高三了，数学不好怎么办？

高三了数学突然很差！怎么办！！！~

成长学长给精讲班的同学们作了一次非常精彩有趣的分享，现在特地分享给你。相信通过他可以改变你心目中不一样的学霸形象——尽管他这次高考没有发挥出他的真正实力，但612分仍然是很多同学奋斗的目标！

高三了数学不好怎么办？

1.数学学不好的几个原因及表现症状
（1）数学基础知识差。高三数学基础差的同学首先表现在基础知识掌握不全，对有的知识掌握得好，而有的知识基本不知道，所以做题经常只能做一部分，甚至有的题目一开始便做不下去了。曾有一名高三学生数学一般，分析其原因，他主要是对空间图形的识图与画图掌握很差，因此关于立体几何的题总也做不好。数学基础差还表现在对基础知识的理解一知半解，理解问题似是而非。甚至有些同学对基础不理解，只是死记硬背下来的，因此题目稍有变化便错。
（2）数学学习习惯较差。高中数学知识的学习有一定的难度，因此，数学学习需要通过学生不断地思维来提高学生的数学能力和思维水平。但高三数学学困生的数学学习有两种：一是在课堂上只满足于听得懂，一知半解。另一种是在听课时忙于记笔记，根本没听懂内容。这里这两种情形便造成基础知识的缺陷和基本技能的下降。
（3）学好数学的自信心不足。对基础题不重视做得出也无成功感；较难的题做不出，严重措伤自信心。对高三学困生来说，学生自信心的不足，主要是因为学生对自己的不了解。数学成绩好的学生与成绩差的学生的差距其实很小，但多数学生不了解，其实对一名高三学生，好学生与差学生相差并不大。在一次考试学生考60分与考100分的学生，相差的40分分到每一题中，也就相差几分，而一道数学大题相差几分，其实相差不大。也可能就是一个失误，或知识的不全面造成的。
2.解决数学难学、学不好的方针及对策
许多学生学习基础差，尤其是数学基础更差。那么，如何搞好高三复习呢？指导思想是复习方法、复习步骤、复习内容、复习进度与学生实际尽可能达到完美和谐的统一。具体做法是抓基础，重能力，教通法。
（1）抓基础。近年高考试题，基础题覆盖面占70%以上，其中易、中、难的比例一般是5：3：2（部分省市是3:5:2），因此复习时应对每个章节的知识进行梳理，使学生对基础有更深的认知。例如：在复习函数奇偶性时着重抓了以下几点：
①抓住实质，用简短语言和数学符号来描述，梳理基本概念。
②f（-x）=f（x）←→偶函数；f（-x）=-f（x）←→奇函数。注意强调：ⅰx,-x必须满足定义域且f（x）的定义域关于原点对称。ⅱf（x）是偶函数←→其图象关于y轴对称；f（x）是奇函数←→其图象关于原点对称。ⅲ既奇又偶的函数存在如，f（x）=0。
③从定义、性质入手，归纳基本方法
证明函数f（x）是奇（偶）函数，首先要验证它的定义域关于原点对称，然后证明f（-x）=-f（x）（或f（-x）=f（x））。
④挖掘相关的知识点，加强基本概念的联系。 ⅰ利用奇偶函数的对称性可进行作图。ⅱ奇函数在R+与R—上有相同的单调性而偶函数则刚好相反。
⑤围绕基本概念、基本方法、基本联系，编好基础训练题。可从以下几方面组织题型： ⅰ考查奇偶性的定义学生是否掌握。ⅱ有意识有目的地选用比较容易出错的练习题。ⅲ考查学生单调性与奇偶性相结合的综合能力。ⅳ考查学生利用奇偶性的图象解决实际问题的能力。
（2）重能力。“重基础，出活题，考能力”已成为目前高考命题“定势”，在新课标背景下，《考试说明》中更是特别强调学生的能力应用。因此如何在总复习阶段提高学生的数学能力，应成为复习时的“重头戏”，高三教学复习应培养如下能力，才能取得较好的复习效果：①转化和化归的能力；②数形结合的能力；③分类讨论的能力；④用函数与方程思想分析解决问题的能力；⑤应用数学知识解决实际问题的能力；⑥准确、快速的运算能力；⑦逻辑思维能力、空间想象能力。
（3）教通法。高考不出“怪题”，重在考通性通法。因此在复习过程中，必须遵循教学规律，认真钻研《考纲》和《说明》，重视通性通法的教学。即在数学课程学习和做题过程中，我们始终要以数学思想为主导，寻求数学式子之间的内在联系。
①从题目的众多解法中分析选择通法，着眼于传授和培养学生的一般解题思路、一般解题方法，使学生真正理解实质，真正能熟练掌握，否则盲目追求巧解怪招，试图取胜的做法，势必影响高考成绩的大面积提高。
②认真落实“双基”，狠抓基础知识的教学，是学困生高考复习的重中之重，不仅能训练学生坚实的基本功，还有助于提高学生的思维素质。
③狠抓通法的思想，做题的时候要做归纳总结。尽量能收到“做一题，学一法，会一类，通一片”的功效，从而以不变应万变，大面积提高学困生的高考复习质量。

