有位古代文人所写《游黄山记》,被选入高中语文教材,请问有哪位知晓此篇的作者?

作者&投稿:驷些 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
请问人教版小学,初中,高中语文教材分别入选了李白的多少诗歌?有哪些?万分感谢!~

小学:
1\黄鹤楼送孟浩然之广陵

故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流。

2\赠汪伦
李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声. 桃花滩水深千尺, 不及汪伦送我情.

3\静夜思
床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。



初中:
1\峨眉山月歌

峨眉山月半轮秋, 影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡, 思君不见下渝州。

2\渡荆门送别

渡远荆门外,来从楚国游。
山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。
仍怜故乡水,万里送行舟。

3\送友人

青山横北郭, 白水绕东城。
此地一为别, 孤蓬万里征。
浮云游子意, 落日故人情。
挥手自兹去, 萧萧班马鸣。

4\行路难

金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪暗天。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难!行路难!多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。



高中:
1\送别

下马饮君酒,问君何所之。
君言不得意,归卧南山陲。
但去莫复闻,白云无尽时。

2\送綦毋潜落第还乡

圣代无隐者,英灵尽来归。
遂令东山客,不得顾采薇。
既至金门远,孰云吾道非?
江淮度寒食,京洛缝春衣。
置酒长安道,同心与我违。
行当浮桂棹,未几拂荆扉。
远树带行客,孤城当落晖。
吾谋适不用,勿谓知音稀。



3\渭川田家

斜光照墟落,穷巷牛羊归。
野老念牧童,倚杖候荆扉。
雉〔句隹〕麦苗秀,蚕眠桑叶稀。
田夫荷锄立,相见语依依。
即此羡闲逸,怅然吟式微。

4\青溪

言入黄花川,每逐青溪水。
随山将万转,趣途无百里。
声喧乱石中,色静深松里。
漾漾泛菱荇,澄澄映葭苇。
我心素已闲,清川澹如此。
请留盘石上,垂钓将已矣。

高中语文学习指导

  是徐霞客的游黄山记吧,徐霞客是明末人
  原文
  初四日。十五里,至汤口。五里,至汤寺,浴于汤池。扶杖望朱砂庵而登。十里,上黄泥冈。向时云里诸峰,渐 渐透出,亦渐渐落吾杖底。转入石门,越天都之胁而下,则天都、莲花二顶,俱秀出天半。路旁一歧东上,乃昔所未至者,遂前趋直上,几达天都侧。复北上,行石 罅中。石峰片片夹起;路宛转石间,塞者凿之,陡者级之,断者架木通之,悬者植梯接之。下瞰峭壑阴森,枫松相间,五色纷坡,灿若图绣。因念黄山当生平奇览, 而有奇若此,前未一探,兹游快且愧矣!   时夫仆俱阻险行后,余亦停弗上;乃一路奇景,不觉引余独往。既登峰头,一庵翼然,为文殊院,亦余昔年欲登 未登者。左天都,右莲花,背倚玉屏风,两峰秀色,俱可手擥。四顾奇峰错列,众壑纵横,真黄山绝胜处!非再至,焉知其奇若此?遇游僧澄源至,兴甚勇。时已过 午,奴辈适至。立庵前,指点两峰。庵僧谓:“天都虽近而无路,莲花可登而路遥。祗宜近盼天都,明日登莲顶。”余不从,决意游天都。   挟澄源、奴子仍下峡路。至天都侧,从流石蛇行而上。攀草牵棘,石块丛起则历块,石崖侧削则援崖。每至手足 无可着处,澄源必先登垂接。每念上既如此,下何以堪!终亦不顾。历险数次,遂达峰顶。惟一石顶壁起犹数十丈,澄源寻视其侧,得级,挟予以登。万峰无不下 伏,独莲花与抗耳。时浓雾半作半止,每一阵至,则对面不见。眺莲花诸峰,多在雾中。独上天都,予至其前,则雾徙于后;予越其右,则雾出于左。其松犹有曲挺 纵横者;柏虽大于如臂,无不平贴石上,如苔藓然。山高风钜,雾气去来无定。下盼诸峰,时出为碧峤,时没为银海;再眺山下,则日光晶晶,别一区宇也。日渐 暮,遂前其足,手向后据地,坐而下脱;至险绝处,澄源并肩手相接。度险,下至山坳,暝色已合。复从峡度栈以上,止文殊院。

