第一个问题： 人们还会用威尼斯的小艇做什么？ 第二个问题: 假如你坐在小艇里游览威尼斯，会有哪些感受？

假如你坐在威尼斯的小艇上，游览美丽的威尼斯，你有什么感受？~

写作思路：根据题目要求，以“自己坐在威尼斯的小艇上，游览美丽的威尼斯的感受”作为主题，可以参考课文中描写的环境，设身处地的展开想象，当自己成为故事主人公时，自己所看到的一切是怎么样的，此时又会是什么感受，正文：

假如我坐在小艇上游览威尼斯，我一定会看到一些奇丽的景色。威尼斯的小艇大约有七、八米长，又窄又深，只能做一个人，开始时我真有些害怕我会掉下去，但一看船夫的驾驶技术特别好，在拥挤的地方总可以左拐右拐的挤过去，看到这些，我就放心多了。
在小艇上，我看见了一栋栋楼房整齐的排列在河岸边上，人们的居民楼有红色的、黄色的、蓝色的、白色的······多种多样，色彩斑斓。进入这条街，那么多美丽的房子，让我应接不暇。
到了夜晚，威尼斯寂静下来，月亮的倩影倒映在波动的水面上，古老的威尼斯有沉沉的入睡了。

坐在小艇柔软的皮垫子上，望着幽蓝的天空，穿梭在灯火通明的街市中，心中不禁低吟：人在碧波上，艇在画中游！

一：小学生坐着小艇去上学 ， 老师坐着小艇去学校教书 ， 警察坐着小艇去巡逻，商人坐着小艇做买卖，

二：个人认为，可以结合坐小艇与坐汽车之间的不同，让学生体会，谈出感想。比如：没有噪声的污染；（二汽车有喇叭声、汽笛声）没有空气的污染；（汽车有尾气的排放）等等。坐在小艇里，穿越姿态各异的桥洞时，就像列车钻隧洞。坐在小艇里可以尽情欣赏河两岸的风景，真是十分惬意。

答案：假如我坐在小艇上我会感到很荣幸，很高兴，很激动。因为不仅可以欣赏到美丽的风景，而且，还可以观察，威尼斯的城市是怎样的结构！房屋有什么特点！~人们生活在什么样的环境里，还可以了解到那里的独特魅力！我想白天的威尼斯都这么妩媚，这么可爱。那么，在那明净的夜晚，夜空是不是会更美丽呢？真的很期待威尼斯的夜晚究竟是怎样的呢！

一：小学生坐着小艇去上学 ， 老师坐着小艇去学校教书 ， 警察坐着小艇去巡逻，商人坐着小艇做买卖，

二：个人认为，可以结合坐小艇与坐汽车之间的不同，让学生体会，谈出感想。比如：没有噪声的污染；（二汽车有喇叭声、汽笛声）没有空气的污染；（汽车有尾气的排放）等等。坐在小艇里，穿越姿态各异的桥洞时，就像列车钻隧洞。坐在小艇里可以尽情欣赏河两岸的风景，真是十分惬意。

第一个问题：小学生坐着小艇去上学 老师坐着小艇去学校教书 警察坐着小艇去巡逻
第二个问题：我的家乡如果这么美就好了，我真希望每天都能坐着小艇在小河里看两岸的风景

学生坐小艇去上学，大人坐小艇去上班，老人坐小艇去逛公园

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八公山区13562536154： 第一个问题: 人们还会用威尼斯的小艇做什么? 第二个问题: 假如你坐在小艇里游览威尼斯,会有哪些感受? - ？
拓胖誉舒： 一:小学生坐着小艇去上学 , 老师坐着小艇去学校教书 , 警察坐着小艇去巡逻,商人坐着小艇做买卖,二:个人认为,可以结合坐小艇与坐汽车之间的不同,让学生体会,谈出感想.比如:没有噪声的污染;(二汽车有喇叭声、汽笛声)没有空气的污染;(汽车有尾气的排放)等等.坐在小艇里,穿越姿态各异的桥洞时,就像列车钻隧洞.坐在小艇里可以尽情欣赏河两岸的风景,真是十分惬意.