有4个办法，主要有要制定适合自己的学习方案、复习是提高成绩的一方面、多做题也很重要、需要一定的基础。

1、要制定适合自己的学习方案

给自己制定一个目标是很重要的，因为高中数学成绩不好更要通过制定一个好的方案来提高，合理的利用时间，要知道高中的课程是很紧张的，一定要把能用上的所有时间充分的利用起来，稳稳的打好基础在进行下一步的学习，不能求快要求问，要知道欲速则不达的道理。

2、复习是提高成绩的一方面

因为复习是一个很重要的稳固数学知识点的一个重要方面。在课上听老师讲的内容可能当是很明白，而且自己也感觉都会了，但课下做题发现根本做不出来了，当然是因为复习的不好的原因，复习就巩固知识的过程，高中数学成绩想要提高怎么能少的了课后复习。

3、多做题也很重要

每当老师讲完课后学生做的就是做作业，这是很正常的，但光做作业是不行的，一定要找大量的题来做，来回巩固不会的题。

题目尤其是那些看起来懂有不懂得题目，最好是通过多做题的形式来把这样的题目做熟练，做的题目多了自然就掌握的更加牢固了，所以说，多做题是提高高中数学成绩的一个好方法。但是，做题需要注意的是一定要独立完成，更不能提前看答案在做过程，要养成好的习惯。

4、需要一定的基础

数学的学习是需要有基础的，如果基础打不好以后的学习就会很吃力，基础是从开始的时候就要打下的，所以建议学生自己做好长期的计划，磨炼学习的意志，并且在整个学习和计划实施中严格要求自己，做的多自然会让自己的学习成绩提上去。

扩展资料

注意事项：

1、学生得不到合理的休息，主要是他们很多在打时间战和题海战，白天上课，晚上熬夜做题。做题当然是有必要的，但是盲目的熬夜做题肯定没有效率。

2、建议把一天的时间分层次，在最清醒的时间段，去做自己觉得最应该做的事情，也就是说能抓住主要矛盾。此外，做题不要只顾数量，更要注重质量。

 

