标点符号的使用方法。
标点符号解析,看完了你就不易用错了
标点符号包括两大类:点号和标号.点号的作用是点断,主要表示语句的停顿、结构关系的语气.按照使用的不同位置,点号可分为句末点号和句中点号两种.
一、句末点号包括句号、问号、感叹号三种,
1、句号(略)
2、问号(?)(注意事项):
A、除一般的疑问句用问号表示疑问语气外,反问句和设问句句末也用问号.
例:世间还能有比这更居心险恶的事情吗?
例:是谁创造了人类世界?是我们劳动群众.
B、选择问句只在句末用用一个问号,句中各项之间要用逗号;但有时为了强调各选项的独立性,也可以在各项之后都用问号.(是从不同角度发问的,并不是选择关系,则每句都用问号)
例:明天是你去监考呢,还是我去监考呢?
例:除了他能去,还有谁呢?你?你干得了吗?
但是每一过程的开始阶段,是否也有矛盾存在呢?是否每一事物的发展过程都具有自始至终的矛盾运动呢?
C、有些表示委婉语气的祈使句,句末也可用问号.
例:请你们说话小声一点好不好?
D、有的句子虽含有疑问词(谁、什么、怎么样等),但并非真正发问,而是表达了 一个陈述语气,因而应用句号.
例:谁都不知道他是谁.
我不知道他去火车站到底接谁.
请你问问她姓什么,叫什么名字.
3、叹号(!)表示感情强烈的句子末了的停顿.
A、表示感叹句末尾的停顿.例:歌唱吧,为迎接这辉煌的胜利!
B、语气很重,很强烈的祈使句、反问句也用叹号.
例:祥林嫂,你放着吧!
例:小王,快来!快来!
例:哪里有唱得这样感人的!
例:怎么会讲得这么糟呢!
C、兼有两种语气的,例如兼有疑问语气和感叹语气的句子,通常应该根据句子的基本句式属于哪一种,根据这个句子用在哪个特定的地方所着重表示的语气,选用一个合适的点号.
例:这件事太难了,我该怎么办呢?
例:快去吧,这又有什么可犹豫的!
二、句中点号:逗号、顿号、分号、冒号.
1、逗号:逗号是句中点号的重点.在单句中,逗号主要用于以下七种情况.
(一)、表示句子里边的一般停顿.
例:中国一向是所谓“闭关主义”,自己不去,别人也不许来.
(二)单句的一般成分之间——主语和谓语之间,动词和宾语、补语之间,定语、状语和中心语之间,一般不用点号.在下几种情况下,这些成分之间要用逗号.
A 主语、谓语的情况特殊
第一、主语(复杂的短语作主语)和谓语比较长,主语和谓语中间通常要用逗号.
例:这巨大的打击和难言的悲痛,几乎把吴吉昌击倒了.
第二、主语虽然短,但需要强调,主语后面要用逗号.
例:她,就是这次比赛中唯一的女冠军.
第三、主语后面带有语气助词,语气助词后面要用逗号.
例:你啊,还是这个老脾气.
第四、谓语是主谓短语,主语后有时要停顿,要用逗号.
例:你的申请,厂长已经同意了.
B 变式句中间要用逗号.
第一、谓语前置的句子.
例:出来吧,你们!
第二、定语后置的句子.
例:荷塘四面,长着许多树,蓊蓊郁郁的.
第四、状语提到主语前头的句子.
例:眨眼间,岗尖岗尖的四大堆柴禾已经准备好了.
例:忽然,办公桌上的电话响起了十分急促的铃声.
C 宾语较长,特别是当主谓短语或者动宾短语作宾语时,前边往往要用 逗号.
例:我知道,你是为中国战士的鲜血而痛惜……
例:他每天早上起床后的第一件事是,打半个小时简化太极拳.
例:司机答应,把这批大学生尽快送到火车站.
(三)、某些复指短语后头或组成成分之间要用逗号.
例:张敏,我们的班长,昨天突然病了.
例:这位是总务主任,我们的管家人.
(四)句子中除了一般成分外,还有独立成分.这些独立成分和一般成分之间要用逗号.
例:我们,包括领导同志,明天都要去植树.
(五)、较长的并列的词语之间,一般要用逗号.
例:政治的黑暗,阶级的矛盾,人民的疾苦,在他的作品里都充分反映出来.
(六)、反复的词语之间要用逗号.
例:水,水,我要喝水.
(七)、转折连词后可用逗号,以突出转折的意思.
例:我的身体不太好,但是,和以前相比,已经好多了.
(八) 、顿号表示词语间的停顿,但当词语用作句子谓语和补语的并列时,用逗号不用顿号.如:
例:你要不断进步,识字,生产.
例:文明,是时代发展的产物,历史进步的结果,人类智慧的结晶.
例: 你这话说得真痛快,动人心,鼓斗志,气冲斗牛,声震天地.
(九)名词加了语气词“呀”“啊”“呢”等就成了短句,用逗号不用顿号.
例: 花园里的花可多了,什么海棠呀,玫瑰呀,米兰呀……五颜六色,挺吸引人的.
在复句中,逗号主要用于下边两种情况.
(一)分句和分句之间除了有时用分号外,都用逗号.
例:虽然我一见便知道是闰土,但又不是我记忆上闰土了.
( 二)少数关联词语后面必要可用.
例:祖冲之虽然驳斥了戴法兴的谬论,但是,他所编制的《大明历》还是被搁置了.
2、顿号
顿号也用于并列词语之间,不过这种词语比用逗号隔开的并列词语更简短.它表示最小的停顿.
例: 他引用了传说、民谣、古诗.
使用顿号应注意下列八点.
(一)、并列词语中如果有连词“和”“与”“及”“或”“或者”等,不必要再用顿号.“和”类连词一般用在多项并列词语的最后两项之间.
例:我国科学、文化、文艺、卫生、教育和新闻出版等事业有了很大的发展.
(二)、有的并列词语读起来并不停顿或者停顿很小,又不会产生歧义,中间就不必用顿号.
例:这在母亲的心里是多么惨痛悲哀和无可奈何的事啊!
其它如“工农业”“中外记者”“甲乙丙丁“等都是这样.
(三)、不是并列词语之间不应用顿号.
