简要描述音乐之声的故事情节

作者&投稿:湛亨 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
音乐之声 主要内容~

带你重温电影经典!

音乐之声取材于1938年发生在奥地利的一个真实故事:见习修女玛丽亚是个性格开朗,热情奔放的姑娘。她爱唱歌、爱跳舞,还十分喜爱大自然的清新、宁静和美丽。只要修道院的门开着,她就常在苍翠的群山间象云雀一样歌唱,在洁净的小溪边和潺潺的流水合唱。  修道院院长觉得玛丽亚不适应这种与尘寰隔绝的生活,该放它到外面看看。就这样,她来到萨尔茨堡当上了前奥地利帝国海军退役军官冯.特拉普家7个孩子的家庭教师。冯.特拉普是个心地善良的爱国者,他在服役期间功勋卓著,几年前,不幸死了心爱的妻子,现在心灰意冷。家里没有歌声,没有笑声,也不许人家提到他的妻子。他爱自己的孩子,但是并不了解他们,老是象指挥水兵一样管理着他们。  玛丽亚穿着不合身的旧衣服,戴着顶破旧的帽子,拎着手提箱、挟着吉它离开了修道院。她一路放声高歌、蹦蹦跳跳、莽莽撞撞,一口气闯进了上校家。上校见她这付模样,对她能否做家庭教师表示怀疑;而上校管教孩子们的做法也令她大为惊讶:只要他的哨声一响,孩子们就从各自的房间里以最快的速度奔跑出来,排好队,按水兵操练的要求报出自己的姓名。  孩子们生性活泼可爱,各有各的性格、爱好和理想。他们不愿意过这种严加管束的生活,总设法捉弄历届的家庭教师,使他们呆不下去。对玛丽亚自然也不例外:一会儿出其不意把蛤蟆放在她的口袋里;一会儿趁她不备将松球放在她的座位上。但玛丽亚自己就具有孩子般的性格,她能理解孩子们在成长过程中的所作所为。她引导他们,关心他们,帮助他们,赢得了他们的信任,很快就成了他们的知心朋友,建立了深厚的感情。  她在上校离家去维也纳期间,用窗帘布给孩子们做了游戏服,带他们去野餐、郊游、爬树和划船;教他们唱歌,从“多,来,米”学起,直到排练歌曲。于是这个家庭平添了笑语、欢乐和生气,充满了音乐之声。当上校带着准备与他结婚的男爵夫人回来时,家中呆板、冰冷的空气完全变了,他的“水兵们”已被训练成了一? 有素养的家庭合唱队。这激起了上校对生活的热爱,换回了失去的幸福,也唤起了他对玛丽亚的爱情。  男爵夫人知难而退,玛丽亚和特拉普上校终于结成了美满的伴侣。  这时正是三十年代希特勒吞并奥地利的前夕,纳粹分子早已嗅出了上校家浓郁的自由奥地利气味。在萨尔茨堡举行奥地利民谣节的当天,上校和玛丽亚蜜月归来,同时柏林来电,命令上校参加纳粹的海军,并把他和全家置于严密监视之下。  借着参加民谣节的机会,特拉普家庭合唱队在奥地利同胞面前奉献出他们心底里的歌,并在朋友们和修女们的协助下,全家逃出了多难的祖国,留下了绕梁不绝、回肠荡气的对祖国眷恋的爱情之歌:  雪绒花,雪绒花,清晨醒来看见它。一朵朵,小白花,洁白而无暇。开不败的小白花,点缀祖国大地幸福无涯。影片清新有致,细腻感人,雅俗共赏。