谈谈你的大学四年的生活与规划。过来人请进,在读也欢迎。大学新人求助,高分悬赏中。
思路:首先提出规划的依据,其次按照时间顺序,从大一写到大四。在每个学科,每个时间段,每个转折点,每个生活学习锻炼等等方面,加以详尽的叙述,就是一个清晰的规划。
正文:
每个人都就应设计属于自己的人生。因为青春,所以激情,想创造一片属于自己的天地,并且乐不知倦的追求;因为青春,所以梦想,带着父母的期望,也带着自己对未来的理想。大学是人生的重要时期。
在大一下半学期我选取了转系,因为自身的各方面原因我转进了我较为感兴趣的新闻系,展开了我新闻系的学习,我之所以选取新闻学专业是在必须程度上对于新闻工作的热爱和媒体工作的关注,我一向以来的梦想就是从业媒体工作并有必须的成就。
所以我会努力在新闻专业有所收获。在此我已经是一名大三的学生,因为课程的补修我在这学期同学弟学妹们一齐修读了《新闻专业入门指导》虽然我已经是大三的学生,但是在这时修读这门学科,还是起到了不一样的作用,在我已经过去一大半的大学生活中起到了启明灯的作用,我在不知所描的时候给予提点。
在此我做出规划也许为时已晚,所以我将对我的前三年大学生活学习做以总结,对于以后的时间做以规划。
总结,大一在学习方面:我初步了解专业,利用专业课程了解新闻传播学的理论知识,做到熟知这一门课程的大致方向,从一个门外汉变成一个内部人员,掌握了必须新闻写作潜力,基本上学到了新闻理论的基本知识和一些初级应用的潜力。
爱上图书馆,成为图书馆的常客,在学校带给的优质的环境下,我喜欢上了图书馆,在图书馆了不管是学习专业知识,还是阅读课外书籍都是使自己进步的一条通道,我在图书馆里不仅仅仅能够安静的阅读自己喜欢的书籍也督促了自己学习,还不会让自己虚度大学时光。
在生活方面:初来乍到,投入更多精力与学长们沟通和交流;提高自己的语言表达潜力;和同班同学处理好关系提高人际沟通潜力,避免走过多的弯路。
我参加了我院艺术团的学生工作,在艺术团的公关司担任干事,在学生工作中我真的是学到了很多,在艺术团的工作中让我成长让我快乐。
期间,我与团队合作完成一个个活动的举办和开展,这时让我最有成就感的事情,我遇到了乐于助人我学姐在我的生活和工作中不断的帮忙我,我十分的庆幸,在参与学生工作是我学到了什么是一个群众,我意识到无论一个人有多么强大都是抵但是一个团结的群众。我认为在艺术团的时光是我大学生活中最充实有好处是时光。
参加体育锻炼;我在大一时候参加了厦门大学举办的定向越野活动这使我一个体育菜鸟也热爱上了运动,我为了不脱团队的后退不断的锻炼身体,进行跑步训练,这使我大学这中自主的生活依然充满活力。
总结,大二大二时,真正的转入大学生主角,把高中固有的思维和学习,生活方式切实的转变过来。认识我校的一切,认识一些老师,熟悉嘉庚熟悉厦门熟悉大学里的一切。
在学习方面:学好各学科的课程;并充分利用剩余时间学习课外知识。
在生活方面:利用学有余力之时,用心参加学校或院系组织的各类实践活动;参加各类社会实践、社会调查活动,并完成相应的实践论文;
在大二我透过自己的社交建立稳定的朋友圈,丰富业余生活,多和来自五湖四海的同学交流沟通,在交际潜力上获得更大的帮忙。
我最骄傲的是,在大二我就找到兼职工作,在校外一家学生自营的咖啡厅打工,学习咖啡等饮品的制作,和一向经营之道,兼职不仅仅仅让我在经济上获得帮忙,更大的收获在于交到了更多的朋友,培养了自己的职责心和理财潜力,也学习到了一些皮毛的营销之道。
在大二下半学期的暑假,我院的实践资料便是实习,给我们带给了充足的时间和机会,在暑期实践中,我选取了我省的电视台进行实习,在次期间我学会了很多,我发此刻学校学习的理论知识只是一些皮毛甚至有些纸上谈兵。在真正的进入电视台,成为一名媒体工作者肩负的职责是在课堂上无法领会到的,而在实习中我也学会了许多实际操作潜力。让我受益匪浅。
目前,大三:奋起直追
