五年级下册语文18课将相和最后一个故事自己写怎么对话?
教学设计学科名称
2．所在班级情况，学生特点分析
3．教学内容分析
4．教学目标
5．教学难点分析
6．教学课时
7．教学过程
8．课堂练习
9．作业安排
10． 附录（教学资料及资源）
11． 自我问答
教材分析：
《将相和》是十册第五单元中的第一篇课文，这篇课文以秦、赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为主线，通过三个相对独立而又紧密联系的故事，写出了将相之间由失和到和好的过程，文中人物形象栩栩如生，因果关系错综复杂。通过完璧归赵、渑池之会和负荆请罪的故事，称颂了蔺相如机智、勇敢、谦让的美德，廉颇勇于认错和他们的爱国主义思想。
本组教材的重点是让学生通过体会故事情节的曲折生动，人物形象的栩栩如生，达到感受名著的魅力.激发学生阅读名著的兴趣。本课的难点是了解三个故事之间的内在联系。
学情分析：
《将相和》这篇课文由“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个故事组成。因年代久远，内在联系复杂，教学前可布置学生查阅有关资料，初步了解当时的时代背景和人物的情况，为学习课文作好铺垫。教学中根据本班学生情况及我们高年级的及教研专题，突出重点，突破难点的方法是：抓住描写人物语言的提示语 、动作 、神态的重点词语和句子来深入体会人物的内心，联系上下文，边读边体会人物特点，感悟表达方法。熟读课文，理解三个故事的因果和了解三个故事之间的联系。体会故事情节的曲折生动。根据课文内容和本单元训练重点，确定了本课的教学目标为：
1.理解课文主要内容。在理解课文内容的过程中感受蔺相如的机智勇敢、大局和大将军廉颇顾全大局、知错认错等优秀品质。
断箭
——不相信自己的意志，永远也做不成将军。
春秋战国时代，一位父亲和他的儿子出征打战。父亲已做了将军，儿子还只是马前卒。又一阵号角吹响，战鼓雷鸣了，父亲庄严地托起一个箭囊，其中插着一只箭。父亲郑重对儿子说：“这是家袭宝箭，配带身边，力量无穷，但千万不可抽出来。”那是一个极其精美的箭囊，厚牛皮打制，镶着幽幽泛光的铜边儿，再看露出的箭尾。一眼便能认定用上等的孔雀羽毛制作。
蔺相如吃惊地说：“廉将军这是为何？快快请起！”
“不！”廉颇坚定地说，“往日罪臣嫉妒蔺上卿，为了自己的名誉而不顾国家安危，罪当万事！请蔺上卿责罚！”
“哎呀!这是干什么？既然将军知道自己错了，改了就行了，何必这般请罪？你为赵国堂堂上卿大将军，当街施跪，成何体统啊？！”蔺相如一边说，一边扶廉颇起来。
“蔺上卿，你深明大义，为了国家的安危而不顾自身名誉，实乃舍小家而顾大家的英雄，罪臣佩服！卑职为自己从前的做法感到懊悔不已，请蔺上卿责罚吧！”廉颇说。
“将军不要自称罪臣了，廉将军是赵国的大英雄，攻无不克，战无不胜，在战场上横扫千军，所向披靡。如今满口‘罪臣’，有损将军名誉啊！”蔺相如说。“将军今天来我这负荆请罪，说明将军也是深明大义之人，不如我们以后就和睦相处，共同辅佐赵王，保卫赵国，为赵国成就霸业！”
“蔺上卿说得好！我们只要和睦相处，赵国就如虎添翼，文有蔺相如，武有廉颇，看其他国家还能不能隔三差五地骚扰我们！”
把文字尽量的化成文中认为的对话就OK了
将相和？蔺相如 廉颇？
什么？能说清楚点吗？
我今年六年级，也许可以帮到你。
什么？能说清楚点吗？
我今年5年级，也许可以帮到你 因为我们刚刚学过
18课文言文二则指的是什么内容?