数学在高中阶段可以说是一个比较难学的学科，很多同学尤其是文科生，提起数学便如临大敌。
但是其实同学们只是把走入了一些数学学习的陷阱，只要早日走出来就好了！
今天小编就来和大家分享一下，想要高考数学得高分，都要注意哪些问题。
1、避免马虎
“马虎”是在数学科目中出现的频率最高的问题，想要克服，必须谨记两个字：习惯。
“马虎”和“细心”其实都是一种习惯。也就是说，如果养成了不马虎的习惯，即使想要马虎都难了。同学们可以用鲜艳色调的笔将每次习题或考试中因为马虎做错的题、丢掉的分写出来，再实行奖惩措施，重罚“马虎”，强化“心理暗示”，把马虎当作分数不理想的始作俑者，这样长期下去，就能养成良好的习惯了！
2、避免忽略采分点
在数学考试中，首先要卷面整洁，字迹工整，清楚，让评卷人的评分尺度不自觉放宽，可扣可不扣的分数则往往不扣。其次，要注意数学语言的使用要得当，认真学习课本上例题的解答过程，同时体会高考试卷的评分标准。最后，要狠抓基础，不要造成失误。比如解函数题，不要忽略定义域；用等比数列求和公式时要注意q不等于1等等。
3、避免忽视真题
真题是高考中不可多得的资源，首先按类别做，比如全做数列，然后全做函数等。其中重点巩固解析几何，因为这是高考试卷中中档题和压轴题的首选，对运算能力和推理论证能力有较高的要求。其次建议大家按小题和大题来做。比如今天全做选择填空题，明天全做大题。这样是为了提高考试适应性和速度。
4、避免思维定势
数学题目很多，但终究可以归纳为不同的类型。我们可以从每个类型中挑选出少量具有代表性的题目，认真做过之后，再适当扩展，研究其变形题的解法，做到“做会一道题，掌握一类题”。老师上课讲的例题是精心挑选的，可以作为选题的重要来源。

　　先不要慌，好好复习是来得及的。

　　坚持每天做题

　　实践出真知。光看题目光看书肯定不知道自己哪部分知识点出现了问题。所以还是要坚持大量习题的训练。如今正值寒假，对于高考生来说，是一个比较关键的时期。给自己制定一个比较详尽的做题计划。学习计划可以一天，一星期或者是一个月，做到今日事今日毕，因为一拖再拖，只会越积越多，到最后连学习的兴趣都没有，又何谈提高数学成绩呢？做题也不是把一把练习册全部做完。是有针对性的进行习题演练。有不会的题目就要反复的去训练。直到熟能生巧。解题的过程一定要清晰，一步一步慢慢来，不要走进套答案的误区。做完之后，要进行自我总结和反思，看到底每次做题错的地方在哪里，下次该如何避免。哪怕今天就做一个题型，也要确保做的题目有效。每天安排出一个小时到两个小时的时间用来做练习，不要特别长时间地去练，过长的时间学习效率会降低。贵在坚持，学数学最重要的还是坚持不懈的练习。

　　错题本常翻阅

　　其实每次都提到大家都要整理错题本，大家也都知道需要有这么一本专门整理错题的本子。但是好像很多同学反馈效果并不是很好。原因是当时错了，就记录下来，事后很难再想起再次翻阅。这等于没有效果。错题本的意义在于避免下次再犯同样的问题。建议如果有错题，就把整道题的解题思路和答案记录下来，标注哪个环节出了问题，避免再次犯错。平时空闲时间多翻译一下，考试之前更要重点翻阅，这样才能起到错题本应该有的效果。

　　下面从具体模块分析下怎么学习

　　立体几何：

　　立体几何解题过程中其实有很明显的规律性。例如：求角先定平面角、三角形去解决，正余弦定理、三角定义常用，若是余弦值为负值，异面、线面取锐角。对距离可归纳为：距离多是垂线段，放到三角形中去计算，经常用正余弦定理、勾股定理，若是垂线难做出，用等积等高来转换。不断总结，才能不断提高。对于即将参加高考的同学来说，考试的每一分都是重要的，在“按步给分”的原则下，从平时的每一道题开始培养这种规范性的好处是很明显的，而且很多情况下，本来很难答出来的题，一步步写下来，思维也逐渐打开了。从往年高考答题情况看，不少考生对二面角的概念不清楚。要从二面角概念入手，要进行相关的训练，适当训练二面角的求法。 如果立体几何题建立空间坐标系比较方便的话，我们用坐标系的方法求解，可以将二面角的计算转化为有关向量的计算问题，这样可以减小思维上、推理上的难度。