既有幽默的情趣,又有深沉凝重的感情。  关于音乐;  1.The Prelude and The Sound Of Music 序曲及音乐之声  影片一开始以这首歌曲为背景,展现了奥地利山峦起伏、森林茂密的美丽自然风光。玛利亚来到山上纵情歌唱,歌曲抒发了她对故乡、对大自然、对音乐的无比热爱。  2.Morning 早晨  镜头从野外转到修道院,这是Hymn Alleluia(修女合唱团在演唱。  3.Maria 玛利亚(修女合唱团演唱)  修道院里,又不见了玛利亚,修女们你一言我一语地向院长嬷嬷诉说她们各自眼中不守修道院规矩的玛利亚。  4.I Have Confidence 我有信心  玛利亚遵照院长嬷嬷的吩咐去上校家担任7个孩子的家庭教师,途中她既担心又期盼,歌曲表现了她复杂的内心活动、对新生活的向往和信心以及她乐观向上的性格。  5.Sixteen Going On seventeen 今年16岁马上17岁  玛利亚来到上校家的第一天,晚饭时,邮差送信来了,上校的大女儿莉莎Liesl悄悄出去和邮差罗夫Rolfe在花园约会,他们高兴得唱起了歌,跳起了舞。纯真可爱、浪漫甜蜜一对年轻人,唤起人们对青春年少时的美好回忆。  6.My Favourite Things 我最喜爱的东西  玛利亚来到上校家的第一个夜晚,突然雷雨交加,受惊的孩子们躲到玛利亚的房间,她用歌声告诉孩子们,如果害怕  7.Do Re Me 哆唻咪  玛利亚带领孩子们外出郊游时教他们学唱歌,为他们开启音乐的大门。  8.The Sound Of Music 音乐之声  为迎接上校的女朋友-男爵夫人,玛利亚特地教孩子们学会这首歌。正是孩子们的演唱,让失去妻子、心灵禁锢已久的上校重新感受到生活的美好,从而恢复了原先的活力。  9.The Lonely Goatherd 孤独的牧羊人  玛利亚带领孩子们为男爵夫人表演木偶剧,他们的表演和歌曲都十分幽默而风趣。  10.So Long Farewell 晚安,再见  上校在家举行舞会,邀请了许多嘉宾,孩子们告别宾客上楼睡觉时演唱的歌。此外,影片快结束时,在音乐比赛上,他们全家最后演唱了这首歌。  11.Climb Every Mountain 翻过每一座山  玛利亚从上校家回到修道院,心情不佳。院长鼓励她要勇敢地面对生活中的困难。  12.Professional Maria (see the song of 03.Maria)  和第三首歌相同,由修女们在玛利亚和上校的婚礼上演唱。  13.Edelweiss 雪绒花  上校一家参加为德国纳粹举行的音乐会,他们决定当夜离开奥地利,前往维也纳。音乐会上,上校弹起吉他,唱起了这首奥地利民歌,哽咽地唱不下去了,玛利亚走上去和他一起唱,他们的深情感动了在场的奥地利观众,他们全部起立与上校夫妇合唱。  14.Something Good 一些好事  玛利亚沉浸在与上校的爱情喜悦之中,这是她在上校家花园里的一段独唱。