在学习方面:学好专业知识并且主动加深专业课程的学习;提高求职技能、掌握简历、求职信的写法及其技巧搜集公司信息。制定属于自己规划目标,了解自己毕业之后的方向,我是准备在大四时候参加公务员考试,虽然没有十足的把握,但我也在紧张有序的进行公务员考试的学习中。
在生活方面:参加和专业有关的暑期工作,多和同学交流求职工作、心得体会;了解并搜集工作信息的渠道,并用心尝试;多向大四的师兄师姐打听求职信息、面试技巧和职场需求状况,请教写求职信、个人简历的经验。
展望,大四:扬帆千里
在学习方面:修满需要的学分;毕业设计及毕业论文争取都取得优秀的成绩;顺利毕业并且拿到“学士学位”
(争取拿两个)。
在生活方面:作好求职预备;准确评价自己,制定就业目标;纯熟掌握就业政策和就业上的一些法律知识;用心做好求职就业的知识、心理和技巧等方面的预备。
工作申请,争取就业。主要的资料有:对前三年的准备做一个总结。然后,开始毕业后工作的申请,用心参加招聘活动,在实践中检验自己的积累和准备;预习或模仿面试、参加面试等;用心利用学校带给的条件和网络资源,强化求职技巧、进行模仿面试等练习。
目标既已锁定,该出手时就出手了。求职的,编写好个人求职材料,进军招聘活动,多到求职网站和论坛转一转,期望能够享受到勤劳的果实。
总结:
在学习上,我将按照自己的学习计划,脚踏实地去学习,按书录的先后给自己分配学习时间,并且将它落实到每一学期当中,让自己每学期都有一个学习计划,每个星期,甚至天天都有学习计划!并且利用一切可能利用的条件去实践!
在生活上,大学四年间我要养成良好的生活习惯,因为良好的生活习惯有利于我们的学习和生活,能使我们的学习起到事半功倍的作用。
我坚信经过这四年的努力奋斗,四年以后我会找到一份适宜的工作,到那时候我又开始新的职业规划,经过奋斗、还是奋斗,这样的循环下去,我相信将来肯定会有一片属于自己的天空,拥有幸福的人生。
四年大学生涯真的是人生中最美好的时候,其实同一个大学很多学生的起点都是一样的,没有什么差距,但是如果你仔细发现很多同学之间的差异是大学毕业之后才越来越明显的,这说明大学四年对人的影响是非常大的。如果想以后少吃点生活的苦,那就上学的时候肯吃学习的苦。
大学四年一定要有自己规划,能考的证书多考一些,能有机会实习一定要多出去参加实践,还有一个非常重要的就是要学会社交,这个真的很重要。如果有时间可以偶尔出去旅游。
都说好不容易结束枯燥的高三生活,大学该好好放纵自己,其实大学才是我们人生真正的开始,大学里你学到的知识,学到的任何一个东西,在社会上是真的用的到的,大学生活一定要好好锻炼自己,有机会就出去兼职,哪怕是短期的也行,虽然这样你一边忙着功课,一边兼职,会非常的辛苦,但是你收获的东西远远比那些天天在床上刷剧的,天天享受的同学多很多,你上了社会这些经验会给你加分很多,会让你再以后的道路上少走一些弯路,总有一天你也会感谢大学不顾一切付出努力的自己。
大学你可以多认识认识隔壁学校优秀的同学,一定要去社交,多认识优秀的人,很优秀的人在一起,潜移默化的你也慢慢的变成跟她一样优秀的人。优秀的人的圈子里有很多人脉,这对于你以后社会上有很大的帮助,所以社交一定要从大学开始抓起。
今天说了这么多,你可以采纳,但是最后选什么样的路还是你来决定,最后希望你大学生活过的愉快和充分,加油吧少年,做自己喜欢的事。
我们物理老师说到,其实日后很多有成就的人,都是毅力,信念非常强的人。而往往不是脑子非常聪明的人。生活一年我也看到了,大学里不会迷失自我的人一般都是很有想法,有理想的人。而当初在高中时只是单纯地把某个大学作为自己目标的人,在大学后,一般都不知道自己要干什么,最后颓废了。
如果你是将要上大学的人,我建议你在这假期中好好想想自己以后该干什么,或者说理想。只有当你明确自己的目标后,大学该做什么事不用教,你自然会知道,大学里的东西太多,一个人不可能全部都做,而是要有选择性的做,只有明确目标,才不会盲目的做事。只要你明确自己的想法,我相信,大学你一定会过得很精彩的。加油哦!