徐弘祖

徐霞客

游黄山记 费伯雄

徐宏祖
  徐霞客


笑也不争春,只把春来报.待到春花烂漫时,她在丛中笑.她指得是谁?_百度...
梅花是中国古代文人墨客千年吟咏不绝的主题.宋代林和靖,这位赏梅爱梅的大隐士就有不断吟唱梅花的诗篇.以“妻梅子鹤”的感情寄寓于梅花之中,可谓爱梅之最的文人了.毛主席在这里所据陆游咏梅词,反其意而用之的《卜算子·咏梅》的确与陆游所写大相径庭.陆游写梅花的寂寞高洁,孤芳自赏,引来群...

已是悬崖百丈冰全诗
全诗:卜算子·咏梅 读陆游咏梅词,反其义而用之。风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。释义:品读了陆游的《卜算子·咏梅》词,反用陆游词的原本的寓意而写了这首诗。风雨把冬天送走了, 漫天飞雪又把春天迎来。悬崖...

陶渊明的文学史地位和历史意义?
陶诗沿袭魏晋诗歌的古朴作风而进入更纯熟的境地,像一座里程碑标志着古朴的歌诗所能达到的高度。陶渊明又是一位创新的先锋。他成功地将“自然”提升为一种美的至境;将玄言诗注疏老庄所表达的玄理,改为日常生活中的哲理;使诗歌与日常生活相结合,并开创了田园诗这种新的题材。他的清高耿介、洒脱恬淡、...

卜算子 咏梅
唐宋文人尊重梅花的品格,与六朝文人不同。但是象林和靖所写的“暗香、疏影”等名句,都只是高人、隐士的情怀;虽然也有一些作家借梅花自写品格的,但也只能说:“原没春风情性,如何共,海棠说。”(南宋肃泰来《霜天晓角·咏梅》)这只是陆游词“无意苦争春,一任群芳妒”的一面。陆游的友人陈亮有四句梅花诗说:...

求古代文人的经历及其所写的名篇
是日也,天朗气清,惠风和畅,仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。夫人之相与,俯仰一世,或取诸怀抱,晤言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。虽取舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,不知老之将至。及其所之既倦,情随事迁,感慨系...

挟飞仙以遨游,抱明月而长终翻译
后经多方营救,于当年十二月释放,贬为黄州团练副使,但“不得签署公事,不得擅去安置所。”这无疑是一种“半犯人”式的管制生活。元丰五年,苏轼于七月十六和十月十五两次泛游赤壁,写下了两篇以赤壁为题的赋,后人因称第一篇为《赤壁赋》,第二篇为《后赤壁赋》。『赏析』此赋记叙了作者与朋友...

卜算子咏梅的原文
无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。字词注释:①卜(bǔ)算子·咏梅:“卜算子”是词牌名。②驿(yì)外:指荒僻、冷清之地。驿:驿站,供驿马或官吏中途休息的专用建筑。③断桥:残破的桥。一说“断”通“簖”,簖桥乃是古时在为拦河捕鱼蟹而设簖之处所建之桥。④寂寞...

关于寺庙钟声的古诗句
古代文人雅士喜欢游览名胜古迹,其中包括寺庙,写下了很多关于寺庙的诗词:1、《大林寺桃花》 白居易 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处,不知转入此中来。2、《题破山寺后禅院》唐代常建 清晨入古寺,初日照高林。 竹径通幽处,禅房花木深。山光悦鸟性,潭影空人心。 万籁此都寂,但 余钟磬音。3、...

陶渊明与谢灵运在诗歌创作上的区别是什么?
陶诗大量采用俚语、俗语和口语入诗,语言纯以自然本色的朴素美取胜。在陶诗里,很难找到华丽的词藻,绚烂的色彩和僻字生词。陶诗所选择的词语大都是一些朴实常见的词语,这些在别人看来平平淡淡的词语,一经诗人笔触,就给人新鲜的感觉,读来令人感到亲切自然。参考资料来源:百度百科——陶渊明 百度百科—...