18课文言文二则指的是部编版四年级下册第18课《文言文二则》。讲述了《囊萤夜读》和《铁杵成针》两则文言文。两则故事告诉我们在艰苦条件下克服困难，坚持不懈，一定有所收获。《囊萤夜读》讲述了车胤家境贫困，晚上捉了萤火虫放在袋子里照着书本读书的故事。这则小故事告诉我们，无论在什么样的艰苦条件...
18牛和鹅课文生字组词
18牛和鹅课文生字组词如下：1、摸：摸底、摸索、摸黑；甚：甚好、甚是、甚至；跪：跪拜、跪谢、长跪；捶：捶背、捶击、捶腿；绕：围绕、环绕、缠绕；顽：顽强、顽皮、顽固；脖：脖颈、脖套、脖子；脱：脱下、脱落、脱贫。2、概：大概、概貌、概括；惹：招惹、惹事、惹是生非；昏：昏暗、昏庸、昏...
五年级语文下册第18课将相和的中心思想是什么?
《将相和》是人教版五年级上册第六课课文，这个故事出自司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》。由“完璧归赵”“渑池之会”和“负荆请罪”3个小故事组成。
三年级下册第十八课溪边这首诗歌生动描绘了怎样的画面?
这是一幅有静有动的画面，小溪、垂柳、人影、钓竿、蜻蜓都是静止不动的，因为它们都在等待水里鱼儿上钩；当鱼儿上钩后，这种静被鱼的挣扎，人的欢笑打破了，溪边热闹起来了。解析：溪边的垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。运用了比喻的修辞手法，将“溪水”比作镜子，将“山溪”比作...
三年级语文下册第18课《她是我的朋友》讲了一件什么事
到了三年级下册,这一要求主要出现在链接语中。在三年级下册第二组第八课《路边的橡树》链接语中提出:“读读课文,说说课文讲了一件什么事?”在前面学习的基础上,本组第20课《妈妈的账单》链接语中提出:“让我们读读课文,了解课文讲了一件什么事?”从这一训练重点出现的位置看,体现出了三下教材要求学生已经...
二年级下册18课雷雨的思维导图怎么写
可以先写雷雨前的经过，然后写在发生雷雨的过程中发生的事情，最后写雷雨过后的情景，如下图：《雷雨》人教课标版二年级下册语文教材中的课文 ，由梓君朗读。文章用精炼的文字，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象 。
二年级下册第18课《雷雨》评课稿
二年级下册第18课《雷雨》评课稿1 《雷雨》是二年级下册的一篇文章。课文描述了雷雨前、雷雨中、雷雨后自然界的景象变化。授课沈老师在《雷雨》一课的教学设计中,巧妙地创设生动、形象、多有感染力的课文情境,在强化语言能力训练的过程中,结合进行观察能力、想象能力、思维能力的训练,激发了学生的学习兴趣和主动学习...
四年级下册人教版语文第18课,小英雄雨来节选从从哪里体现出了雨来 是个...
《小英雄雨来》课文中描写在那个战争年代，雨来日夜站岗放哨、手拿红缨枪、挺起小胸脯、给八路军送信、制造假地雷迷惑敌人，带路进埋伏圈。掩护交通员李大叔，被鬼子打遍体鳞伤的事例，可以看出小雨来是个小英雄。
五年级下册语文第18,19课后生字
18课 将相和 赵 璧 召 诺 怯 瑟 拒 诸 荆 19课 草船借箭 妒 忌 曹 督 甘 鲁 延 幔 私 寨 擂 呐 援 丞 参考资料：语文书
李菡斯特： 蔺上卿,罪臣知道错了,请蔺上卿降罪责罚!” 蔺相如吃惊地说:“廉将军这是为何?快快请起!” “不!”廉颇坚定地说,“往日罪臣嫉妒蔺上卿,为了自己的名誉而不顾国家安危,罪当万事!请蔺上卿责罚!” “哎呀!这是干什么?既然...
蓬江区18540645573： 小学语文五年级下18课将相和正文 - ？
李菡斯特：[答案] 将相和 课文 战国时候,秦国最强,常常进攻别的国家. 有一回,赵王得了一件无价之宝,叫和氏璧.秦王知道了,就写一封信给赵王,说愿意拿十五座城换这块璧. 赵王接到了信非常着急,立即召集大臣来商议.大家说秦王不过想把和氏璧骗到手罢了,...