当你为自己设计职业规划时,你正在用有条理的头脑为自己要达到的目标规定一个时间计划表,即为自己的人生设置里程碑。职业生涯规划一旦设定,它将时时提醒你已经取得了哪些成绩以及你的进展如何。一个没有计划的人生就像一场没有球门的足球赛:对球员和观众都兴味索然。
陈雨欣是广东某财经大学的大一新生,为了避免大学毕业后的就业走弯路,她根据自己所掌握的职业规划知识为四年大学生活画了一个设计图:
首先,进行自我评估:根据大家的评价和各种测验,发现自己是一个较为外向开朗的人,她对社会经济问题感兴趣,擅长分析,对数字很敏感,语言表达能力强。弱点:气势压人,不够合作;考虑问题深度不够,文字表达能力欠佳。
其次,确定短期和长期目标:长远目标:毕业后进人国际知名管理顾问公司。短期目标设立:加强文字表达和沟通能力,英语表达流畅;专业学习上有成果。
然后开始制定行动计划,选择需要,采取的方式和途径。雨欣的计划大体如下:
一年级
目标:初步了解职业,提高人际沟通能力。主要内容有:
●和师哥师姐们进行交流,询问就业情况;
●参加学校活动,增加交流技巧;
●学习计算机知识,辅助自己的学习。
二年级
目标:提高基本素质。主要的内容有:
●通过参加学生会或社团等组织,锻炼自己的各种能力,同时检验自己的知识技能;
●主要尝试兼职、社会实践活动,并具有坚持性;
●提高自己的责任感、主动性和受挫能力;
●英语口语能力增强,计算机应用能力增强。
三年级
目标:提高求职技能,搜集公司信息。主要的内容有:
●撰写专业学术文章,提出自己的见解;
●参加和专业有关的暑期工作,和同学交流求职工作心得体会;
●学习写简历、求职信;
●了解搜集工作信息的渠道,并积极尝试。
四年级
目标:工作申请,成功就业。主要的内容有:
● 对前三年的准备做一个总结。
●然后,开始毕业后工作的申请,积极参加招聘活动,在实践中检验自己的积累和准备。预习或模拟面试;参加面试等。
●积极利用学校提供的条件,了解就业指导中心提供的用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练,尽可能地在做出较为充分准备的情况下进行施展演练。
在拟好了规划后,还需要提醒自己,在行动中具体实施目标时也会碰到困难。如很难预料的或难以控制的事情发生,像社会经济衰退、生病、环境突然发生变化等,在这种情况下,同学们需要等待,或者寻求其他方法,或改变自己的设想来适应社会需求
佩服你的好学!可能你也听很多人说过了,我只简单说一些。我认为大学生活最重要的是培养能力:学习能力、交往能力是最重要的两种,中学的时候太注重学习了,大学应该适当地转变一下。我现在后悔的就是专业课学得不够精,基础不够好,所以将来如果想从事和自己的专业相关的行业,一定要学好专业课,有些课程只有到工作之后才能体现出其重要性。另外,多跟同学交流,开始建立自己的人脉。这就是我的一点看法,希望能有些用处。
新生入学指南:进入大学需要转变学习方法
转变学习方法
大学的学习与中学截然不同。老师不再像个督导员似的跟前跟后,督促你学习;没有父母在身边,就没有了他们一刻不停地唠叨你要学习;课堂作业不会经常布置,理工科学生还有一些,文科学生则是极少甚至没有。新生会发现,大学里学习没人管了,其实从现在开始,是要你自己管自己。
伴随大学教学模式的改变,学生的学习方法也要进行相应的改变:
◆学习要自主
大学老师的角色定位是“引路人”,一门课程通常是一周2到3节课,按一学期上课18周计算,总共才36或54个课时,可见课堂时间是非常有限的。而大学教材有几乎都是大部头,动辄四五百页,因而老师要完成教学任务就必须一堂课几十页地讲。一些同学会抱怨大学老师讲课太快,内容不够详尽,这其实是大学的教学方式认识不足所致。简而言之,大学课堂学的是“知识的精要”,真正的功夫是下在课堂之外,你要做自己学习的监督者。
