《咏雪》怎么合理停顿

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《咏雪》怎么合理停顿?~

咏雪要根据他的意思和艺扬顿挫来进行合理的停顿,每一个断句都要表达一个意思,一种思想,不要再半句的时候断句,这样才能合理

谢太傅/寒雪/日/内集,与/儿女/讲论/文义。俄而/雪骤。公/欣然曰:“白雪纷纷/何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐/空中/差可拟。”兄女曰:“未若/柳絮/因风起。”公/大笑/乐。即/公大兄/无奕/女,左将军/王凝之/妻/也。

《世说新语》之《咏雪》

作者:刘义庆   朝代:南北朝

谢太傅/寒雪日/内集,与/儿女/讲论/文义。俄而/雪骤,公/欣然曰:“白雪/纷纷/何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐/空中/差可拟。”

兄女曰:“未若/柳絮/因风起。”公/大笑乐。即/公大兄/无奕女,左将军/王凝/之妻也。

译文对照:

谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会,和他子侄辈的人讲解诗文不久,雪下得大了,太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的白雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说:“跟把盐撒在空中差不多可以相比。”

他哥哥的女儿说:不如比作风吹柳絮满天飞舞。”太傅大笑起来她就是谢安大哥谢无奕的女儿谢道韫,左将军王凝之的妻子

作者简介:

刘义庆(403~444)南朝宋著名文学家,字季伯,彭城(今江苏徐州)人,南朝宋宗室,武帝时袭封临川王。官至兖州刺史、都督加开府仪同三司。自幼才华出众,爱好文学,喜纳文士,其撰笔记小说集《世说新语》,是六朝志人小说的代表。

记叙汉末至东晋士族阶层人物的言谈轶事,生动形象地反映出当时士族的生活方式与精神面貌。语言精炼、生动传神,对后世小说影响极大。其中“周处除三害”、“望梅止渴”、“击鼓骂曹”等故事,成为后世戏曲小说的素材,“新亭对泣”、“子猷献戴”等也成为后世诗文常用的典故。

梁刘孝标作注,旁征博引,为后人所重。另有《幽明录》,今佚。鲁迅《古小说钩沉》辑其佚文200余条,皆记诡异之事。

扩展资料

这是一则千古佳话,表现了女才子谢道韫杰出的诗歌才华、对事物细致的观察和具有灵活想象力。

据《晋书·王凝之妻谢氏传》及《世说新语·言语》篇载,谢安寒雪日尝内集,与儿女讲论文义,俄而雪骤,安欣然唱韵,兄子朗及兄女道韫赓歌(诗即如上),安大笑乐。

谢安所乐,在于裙钗不让须眉,侄女之诗才,更在侄子之上。按谢朗少有文名,《世说新语·言语》篇引《续晋阳秋》称他“文义艳发”,《文学》篇引《中兴书》说他“博涉有逸才”。

所以叔父出韵起题,侄子即为唱和,正见其才思敏捷也。平心而论,“撒盐空中”亦不失为一种比方,雪,以其粉白晶莹飘散而下,谢朗就近取譬,用撤盐空中拟之,虽不高明,也差可形容了。

然而,聪颖的妹妹并不迷信兄长的才名。她觉得,以盐拟雪固然不错,但没有形容出雪花六瓣,随风飘舞,纷纷扬扬,无边无际的根本特征。于是,针对兄长的原句,她作了大胆的修正:“未若柳絮因风起。”



《咏雪》
谢太傅/寒雪日内集,与儿女/讲论文义。俄而/雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷/何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中/差可拟。”兄女曰:“未若柳絮/因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

【停顿技巧】无论是没有加标点符号时的断句,还是有标点符号时朗读时的停顿,最重要就是分清句子结构,一般文言文句子由 主语 、谓语、 宾语 、状语、定语 等部分组成,如果是没有标点时的断句,一般找主语和谓语 ,同一个句子不会出现两个主语或两个执行人不同的谓语(因为文言文有些时候是会省略主语的);如果是有标点,朗读时的停顿,就上面《咏雪》来看,一般在状语、定语后停顿,如“与儿女/讲论文义”中“与儿女”就是状语,“讲论”是谓语;“白雪纷纷/何所似?”中“白雪纷纷”是 主语+定语

《咏雪》怎么合理停顿:谢太傅/寒雪日/内集,与/儿女/讲论/文义。俄而/雪骤,公/欣然曰:“白雪/纷纷/何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐/空中/差可拟。”

兄女曰:“未若/柳絮/因风起。”公/大笑乐。即/公大兄/无奕女,左将军/王凝/之妻也。

《世说新语》里的那个?
《咏雪》
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

世说新语》之《咏雪》
谢太傅/寒雪日/内集,与/儿女/讲论/文义。俄而/雪骤,公/欣然曰:“白雪/纷纷/何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐/空中/差可拟。”兄女曰:“未若/柳絮/因风起。”公/大笑乐。即/公大兄/无奕女,左将军/王凝/之妻也。


《咏雪》怎么合理停顿?
咏雪要根据他的意思和艺扬顿挫来进行合理的停顿,每一个断句都要表达一个意思,一种思想,不要再半句的时候断句,这样才能合理

《咏雪》的停顿怎么划分?
南北朝刘义庆的《咏雪》的停顿如下:谢太傅/寒雪日/内集,与/儿女/讲论/文义。俄而/雪骤,公/欣然曰:“白雪/纷纷/何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐/空中/差可拟。”兄女曰:“未若/柳絮/因风起。”公/大笑乐。即/公大兄/无奕女,左将军/王凝/之妻也。【原文】咏雪 刘义庆〔南...