　　三角函数：

　　学习三角函数其实就是几个公式，这是第一关把公式都几记号这是必须懂得。记好公式以后就是要灵活运用了，要自己多变换之间的联系，这样多做等式变换就记得熟了。

　　同角的三角函数关系

　　同角的三角函数关系可以分为平方关系：sin2α+cos2α=1、tan2α+1=sec2α、cotα2+1=csc2α，倒数关系：tanαcotα=1，商的关系：tanα=sinα/cosα等等，对于同角的三角函数，直接用三角函数的定义证明比较容易，记忆也比较方便，相关角的三角函数的关系可以分为终边相同的角、终边关于x轴对称的角、终边关于直线y=x对称的角、终边关于y轴对称的角、终边关于原点对称的角五种关系。

　　数列：

　　在复习时，要以等差、等比数列为载体，以通项公式、求和公式为主线，注重基础，联系实际.通过对试题的练习，提高其运算能力、思辨能力、解决实际问题的能力，才能以不变应万变，在高考中立于不败之地。

　　解析几何：

　　解析几何的特点是用代数方法研究几何问题，代数运算不可避免。而运算量大、过程复杂往往成为解答解析几何问题的最大困难。尤其是解答过程可能存在无效或重复的运算，因此需要优化解析几何的运算。

高中跟初中不同，高中的知识点很多，而且延伸也很多。不能松懈。我高中数学学的还不错。总是一百三十五以上。大多都是马虎大意的失分。我的方法也很简单。希望对你有帮助。
首先，我总是把书的概念弄得很熟，而且充分理解。比如，高一主要是函数，函数是基础。函数概念，奇偶性，初等函数等。
第二，书上的例题我很重视，总是研究。例题都是出示了基本的应用方法和解题思维。主要看思维和方法，若有条件可以跟个辅导班去学，拓展自身的学习思维，我就是这么过来的，可以参考下bai/http://zhidao.newace.cn/a/1.html
第三，做习题。数学习题的练习是不可少的。但是也不要啥题都做，会做很多无用功。做书上的习题，高考题型等，一般都出题很规范。从易到难。
第四，要学会独立思考。不要事事去问别人。不要总看答案会形成依赖。多思考，有自己的思考体系很重要。也会锻炼大脑。
第五 那里不会练那里。
针对题型，针对知识点，不会的地方进行专项练习。现在有个词叫刻意练习。说的就是这个

你好，高三数学不好，首先你要先知道自己成绩差的原因，是对数学没有兴趣还是跟不上老师讲课的进度，还是不理解数学题，解决方法就是多刷题，记录自己的错题，这样可以有效避免下次遇到这种类型的题会做错。可以报一个考前冲刺班来辅助自己的学习，也要提前给自己做一个升学规划，对自己以后的升学会很有帮助。

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金阳县13843335262： 我马上就要高三了,可数学成绩一直很差!还提不上去!我该怎么办? - ？
侯枝儿童： 准备一个专门的本子,把高中三年的数学教材课后习题,认真做一遍,别管难易.争取一个月的时间做完后,你会感到数学有了门路.

金阳县13843335262： 高三数学烂怎么办?急 - ？
侯枝儿童： 呵呵~~我是去年参加高考的 就数学还好一点 这是我自己的经验1、把教材上的公式和基本概念记住 弄懂教材上简单的例题2、借老师或同学的笔记来看(老师写在黑板上的例题) 这个很重要 这些题一定要弄懂 3、扩充 买一本适合自己教材自己...

金阳县13843335262： 我是高三学生,数学完全不会,怎么办? - ？
侯枝儿童： 心里越怕,学什么都不行!高三就是对高一高二的重新开始!数学这东西,兴趣是关键!现在培养有点晚了!我是过来人,说说我的看法吧:高考注重基础,有百分80是基础题,如果你能拿到百分70以上就105了!加上些中等题!考个120没问题的!接下来说说方法:上面说的就是要注重基础,所谓基础就是在理解、记忆公式和概念!要记住,高中知识点大部分是独立开的,联系不大…你要一口一口补回来!到下学期就开始做整套试卷题!大脑就会形成你做题目的模式来!当然自己懂的才是自己的东西,不能一直问同学,当然好同学,有很多解题好方法!最后多想,多思考!打了很久,望采纳!