例:我家住北京朝阳区、和平里.(此句顿号前后是领属关系而不是并列关系,中间没有停顿,不应该用顿号.
(四)、只有两项并列词语的,一般不用顿号,而用“和”“及”等连词.
例:老刘病了.昨天小张给他送去点心和水果.
(五)如果要把简短的并列词语加以强调,这些并列词语之间就不用顿号而用逗号.
例:这次采访,你必须带三样世西:钢笔,录音机,照相机.
(六)邻近的两个数字(一、二、三……九)连用,表示概数时不用顿号.如果是数字省略语,就要用顿号.
例:三四米 三五天 十五六顿 十之七八
例:全文共分四部分,第二、三部分是主体部分.
3:分号
分号和逗号都可以用于复句内部的分句之间,不同之处在于分号常常用在并列分句之间.它表示的停顿大于逗号.分号只用在复句中,不用在单句中.复句中除了并列分句以外的其他分句,如果分句内部已经用了逗号,分句之间通常就得用分号. 分号的作用主要是使各分句间的结构层次清楚.
例:做,要*想来指导;想,要*做来证明.
例:两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里.
注意:单句排比,要求气势贯通,一般用逗号,不用分号.
例:对待同志要象春天般的温暖,对待工作要象夏天般 一样的火热,对待个人主义要象秋风扫落叶一样,对待敌人要象严冬一样残酷无情.
4、冒号:冒号的基本用处是提示下文和总括上文.它表示较大的停顿.
提示下文:
(一)用在书信、发言稿开头的称呼语下边,有引起收信人、听众注意的意思.
(二)有在“某某说”后面,表示后面是引用的话.
(三)用在提示性的话的末尾,表示后边有话要说.
例:历史已经不止一次地告诉我们:当社会急遽变化的时候,新的事物不断涌现,旧的关系不断改变,语言受到冲击,随着发生变化.
例:我已经说过:我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的.
(四)用在总提的话后面,表示后面要分项说明.或者表示冒号前面的话引起后面的话.
例:我们一连穿过三座石坊:一天门、孔子登临处和天阶.
(五)表示后面是补充说明或解释性的话.
例:只是我总以为没有春和秋:冬末和夏初衔接起来,夏才去冬又开始了.
(六)用在强调动词后面的宾语,提起读者注意.动词常用的有:“想”“说”“问”“是”“记住”“认为”“证明”“宣布”“指出”等,宾语往往较长或复杂.
例:我想:希望是本无所谓有,无所谓无的.
例:事实证明:你的看法是完全正确的.
(七)总括上文,在分项或从几个方面说了以后,用冒号表示后面还有一句总括的话.
例:教师爱护学生,学生尊敬老师:师生关系非常融洽.
需要注意的是:
(一)冒号是句内点号.没有提示的意思,没有较大的停顿(即使出现了上述“想”“说”等动词),就不要用冒号.
例:华老师批评他:不尊守课堂纪律.(冒号没有提示作用,因此应删掉冒号.)
例:我认为这首诗很好.(没有冒号,使用正确)
(二)冒号一般管到句末,如果需要延长,要管几句或一段话,一般要用序次语或引号标明.
例:本词典主要作了如下修订:一、增加了一千多个新词;二修改了释义下确切之处.例:姐姐来信说:“最近上海天气很热.妈妈已迁入新居.”
(三)“某某说”之类放在引用的话前头,用冒号,放在引用话中间或者后边,不用冒号.
例:李老师说:“我走了还有王老师,王老师会照顾她的.”
例:“谢谢你,”李老师说,“车快来了吧?”
例:“李老师,现在是什么时候了?”范福喜问.
(四)带有强烈感情和表示大声呼叫的称呼语后边不用冒号,用叹号;属于相互交谈的称呼语后边一般也不用冒号,用逗号.
例:同志们!你们辛苦了!
例:小高,这是你的票.
(五)不要在一个句子里套用两个冒号.
例:小刘来信说:近来农村中出现了三多现象:小企业多了,使用家用电器的多了,骑摩托车的多了.
这句话改为:小刘来信说近来农村中出现的一些现象,这些现象可以归纳为三多:小企业多了,使用家用电器的多了,骑摩托车的多了.
三、引号用法:
引号用途主要有下边两种:
(一)表示话在引号里的话是实际那样说的(或者想说的),或者是引用来的.
例:船工从酣睡中醒来:“敲门干什么?”
(二)表示放在引号里的话是有特殊意味的,如意义突出的,不照字面理解而别有含义的,作者不同意或者怀疑这种说法的,以及讽刺、反语等.
例:母亲是个“平凡”的人.(表示突出、强调)
例:白日的亮光把犯罪者的“成绩”完全暴露出来了.(反语)
(三)需要指出的词语以及专名、术语、成语之类有时候也用引号.
例:这就是“滥竽充数”这个成语的由来.
例:好就好在它点出了南郭先生的要害,在于一个“充”字.
使用引号,有三点需要特别注意:
(一)用引号的话里还有需要引用的话,外边一层用双引号,里边一层用单引号.
(二)凡是把引用的话独立来用,末尾的标点放在引号里边;凡是把引用的话作为作者自己的话的一部分,末尾不点标点.但是,引用的话末了的标点如果是问号或叹号,那么,即使作为作者自己的话的一部分,一般也要予以保留.
例:贾岛诗云:“两句三年得,一吟双泪流.”
例:写文章要做到“平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色”.
例:他把“醉卧沙场君莫笑,古来征战几个回?”两句反复吟诵了好几遍.
例:那天晚上,我刚走到胡洞口,就听到“啊呀!”一声.
(三)只说出别人的话的意思,不照原样引用,叫做转述.转述的话不用引号.
例:有的说,你们走了,就像我掉了一扇膀子;有说的,你们走了,就像是吃饭时缺少了盐;有的说,要是背得动,妈妈要把你们背着送过鸭绿江.
四、破折号用法:
破折号是标号中的重点.它有多种用途,主要有下边两种.
(一)表示它后边是解释或补充说明的话.
例:我在生活中的第一件艺术品——就是小屋.
例:无须挂画,门外有幅巨画——名叫自然.
行文中通常用一个破折号引出解释或补充说明的话,如上二例.如果这类语句插在一个句子的当中,往往前后两处都用破折号.
