怎样才能让孩子健康 活泼快乐
孩子的不爱说话可能是遗传，也可能是家庭环境的影响和父母教育不当所致。
父母过份的宠溺事事包办，或管教太严厉，都会导致孩子变得怯弱不爱说话。趁现在孩子还小，要及时帮助他改变，否则长大就很难改了。
多鼓励表扬他，培养他的自信心，自信的孩子会变得开朗
对待孩子的态度要亲切，取得孩子的信任，千万不能打骂
取得他们老师的协助，在学校多关照鼓励孩子
营造轻松活跃欢乐的家庭氛围
鼓励他多和小朋友一起玩，可以请小朋友到家里来，同林小孩子在一起容易打成一片
让他做自己感兴趣的事，当他专注时心情也会变得开朗快乐起来。
陪他一起玩，多带他到人多热闹的地方去，多给他接触陌生人的机会，练练他的胆量，
多点时间陪他，多点交流，有利于增进感情，走进他的内心世界
多征求他的意见，不要让他习惯了被动服从，不敢表现自己
活泼开朗的性格是心理健康的重要标志。所谓活泼，是指孩子具有高度的主动性和积极性，包括思维活跃、勇于探索，能够通过自己的活动获得新知识、新信息；开朗则是指有较强的适应性，对周围的事情能够保持一种乐观的态度，对人非常热情，而且乐于与别人交往。幼年时期是培养孩子性格的关键时期，怎样来培养孩子活泼开朗的性格呢？
一， 让孩子拥有一个健康的体魄
活泼开朗的性格与健康的体魄关系密切。精神饱满、体魄健康是活泼开朗性格的体质基础，因此要保证孩子丰富的营养、充足的睡眠、合理的运动，使孩子拥有一个好体魄。家长会发现，孩子在健康的时候情绪是非常好的，如果生病了就会影响他的情绪和活动，爱哭闹，爱发脾气。也有的家长说，怎么孩子生了一场病，性格就变了呢，做事情不规矩了，还特别任性。这是因为孩子的情绪是受环境、疾病、教育等诸多因素影响的，生病意味着打破了孩子原来的生活规律，而且，有的家长会因为孩子生了病，会对孩子给予更多的关心和照顾，甚至会对孩子提出的一些不合理要求做出让步，这样对孩子的教育势必放松。而孩子病好后，仍然希望得到种种过度的关心，一旦得不到，就会撒娇、发脾气等等，所以在孩子生病时，家长不能一味迁就，还是要保持孩子已经形成的良好的定性。
二， 重视环境对孩子性格的影响
影响孩子性格的环境因素包括住房条件、家庭条件、孩子用具、人际关系、周围环境等，这些诸多因素中，影响最大的还是亲子关系。如果是以大人为中心的亲子关系，在这种关系下孩子的表现一般为很有礼貌、谨慎、精神容易集中，但也表现出盲从、容易受别人暗示、善于服从、胆小害羞、自信心和自尊心比较差；如果是以孩子为中心的亲子关系，这种关系下的孩子一般比较积极，善于表现自己，自信乐观，但攻击性比较强，注意力不够集中，不受约束，不愿意服从，比较固执。理想的亲子关系应该是父母对孩子爱而不娇，严格而亲切，这种关系下长大的孩子会感觉到自己受到尊重和信任，孩子的性格多表现为亲切、独立、直率、活泼、大方、开朗，有协作精神和活动能力，善于和同伴相处。可见，父母对孩子的不同态度导致孩子的性格是不一样的。
在这里特别值得提的一点是，父亲与孩子多一些时间的接触可以促进孩子活泼开朗性格的形成。一般来说，父亲比较宽容大度、随和开朗，再加上父亲精力充沛，比较喜欢运动，而且还喜欢变花样，所以特别适合于儿童的年龄特点。在处理问题的态度上，父亲和母亲也不一样，父亲倾向于以积极的姿态去处理问题，考虑幼儿行动动机时往往比较容易从好的方面去想，在解决问题时又容易用一些比较轻松、幽默的语言去教育孩子，这种情况下培养出的孩子做事积极、活跃、乐观，且勇敢自信。因此，父亲要加大与孩子交往的密度，一天中尽量抽出一些时间和孩子聊天、游戏，这对孩子良好性格的养成是非常有帮助的。