八公山区13562536154： 想象一下,威尼斯的人们还会乘小艇去干什么?写一段话 - ？
拓胖誉舒： 假如我坐在小艇上游览威尼斯,我一定会看到一些奇丽的景色.威尼斯的小艇大约有七、八米长,又窄又深,只能做一个人,开始时我真有些害怕我会掉下去,但一看船夫的驾驶技术特别好,在拥挤的地方总可以左拐右拐的挤过去,看到这些,...

八公山区13562536154： 威尼斯的小艇的作用 - ？
拓胖誉舒： 威尼斯是一座水上城市,没有道路,全是水.代替汽车的只有小艇了.

八公山区13562536154： 威尼斯的小艇给与威尼斯人的生活有什么样的亲密关系?怎么就离不开小? ？
拓胖誉舒： 因为威尼斯是水上城市,这个城市以河为街,以船代车,因水而生,因水而兴,而小艇则是它的主要交通工具.给予人们方便和特殊的城市特色,就像我们现在的城市里有很多的车,这些车给我们方便一样.

八公山区13562536154： 《威尼斯的小艇》的段落大意和中心思想 - ？
拓胖誉舒： 课文共有6自然段,分为4段. 第一段:(第一自然段)交待了小艇是威尼斯的交通工具. 第二段:(二、三自然段)介绍了小艇独特的构造特点. 第三段:(第四自然段)讲小艇船夫熟练的驾驶技术. 第四段:(五、六自然段)介绍了小艇与...

八公山区13562536154： 威尼斯的小艇主要内容是啥? - ？
拓胖誉舒： 课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用,为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光

八公山区13562536154： 威尼斯、小艇、与人们的关系 - ？
拓胖誉舒： 威尼斯是个水上之城 而那里出名的是那里的小艇和热情的人们 没有小艇就没有威尼斯 没有人们就没有小艇 三者缺一不可

八公山区13562536154： 理解“威尼斯的小艇等于大街上的汽车”这句话 - ？
拓胖誉舒： 这种修辞手法叫做 较喻 ,不常用, 较喻是一种“喻中有比”的比喻,其特点是把被比喻物(本体)和比喻物(喻体)放在一起相比,既显示出它们之间的相似点,又突出本体和喻体在和程度上的不同.这里小艇和汽车都是交通工具,但是又用途不同. 这种手法了解就可以了,大学前都不要求掌握.

八公山区13562536154： 《威尼斯的小艇》运用的写作方法是什么 - ？
拓胖誉舒： 《威尼斯的小艇》的写作手法: 1.抓住特点把人们的活动同景物、风情结合起来,景、物、人相互联系,使文章充满了生气.2. 先概括后具体的写作方法以及围绕一个中心展开写的方法.即第一句先说出特点或摆明观点,然后再用具体的事实来说明.3. 正面侧面描写相结合,让我们对船夫的操纵技巧佩服不已.4. 动静结合.如果说第一、二自然段是单纯写小艇的静态样子,那么三、四自然段就是写小艇的动态样子.作者不但对小艇采用了这种写作方法,对描写水城威尼斯也采用了这种方法:第五、六自然段则是从动、静两个方面来写小艇与人们的密切关系.

八公山区13562536154： 小艇和威尼斯人生活关系密切具体表现在哪里? - ？
拓胖誉舒： 1.威尼斯的小艇有哪些特点,作者是怎样把这些特点写具体的? ①像独木船,又窄又深,二三十英尺长. ②船头船艄向上翘,行动灵活,仿佛田沟里的蛇. ③座位舒适,皮垫子软软的像沙发一般. 作者讲了小艇的长度、形状、活动灵活的特点...