例:作何一门理论科学中的每一个新发现——它的实际应用也许还根本无法预见——都使马克思感到衷心的喜悦……
(二)表示 后面是跳跃或转折的话.
例:“好香的菜,——听到了风声了吗?”赵七爷站在七斤的后面七斤嫂子的对面说.
破折号还有其他一些用法:
(一)表示说话中断.
例:“你——”老张看了看我,亲切地说,“未来属于你们,你们青年人一定要刻苦学习,力争成为本行的专家.”
(二)表示声音的延长.
例:我们对着大海喊:周总理——
(三)副标题的前后,或只用在前面.
例:为了周总理的嘱托……
——记农民科学家吴吉昌
(四)表示事项的列举.这种用法多用于文件和科技文献.
(五)引文后面注明出处.
例:朱门酒肉臭,路有冻死骨.——杜甫
(六)破折号有时也可用于总括前文.
例:革命和革命战争是进攻的,但是也有防御和后退,——这种说法才是完全正确的.
五、括号:括号主要表示括起来的话是注释或补充说明前边的词语或句子.这种注释或补充说明面比较宽,可以 解释语义,注明时间,也可以交代引出处,列举具体内容,还可以讽刺、批评、订正错误等.
使用括号要注意:
(一)括号要紧挨前面被注释或说明的词语或句子.
(二)按注释范围大小来分,括号可分为句内括号和句外括号两种.前者只注释句中一部分词语,括号前如有点号要放在括号外边,括号内的最后一个点号(问号、叹号除外)应当省去.后者要放在全句句末点号之后,括号内的标点按一般情况处理.
例:他高声念道:“万道光芒地,将出现了哟——新生的太阳.”(郭沫若:《太阳礼赞》)
例:猿人是第一次能用双手制造工具的人,他和那种只能本能地使用自然工具(石块、木棒)的一般南方古猿,有了本质的区别.
括号和破折号都可以注释前边的话,两者的区别大致是:内容重要,属于正文的部分的,用破折号;内容不太重要,不是正文的一部分,只是注释,没有它也不影响意思完整的,用括号.
附带说明一下常用序次语的表示方式.
(一)用“首先”“其次”“最后”或“第一”“第二”“第三”等,后面用逗号.
例:首先,思想上要重视.……其次,要掌握有关知识.
(二)用“一”“二”“三”或“甲”“乙”“丙”等,后面用顿号.
例:根据代词指代的对象的不同,代词可分为三种:一、人称代词,二、疑问代词,三、指示代词.
(三)数字外面加了括号,序次语后面就不再加点号.
例:第一单元有下面几篇课文:
(一)谈《水浒》的人物和结构(二)说“小”(三)文学评论两篇(四)用阿拉伯数字时,后面用小圆点.
(六)省略号用法:
(一)表示引文或引述的话里有所省略,表示重复的或者类似的语气的省略,还表示列举同类事物和序数词语的省略.
(二)表示话未说完、语意未尽、说话空隙,或者说话断续、沉默不语等.
例;原来如此!……
例:喂!是小陈吗?你托我买的书买到了……你什么时候来取?……好,好,再见!
使用省略号要注意下边三点;
(一)省略号所表示的不必尽举的同类事物省略,一般要在列出三项以后再用,以便读者据以联想和补充省略的内容.
(二)省略号前边的话如果到了需要停顿的地方,应该用什么标点符号就用什么标点符号(如果是顿号、逗号、也可以用):省略号后边不必再用表示停顿的符号.
(三)省略号相当于“等”“等等”,所以省略号后面不必再用“等”“等等”.
(四)省略号和破折号都可表示语言的中断,两者的不同之处是:省略号表示余声未尽,破折号表示戛然而止.
常用的标点符号有16种,分点号和标号两大类。
点号的作用在于点断,主要表示说话时的停顿和语气。点号又分为句末点号和句内点号。句末点号用在句末,有句号、问号、叹号3种,表示句末的停顿,同时表示句子的语气。句内点号用在句内,有逗号、顿号、分号、冒号4种,表示句内的各种不同性质的停顿。
标号的作用在于标明,主要标明语句的性质和作用。常用的标号有9种,即:引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。
用法说明
句号:句号的形式为“。”。句号还有一种形式,即一个小圆点“ . ”,一般在科技文献中使用。陈述句末尾的停顿,用句号。语气舒缓的祈使句末尾,也用句号。
问号:问号的形式为“?”。疑问句末尾的停顿,用问号。反问句的末尾,也用问号。
叹号:叹号的形式为“!”。 感叹句末尾的停顿,用叹号。语气强烈的反问句末尾,也用叹号。
逗号:逗号的形式为“,”。 句子内部主语与谓语之间如需停顿,用逗号。句子内部动词与宾语之间如需停顿,用逗号。句子内部状语后边如需停顿,用逗号。复句内各分句之间的停顿,除了有时要用分号外,都要用逗号。
顿号:顿号的形式为“、”。 句子内部并列词语之间的停顿,用顿号。
分号:分号的形式为“;”。 复句内部并列分句之间的停顿,用分号。
非并列关系 (如转折关系、因果关系等) 的多重复句,第一层的前后两部分之间,也用分号。分行列举的各项之间,也可以用分号。
冒号:冒号的形式为 “:”。用在称呼语后边,表示提起下文。用在 “说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边,表示提起下文。用在总说性话语的后边,表示引起下文的分说。用在需要解释的词语后边,表示引出解释或说明。总括性话语的前边,也可以用冒号,以总结上文。
引号:引号的形式为双引号““””和单引号“‘’”。 行文中直接引用的话,用引号标示。需要着重论述的对象,用引号标示。具有特殊含义的词语,也用引号标示。引号里面还要用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号。
括号:括号常用的形式是圆括号“()”。此外还有方括号“[ ]”、六角括号 “〔〕”和方头括号“【】”。行文中注释性的文字,用括号标明。注释句子里某些词语的,括注紧贴在被注释词语之后;注释整个句子的,括注放在句末标点之后。例如:
破折号:破折号的形式为“——”。 行文中解释说明的语句,用破折号标明。话题突然转变,用破折号标明。声音延长,象声词后用破折号。事项列举分承,各项之前用破折号。
省略号:省略号的形式为“……”,六个小圆点,占两个字的位置。如果是整段文章或诗行的省略,可以使用十二个小圆点来表示。引文的省略,用省略号标明。列举的省略,用省略号标明。说话断断续续,可以用省略号标示。
着重号:着重号的形式为“.”。要求读者特别注意的字、词、句,用着重号标明。
