有关郑振铎的《猫》的阅读题
给我分吧
B是错了 我只是有些武断 并不是残忍！ 不然就不会永不养猫，觉得我的良心受了伤
★《 猫 》 ★阅读理解：一
1.联系全文思考：作者在写第三只猫之前，为什么要写另外两只猫？
2.联系文中对猫和“我”的描述，说说读后你所获得的启发感悟。问题补充：
范文：
它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还在吃着什么。我想，它一定
是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去
打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜！”便逃到屋瓦上了。
我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。
隔了几天，李嫂在楼下叫道：“猫，猫？又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫
飞快的逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！
我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，
冤苦了一只不能说话辩诉的动物。【想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，
我的虐待，都是针，刺我的良心的针！】
我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样的对它表白我的误解呢？
两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只
猫的亡失，更难过得多。
我永无改正我的过失的机会了！
自此，我家永不养猫 。
加多一题：
请品味加“【】”的句子。
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二
这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张婶换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。
妻道：“张婶，留心猫，它会吃鸟呢。”
张婶便跑来把猫捉了去。隔一会，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。
一天，我下楼时，听见张婶在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼扳上都是血。是什么东西把它咬死的？”
我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像它曾与它的敌人挣扎了许久。
我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。
妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张婶要小心了。张婶！你为什么不小心？”
张婶默默无言，不能有什么话来辩护。
于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。我以为它真是“畏罪潜逃”了。
三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”
它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜！”便逃到屋瓦上了。
我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。
隔了几天，李嫂在楼下叫道：“猫，猫？又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快的逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！
我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！
我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样的对它表白我的误解呢？
两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。
我永无改正我的过失的机会了！
自此，我家永不养猫。
1.概括这个文段的主要内容。
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2.“我”根据什么判定芙蓉鸟是这只猫咬死的？
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3.假如养第二只猫时也养了鸟，鸟也被咬死了，“我”将怎么想？怎么做？
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4.从这只猫的不幸遭遇看，我们可以从猫的身上吸取什么教训?
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1.对第三只猫的死更难过，是因为它的死，责任在“我”。我因为不喜欢它，而主观臆断，断定鸟是它咬死的，暴怒之下，用木棒打它，它是被“我”打伤而死的，而且这个过失是无法补救的。又因为这种负罪感不能消失，见了猫就会触发灵魂的伤痛，所以“永不养猫”。
二、第二只猫丢失后，作者写道：“自此，我家好久不养猫。”第三只猫死后，作者写道：“自此，我家永不养猫。”试体会这两句话中包含的思想感情有什么不同。本题让学生体会关键语句含蓄的意味，引导学生运用想像去填补。“自此，我家好久不养猫”，这一句包含的思想感情是：那一种失落感久久萦绕于心，缺德的人太气人了，叫人恨恨难消，养猫固然快乐，可是亡失的痛苦更叫人难受，干脆不养了。“自此，我家永不养猫”，这一句包含的思想感情是：一种负罪感永远不能消除，见了猫就会触发灵魂的伤痛，永远愧对这类生命.
2．体会：“自此，我家永不养猫”，这句话也是全文的结尾，它在内容和结构上有什么作用?
这句话在内容上是对全文的总结。“我”目睹了前两只猫的不幸后，又亲自制造了第三只猫的悲剧，深感负疚，为了不再看到这样的悲剧重演下去，“自此，我家永不养猫”这句话与文章的开头遥相呼应，在结构上形成了首尾呼应的特点。
3.家里人对周家的丫头，不知名的捉去猫的人所持的态度，说明了什么?
家里人责怪周家的丫头，诅骂不知名的夺去小猫的人。“周家的丫头”代表着事不关己、漠不关心的一类人，“不知名的夺去小猫的人”代表着不顾别人，自私自利的—类人。作者借第二只猫的失踪事件，表达了对那种不顾别人利益而自私自利行为的谴责与鞭挞。
4.请将“芙蓉鸟事件”的始末，按照故事发展的过程，给每一情节拟一个小标题，并说明为什么这样安排情节。
有六个情节，小标题可依次拟为“买鸟”“凝望”“被疑”“蒙冤”“受罚”“真相”。这当中前五个情节是详细述谈第三只猫的不幸遭遇，把读者置于疑云中。直到最后一个情节，才用寥寥数语揭示真相，于是疑云顿开。这样安排，不仅使情节显得曲折跌宕，而且容易激起读者对第三只猫的同情与怜悯。
5.家里人对这只小猫为什么提心吊胆？小妹妹指着小猫笑骂的话在文章叙事中起什么作用？
1.因为他太活泼了，它在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉，一点也不怕生人，有时由树上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。所以我们很担心
2.用语言描写，表达三妹对小猫的喜爱之情。在叙事中起到暗示下文小猫被人捉走的作用。
no
郑振铎写的猫的主要内容是什么?