咏雪断句划分
咏雪断句可以按以下方式划分:谢太傅\/寒雪日\/内集,与儿女\/讲论文义。俄而\/雪骤,公\/欣然曰:“白雪\/纷纷\/何所似?”兄子胡儿\/曰:“撒盐空中\/差可拟。”兄女\/曰:“未若\/柳絮\/因风起。”公\/大笑乐。即\/公大兄\/无奕\/女,左将军\/王凝之\/妻也。《咏雪》是南朝文学家刘义庆收录在《世说新语...

朗读文言文咏雪
一般文言文句子由 主语 、谓语、宾语 、状语、定语 等部分组成,如果是没有标点时的断句,一般找主语和谓语 ,同一个句子不会出现两个主语或两个执行人不同的谓语(因为文言文有些时候是会省略主语的);如果是有标点,朗读时的停顿,就上面《咏雪》来看,一般在状语、定语后停顿,如“与儿女\/讲论文义”中...

世说新语 咏雪 朗读的停顿在哪?
回答:谢太傅\/寒雪日\/内集,与儿女\/讲论文义。俄而\/雪骤,公\/欣然曰:“白雪纷纷\/何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中\/差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公\/大笑\/乐。即\/公大兄无奕\/女,左将军王凝之\/妻也。 其实句子都很短啊。。。

咏雪的断句
你问的是句读,古文原来是没有标点的,是后人给加上去的。所以需要断句,也就是句读。这篇文章已断句,你所要的是句内的停顿,了解句意后,在词义的转接处稍加停顿即可。就像我们平常说话一样。译文 一个寒冷的雪天,谢太傅把家人聚会在一起,跟子侄辈的人讲解诗文。不久,雪下得大了,太傅高兴地...

《咏雪》语气停顿
谢太傅\/寒雪日\/内集,与儿女\/讲论文义。俄而\/雪骤,公\/欣然曰:“白雪\/纷纷\/何所似?”兄子胡儿\/曰:“撒盐空中\/差可拟。”兄女\/曰:“未若\/柳絮\/因风起。”公\/大笑乐。即\/公大兄\/无奕\/女,左将军\/王凝之\/妻也。

世说新语两则咏雪和陈太丘与友期行怎么画停顿符号
1.谢太傅\/寒雪日\/内集,与儿女\/讲论文义。俄而\/雪骤,公\/欣然曰:“白雪纷纷\/何所似?”兄子\/胡儿曰:“撒盐空中\/差可拟。”兄女曰:“未若柳絮\/因风起。”公大笑乐。即\/公大兄\/无奕女,左将军\/王凝之妻也。2.陈太丘\/与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。 元方时年七岁,...

咏雪 停顿
撒盐\/空中\/差可拟 未若\/柳絮\/因风起\/

陈太丘与友期与咏雪停顿
太丘\/舍去,去后\/乃至。 元方\/时年七岁,门外戏。客\/问元方:“尊君\/在不?”答曰:“待君\/久不至,已去。”友人\/便\/怒曰:“非人哉!与人\/期行,相委\/而去。”元方曰:“君\/与家君\/期日中。日中\/不至,则是\/无信;对子\/骂父,则是\/无礼。” 友人惭,下车\/引之。元方\/入门不顾。

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书娣红源:[答案] 谢太傅/寒雪日/内集,与儿女/讲论文义.俄而/雪骤,公/欣然曰:“白雪/纷纷/何所似?”兄子胡儿/曰:“撒盐空中/差可拟.”兄女/曰:“未若/柳絮/因风起.”公/大笑乐.即/公大兄/无奕/女,左将军/王凝之/妻也.

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书娣红源: 你问的是句读,古文原来是没有标点的,是后人给加上去的.所以需要断句,也就是句读.这篇文章已断句,你所要的是句内的停顿,了解句意后,在词义的转接处稍加停顿即可.就像我们平常说话一样. 译文 一个寒冷的雪天,谢太傅把家人...

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崇仁县15699275348: 咏雪最后一句的停顿即公大兄无奕女左将军王凝之妻也. (划分停顿) -
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崇仁县15699275348: 《咏雪》和《陈太丘和友期》,读的时候怎么分段? -
书娣红源: 咏雪和陈太丘与友期的断句供参考:谢太傅/寒雪日内集,与儿女/讲论文义.俄而/雪骤,公/欣然曰:“白雪纷纷/何所似?”兄子胡儿/曰:“撒盐空中/差可拟.”兄女曰:“未若/柳絮因风起.”公/大笑乐.即公大兄/无奕女,左将军/王凝之妻也/.陈太丘/与友期行.期/日中,过中/不至,太丘/舍去,去后/乃至. 元方/时年七岁,门外/戏.客/问元方:“尊君/在否?”答曰:“待君久/不至,已去.”友人/便怒曰:“非人哉!与人/期行,相委/而去.”元方曰:“君与家君/期日中.日中/不至,则是/无信;对子/骂父,则是/无礼.”友人/惭,下车/引之.元方/入门不顾.

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