怎样学好生物和历史 告诉我诀窍。。。
作者&投稿：红巧 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
生物：
1.生物其实并不主要靠背，你应该将课本中的各种现象联系到生活实际中来，（比如：吃饭时候呛到了，立刻想一想自己怎样呛到的？为什么等等）
2.还有，生活中很多现象与生物有关，利用自己所学到的，自己去解释他们，然后向老师问明白真相，看看自己说得对不对，错在哪
3.考试时候多动脑，力争每一道题都能用课本上的知识对上号
历史：
1.历史重在理解，既然你已经背熟了，那就更应该把重点放在对历史事件、人物的理解上
2.多去用自己的话来说明一个重大事件的意义、对一个人物的理解
3.多做题，题见得广了，考试就有底了
4.考试时候，将所学的知识与自己的理解用上，就行了
学历史没有什么技巧可言，作为文史类的科目，都是需要大量的背诵的。学生的话，我建议把你所学的历史事件按照时间先编个大事年表，多次背诵、默写，把这些事情弄熟。之后根据考点的重要程度，把这个事件的意义和影响(书上都有写)，将它背出来。你也可以将几个知识点串起来背。例如中国近代签订的屈辱条约按时间顺序列出来，它们大致内容，影响，意义都背出来。
学生物，基础知识最重要，一开始的时候有很多基础知识，也是需要记忆的。后面学的很多知识都是建立在对这些基础知识的运用之上。
不要想着要什么什么技巧，只能脚踏实地。背诵完之后，就是大量做题。大多数人都是这样的。不要觉得自己很厉害，扎实一些好。一步步来！
如果你实在觉得自己很厉害，没问题，那可以。你可以完全按照自己的方式来学，自然没问题。最重要的还是找到适合自己的学习方法，这个别人帮不了你，只能你自己在周围人的帮助下去寻找。
我再跟你分享下我的经验。拿我高中的数学和历史来讲，我是学文的。
我不属于很聪明的那种，是属于非常听话的那种，老师让做什么就做什么。历史本身就喜欢，所以背诵起来一点不费劲，我也没怎么补课，年级里也是前三的。至于数学，我根本就不行，高中摸底考试就考了三十多分，后来我班主任也是数学老师，让我们大量做题。每天预习学案，复习学案，还有A、B、C组题目(难度逐渐增加)。三年苦不堪言，高考的时候我考了110多(班上数学就及格3个)。
经过这样魔鬼的训练，我竟然喜欢上了数学。。
言归正传，你想要技巧，完全可以去问你的老师，他毕竟是最了解你的。只要你肯学，他肯定会不吝赐教的。到时候你也没有必要为此而烦恼。
不光学习如此，做人也要踏实，人浮于事是这个社会现代人的通病，我们得能静的下来！
PS.以上全手打。不要嫌我啰嗦，你一定可以从我的话中收获些什么。
一、高中生物的基本学习方法
1. 掌握基本知识要点，“先记忆，后理解”
与学习其它理科一样，生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆，但是，高中阶段的生物学还有着与其它理科不一样的特点。
对于大家学习了许多年的数学、物理、化学来说，这些学科的一些基本思维要素同学们已经一清二楚，比如：数学中的未知数 X 、化学中的原子、电子以及物理中的力、光等等。而对于生物学来说，同学们要思考的对象即思维元素却是陌生的细胞、组织、各种有机物和无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此同学们只有在记住了这些名词、术语之后才有可能掌握生物学的逻辑规律，既所谓“先记忆，后理解”。
2. 弄清知识内在联系，“瞻前顾后”、“左顾右盼”
在记住了基本的名词、术语和概念之后，同学们就要把主要精力放在学习生物学规律上来了。这时大家要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系，也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。
如：关于DNA，我们会分别在“绪论”、“组成生物体的化合物”和“生物的遗传和变异”这三个地方学到，但教材中在三个地方的论述各有侧重，同学们要前后联系起来思考，既所谓“瞻前顾后”。又如：在学习细胞的结构时，我们会学习许多细胞器，那么这些细胞器的结构和功能有何异同呢？这需要大家做了比较才能知道，既所谓“左顾右盼”。
3. 深刻理解重点知识，读书做到“六个W”
对于一些重点和难点知识，大家要深刻理解。如何才能深刻理解呢？大家读书时要时时思考“六个W”。这六个W分别是：