郑振铎写的“猫”主要描述了一个家庭和三只猫之间发生的故事。它真实地展示了作者复杂的内心感受。全文以简洁明了的方式概述了三只小猫，借助图像描绘和故事推进。他写下了人们的不满情绪，通过人们感情的变化，他自然地放弃了生活的哲学思想，他深深地陷入了疯狂和哲学的境地。《语文·七年级·上册》...
郑振铎《猫》表达什么思想感情
正义感、同情心。根据查询语文网得知：郑振铎《猫》表达了作者的正义感、同情心、和严于剖析自己内心的思想感情，也表达了凡事要实事求是，对人对事都别存偏见私心，要宽容，要仁爱，要同情帮助弱小的主旨。
《猫》这篇文章是郑振铎写的吗
写作背景：《猫》创作于1925年11月7日。上个世纪20年代，郑振铎深受五四时期从西方传入的科学、民主、博爱等思想的影响，但在思想上却非常彷徨，他无法看清水深火热之中的国家出路在何方。与其说是作家主动选择家庭生活作为创作的题材，还不如说是当时反动军阀段祺瑞执政时期黑暗的政治恐怖笼罩了整个社会的...
郑振铎的《猫》主要通过几个故事来表现猫?
郑振铎的《猫》第一只猫在家中是家人的伴侣，地位和第二只相同，好于第三只猫。郑振铎的《猫》称第一只猫是“相伴的小侣”；称第二只猫是“亲爱的同伴”；第三只猫对家人来说是“可有可无”。第一只猫是从隔壁要来的，会爬树、捉蝴蝶和老鼠。但作者对第三只猫的死更难过，是因为它的死，...
郑振铎《猫》写作背景
1. 《猫》这篇作品是在1925年11月7日创作的。2. 当时，郑振铎受到五四运动时期传入的科学、民主、博爱等西方思想的影响，但在思想上感到迷茫，不清楚国家的出路在哪里。3. 由于当时反动军阀段祺瑞统治时期黑暗的政治氛围弥漫整个社会，作家选择了家庭生活作为创作题材。4. 《猫》主要讲述了作者家三次养...
在《猫》中,郑振铎对第三只猫的感情如何?
在《猫》中，郑振铎对第三只猫的感情是不喜欢的，在猫死后，他又是后悔的。由于第3只猫又懒并且长得也不好看并且有一次在火边把猫烧掉了一快，所以可以说是恶心 而且后面由于作者怀疑自己的鸟被那只猫给吃了，所以还打了它，但后来发现不是，可是那只猫死了，所以作者很懊悔，决定不再养猫了，...
郑振铎 写的《猫》这篇文章,用第一人称写第三只猫的自述,不少于五百字...
写作思路：可以运用比喻或者拟人的手法来进行写，写出自己是一只什么样的猫，自己有什么样的爱好等等。正文：作为一只自恋的猫，我认为你有必要认识我，毕竟这世界上很少有猫像我一样有梦想、有追求啊！什么？你问我从何而来？唉，我也不知道，我只知道我刚出生就被女主人领养了，那个时候的记忆也不是...
猫(郑振铎)简介,读书笔记
猫是大家都很熟悉的一种小动物。很多家庭因为猫惹人喜爱而养它。我国著名作家郑振铎先生，他 家也曾养过三只小猫。从养这三只小猫的过程中，他领悟到了一些生活的哲理和做人的道理。第三只猫的死亡比前两只猫的亡失更“难过得多”？明确：因为第三只猫的死责任在“我”。“我”的主观臆断，断定...
《猫》郑振铎怎么赏析?
《猫》这篇文章写的是猫，作者却巧妙地借物抒情，曲折地表达了同情、怜爱弱小者的思想感情，本文组织材料的特点是前后连贯、首尾呼应，文章在结构严谨，条理清晰。欢乐与酸辛、关切与愤恨、厌恶与内疚，随着潜移默化地感染着读者在文学欣赏中思考人生。文章共写了四只猫，即自家喂养的三只猫和偷吃芙蓉...
郑振铎《猫》的写作背景
郑振铎的《猫》写作背景《猫》是郑振铎从事文学创作的早期作品,适逢“五四”青年要求自由平等、个性解放等问题,即使对不会说话的猫也应如此。在他这一时期的作品中,表现出新思想、新观念;表达出同情弱小无辜,谴责专制霸道;弘扬公道、民主、博爱的思想。 本回答由提问者推荐 举报| 评论 101 23 ywyx你懂的 采纳率...