连接号:连接号的形式为 “-”,占一个字的位置。连接号还有另外叁种形式,即长横“——” (占两个字的位置)、半字线“ - ”(占半个字的位置) 和浪纹 “ ~ ”(占一个字的位置)。两个相关的名词构成一个意义单位,中间用连接号。相关的时间、地点或数目之间用连接号,表示起止。相关的字母、阿拉伯数字等之间,用连接号,表示产品型号。
间隔号:间隔号的形式为 “.”。外国人和某些少数民族人名内各部分的分界,用间隔号标示。书名与篇 (章、卷) 名之间的分界,用间隔号标示。
书名号:书名号的形式为双书名号 “《》”和单书名号 “〈〉”。 书名、篇名、报纸名、刊物名等,用书名号标示。书名号里边还要用书名号时,外面一层用双书名号,里边一层用单书名号。
专名号:专名号的形式为 “_____ ”。人名、地名、朝代名等专名下面,用专名号标示。专名号只用在古籍或某些文史着作里面。为了跟专名号配合,这类着作里的书名号可以用浪线 “ ”。
标点符号的位置
句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个字的位置,居左偏下,不出现在一行之首。
引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末,后一半不出现在一行之首。
破折号和省略号都占两个字的位置,中间不能断开。连接号和间隔号一般占一个字的位置。这四种符号上下居中。
着重号、专名号和浪线式书名号标在字的下边,可以随字移行。
资料来源: 《标点符号的使用方法》(中华人民共和国国家标准 GB/T15834—1995 1995年12月13日发布 1996年6月1日实施)
常用的标点符号有10种,分点号和标点两大类。
点号的作用在于点断,主要表示说话时的停顿和语气。点号又分为句末点号和句内点号。句末点号用在句末,有句号、问号、叹号3种,表示句末的停顿,同时表示句子的语气。句内点号用在句内,有逗号、顿号、分号、冒号4种,表示句内的各种不同性质的停顿。
标点符号是辅助文字记录语言的符号,是书面语的有机组成部分,用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。
扩展资料
标点符号的位置:
1、句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个字的位置,居左偏下,不出现在一行之首。
2、引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末,后一半不出现在一行之首。
3、破折号和省略号都占两个字的位置,中间不能断开。连接号和间隔号一般占一个字的位置。破折号、省略号、连接号和间隔号放在字下居中。
4、着重号、专名号和浪线式书名号标在字的下边,可以随字移行。
参考资料来源:百度百科——标点符号
标点符号解析,看完了你就不易用错了
《标点符号用法》是一本书,国家技术监督局于1995年12月13日发布。由国家语委语言文字应用研究室《标点符号用法》课题组负责起草。从1996年6月1日起实施,从实施之日起,原《标点符号用法》即行废止。
简介
1951年9月,原中央人民政府出版总署公布了《标点符号用法》,同年10
月原政务院下达指示,要求全国遵照使用。四十年来,文字书写和书刊排印已由直行改为横行,标点符号用法也有了某些发展变化,因此,1990年3月,国家语言文字工作委员会和中华人民共和国新闻出版署重新发布了修订后的《标点符号用法》。本标准就是在新颁《标点符号用法》的基础上制定的。 参考了国内标点符号用法的文献,广泛听取了语文学界、新闻界、出版界、教育界的意见。 对汉语书面语中的常见的标点符号用法进行了规定和说明,目的在于使人们正确掌握标点符号用法,以准确表达文意,推动汉语书面语言的规范化。 由国家语言文字工作委员会提出。
编辑本段范围
规定了标点符号的名称、形式和用法。本标准对汉语书写规范有重要的辅助作用。 适用于汉语书面语。外语界和科技界也参考使用。定义 主要用于语文.采用下列定义。句子 sentence前后都有停顿,并带有一定的句调,表示相对完整意义的语言单位。(有无主谓宾也可。如,唉!这就是独词句,一个词加上句调,表示相对完整意义的语言单位。)陈述句 declarative sentence用来说明事实的句子祈使句 imperative sentence用来要求听话人做某件事情的句子。疑问句 interrogative sentence用来提出问题的句子。感叹句 exclamotory sentence用来抒发某种强烈感情的句子。复句、分句 complex sentence ,clause意思上有密切联系的小句子组织在一起构成一个大句子。这样的大句子叫复句,复句中的每个小句子叫分句。词语 expression词和短语(词组)。词,即最小的能独立运用的语言单位。短语,即由两个或两个以上的词按一定的语法规则组成的表达一定意义的语言单位,也叫词组。
编辑本段基本规则
1.标点符号是辅助文字记录语言的符号,是书面语的有机组成部分,用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。 2.常用的标点符号有16种,分点号和标号两大类。 点号的作用在于点断,主要表示说话时的停顿和语气。点号又分为句末点号和句内点号。句末点号用在句末,有句号、问号、叹号3种,表示句末的停顿,同时表示句子的语气。句内点号用在句内,有逗号、顿号、分号、冒号4种,表示句内的各种不同性质的停顿。 标号的作用在于标明,主要标明语句的性质和作用。常用的标号有9种,即:引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。
编辑本段用法说明