卜算子咏梅诗意
卜算子咏梅诗意:寂寞无主的幽梅,在驿馆外断桥边开放。已是日落黄昏,她正独自忧愁感伤,一阵阵凄风苦雨,又不停地敲打在她身上。她完全不想占领春芳,听任百花群艳心怀妒忌将她中伤。纵然她片片凋落在地,粉身碎骨碾作尘泥,清芬却永留世上。原文:《卜算子·咏梅》南宋词人陆游 宋代:陆游 驿...

阿拉尔市18221339684: 50分:中国古代文人的作画方式以及观画方式 -
始芝红花: 在宋代以前由于家具限制,所以多为平放积案上作画,多横卷(也称手卷),观看方式一般是随打随收的一段段看,所以构图会有连环画的效果,比如主要人物重复出现一类的(如《韩熙宰夜宴图》),其实观看方法与现在展览馆整张展开的感觉完全不同. 宋代开始大量出现立轴,多是屏风画或者挂件,与横卷观看方式明显不同.

阿拉尔市18221339684: 游山如读史看山如观画是文人墨客对什么赞美 -
始芝红花: 不是对一个人的赞美,是对黄山的赞美之词,请你参考:游山如读史,看山如观画,这句话是文人墨客对( 黄山)的 赞美!黄山位于安徽省南部黄山市境内(景区由市直辖).为三山五岳中三山的之一,有“天下第一奇山”之美称.为道教圣地,遗址遗迹众多,传轩辕黄帝曾在此炼丹.徐霞客曾两次游黄山,留下了“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”的感叹.李白等大诗人在此留下了壮美诗篇.中国最美的、令人震撼的十大名山之一.黄山是著名的避暑胜地,是国家级风景名胜区和疗养避暑胜地.1985年入选全国十大风景名胜,1990年12月被联合国教科文组织列入《世界文化与自然遗产名录》,是中国第一个同时作为文化、自然双重遗产列入名录的.生态保护完好,动植物众多.

阿拉尔市18221339684: 求黄山听雨阅读答案~第(2)段划线句的意思是.(1分)2. 阅读 (3)—(8)段,简单分析作者的情感有着怎样的变化.(4分)3.在第(9)自然段中所提到的古... -
始芝红花:[答案] 作者游黄山的兴致被浇灭了,抒发作者的遗憾之情 由遗憾---无奈---抱怨---释然.(2分)从作者认为“已不能”参观黄山胜景的遗憾,到“只能”听雨的无奈,到认为黄山“只肯”用于来搪塞自己的抱怨.到最后觉察出自己不曾受到尘世玷污而坦然、释...

阿拉尔市18221339684: 综合性学习.琴棋书画,是古代文人雅士往来酬和,抒发性灵的独特方式.琴中有情韵,棋中有天地,书中 -
始芝红花: 【观棋】B 【听琴】A爱慕;B宁静与淡泊 【赏画】题目“要!”表现了孩子渴望把月亮拿在手中玩的心情,透着孩子的童真童趣,简洁传神.“要!”点明孩子愿望的强烈.(意思对即可)

阿拉尔市18221339684: 下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是( ) (2分) A.古人中不乏刻苦学习的楷模,悬梁刺股者 -
始芝红花: A (“汗牛充栋”形容书籍极多.B“钩心斗角”原指宫室结构精巧工致,后比喻各用心机,互相排挤.C“门当户对”指男女双方家庭的社会地位和经济状况相当,结亲很合适.用在句中恰当.D “浑然一体”指完整地不可分割地成为一个整体,在句中用来形容汪国新的画马形态各异,极具神采,更与战将相合,形神兼备,形成一个统一体.

阿拉尔市18221339684: 选出下列说法中有误的一项()A. 古代文人常用字、号(谥号)、籍贯、官职等命名著作.如《欧阳文忠集》《柳河东集》《太史公书》就分别用了谥号、籍... -
始芝红花:[答案] A.正确; B.正确; C.正确; D.有误,《羊脂球》的作者法国的莫泊桑. 故选:D.

本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
© 星空见康网