出泡康利：[答案] 1我家养了好几次猫,结局总是失踪或死亡;自此,我家好久不养猫;自此,我家永不养猫. 2文章的重点在于描写第三只猫的事;主题是:凡事不可主观臆断,妄下断语,否则就难免谬误,甚至造成无法弥补的损失.同时也表达了作者同情,怜爱弱小...
九龙坡区15913122883： 郑振铎《猫》的一道阅读理解题.选出理解错误的一项.A是:选文前面极力描写猫的“丑陋”“懒惰”“忧郁”,为下文被全家人冤枉做了铺垫.B是:从选文... - ？
出泡康利：[答案] B是错了 我只是有些武断 并不是残忍!不然就不会永不养猫,觉得我的良心受了伤
九龙坡区15913122883： 有关郑振铎的《猫》的阅读题全一点的 多出几道 不要课后题 - ？
出泡康利：[答案] 1.对第三只猫的死更难过,是因为它的死,责任在“我”.我因为不喜欢它,而主观臆断,断定鸟是它咬死的,暴怒之下,用木棒打它,它是被“我”打伤而死的,而且这个过失是无法补救的.又因为这种负罪感不能消失,见了猫就会触发...
九龙坡区15913122883： 猫节选阅读答案郑振铎从我很愤怒到更难过的多 1、梳理选文中我情感的变化过程 2、从选文及课文全文来看...猫节选阅读答案郑振铎从我很愤怒到更难过的... - ？
出泡康利：[答案] 1.愤怒 悔恨 悲痛 2.根据,它常常对鸟笼望着.原因,①“我”的主观臆断.②猫自身存在的弱点、缺陷. 3.①凭表明现象判断是非,不可取.②惩戒邪恶,表明其正义感.③发现冤屈无辜后悔自责,表明其内心善良、严于自省.(意对即可)
九龙坡区15913122883： 郑振铎的猫课内阅读答案(第三只猫)按照“芙蓉鸟事件”发展的过程,该情节可分为哪六个环节.(3分) - ？
出泡康利：[答案] ①买鸟②凝望③被疑④蒙冤⑤受罚⑥真相.
九龙坡区15913122883： 郑振铎 《猫》 阅读题目. - ？
出泡康利： 第一题: 运用对比的手法, 描写了前两只猫的惹人喜爱的样子 ,反衬出了第三只猫的懒惰和 不讨人喜欢,等突出了第三只猫最终结局的可怜,突出了中心 第二题:不要再没有证据的前提下妄下断语 从邻居身上:做人不可以太过冷淡 第三题:运用比喻的修辞手法,生动形象地写出了我的懊悔之情,也感染了读者 唔,我能帮上忙的也只有这么多了,虽然答得也许不是很全面,但还是希望可以帮得上你!
九龙坡区15913122883： 郑振铎《猫》文章的开局有什么特点?还有一题:体会下面语句的情感,并分析.1、自此,我家好久不养猫.2、自此,我家永不养猫.结尾又有什么特点? - ？
出泡康利：[答案] 相互呼应...突出主题,作者的对第三只猫的愧疚...内心痛苦...悔恨
九龙坡区15913122883： 郑振铎 《猫》 阅读答案 - ？
出泡康利： 1、第一段:到还没有快意 第二段:难过得多 第三段:到结尾2、以为是猫吃了小鸟,但是最后发现自己错了,是黄鸟吃的鸟,最后猫也死了,便再也不买猫了.
九龙坡区15913122883： 郑振铎《猫》 阅读答案 标准的~ - ？
出泡康利： 1.因为他太活泼了,它在园中乱跑,又会爬树,有时蝴蝶安详地飞过时,它也会扑过去捉,一点也不怕生人,有时由树上跃到墙上,又跑到街上,在那里晒太阳.所以我们很担心2用语言描写,表达三妹对小猫的喜爱之情.在叙事中起到暗示下文小猫被人捉走的作用.
九龙坡区15913122883： 郑振铎《猫》阅读答案 - ？
出泡康利： 1.写“我”一家人都不太喜欢这第三只猫,作者是从哪些方面来描写的?请概况回答后举例说明? A从外形角度写猫的丑陋.毛色是花白的,但并不好看,又很瘦.毛被烧脱了几块,更觉难看. B从性情角度写猫的天生忧郁,不活泼,也不去捉...
