法行为中的行政违法行为要受到行政制裁，包括行政处罚和行政处分。
民事违法行为要承担民事责任。
犯罪的三个基本特征是，犯罪是具有严重危害性的行为，犯罪是一种触犯刑法的行为，犯罪是一种应该受到刑罚处罚的行为。严重危害性是犯罪的最本质特征，刑事违法性是犯罪的法律标志，
4张某在自然保护区捕猎国家保护的百天鹅，这种行为是（严重违法行为），犯罪行为，应受相应的刑事制裁。
5我国法律依法打击危害国家安全的犯罪，危害国家安全的犯罪性质最严重，对国家和人民的危害最大。处罚严厉。
我国法律依法打击抢劫，盗窃，侵犯财产的犯罪；依法打击赌博犯罪，依法打击毒品犯罪。
6为什么要打击危害国家安全的犯罪行为？
P102倒数第二段
7为什么要依法打击抢劫盗窃等侵犯财产的犯罪？
P103倒数第二段
8我们判断一种行为是否犯罪，主要看他的行为是否具有严重的社会危害性
9刑罚又叫刑事处罚也叫刑事处分，是人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制的方法。
刑罚分为主刑和附加刑2大类。
主刑有5种是管制，拘役，有期徒刑，无期徒刑，死刑。附加刑有3中，剥夺政治权利，罚金，没收财产。
主刑的特点是====P100第二段
附加刑的特点是可以作为主刑的附加刑同时适用也可以独立适用。
10一般违法和犯罪的区别和联系是什么？
区别：A一般违法和犯罪对社会的 危害程度不同，一般违法对社会的危害程度小而犯罪对社会具有严重的危害性。B处罚的方法不同：一般违法行为要受到行政制裁和承担相应的民事责任。而犯罪是要受到刑罚处罚的行为。
联系；A他们都是具有社会危害性的行为，B都是违法行为C他们之间没有一条不可逾越的鸿沟，有一般违法行为的人，如果不改正，发展下去就会导致犯罪。
11我国刑法的主要任务是什么？
练习：1拾到遗失物品不归还是一般违法行为中的民事违法行为。
2严重违法行为是触犯刑法的行为。
3 违反城市管理法规的行为是属于一般违法行为中的行政违法行为。
4最严厉的强制方法是刑罚处罚。
5确定罪和非罪的基本依据是行为的社会危害性的大小。
6我国刑罚中最严厉的惩罚方法是死刑。
7犯罪的法律标志是刑事违法性。
8执行刑罚的机关是人民法院。
9性质最严重危害国家和人民的犯罪是危害国家安全罪。
10 殴打他人违反了治安管理处罚条例，是一般违法行为中的行政违法行为。
11一般违法行为的特点是行为比较轻微，对社会的危害不大，没有触犯刑法。
12确定某种行为是否犯罪必须以刑法为依据。
13我国刑法的任务是惩治犯罪，保护人民。
14犯罪的严重危害性和刑事违法性必然的法律后果是刑罚当罚性。
15进行民事制裁的机关是人民法院
第8课基础知识
1宪法是国家的根本大法律，在我国的法律体系中居于首要地位。
2宪法规定我国的根本制度是社会主义制度。
3国家的根本任务是沿着有中国特色的社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设
4宪法和普通法律相比较具有最高的法律效率。
5宪法由序言和总纲。公民的基本权利和义务，国家机构，国旗国徽首都四章构成。
6由宪法确认公民的权利是公民的基本权利。
7我国形成了以宪法为核心的权利保障体制，具体包括立法保障和司法保障（审判制度，律师制度，法律援助制度）
8从内容上看宪法规定了国家生活中最根本的问题。
9宪法是法律的法律是说，宪法也普通法律是母法和子法的关系，宪法具有最高的法律效力。
10我们国家机关行使国家权力的最高行为准则是宪法。
11我们国家最高的行政机关是国务院，她行使行政管理权。
12我们国家最高的立法机关是全国人民代表大会及其常务委员会。
13依法治国的核心是依宪治国
14我们国家规定了公民享有平等权政治权利和自由，人身自由说明宪法是人民权利的保障书。
15
二毛泽东说过，一个团体要有一个章程，一个国家也要有一个章程，是国家的根本大法
说说你对此段话的理解
宪法作为国家的总章程，作为国家的根本大法，在我国的法律体系中占据重要地位。A从内容上看，宪法规定国家生活中的根本问题，而普通法律只规定国家生活中某一方面的问题，B从法律效力上看，宪法具有最高的法律效力，而普通法律必须依照宪法为依据制定，不能和宪法相抵触，否则无效。
C从制定和修改的程序上看，宪法制定和修改的程序比普通法律严格。总之宪法是国家的根本大法。
2宪法是国家的根本大法，作为公民我们要用宪法来规范自己的行为，宪法通过什么方式来规范公民的行为的？
你在日常生活中如何做？
学用通一是宪法提倡或肯定公民的某些行为；二是宪法禁止或否定公民的某些行为；
三是宪法要求公民必须做出某些行为。结合实际
3一个团体要有一个章程，一个国家也要有一个章程，宪法就是一个总章程，是国家的根本大法。
答：这个观点是正确的。
这是因为宪法作为国家的总章程，在我国法律体系中居于首要地位。
从内容上，它规定国家生活中的根本问题，而普通法律只规定国家生活中某一方面的问题。
宪法具有最高的法律效力，有两层意思。一是普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化。二是普通法律不能和宪法相抵触，否则要被撤消和宣布无效。
由于宪法规定国家生活中的根本问题，并具有最高的法律效力，所以宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格，目的是保障宪法的权威性和稳定性，使社会健康发展、国家长治久安。
总之，因为宪法规定国家生活中的根本问题，具有最高的法律效力，其制定和修改程序严于普通法律，所以说，宪法是国家的根本大法，是国家的总章程。
4有人说：宪法是母法，普通法律是子法，至高无上的宪法和众多的子法，筑成了一座法律的金字塔，上一级的法律比下一级法律的效力高。
答题要点：这个观点是正确的。因为：宪法具有最高的法律效力有两层意思。一是普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化。二是普通法律不能和宪法相抵触，否则要被撤消和宣布无效。
5判断说明题：
宪法是人民权利的保障书
答：这个观点是正确的。
因为，我国宪法非常重视公民权利，设专门章节规定了公民的二十多项自由和权利。这些是公民的基本权利，是受国家根本大法的保护。建国以来，特别是党的十一届三中全会以后，中国共产党带领全国人民建立了一套以宪法为核心的权利保障体制，其内容主要包括两个方面。一是立法保障。二十年来，全国人民代表大会和全国人大常委会，指定了一百多部法律，确保公民各方面的权利和自由得以实现。二是司法保障。我国宪法将审判权赋予各级人民法院，人民法院设立民事审判庭、刑事审判庭、经济审判庭和行政审判庭。公民认为宪法和法律赋予自己的合法权益受到侵害，有权向人民法院相应的审判庭提起诉讼，人民法院将依法进行公正审判，维护公民的合法权益。同时，我国的律师制度和法律援助等制度的建立和完善，对公民权利的保障产生了深远的影响。