三，善于激发孩子良好的情绪
首先，家长要正确理解对孩子的爱，要理智的去爱孩子，满足孩子合理的要求，而不是过分的溺爱和无原则的迁就。
对孩子的保护和帮助是必要的，但不能过分。只要不是太危险的事就应该让孩子去做，去尝试。我们家长常常觉得应尽量满足孩子，让孩子快乐幸福。但如果让孩子长时间生活在一种特别幸福的空间里，孩子对幸福的感觉就会越来越压抑，逐渐变得畏缩、停滞不 前。
让孩子对合理的要求有选择的权利。当然，孩子年龄小，判断和选择的能力都是很弱的，家长可以帮助孩子分析，引导他做选择，这样我们可以保护孩子的自尊心、自信心，使孩子的主动性、积极性得到很好发挥。这里特别要强调，家长在培养孩子的兴趣方面一定要尊重孩子的选择，只有这样，这种兴趣才能成为孩子真正持久的爱好，为活泼开朗的性格提供精神动力。
要调动孩子积极的情绪，还要注意调整孩子的心态。孩子年龄小，自我控制能力很弱，自我调节能力也很弱，家长要教给孩子学会调节自己的情绪，保证孩子心情舒畅。特别是当孩子遇到困难时，别忘了要引导他以积极的态度去克服。
四，根据孩子个体情况有针对性地进行教育
好动、好奇、好模仿是孩子们性格的共性，但每个孩子仍有个人的性格特征，所以家长要注意分析自己孩子的性格特点，有针对性的做工作。
如果孩子自控能力较好，但行动畏怯，就要多表扬他的成绩，培养他的自信心，激发他活动的积极性；如果孩子不专心、难于安定，就要培养他专心、认真、耐心做事的习惯；如果孩子反应迟缓、沉默寡言，就要鼓励他多参加集体活动，引导他多与其他孩子交往，提高他参加各种活动的能力。总之，活泼开朗的性格不是一朝一夕培养出来的，家长应从日常生活中的点点滴滴做起，创造条件，努力促使孩子良好性格的形成。
一、适当保护，茁壮成长
儿童像一棵娇嫩的小苗，必须受到成人的精心培育和保护，才能茁壮成长。父母爱孩子，保护孩子是天经地义的事。但这保护应该有度，适当保护，是茁壮成长的重要因素。如今的父母，为了不让孩子输在起跑线上，总是源源不断地向自己的孩子提供各种各样的高级食品。怕孩子吃得少吃得差，担心他被风吹着，被阳关晒着，被声响吓着，很少让他们到大自然中去活动，总是喜欢把他们置于“保险柜”里，放在“安全圈”内，一有风吹草动，就给他药吃。这种过分的保护，结果使孩子像温室中的花草一样，弱不禁风，易患多种疾病。有的孩子由爷爷奶奶带着，真是含在嘴里怕融了，捧在手心怕飞了。吃得多也穿得多，结果是三天两天的生病，隔三岔五的打针吃药，孩子病怏怏的。其实，我们每个人无时无刻都在与周围环境中的不利因素（致病因素）作斗争，这种斗争是我们肉眼看不见和觉察不到的。大多数人得以保持健康，即主要是依靠人体自己具有的抵抗力，医学上称之为免疫力。过分保护的结果是消弱了儿童的免疫力，因而使得多种病毒因子有机可乘，小孩患病的机率频多。过分保护，适得其反，何谈让孩子茁壮成长呢？
只有适当保护，才能让孩子具有强壮的体魄。因此，我们应该注意如下几点：
（1）合理营养，让孩子多吃多种多样的食物，特别是绿色植物，不挑食、不偏食、合理安排一日三餐。
（2）坚持体育锻炼，让孩子多到户外活动，享受大自然阳光雨露的滋润，同时进行适当的游戏活动，以增强他们的体质，并开发其智力。
（3）定期接种儿童免疫疫苗，以提高孩子对传染病的免疫力。
（4)尽量少吃药，即使有病，也不能盲目的滥服药，而应在医生的指导下正确的服用，以免给孩子造成无法弥补的身体伤害。