句号 句号的形式为"。"。句号还有一种形式,即一个小圆点".",一般在科技文献中使用。 陈述句末尾的停顿,用句号。 例如:a)北京是中华人民共和国的首都。 b)虚心使人进步,骄傲使人落后。 c)亚洲地域广阔,跨寒、温、热三带,又因各地地形和距离海洋远近不同,气候复杂多样。 语气舒缓的祈使句末尾,也用句号。例如:请您稍等一下。 问号 问号的形式为"?"。 疑问句末尾的停顿,用问号。 例如:a)你见过金丝猴吗? b)他叫什么名字? c)去好呢,还是不去好? 反问句的末尾,也用问号。 例如:a)难道你还不了解我吗? b)你怎么能这么说呢? 叹号 叹号的形式为"!"。 感叹句末尾的停顿,用叹号。 例如:A)为祖国的繁荣昌盛而奋斗! B)我多么想看看他老人家呀! 语气强烈的祈使句末尾,也用叹号。 例如:A)你给我出去! B)停止射击! 语气强烈的反问句末尾,也用叹号。 例如:我哪里比得上他呀! 逗号 逗号的形式为"," 句子内部主语与谓语之间如需停顿,用逗号。 例如:我们看得见的星星,绝大多数是恒星。 句子内部动词与宾语之间如需停顿,用逗号。 例如:应该看到,科学需要一个人贡献出毕生的精力。 句子内部状语后边如需停顿,用逗号。 例如:对于这个城市,他并不陌生。 复句内各分句之间的停顿,除了有时要用分号外,都要用逗号。 例如:据说苏州园林有一百多处,我到过的不过十多处。 顿号 顿号的形式为"、"。 句子内部并列词语之间的停顿,用顿号。 例如:A)亚马逊河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。 B)正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。 分号 分号的形式为";"。 复句内部并列分句之间的停顿,用分号。 例如:A)语言,人们用来抒情达意;文字,人们用来记言记事。 B)在长江上游,瞿塘峡像一道闸门,峡口险阻;巫峡像一条迂回曲折的画廊,每一曲,每一折,都像一幅绝好的风景画,神奇而秀美;西陵峡水势险恶,处处是急流,处处是险滩。 非并列关系(如转折关系、因果关系等)的多重复句,第一层的前后两部分之间,也用分号。 例如:我国年满十八周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限都有选举权和被选举权;但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。 分行列举的各项之间,也可用分号。 例如: 中华人民共和国的行政区域划分如下: (一)全国分为省、自治区、直辖市; (二)省、自治区分为自治州、县、自治县、市; (三)县、自治县为乡、民族乡、镇。 冒号 冒号的形式为":"。 用在称呼语后边,表示提起下文。 例如:同志们,朋友们:现在开会了。 用在"说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下"等词语后边,表示提起下文。 例如:他十分惊讶地说:"啊,原来是你!" 用在总说性话语的后边,表示引起下文的分说。 例如:北京紫禁城有四座城门:午门、神武门、东华门和西华门。 用在需要解释的词语后边,表示引出解释或说明。 例如:外文图书展销会 日期:10月20日至11月10日 时间:上午8时至下午4时 地点:北京朝阳区工体东路16号 主办单位:中国图书进出口总公司 总括性话语的前边,也可以用冒号,以总结上文。 例如:张华考上了北京大学,在化学系学习;李萍进了中等技术学校,读机械制造专业;我在百货公司当售货员:我们都有光明的前途。 引号 引号的形式为双引号"“”"和单引号"‘’"。 行文中直接引用的话,用引号标示。 例如: A)爱因斯坦说:"想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概况着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。" B)"满招损,谦受益"这句格言,流传到今天至少有两千年了。 C) 现代画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,"神形兼备,充满生机"。 需要着重论述的对象,用引号标示。 例如:古人对于写文章有个基本要求,叫做"有物有序"。"有物"就是要有内容,"有序"就是要有条理。 具有特殊含意的词语,也用引号标示。 例如:A)从山脚向上望,只见火把排成许多"之"字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星。 B)这样的"聪明人"还是少一点好。 引号里面还要用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号。例如: 他站起来问:"老师,'有条不紊'的'紊'是什么意思?" 括号 括号常用的形式是圆括号"()"。此外还有方括号"[]"、六角括号"〔〕"和方头括号"【 】" 行文中注释性的文字,用括号标明。注释句子里某种词语的,括注紧贴在被注释词语之后;注释整个句子的,括注放在句末标点之后。 例如:A)中国猿人(全名为"中国猿人北京种",或简称"北京人")在我国的发现,是对古人类学的一个重大贡献。 B)写研究性文章跟文学创作不同,不能摊开稿纸"即兴"(其实文学创作也要有素养才能有"即兴") 。 破折号 破折号的形式为"——"。 行文中解释说明的语句,用破折号标明。 例如:A)迈进金黄色的大门,穿过宽阔的风门厅和衣帽厅,就到了大会堂建筑的枢纽部分--中央大厅。 B)为了全国人民--当然也包括自己在内--的幸福,我们每一个人都要兢兢业业,努力工作。 话题突然转变,用破折号标明。 例如:"今天好热啊!——你什么时候去上海?"张强对刚刚进门的小王说。 声音延长,象声词后用破折号。 例如:"呜——"火车开动了。 事项列举分承,各项之前用破折号。 例如:根据研究对象的不同,环境物理学分为以下五个分支学科: ——环境声学; ——环境光学; ——环境热学; ——环境电磁学; ——环境空气动力学; 省略号 省略号的形式为"……",六个小圆点,占两个字的位置。如果是整段文章或诗行的省略,可以使用十二个小圆点来表示。 引文的省略,用省略号标明。 例如:她轻轻地哼起了《摇篮曲》:"月儿明,风儿静,树叶儿遮窗棂啊……" 列举的省略,用省略号标明。 例如:在广州的花市上,牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤到一起啦! 说话断断续续,可以用省略号标示。 例如:"我……对不起……大家,我……没有……完成……任务。" 着重号 着重号的形式为"."。 要求读者特别注意的字、词、句,用着重号标明。 例如:事业是干出来的,不是吹出来的。 连接号 连接号的形式为"-",占一个字的位置。连接号还有另外三种形式,即长横"——"(占两个字的长度)、半字线"-"(占半个字的长度)和浪纹"~"(占一个字的长度)。 两个相关的名词构成一个意义单位,中间用连接号。 例如: A)我国秦岭-淮河以北地区属于温带季风气候区,夏季高温多雨,冬季寒冷干燥。 