  22岁的玛丽亚是一个萨尔茨堡修道院里的志愿修女,但是,她活泼好动和热爱自然的性格却总是让她在修道院里惹麻烦。修女院里的女院长(Mother Abbess)觉得她这样的活泼的性格不适合僧侣生活。于是,当她接到冯·特拉普上校家寻求家庭教师的请求,她决定让玛丽亚去,也借此让她探索出真正的生活目的。 (本段插曲:The Sound of Music(玛丽亚)、Maria(修女们))
  玛丽亚到达冯·特拉普(Captain Georg Von Trapp)家,发现他是一个有七个孩子的鳏夫,长期的海军生活和亡妻的悲伤使他对待孩子像管教士兵一样严格。很快,玛丽亚就明白了以前那些家庭教师离开的原因,原来是孩子们得不到父亲的关爱,总是用捉弄教师来吸引父亲的注意。 (本段插曲:I Have Confidence(玛丽亚))
  上校要求玛丽亚也像他一样严格,但是玛丽亚没有听从,而是用她天生的温柔和善良赢得了孩子们的友好。趁上校不在的时候,她用窗帘给每个孩子缝制了游戏服装,带领他们到市场游玩,在美丽的阿尔卑斯山上野餐,还教会了他们唱歌。孩子们原有的拘禁和忧郁渐渐地被音乐和笑声代替了。 (本段插曲:Sixteen Going on Seventeen(丽莎和罗夫)、My Favourite Things(玛丽亚)、Do-Re-Mi(玛丽亚和孩子们))
  不久上校回家了,还带回了孩子们喜欢的麦克叔叔(Uncle Max)和孩子们不甚喜欢的,上校的女朋友,埃尔莎·施瑞德男爵夫人(Baroness Elsa Schraeder)。上校对玛丽亚的做法十分不满,可是当他听到孩子们为男爵夫人唱歌的时候十分感动,因为玛丽亚把从他妻子去世之后家里就不再有的音乐又带了回来。玛丽亚还和孩子们一起准备了一场木偶戏,上校为玛丽亚可以感染他人的热情所吸引了。(本段插曲:The Sound of Music Reprise(孩子们、The Lonely Goatherd (玛丽亚和孩子们)、Edelweiss(上校和丽莎))
  几天之后,上校和男爵夫人一起举行了一场盛大的舞会,孩子们在舞会中也有歌唱表演。在舞会中,玛丽亚给孩子们示范奥地利的民间舞蹈“涟恩德拉(又译:兰德勒)”(Laendler)。出乎意料的是,上校走过来和玛丽亚共舞,舞蹈最后他们互视对方,他们之间的爱意一目了然。这些,都被男爵夫人看在眼内,当晚,她劝玛丽亚回修道院。玛丽亚恐怕自己对上校的感情会越陷越深,于是,她悄悄地离开了。
  玛丽亚走了之后,男爵夫人用尽办法讨孩子们的欢心都没有成效。当孩子们得知上校要和男爵夫人结婚的消息后,他们更加难过。他们到修道院找玛丽亚却没能见到她。玛丽亚向院长坦白了她对上校的爱情和对生活的不知所措,院长告诉她要鼓起勇气,哪怕翻越世界上的每一座山峰也要找到自己的真爱。于是,玛丽亚回到冯·特拉普家里。 玛丽亚回来之后,男爵夫人发现她已经无法挽回玛丽亚和上校之间的感情,她主动退出了婚约,上校和玛丽亚互诉衷肠,很快地,他们就结婚了。(本段插曲:Climb Ev'ry Mountain(院长)、My Favourite Things Reprise(孩子们)、Something Good(玛丽亚和上校)、Maria Reprise(修女们))
  可惜,他们的生活并没有从此就永远幸福快乐。当他们还在度蜜月的时候,德国纳粹占领了奥地利。连大女儿丽莎深爱的小伙子罗夫也成了纳粹。当他们赶回萨尔茨堡,发现到处已经是纳粹旗帜横行了。他们不在的时候,负责照顾孩子们的麦克叔叔帮他们注册参加了萨尔茨堡音乐节(Salzburg Festival)。上校一回到家里,就接到了纳粹发来的电报,要他立即到纳粹海军报道。一向痛恨纳粹的上校决定带领全家人离开奥地利。当他们晚上离开别墅的时候,被早就躲在门外监视他们的纳粹拦住了,于是上校解释说他们离开是为了参加希尔斯伯格节演出,并拿出节目单作为证据。在纳粹的陪同下,他们来到了会场,演出了孩子们准备好的歌曲。在这时,上校和玛丽亚演唱了《雪绒花》,歌曲里对祖国奥地利的热爱之情浓郁深厚,不顾旁边持枪的纳粹守卫,在场的观众也跟着上校一起唱完了《雪绒花》。 (本段插曲:Sixteen Going on Seventeen Reprise(玛丽亚和丽莎)、Do-Re-Mi Reprise(玛丽亚、上校和孩子们)、Edelweiss Reprise(玛丽亚、上校和孩子们)、So Long, Farewell Reprise(玛丽亚、上校和孩子们))
  演出之后,趁着颁奖的时候上校一家人逃离演出现场,纳粹一路追到修道院里,在修女们的帮助下,上校一家人藏在了墓碑后面,躲过纳粹的追踪,然后他们翻过阿尔卑斯山,离开了奥地利。
  影片清新有致,细腻感人,雅俗共赏。既有幽默的情趣,又有深沉凝重的感情。