Who —→ 谁或什么结构
What —→ 发生了什么变化或有什么
How —→ 怎样发生的
When —→ 什么时间或什么顺序
Where —→ 在什么场所或结构中发生的
Why —→ 为什么会发生这样的变化
大家在思考中经常将这六个 W连起来思考肯定会有不小的收获。除了上述三点以外，同学们还要坚持在学习中不断探索适合自己的学习方法。用辛勤的汗水和科学的方法一定可以换回优异的生物学习成绩！
二、高中生物的三个理论联系实际
生物学的理论知识与自然、生产、生活都有较密切的关系。在生物学学习中，要注意联系这些实际。联系实际的学习，既有利于扎实掌握生物学知识，也有利于提高自己的解决问题的能力。
1. 联系自然实际
居住地附近的农田、草地、树林、花园、动物园、庭院都会有许多动植物在那里生活生长，学习有关知识时，到这些地方去参观考察，对理论知识的理解和掌握大有益处。当学到生物与环境的知识时，更要想到保护当地的动植物资源和保护周围的生态环境。
2. 联系生产实际
生物学中的许多原理都和工农业生产有密切的关系，学习这些原理时，就要考虑它能否帮助解决生产上的什么问题，这样做有利于原理的掌握。
3. 联系生活实际
生物学知识与生活实际的关系更直接、更普遍，所以在生物学学习中密切联系生活实际
就更为重要。生活实际包括已有的生活常识和未来的生活行为两类。生活常识可帮助我们理解生物学知识，生物学知识也可以指导我们的生活行为。
三、高中生物常用的记忆方法
1. 简化记忆法
即通过分析教材，找出要点，将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆。例如DNA的分子结构可简化为“五四三二一”，即五种基本元素、四种基本单位、每种基本单位有三种
基本物质、很多基本单位形成两条脱氧核酸链、成为一种规则的双螺旋结构。
2. 联想记忆法
即根据教材内容，巧妙地利用联想帮助记忆。
3. 对比记忆法
在生物学学习中，有很多相近的名词易混淆、难记忆，对于这样的内容，可运用对比法
记忆。对比法即将有关的名词单列出来，然后从范围、内涵、外延、乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不同点。这样反差鲜明，容易记忆。例如：同化作用与异化作用、有氧呼吸与无氧呼吸、激素调节与神经调节、物质循环与能量流动等等。
4. 纲要记忆法
生物学中有很多重要的、复杂的内容不容易记忆，可将这些知识的核心内容或关键词语
提炼出来，作为知识的纲要。抓住了纲要则有利于知识的记忆。例如高等动物的物质代谢就很复杂，但它也有一定规律可循，无论是哪一类有机物的代谢，一般都要经过“消化”、“吸收”、“运输”、“利用”、“排泄”五个过程，这十个字则可成为记忆知识的纲要。
5. 衍射记忆法
以某一重要的知识点为核心，通过思维的发散过程，把与之有关的其他知识尽可能多地
建立起联系。这种方法多用于章节知识的总结或复习，也可用于将分散在各章节中的相关知识联系在一起。例如：以细胞为核心，可衍射出细胞的概念、细胞的发现、细胞的学说、细胞的种类、细胞的成分、细胞的结构、细胞的功能、细胞的分裂等知识。
对于历史，我想说的是：关键在平时，临时抱佛脚是没有用的。我自己就曾经吃过这样的亏。
教我历史的老师是一位非常尽职尽责的好老师。他的课仿佛有一种魔力能把你紧紧地吸引住，浩浩历史长河在他的讲解下仿佛一下子就与我们拉近了。更重要的是，他总能引导我们透过纷繁复杂的历史现象去思考它们背后的联系与实质。在他的指导下，高一时我的历史学得很顺利。也许是让胜利冲昏了头脑，高二时我开始偷懒了，不再注重基础知识的及时掌握。只是到了考试前才临时背一背。到高三下学期总复习时，我才发现自己是多么的愚蠢。高一的知识由于有扎实的基本功，我不用再费多少力就能轻松地回忆起全部内容。而高二的课文我即使读了好几遍还是有忘的可能。我这才知道为什么老师总让我们“抓基础、重平时”。 高中历史的学习与初中完全不同，并不是靠死记硬背就能解决问题的。高中历史更需要的还是理解。最好是能每星期复习一次，每个月再总复习一次。复习时关键是要反复地看书，在反复中提高。书才是最根本的。离开书本谈能力是不现实的。在读每一节的内容时，要想想在一个历史事件之前之后都发生了些什么事，它们之间有没有什么内在的联系，能够说明什么历史道理。也可进行历史事件间的横向与纵向的比较。书本决不仅仅是读过即可的，光记住一些时间、地点、事件是没有用的，最重要的是要学会用历史思维去思考去研究，去探索事件背后的东西。相信你不久就会发现，历史是越读越有味的。