二、爱心呵护，活泼成长
孩子的成长，除了物质需要外，更重要的是精神需要。科学家认为，精神上的压抑，心灵上的伤害，可致使神经体液内分泌系统功能紊乱，生长激素分泌发生障碍，从而使孩子发育不良，身材矮小。有个叫星星的小朋友，父母常年在外打工挣钱，难得回家一趟，由一位60多岁的叔公照顾。没有父母的疼爱呵护，没有欢乐的家庭环境，他比同龄的孩子长得矮小，动作呆板，表情冷漠，语言迟钝，感觉不灵，看起来有点像一位小老头，没有别的孩子那样活泼开朗，神采飞扬。
因此，家庭的和睦，父母的抚爱是保证孩子健康成长的重要外在条件。所以，父母、亲人、社会应多给孩子一些爱心，使他们在欢乐幸福的环境中长得更快、更高、更活泼、更健康。
三、品德监护，健康成长
强健的身体是革命的本钱，但健全的品德却是人行动的航灯，社会主义现代化建设需要的是有着强健的体魄，健全的人格的生力军。因此，幼儿良好品德的形成更为重要。时下，许多父母不放心自己的孩子，这样不让干，那样也不准干，让孩子过着衣来伸手，饭来张口的悠闲日子。甚至在教育思想上也犯护短、偏爱、骄纵的溺爱态度。特不知，这样做就剥夺了幼儿应有的人身自由和权利，让他们事事处于被动地位、缺乏自力更生的信念、缺少勇于拼搏的精神，继而许多恶习自然生长。因此，父母要使孩子有良好的品德和行为习惯，必须自己端正教育思想和教育策略，因为你的一言一行将起着春雨润物的作用，甚至影响孩子的一生。
著名教育家马卡连柯曾说过“一个人不能够一部分一部分地来教育，而是由人们所经受的种种影响的全部总和综合地教育出来的。”也就是说良好品德的形成和健全不是一天两天的事，也不是一年两年的事。这需要我们从日常生活，学习，活动等各个方面多渠道，多层次的培育和监督、坚持“遇物则诲，遇事则行”的训练，并反复强化，使之形成稳定的动力定型。如孩子游戏完毕，要求他将玩具放回原地，并将房屋打扫干净，以养成整洁有序的生活习惯；来客人教育孩子主动热情招呼和接待，以养成礼貌待人的行为习惯；做错了事，应该教育他诚实，敢于承认错误的品质。。。
我们做父母的不能沉溺于“知子莫如父，知女莫如母”的自我安慰教育中，而必须加强学习，在新的形势下，以新时代的精神和要求随时了解孩子，研究孩子，并在恰当地关心孩子物质生活条件的同时，以更多的精力去关心他们的精神世界，以新时期新人所应有的品质去严格要求他们，锻炼他们，使之健康快乐成长，成为时代未来的精英。
注意宝宝的饮食，多摄入补充大脑开发智力的食物，比如说添加了核桃油的奶粉这类的，因为核桃油对大脑的生长非常有帮助，吃一些含益生元的东西，也有含益生元的配方奶粉，可以促进宝宝消化，提高身体免疫力。现在配方奶粉里有这些的好像就一种，叫纽贝滋什么的，再有就是多发展他兴趣。
身体的健康不必说了，吃穿、安全的环境，这方面一般家里都是注意的。身心的健康、优良的性格，不容易很快表现出来，是日积月累形成的。首先家里的气氛应该是和谐愉悦的，不论多忙，家里要有至少一人时刻关注（注意：我说的是关注而不是陪着）宝宝，对他的需求、情感、表达………有一个适度的反应，他会从和你的或别人的交往中学到很多东西。
用心带孩子 你快乐他就会快乐
给他自由成长的空间。
莱屈桂枝： 展开全部1、鼓励他多运动陪你的孩子玩球、骑脚踏车、游泳……多运动不但可以锻炼孩子的体能,也会让他变得更开朗.保持动态生活可以适度舒缓孩子的压力与情绪,并且让孩子喜欢自己,拥有较正面的身体形象,并从运动中发现乐趣与成...