B)复方氯化钠注射液,也称任一洛二氏溶液(Ringer Locke solution),用于医疗和哺乳动物生理学实验。 相关的时间、地点或数目之间连接号,表示起止。 例如:A)鲁迅(1881-1936)中国现代伟大的文学家、思想家和革命家。原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。 B)"北京——广州"直达快车。 C)梨园乡种植的巨风葡萄今年已经进入了丰产期,亩产1000公斤~1500公斤。 相关的字母、阿拉伯数字等之间,用连接号,表示产品型号。 例如:在太平洋地区,除了已建成投入使用的HAW-4和TPC-3海底光缆之外,又有TPC-4海底光缆投入运营。 几个相关的项目表示递进式发展,中间用连接号。 例如:人类的发展可以分为古猿-猿人-古人-新人这四个阶段。 间隔号 间隔号的形式为"·"。 外国人和某些少数民族人名内各部分的分界,用间隔号标示。 例如:列奥纳多·达·芬奇 爱新觉罗·努尔哈赤 书名与篇(章、卷)名之间的分界,用间隔号标示。 例如:《中国大百科全书·物理学》 《三国志·蜀志·诸葛亮传》 书名号 书名号的形式为双书名号"《》"和单书名号"〈 〉"。 歌曲名、书名、篇名、报纸名、刊物名等,用书名号标示。 例如:a)《红楼梦》的作者是曹雪芹。 b)你读过鲁迅的《孔乙己》吗? c)他的文章在《人民日报》上发表了。 d)桌上放着一本《中国语文》。 e) 广播里响起了《义勇军进行曲》。 书名号里边还要用书名号时,外面一层用双书名号,里边一层用单书名号;少数情况下,出现三层书名号时,最里一层书名号用双书名号。 例如:a)《〈中国工人〉发刊词》发表于1940年2月7日。 b)他的毕业论文《鲁迅先生〈《呐喊》自序〉试析》获得一致好评。 注意:书名号与书名号之间不需要任何标点符号。 例如:《家》《春》《秋》是巴金的激流三部曲。 专名号 专名号的形式为"____"。 人名、地名、朝代名等专名下面,用专名号标示。 例如:司马相如者,汉 蜀郡 成都人也,字长卿。 专名号只用在古籍或某些文史著作里面。为了跟专名号配合,这类著作里的书名号可以用浪线"~~~~"。 例如:屈原放逐,乃赋离骚,左丘失明,厥有国语。
标点符号的位置
1.句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个字的位置,居左偏下,不出现在一行之首。 2.引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末,后一半不出现在一行之首。 3.破折号和省略号都占两个字的位置,中间不能断开。连接号和间隔号一般占一个字的位置。这四种符号上下居中。 4.着重号、专名号和浪线式书名号标在字的下边,可以随字移行。
编辑本段其它
直行文稿和横行文稿使用标点符号的不同 1.句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号放在字下偏右。 2.破折号、省略号、连接号和间隔号放在字下居中。 3.引号改用双引号“『』”和单引号“「」”,而且应该先使用单引号,再使用双引号。 4.着重号标在字的右侧,专名号和浪线式书名号标的字的左侧。
省略号〔……〕:
它的主要用法有:(1)表示文中的省略部分。(2)表示思维的进行或跳跃。(3)表示话语的断续。(4)表示心情的矛盾。(5)省略号的前面不是一个完整的句子时,一般可直接用,如:A.“汪老师……”B.“汪老师,您是……”(6)省略号的前面是一个完整的句子时,一般要先在句末注上标点符号,后用省略号,如:A.“学校已放学了。……”B.“今天,阳光灿烂。……”(7)省略号的后面一般除了可用引号外,不再用别的标点符号。(8)用省略号表示省略时,如果用了省略号,一般不要再用“等”、“等等”;反之,用了“等”、“等等”,就不要再用省略号。(9)省略号还可以表示语断意留。(10)省略号又可以表示语音含蓄或状态延续、声音的断续或延长、声音被打断等。
括号〔()〕:
一般多用来表示文中的注释或补充。如:A.朱熹,字元晦,南宋徽州婺源人(现在江西省婺源县人)。B.结果的教训是:所以倘有陌生的声音叫你的名字,你万不可答应他。(《鲁迅全集》第二卷《朝花夕拾》,人民文学出版社1981年版)
破折号〔-〕:
的主要用法有(1)表示意思转换或递进;(2)表示对前文的解释和说明;(3)表示中断或插说;(4)表示语言停顿;(5)表示提示下文;(6)表示声音的延长。
顿号〔、〕:
表示句子内部并列词语之间的停顿。顿号表示的停顿比逗号小,一般用来隔开并列的词或者并列短语。并列的词之间用了“和”、“或”之类连词,就不再使用顿号。顿号与“和”的作用是一致的。多个词语并列先用顿号,最后一个用“和”。如果并列词语结合得很紧,没有必要在行文中用停顿来突出它,则可以不加顿号。并列词语中又有并列词语时,大并列用逗号,小并列用顿号。顿号运用方面常见错误如:
张三,李四,赵五经常到阅览室学习。(两个逗号应改为顿号)
市一中学的校长、主任、第三中学的校长、 主任都来开会了。(此句混淆了并列词语的大小层次。第二个顿号应改为逗号。)
亚马逊河、尼罗河、密西西比河、 和长江是世界四大河流。(此句用了“和”,前面的顿号应该删去。)
逗号〔,〕:
表示句子内部的一般性停顿。其主要用法有:
a.用在较长的主语后面。 如:这个演员表上排列在最后一名的小角色, 却赢得了观众最热烈的掌声。
b.用在需要强调的简短主语后面。 如:北京,祖国的首都。
c.用在句首状语的 后面。如:在一个明媚的早晨,他登上了去石家庄的列车。
d.用在较长的宾语前边。如:我不得不承认,他的实力比我强得多。
e.用在插入语前后。如:我来北京,往少里说也有十几次了。
f.某些句中关联词后面有时也用逗号。这往往是出于强调的需要,一般民政部下是不必停顿的。如:劳动很艰苦,可是,我们根本不怕。
g.用在复句内部的分句间。如:层层的叶子中间,零星地点缀些白花, 有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的。
h.用在次序语后面。如:第一,时间紧,任务重,我们必须加劲干; 第二,我们一定要注意安全。
i.用在倒装句中间。如:多么美丽,这一朵朵鲜花。
分号〔;〕:
表示一句话里并列分句之间的停顿。只有一重关系的复句,分句间一般用逗号,不用分号。如果分句内部已用了逗号,分号之间必须用分号。如:白天,战士们坚守着已得的阵地;夜里, 战士们向敌人发起新的攻击。