金阳县13843335262： 高三了数学成绩很差怎么办 数学如何快速提高 - ？
侯枝儿童： 数学一直是很多文科生头痛的一个科目,但其实文科的数学很容易提高,理科一些数学很差的同学,我觉得要想提高都不是一个很难的问题,只要你肯努力肯坚持,像高考这种应试的考试,不要去畏惧它方法/步骤一、看课本补基础基础很差...

金阳县13843335262： 高三了.数学基础很差很差.我该怎么办? - ？
侯枝儿童： 数学不好 在高三刚开始的一轮复习中要好好把握 认真弄清老师说的每一道题 把公式一定要记清楚 一道道的来 不要急于求成 年后会见成绩 有的太难的题 就放弃 例如解析几何 最后一道大题 这个是全数学最难的部分 当初我就是放弃了这一道答题 平时复习的时候没在这用太多的时间 只是把最简单的弄会了 即使你在这方面话很大的功夫 考试的时候也不见得能做到这 记住一定要把那些能拿分的地方拿住 然后在攻克难题 我以前也是数学不好 基础基本没有 可是一年这样做下来 高考120卷二基本没错 就是选择题除了问题 连最后一道大题我也碰巧做上来了

金阳县13843335262： 我已经高三了,数学太差怎么办 - ？
侯枝儿童： 我刚刚高中毕业,如果高三数学差的话,我不清楚你到底差到什么程度,如果是能考到80分的话,还是可以的,因为80和120分,你的数学能力是一样的,那么,你就要看看你之前的考试卷子,是什么地方丢的分数,如果是计算,那你就要调整你的考试状态,如果是方法(对照标准答案的过程),那就说明你根本没学会这一部分的知识.试卷上一些分数,不是你仔细认真就能够得到的,所以你要找这部分的题,刷题最有效.

金阳县13843335262： 孩子高三了数学不好怎么办? - ？
侯枝儿童： 您要对您自己的孩子有更为详尽的了解 分数并不能说明问题 您孩子高一 高二 成绩还不错 如果能名列前茅的话,说明孩子基本的学习态度和知识方法问题不大 但是为什么高三成绩就上不去?由于没有孩子更具体的信息,只能说的比较笼统 孩子...

金阳县13843335262： 高三了,数学差得要死,怎么办啊??急 - ？
侯枝儿童： 没事儿.慢慢来.姐刚刚高考完,也是这样走过来的啊 数学,你无法想到我数学烂到什么地步,小考不及格实稀松平常的事.但是到了高三,每次调考都在135左右.我当时高三一开始老师开始复习时,我就用个本子分章节把老师的好例题记下...

金阳县13843335262： 数学基础很不好,高三怎么办? - ？
侯枝儿童： 最佳答案 我是一个过来人,希望我说的能够对你有所帮助! 你现在已经步入高三了 处理许多事情不能再象高1高2 了!首先你现在上网是不对的! 高三需要的是把所有的精力放到学习上! 我把我总结的经验给你说下吧~第1,多做题目!你高2...

金阳县13843335262： 马上就上高三了,但数学总是不及格,怎么办? - ？
侯枝儿童： 我认为高中数学也不是很简单啊 像以前我们班(我是学校第二好的班)数学能几个的也就几个.不知道你们班什么样. 数学要及格就是得所有公式能熟练应用 多做题 把一个类型题都做熟练 老师讲过的题完全弄懂 并且过一段时间要重复做看看还能不能做出来 有的时候并不是老师讲完了 你听明白了就是你会了 听明白的并不是自己想出来的而是老师想出来的 还是应当自己多想多琢磨.再有就是自己的智商了 看个人理解程度了 理解上不去怎么学也都是那个成绩了.