杨浦区14716801696： 怎样才能培养孩子乐观开朗善于沟通和表达等 - ？
莱屈桂枝： 1. 不要对孩子太严格 作为父母,不是不能严格管教孩子,而是要把握一个度.过于严格的控制可能会压抑孩子的童真,对孩子的心理健康有负面影响.让孩子在不同的年龄有不同的选择,只有在很小的时候就享有选择权的孩子才会感到真正的...
杨浦区14716801696： 怎样让孩子变得活泼好动,聪明伶俐? - ？
莱屈桂枝： 这位朋友的问题是怎样让孩子变得活泼好动,聪明伶俐.我认为,让孩子活泼好动,聪明伶俐,最好的办法就是.父母多和孩子互动和孩子一块儿做游戏,培养他的兴趣爱好,还有,通过讲故事,听故事.在玩儿中寻找快乐,在游戏中,培养兴趣,还有经常要带孩子到游乐场所,和小朋友们一起玩儿,一起互动,要鼓励他和周围小朋友建立友好关系,主动和小朋友去交往.通过这一系列的做法 ,孩子就能逐渐的改变胆怯害羞的性格,就会变得活泼,阳光的性格,通过兴趣爱好,孩子就会变得聪明伶俐.
杨浦区14716801696： 如何让幼儿健康活动变得更快乐更有趣 - ？
莱屈桂枝： 在幼儿园里不做十四件事,让宝宝安全成长 1、教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园,更不应把它放在口、鼻、耳中,以防伤害.2、教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹,更不能抓、咬、打同伴.3、上下楼梯靠右边走,不从楼梯扶手往...
杨浦区14716801696： 怎么样才能让宝宝活跃一点? - ？
莱屈桂枝： 不管是多大的宝宝,经常让宝宝听些儿歌或是童谣,可以刺激宝宝的大脑皮层,可以让宝宝变得更加活跃!同时家长们还应该多带宝宝出去活动活动,多接触一些同龄的孩子,毕竟孩子跟孩子之间的接触更能使孩子兴奋,快乐!再者就是家长也要跟宝宝多一些互动,比如:跟宝宝做一些亲子游戏,如:躲猫猫,老鹰捉小鸡等等,除此之外,不管宝宝有没有学会说话,平常家长们陪着孩子的时候也要对孩子说话,也许他还不会说,但是他是会听的,这样可以建立跟宝宝之间的交流,也让孩子习惯人与人之间语言的交流方式.
杨浦区14716801696： 如何让孩子性格变得活泼开朗 - ？
莱屈桂枝： 建议:活泼开朗的性格是心理健康的重要标志.所谓活泼,是指孩子具有高度的主动性和积极性,包括思维活跃、勇于探索,能够通过自己的活动获得新知识、新信息;开朗则是指有较强的适应性,对周围的事情能够保持一种乐观的态度,对人...
杨浦区14716801696： 如何让孩子健康快乐地成长? - ？
莱屈桂枝： 一、给予孩子足够的鼓励 二、放手孩子追寻快乐 快乐的体验有助于培养孩子大方和开朗的性格.作为家长,为使孩子拥有幸福的感受,要放手让孩子自己追寻快乐.记得我在她很小的时候和她一起捉迷藏,当她找到我的那一时刻,那种兴奋...
杨浦区14716801696： 怎么才能让孩子健康快乐的成长?？
莱屈桂枝： 尊重孩子,家长要多引导、陪伴、鼓励、赞赏孩子,让孩子自信快乐!不要把自己的意愿强加给孩子!
杨浦区14716801696： 如何培养孩子活泼乐观的性格?？
莱屈桂枝： 想让孩子有一个乐观的性格,这和父母的影响有很大的关系,首先要给孩子创造一个健康快乐的家庭氛围,再者父母要做好榜样,无论遇到什么事都会积极乐观的去面对,当然还有当孩子犯错误的时候,不要总是一味的去批评孩子,要鼓励孩子主动去承认纠正错误.至少我都是这样做的,孩子生活的一直很快乐.
杨浦区14716801696： 怎样使你的孩子健康快乐?？
莱屈桂枝： 注意培养孩子德智体全面发展