谁知道调频FM99.1音乐之声的相关资料?
让流行音乐更贴近你我的生活!最贴近听众的操作模式 精挑音乐文化素养高的DJ群,节目中每小时仅以6分钟的精简谈话,最深度的介绍每一首歌曲。除了提供流行音乐之外,还穿插小栏目,及精辟的各项信息,满足听众全面需求。节目定位 全呼:中央人民广播电台 MusicRadio音乐之声 标语:我要我的音乐!!具体描...

请你论述一下琵琶女的琴声,勾勒出琵琶女怎样的生活轨迹和心理变化...
"这段音乐情绪高涨起来,绝非柳暗花明,重见天日,而是以刚劲急促、震撼人心的节奏,表达琵琶女对命运的不平之感与愤懑之情。琵琶女受伤的心灵本渴望爱情的抚慰,但薄情的丈夫“重利轻离别”,让她时常空船独守。这现实更使她痛不欲生,悔恨交加,故而音乐之声如“银乍破水浆进,铁骑突出刀枪鸣...

音乐之声中英佳句
3. 关于《音乐之声》的英文题目题号:1Whatwasthechildren'sfather 题号:1What was the children's father?c、captain题号:2How to address the head of a monastery?b、mother题号:3Which country got Austria under control?a、Germany题号:7Where did Maria,the Captain and the children plan to escape...

文艺美学基本理论·声音美
但音乐的声音却能表现人的感情,并激发人的感情,在表情的功能上与其它艺术类型相比,它甚至是最有优越性的。有人认为,一切艺术到精微境界都求逼近音乐,因为这是清除了实质与形式的完美和谐的统一境界。音乐它具有图形和语言不能扫描的内蕴。有人以语言描述音乐声音的声象,在文学本身意义上可能是成功...

电影音乐之声
分类: 娱乐休闲 >> 电影 问题描述:关于电影音乐之声的插曲是什么?在那里可以下载?哪个国家的?歌词是否讲一下!谢谢在网上的各位!鄙人有急用!呵呵!解析:电影音乐之声插曲《doe-ray-me》音乐之声 (sound of music )下载mp3.baidu\/m?tn=baidump3&ct=***&lm=-1&word=doe%2Cray%2Cme ...

庄子的音乐美学思想之我见
魏晋之后,经学受创,玄学盛行,“淡”之审美受到重视,所以阮籍说“道德平淡,故五声无味”,提倡恬淡之乐,排斥美声、悲乐。至唐,“淡”开始被较多地用于形容琴乐风格,“清泠由本性,恬淡随人心”、“曲淡节稀声不多”、“古声淡无味,不称今人情”、“入耳淡无味,惬心潜有情”、“心静即声淡,其间无古今”等琴...

论述:音乐的声音是表现性的声音 用音乐美学的观点阐述
在表现情绪活动状态与变化过程方面,音乐所具有的能力是任何其他艺术都不能与之相比的。 情绪是音乐艺术主要的和直接的表现世界,但音乐表现的及人们从音乐中获得的审美感受又不仅限于情绪体验。由于联觉的对应关系,音乐完全能够以自己独特的手法——联觉对应的手法,来描述人们来自视觉中的某些感受;更由于广泛而活跃的...

《音乐之声》教案
今天课文中将与我们见面的就是一个与音乐缔结了生命联盟的姑娘。 二、读课文,整体感知: 默读课文,向大家描述你心中的玛丽亚形象。播放电影《音乐之声》的开头部分,和你心中的形象做一个比照,说说女主角的扮演者是否正是你心目中的玛丽亚的形象,她是否很好地表现了这个人物。 课文为我们呈现的是一个天性活泼率直的...

形容音乐美妙的四字成语
五音六律:五音:指宫商角徵羽五个音阶;六律:定乐器的标准。指古代音律。后也泛指音乐。轻歌妙舞:指轻快的音乐和柔美的舞蹈。靡靡之乐:指柔弱颓靡的音乐。品箫弄笛:吹奏洞箫和笛子。指人擅长音乐。肉竹嘈杂:竹:管乐;肉竹:泛指音乐;嘈杂:声音喧闹,杂乱。形容音乐杂乱无章。靡靡之声:指柔弱...

摇滚历史
查理·勒特称摇滚为“城市之声”,认为它是都市少年们创造的新音乐呐喊。 乔纳森·艾森则在《摇滚时代》中称摇滚为“对西方文化之伪善的反叛……是一种深刻的颠覆形式”。 戴夫·哈克《物有所值》中用马克思主义的阶级斗争学说分析摇滚,认为它是“工人阶级文化”;而保尔·约翰逊则在《新政治家》重视摇滚为资产阶级...