第一个
1、道德：见义勇为，有舍生取义的精神，值得学习，但这种方法在没有掌握相关技能是会对自己的生命构成威胁的。我们是未成年人，要有见义勇为的精神，但要学会见义巧为。
2、法律，不是公民的法定义务，勇于履行责任，值得提倡，但侵犯了自己的生命健康权，是对生命不负责任的表现。
第二个（逃跑的）
1、道德：虽然不是自己应履行的法定义务，但不采取适当措施救人是不道德的，会受到谴责
2、法律：不违背法律，但违反了道德准则
第三个（呼救救人的）
1、道德：用适当的方法维护了他人的生命健康权，既有见义勇为的精神，也会保护自己，是遵守道德准则的行为
2、法律：不是法定义务。

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书诞洛庆：[答案] 框题一:知识助我成长 1.教育为人的幸福生活奠基 ○ 教育的涵义 ○ 教育的作用 2.我们享有受教育权利 ○ 受教育权的涵义 ○ 义务教育的涵义、特征 框题二:珍惜学习机会 1.维护受教育权利 ○ 受教育是基本权利 ○ 如何维护我们的受教育权 2.履行受教育...

上城区18971439157： 如何做一个负责任的公民 八下政治人教版 - ？
书诞洛庆： (1)自觉做一个负责任的公民的能力. (2)慎重许诺,努力践行诺言的能力. (3)自主反思自己责任的能力. (4)学会承担责任,努力履行责任的能力. ①我们要主动承担责任,对自己的行为负责,不推卸、逃避责任,自己的事情自己做;(3分...

上城区18971439157： 人教版八年级政治下册第一单元题纲 - ？
书诞洛庆： 第一单元 相亲相爱一家人 第一课 爱在屋檐下 孝敬父母是中华民族的传统美德. 1、家庭的含义:P5 2、家庭类型:核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭 3、家庭关系的确立:结婚、生育、收养、再婚. 4、你如何理解与父母的亲情?P6 ...

上城区18971439157： 人教版八年级下政治复习提纲第四单元 - ？
书诞洛庆： 第四单元 我们崇尚公平和正义 第九课 我们崇尚公平 1、你认为什么是公平?(p100--101) *不公平的危害性有哪些? 答:P102第一段(人们在社会合作交往中,……影响社会的长治久安) 2、公平对于社会稳定和发展有哪些作用?(p102) ...

上城区18971439157： 100财富值!!!!100财富值!!!! 八下人教版政治 所有课的名字 - ？
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