其次，做题当然也很重要。做题的过程实际上也是再回顾再思考的过程。现在的历史题，单纯考知识本身的已经很少了。往往都是考你对某一事件的分析。这就需要用到读书时积累的那套功夫，此外也有一些技巧。例如做选择题时，常常碰到一些诸如问“根本原因”、“实质”之类的问题，这通常要从生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑等方面去分析。只要是有关于这几方面的选项，一般来说就是正确的。再如“直接”与“间接”这样的问题，在我看来，其实也很简单。答“直接”时，你就让头脑变简单些，一开始想到什么就是什么，完全不必拐什么弯。除了“直接”之外的就都可放心地归入“间接”那部分去了。
至于问答题，则更需要你的思考与分析能力。不要指望考卷上的题目是你曾经见过的，更不必费心去背某道题，只要掌握了方法，问答题也是很好解决的。首先是分析。通过回想老师在讲这部分内容时的介绍，尽量从更多的角度去思考这个问题。不要担心想太多，只要你觉得有道理的，都有可能是正确的。更何况现在的考试一再强调“要鼓励学生自由发挥，要有创新，有自己的观点”，所以你就要尽可能地多想一些。
其次是表达。最好是分条阐述，一点写一两行，不必太罗嗦，关键是把要点写出，因为评卷时也是按点给分的，写得太多，一个要点绕了好几个弯才讲完，不仅会喧宾夺主，使老师因找不到要点而扣分，还会浪费许多时间，以致来不及做完考卷。
最后，多与老师同学交流对学习历史也很有帮助。一个人无论怎样细心都会有疏忽的地方，通过与同学交流笔记、与老师探讨习题，往往会有许多意想不到的收获。也可读一读像《历史学习》这样的杂志，了解一些课本上没有的东西，提高自己思维的深度和广度，对解题很有帮助。另外，专题复习也很重要。可以帮助你掌握好历史线索，可以深入地研究一些历史规律之类的东西，增加自己思考的深度和广度。
其实，历史是一门很有意思的科目，不用担心学不好它，只要肯用心，掌握方法之后，历史会变得很简单了。
你应该是高一吧？我是高二的
关于生物：首先要熟悉课本，有些很重要的语句最好整句背下来，这样对写大题有好处，考试的时候不用浪费时间去用自己的语言组织答案，而且不会被嫌不够准确。看课本的时候要全，不要只看大字，边边角角也要看。做生物题不在多而在精，这科其实不用花很多时间在做题上。学生物要细心，还要有想象力，特别是空间想象力。如果将来选理科的话，生物是很好拿分的
关于历史：话说我是理科生…不过当年历史还算不错…个人认为历史还是要老老实实去背啊，不过我觉得背主要是用来对付选择题，我以前都只背选择，意义之类的看一遍大概知道就好，也可以记关键词。大题可以自己写，脑子里最好能有个年表，记不住那么细也要知道个大概，这样写大题的时候可以联系背景。历史懒得写题的话可以看，先自己在脑子里过一遍，然后再对答案，有些万金油式的语句可以记下来。
希望我的回答对你有所帮助！
历史主要是背会该背的东西，生物很简单，就是把图记住就行了，记住图旁边的文字~加油！
死记硬背
掌封美红： 生物属于理科,但我觉得记忆的东西挺多的,我当时上高中时生物还可以.那时候早读的时候除了看英语、语文,还背一些生物的东西,例如细胞的结构、胰岛素的作用效果了都是需要记忆的.一定要把生物的知识点记清楚. 另外还需要做题巩固知识点,这样才能灵活掌握. 做题的时候要掌握一些答题技巧,推荐你去天津新东51XDF论坛中学考试板块的高中全科上看看,上面有许多新东方名师总结的一些生物学习资料还有生物的答题技巧,希望对你有帮助啊~~ 我是理科生,学习历史的时间比较短,高一的时候老师讲的把历史知识点穿成一条线来记忆比较省事,天津新东方51XDF论坛上也有历史的学习方法的,你可以去看看~
衢江区17390375141： 怎样可以学好历史和生物? - ？
掌封美红： 历史和生物学习最简单的方法是: 上课试着记笔记,可以将注意力集中到上课上来. 其实学生应以学为主,全面发展. 书山有路勤为径,学海无涯苦做舟,勤能补拙. 改善学习方法. 在学习过程中,一定要:多听(听课),多记(记概念,记公式),多看(看书),多做(做作业),多问(不懂就问),多动手(做实验),多复习,多总结. 相信你一定会逐渐养成良好的学习习惯,并获得成功.