宝丰县19440032913: 音乐之声的故事梗概 -
历眉金格:[答案] 修女玛丽亚因为不遵守教堂规矩,被教堂安排到一个上校家里做家教,因为孩子们的母亲很早去世了留下七个孩子,玛丽亚在担任家教的过程中遭到那七个孩子恶作剧,不过她并没有告诉上校所以很快和孩子打成一片.后来上校爱上了玛丽亚,结婚...

宝丰县19440032913: 简要描述音乐之声的故事情节 -
历眉金格: 22岁的玛丽亚是一个萨尔茨堡修道院里的志愿修女,但是,她活泼好动和热爱自然的性格却总是让她在修道院里惹麻烦.修女院里的女院长(Mother Abbess)觉得她这样的活泼的性格不适合僧侣生活.于是,当她接到冯·特拉普上校家寻求家...

宝丰县19440032913: 音乐之声 主要内容 -
历眉金格: 《音乐之声》取材于1938年发生在奥地利的一个真实故事. 见习修女玛利亚爱唱歌、爱跳舞,还十分喜爱大自然.修道院院长觉得玛利亚不适合过与尘寰隔绝的生活,介绍她去萨尔茨堡当上了海军退役军官冯·特拉普上校家7个孩子的家庭教师...

宝丰县19440032913: 《音乐之声》的故事情节是什么 -
历眉金格: 一个修女给一个单身男人的七个孩子做家教. 博得了这个家庭全部的爱. 最后他们离开了战乱之地,奔向未来. 家好月圆.

宝丰县19440032913: 《音乐之声》主要内容 -
历眉金格: 志愿修女玛丽亚因她活泼好动和热爱自然的性格不适合修道院生活,修道院长决定让玛丽亚去冯·特拉普上校家做家庭教师,也借此让她探索出真正的生活目的. 玛丽亚用她天生的温柔和善良赢得了孩子们的友好并教会了他们唱歌,让孩子们在歌声中得到了快乐.并且使他自己得到了上校的爱情.影片清新有致,细腻感人,雅俗共赏.既有幽默的情趣,又有深沉凝重的感情.

宝丰县19440032913: 《音乐之声》片段的细节描写 -
历眉金格: 音乐之声》说了一个这样的故事:女主角玛利亚生性活泼率真,走出修道院投身世俗生活,大胆追求真爱,以童心,爱心去照料七个过早失去母亲的孩子.故事中人际的宽容与亲情的和谐,冯·特里普上校一家不畏纳粹爪牙高压的正气,宁可流亡...

宝丰县19440032913: 美国电影《音乐之声》主要内容是什么?快!!
历眉金格: 一个发生在奥地利大蔚家的故事,一个海军大蔚和他的7个孩子和他们的继母(一个思想开放的修女)讲述了他们因为爱国,而不愿加入法西斯联盟而最终选择逃亡

宝丰县19440032913: 《音乐之声》的简介 -
历眉金格: 音乐之声The Sound of Music 导演: 罗伯特·怀斯 Robert Wise 主演: 朱丽·安德鲁斯 Julie Andrews 克里斯托弗·普卢默 Christopher Plummer Richard Haydn 国家/地区: 美国 对白语言:英语 发行公司: 20世纪福克斯电影公司 上映日期:...

宝丰县19440032913: 关于音乐之声 -
历眉金格: 电影《音乐之声》是根据一个真实的故事改编的 特拉普(Georg Ludwig von Trapp)男爵1880年4月4日生于克罗地亚沿海小城扎达尔(Zadar),当时还是奥匈帝国的一部分.父亲是海军上校,他也想献身海军事业,所以参加了皇家海军学院...

宝丰县19440032913: 音乐之声故事梗概及孩子们为什么喜欢玛利娅
历眉金格: The Sound of Music《音乐之声》 Gentle Maria (Julie Andrews) leaves – ok, gets kicked out of – her post at an Austrian convent to become the governess to seven mischievous kids of a strict Naval officer widower (Christopher Plummer). MPAA ...

本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
© 星空见康网