在多重复句内, 并列分句之间必用分号。如:依照客观规律去办事,国民经济就能够均衡地、顺利地发展;违反这些原则,国民经济的发展速度就快不起来。
并列的分句出于分清结构和突出名单的需要, 即使分句内部没有逗号,分句之间也可用分号。非并列关系(如转折关系、因果关系等)的多重复句,第一层的分界处也用分号。如:这正如地上的路;其实地上本没有路, 走的人多了,也便成了路。
分项列举的各项之间,也用分号。
冒号〔:〕:
用在提示语后面,表示提起下文或总结上文。运用冒号时要注意其提示范围。冒号提示的内容的末尾用句号。如果一个句号前的内容不全是冒号提示的,则这个冒号用得不正确。如:这种惊人产事实证明:人如果老想着钱, 看不到敌人的腐蚀进攻,就会走入歧途,可见这些事实是可以作为活教材的。(句中冒号只提示到了"歧途",不包括后边,所以用错了。应把"歧途"后面的逗号改为句号。)
没有特别提示的必要就不要用冒号。如:他表示:一定要来参加会议。(冒号应该删去)
比赛的结果出人预料:老年队竟打败了青年队。 (冒号应该改为逗号)
在句子万分内部,不能用冒号。如:老师说了一声:“下课!”就走了。 (句中不能用冒号,应删去。)
“某某说”、“某某想”等后边常用冒号。 但有时不想强调提示语,或不直接引述别人的话,则不用冒号而用逗号。
如果“某某说”是在所有引文的后边,“说”后用句号。
引号〔“”〕:
表示文中引用的部分。引号有双引号和单引号两种。一般用双引号,引文内还有引文,就用单引号。双引号和单引号反复使用。直接引用别人的话,用引号;间接引用别人的话,不用引号。连续引用几个文段时,每段开头都要用前引号,只在最后一段用后引号。
引号的作用主要有:
a.表示引语
b.表示特定称谓
c.表示特殊含义需要强调
d.表示否定和讽刺
引语指行文中引用他人的话。成语、格言、诗词等, 也包括拟声词、音译词。特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等。特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思。
使用引用时,引文末尾标点的位置要注意。 凡是把引用的话独立来用,末尾点号放在引号里边。如果引用的内容是句子的一个组成部分,即引文没有独立性,引用部分末尾不用点号(问号、叹号可保留),整个句子该停顿处则停顿,该用何点号则用何点号。
括号〔()〕:
表示文中注释的部分。注释或补充说明句中某个词语的叫句内括号。它必须紧紧跟在被注释的词语之后,被注释的词语后面需要停顿,点号要放在后括号后面。括号内的注释语如果带有标点,其最后一个标点(问号、叹句除外)应省去。注释或补充说明全句的叫句外括号。句外括号内的注释语如果是一句话,那么句末点号应该保留;如果不成句,就不句末点号。
破折号〔---〕:
表示对上文的词语的解释或表示语意某种变化。破折号的第一作用是对上文进行解释。这种用法与括号相似。 它们的区别是:括号里标明的语句仅是对上文的解释说明,不是正文,读的时候不必读出;破折号标明的语句坚前文的解释说明,同时又是正文的一部分,必须与上下文连读下来。所以,对上文进行注释要注意到两者的区别,注释部分若是正文,就用破折号;若不是正文,就用括号。行文中表解释说明通常只用一个破折号引出,这类语句若插在句子中而且较长,可用双破折号,即注释语前后各一个。破折号的第二个作用是表语意的递进。这种情况下,通常能看出破折号前后在时间上的推移、在意思上的推进、在空间上的转移、在情节上的变化。破折号的第三个作用是表语意的转换,批语言表述中一个意思突然转到另一种意思上去,破折号前后不是同一方面的内容。第四个作用是表示声音的中止、停顿、延长。另外,破折号还用于连接歇后语,标明文章副标题和词、诗、文的作者及事项列举分承的各项之间。
省略号〔......〕: 表示文中省略的部分。主要用法有:
a.表示引文的省略
b.表示列举的省略
c.表示说话断断续续
d.表示语意未尽
e.表示沉默不语
并列词语在句中作定语时, 省略时只用"等"不用省略号。使用省略号要注意它和前后标点的关系。省略号前边如果是完整的句子,此句点号照用;如果不是完整的句子,一般不用点号。省略号后边一般不用点号。省略号后边有时用点号,目的在于分清结构,表示不与下文相混。
书名号〔《》〕:表示文中出现的书名、报刊名、诗文名、歌曲名、戏剧名、绘画名、电影和电视片名等。书名与一般用双层尖角号表示。书名号内还要用书名号时,里面的用单层尖角号。
着重号〔.〕:标明要求读者特别注意的文字。着重号用小圆点表示,点在被强调的文字下边,有多少个字,就点多少点。
连接号〔-〕:表示把意义密切相关的词语连成一个整体。它是一个小短横,高低居中。它一般用来连接起止时间、相关数字、两个地名等。
间隔号:标明词语的分界。它是一个小圆点,放在隔词语的中间,高低居中。它用在并列的词语构成的标题中;用在词牌名与题目间;用在书名与篇章名之间;用在外国人或某些少数民族人名内部各部分之间;用在表示年月日的数字之间。
专名号:表示文中人名、地名、朝代名、团体名等。它是一条横线,村在专有名称下面,目的在于使之与一般词语区别开来。它只用在古籍或某些文中著作里面。
点这个符号是什么意思?
点符号是一个圆点,通常用于表示一个完整的句子中的停顿或者分界。在数字中,点符号也表示小数点。在计算机程序中,点符号也有特定的含义,例如表示访问一个对象的属性或者调用一个方法。在书写中,点符号是非常常见的标点符号之一,通常用在句子的结尾处。它可以表示一个完整的思想或者意义。同时,点符号...
作文里面的标点符号怎么用
第四、书名号、间隔号的书写位置:书名号的书写和括号相同。间隔号书写占一格,点在中间,否则很容易被看成时顿号。标点符号的基本用法 1.句号、问号、叹号。表陈述语气或舒缓的祈使语气时用句号,表疑问或一般反问语气时用问号,表感叹语气、强烈的祈使语气或强烈的反问语气时用叹号。2.顿号、逗号、...
在word中如何输入点号呢?
以在电脑的Word上操作为例,人名中间的点号可以在中文输入法下直接按压键盘左上角的波浪号来输入。具体的输入方法如下:设备:联想小新pad Pro11.5英寸电脑;操作系统:win10专业版;软件:Word2010版本。1、在电脑上打开需要的Word文件进入。2、进入到文档以后,在键盘上找到左上角的波浪号按钮。3、...