衢江区17390375141： 学习历史和生物的好方法?急急急!!!!？
掌封美红： 历史这门课要学好,一是要有兴趣,这与老师的引导有很大的关系,学习历史的关键在于勤,要多背,多看,多了解.事件背诵时抓住几点时间地点主要人物成果历史意义,历史意义要注意理解.生物学习与历史有不同,除了必要的记忆之外,生物更注重理解,如某一结构的功能等,生物学习还要重视实验
衢江区17390375141： 怎样才能学好生物和历史？
掌封美红： 我就是选修历史 生物的!虽然语数外一般,但是历史 生物超棒!介绍点学习方法吧! 历史:首先课堂笔记绝对不能少,重点要明确,课后看起来就很方便. 其次习题不能少,可以不做,但是要去思考,特别是材料分析题,要积累解题技巧,结合材料和所学 知识. 最后,要学会反思,总结.将事件联系起来看,学会比较、分析异同. 生物:遵循三步 理解—记忆——练习 课堂理解是关键,明确重的、难点.进行思考、分析.记忆是不可缺少的、因为生物还是偏向文科的.练习是巩固的环节,有时之前不太理解的,通过做题会加深理解、记忆! 以上为个人学习经验,并且行之有效.
衢江区17390375141： 怎样学好历史和生物？
掌封美红： 我自己曾学历史专业的,有一套方法,不知适合你否.历史嘛,多背是应该的,但要有技巧,平时要将知识点归纳起来,列成树状图,先背好主干知识,熟透了才背分支,一定要每天背,一有时间就要看书,看多了就自然有感情.晚睡之前回忆起当天所背过的内容,回忆不起的第二天就马上看书.不过一定不要死记硬背,否则你就一定会讨厌历史的. 何况死记硬背有很多弊端,意思费力大,收效小,事倍功半,背了好张时间,也没有记住多少东西.二是记不准,易混淆,张冠李戴,错记漏记,把观念或原理弄得支离破碎,残缺不全.三是记不牢,容易忘,费九牛二虎之力,好不容易记住的东西,没有多长时间就忘得一干二净了.所以历史就要在理解的基础上记忆,切忌死记硬背.
衢江区17390375141： 怎样才能把生物和历史学好?？
掌封美红： 我是理科高三的学生,最拿手的就是生物. 但是我的生物书几乎是新的,我从来不翻它的~~ 其实记住生物方面的东西很简单 第一~上课认真听讲,把老师讲的东西在脑子里过意遍. 第二~认真完成作业.一般的练习册上都有一些知识点的填空,在上...
衢江区17390375141： 谁能告诉我怎样才能学好历史和生物?我最差就这两科!!!？
掌封美红： 历史关键是要靠背的,但是有的知识点书上是没有的,要认真听老师讲.我初中历史课从来都不听讲,临近考试就疯狂的背,效果还不错.要学好生物就一定要理解老师结合书上的知识!
衢江区17390375141： 初一到初二上学期,我的历史和生物怎么学都学不上去,要怎么学才能学好呢? - ？
掌封美红： 历史是文科,生物是理科.两科之间没有什么相似之处,所以,学法也不一样.其实初中课程的历史,内容还是比较多的.个人觉得你要是重点难记,建议你去买一些有答案的教辅书吧,上面有些口诀,多背背口诀,对付应试而言会得心应手一...
衢江区17390375141： 怎样才能学好生物?历史?？
掌封美红： 恩.只能说兴趣很重要. 我是学理科的,我们生物老师很搞笑,上他的课不会无聊.大家都是很用心听他讲,思维跟着老师走,上课时就记住了知识点,学起来就不会太麻烦.还有,生物要理解性记忆,不要死记硬背,把知识点编成顺口溜什么...
衢江区17390375141： 谁知道生物和历史怎样学好?？
掌封美红： 我这俩科都不错,理解性记忆.兴趣很重要.