自学要做到:课前预习,课中勤学,课后复习,适当扩展。上课前预习教材相关内容(建议同学们在学期初把教材以浏览的方式过一遍,这样一是对将要学的东西有一个整体的认知,二是便于日后的预习中能“以后补前”,前面一些内容你读时可能不理解,但读到后面部分就会豁然开朗。)问问自己“我读懂了什么?”“哪些问题还不太理解”,做预习笔记。带着问题去听课,你会发现自己听得更专心。课堂上老师的讲解会让你茅塞顿开,同时还会给你新的启发,你要做好课堂笔记。课后复习,把笔记整理补充好,若预习时产生的问题老师没有讲解到或是自己仍理解不透,要及时向老师寻解,不要把问题拖后,否则会被遗忘或不了了之。
小贴士:个性做笔记的方法
“PPT打印稿填补法”:大学老师现在大部分都采用PPT板书,有的同学会课前将板书打印好,上课时只需将板书中没有的内容补上即可,节约不少劳动。
“教材笔记二合一法”:把笔记记在书本相关内容的空白处,不够再贴纸写,此法减去复习时频频翻看课本对照笔记的烦恼:
“录音笔记法”:用MP3,录音笔等工具录下讲课内容,课后再整理成书面笔记。
依据个人喜好和习惯还可创造出各种新的方法,但切忌不能只抄不想,做笔记的同时必须跟上老师的思路,自己动脑筋思考,否则就变成“抄写课”了。
◆考试并非大学教育的目的
每个学科都有自己的博大精深的理论体系,一本教材只是一个小小的缩影,老师会给你列出课程相关参考书目,如果想学到家,这些都是你要看的。
很多人觉得大学学习只是在期末考试的一个月抓紧就行,平时用不着学,其实不然。中学教育以高考为目标,是应试教育;而大学不是,是素质教育,毕业找工作用人单位不是根据你考试分数的高低来决定是否录用,而是看你的真才实学。也许一些记忆力好的同学会能够在期末临时抱佛脚获得一个漂亮的分数,可是知识不是速食面,不是讲“临时记住”,而是讲“理解运用”。大学考试六十分过关不难,但要真正学好,学有所成,则非下功夫不可。
尤其是有志往学术研究方向发展,或是考研究生的同学更要从大一就开始抓紧,低年级学的是学科基础理论,所谓万丈高楼平地起,扎实的基础是你未来提升、超越的前提。
◆不限于所学专业
大学生不单要做专才,还要做通才。大学的课堂是开放式的,学生可以去旁听其他任何院系的课。经济学专业学生听听数学专业的课能提高对经济理论模型的理解能力;计算机软件专业学生听听艺术设计专业的课有助于增强软件界面的设计美感;还有的同学对其他专业感兴趣也应充分利用大学这一便利,发展自己的另一特长,而且毕业时也不一定要局限于专业对口的工作,假如你在另一专业真有“两把刷子”,转行不是不可能,这方面的成功例子也是屡见不鲜。另外提醒一点,大学里旁听都是免费的,这是绝无仅有的,告别大学就再也没有这种机会了。
◆制订学习计划
没有一个学生不想要好成绩,学业有成。在校园内经常听到“从明天起我要好好学习”,“下学期我一定乖乖上课”……豪言壮语、后悔自责总是最简单,却又最无用。实现愿望的最佳方式是:行动!制订一个学习计划,以月或周为单位(便于执行),列明具体的科目和计划学习的内容,例如“要阅读的书目”,“每天背英语单词的数量”,“教材每章的小结复习”等等。将“学习计划表”贴在你的书桌前,还可以添上几句学习名言鼓励自己。
小提示:在第八章第二节的“时间管理”有关于制订时间表内容详细的介绍,欢迎大家参阅。
转变学习方法,适应大学学习,好好学习,天天向上!(摘自天利信息考试网《大学新生入学指南》)
本文来源:复智文教网
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