标点符号正确的使用方法大全
标点符号正确的使用方法大全如下:句号(。)是个小圆点,用它表示说话完。逗号(,)小点带尾巴,句内停顿要用它。顿号(、)像个芝麻点,并列词语点中间。分号(;)两点拖条尾,并列分句中间点。冒号(:)小小两圆点,要说话儿写后边。问号(?)好像耳朵样,表示一句问话完。叹号(!)像个小...
中间的点是什么符号呢?
显示在中间的“点”是一个笔画(丶)或制表符(╲),下面演示这两种输入方法:演示设备:联想 AIO520-22一体机、WIN7、QQ五笔输入法、记事本6.1 。一、汉字笔画中的点使用五笔输入法就是YYLL即可输入。二、 制表符中的点则是右键点击输入法状态栏键盘图标,弹出菜单中点击符号输入器。三、进入特殊...
点符号怎么打,点在上面!!
明确答案:点符号可以通过多种方式进行输入,常见的方法包括使用键盘快捷键、特殊字符菜单或输入法符号插入。详细解释:键盘快捷键输入:在许多操作系统中,可以使用键盘快捷键来快速输入点符号。通常,点符号位于键盘中央的句号键“.”,直接按下即可输入。若需要输入其他特殊点符号,则需要查找相应的键位组合...
常用的标点符号有哪些?
使用分号应注意几点:①单句排比,要求气势贯通,一般用逗号,不用分号。例如:②并列关系句,分句较短的用逗号,不用分号。例如:⑶顿号(、)顿号表示句子内部最小的停顿,常用在并列的词或词组之间。例如:注意点:a、并列词语中如果有连词“和”“及”“与”“或”“或者”等就不必用顿号。b、如果并列词语...
点在中间的符号怎么打?
如果使用的是搜狗输入法,可以输入dian或jiangehao,即可直接打出·符号。如果使用的是百度输入法,可以右键点击百度输入法,选择工具箱-符号大全-特殊符号,即可直接打出·符号。如果使用的是word文档,可以点击插入,再点击符号——其他符号,打开符号窗口,字体选择Wingdings2,选择点符号之后,点击插入即可...
点在数学里面怎么打出来?
这个符号打法,有以下几种方法:方法一:1、用搜狗输入法,打出“dian”2、选择第5个,就是题主需要的符号了。方法二:1、新建一个Word文档,点击“插入”,2、在插入选项中,点击“符号”选项,3、点击符号中“其他符号(M)”4、选择第一排最后一个:“·”。
请帮忙发下标点符号正确使用的方法,
三、标点符号的用法 (一)逗号:用于句子中需强调的部分、异动的部分。如被强调的主谓之间、谓宾之间,倒装的主谓句、句首状语、后置的状语、后置的定语等,都要用逗号将异动的部分与主体隔开。例:(1)我们看得见的星星,绝大数是恒星。(主谓之间) (2)应该明白,投机取巧不是学习的最有效方法。(...
东方辰瑞立:[答案] 句号问号叹号逗号顿号分号和冒号一般占一个字的位置居左偏下不出现在一行之首.引号括号书名号的前一半不出现在一行之末后一半不出现在一行之首.破折号和省略号都占两个字的位置中间不能断开.
绿园区14743775081: 标点符号用法(关于标点符号用法的基本详情介绍) ?
东方辰瑞立: 1、句子,前后都有停顿,并带有一定的句调,表示相对完整的意义.2、句子前后或中间的停顿,在口头语言中,表现出来就是时间间隔,在书面语言中,就用标点符号来表示.
绿园区14743775081: 标点符号的用法口诀是什么??
东方辰瑞立: 1、句号句号是个小圆圈,表示句字意思完,陈述句未要使用,祈使用它气舒缓.2、问号问号须加有疑处,不看“谁”“哪”“为什么”,只有反问是例外,其他一概不照...
绿园区14743775081: 标点符号的使用方法. - ?
东方辰瑞立: 省略号〔……〕: 它的主要用法有:(1)表示文中的省略部分.(2)表示思维的进行或跳跃.(3)表示话语的断续.(4)表示心情的矛盾.(5)省略号的前面不是一个完整的句子时,一般可直接用,如:A.“汪老师……”B.“汪老师,您是……”(6)...
绿园区14743775081: 标点符号用法 - ?
东方辰瑞立: 常用的标点符号有16种,分点号和标号两大类. 点号的作用在于点断,主要表示说话时的停顿和语气.点号又分为句末点号和句内点号.句末点号用在句末,有句号、问号、叹号3种,表示句末的停顿,同时表示句子的语气.句内点号用在句内,有逗号、顿号、分号、冒号4种,表示句内的各种不同性质的停顿. 标号的作用在于标明,主要标明语句的性质和作用.常用的标号有9种,即:引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号. 找来的,你参考一下!
绿园区14743775081: 不知道标点符号怎么用? - ?
东方辰瑞立: 一、标点符号的使用如下面的图片所示: 二、标点符号的定义:标点符号是书面上用于标明句读和语气的符号. 标点符号是辅助文字记录语言的符号,是书面语的组成部分,用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用.
绿园区14743775081: 标点符号在句中的具体用法 - ?
东方辰瑞立:[答案] 标点符号分点号、标号、符号三类.点号有:①.(句子的结束)②?(问句尾)③!(叹句尾)④,(用于句中停顿)⑤ 、(用于并列词语间的停顿)⑥;(复句内并列分句之间的停顿)⑦:(用于称呼语后,表提起下文)
绿园区14743775081: 怎样正确使用标点符号 - ?
东方辰瑞立: 标点符号是书面语言中不可缺少的部分,用来表示停顿、语气以及词语性质和作用.正确使用标点符号既是初中语文基础教学的一项重要内容,又是中考考查学生运用常用标点符号能力的重要方面.要正确使用标点符号,首先必须要掌握常见标...
绿园区14743775081: 标点符号的用法破折号、省略号占两个字的的位置,中间不能断开,这是标点符号用法的规定.但是如果写作文时一行只剩下一格,但需要用破折号或省略号,... - ?
东方辰瑞立:[答案] 一半在尾格,另一半在尾格后的页边上 原则是占尾不占头