蓬江区18540645573： 人教版语文书第18课《将相和》的主要内容和中心思想?急需,求求啦! - ？
李菡斯特： 主要内容:战国时赵国舍人蔺相如奉命出使秦国,不辱使命,完璧归赵,所以封了上大夫;又陪同赵王赴秦王设下的渑池会,使赵王免受侮辱.为表彰蔺相如的功劳,赵王封蔺相如为上卿.老将廉颇居功自傲,对此不服,而屡次故意挑衅,蔺相如以国家大事为重,始终忍让.后廉颇终于醒悟,向蔺相如负荆请罪.将相和好,共同辅国,国家无恙 . 中心思想:故事表达了“海纳百川,有容乃大;将相和,平天下”这个中心思想. 各个段意: 全文可以分成三段. 第一段(1~10)自然段,写蔺相如出使秦国,机智勇敢,保护国宝,立了大功. 第二段(11~15)自然段,写蔺相如在渑池会上,不畏强暴,维护国威,又立新功. 第三段(16~18)自然段,写廉颇负荆请罪,将相和好.
蓬江区18540645573： 五年级下册语文第十八课《将相和》主要讲了一件什么事 - ？
李菡斯特： 本篇课文是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的.它以秦赵两国的矛盾为背景,以蔺相如的活动为线索,通过对“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事的记述,写出了将相之间由不和到和好的经过,赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重,顾大局、识大体的可贵品质和政治远见,也赞扬了廉颇勇于改过的精神.
蓬江区18540645573： 人教版五年级下册第18课《将相和》主要讲了什么?急! - ？
李菡斯特：[答案] 赵惠文王时得到世上稀有的宝玉——楚国和氏璧,秦国强以15座城换取“和氏璧”,蔺相如奉命带璧出使秦国,与秦王当庭力争,完璧归赵.赵王封相如为上大夫.公元前279年,他又随赵惠文王到渑池(今河南渑池西)与秦王相会,使...
蓬江区18540645573： 小学五年级语文下册第18课将相和的将是谁相是谁 - ？
李菡斯特： 无价之宝:形容无法估价的宝物.指极珍贵的东西.完璧归赵:本指蔺相如将和氏璧完好地自秦送回赵国.后比喻把原物完好地归还本人.负荆请罪:负:背着;荆:荆条.背着荆条向对方请罪.表示向人认错赔罪.攻无不克:克:攻下.没有攻占不下来的.形容力量无比强大.战无不胜:形容强大无比,可以战胜一切.也比喻任何事情都能成功.
蓬江区18540645573： 五年级下册语文课文 将和相 的主要内容是什么? - ？
李菡斯特： 将相和说的是战国时期赵国的故事.赵国是战国的“七雄”之一,地理位置优越,幅员辽阔,国力仅次于秦国.廉颇、蔺相如是战国后期赵惠文王时代的大臣.赵惠文王当政时,赵国政治清明,经济发展,势力强盛,是东方唯一能同秦国抗衡的...
蓬江区18540645573： 五年级下册18课《将相和》写了()个故事 - ？
李菡斯特：[答案] 《将相和》写了(3)个故事:完璧归赵、渑池之会、负荆请罪
蓬江区18540645573： 人教版五年级下册第18课《将相和》主要讲了什么?急急急!!!!!! - ？
李菡斯特： 赵惠文王时得到世上稀有的宝玉——楚国和氏璧,秦国强以15座城换取“和氏璧”,蔺相如奉命带璧出使秦国,与秦王当庭力争,完璧归赵.赵王封相如为上大夫.公元前279年,他又随赵惠文王到渑池(今河南渑池西)与秦王相会,使赵王未受辱于秦,归国后因功封为上卿,地位在廉颇之上,廉颇愤愤不平,蔺相如以国家安危为重,对廉颇容忍谦让.使廉颇愧悟,负荆请罪,二人成为至交.将相和的故事传为美谈....- -
蓬江区18540645573： 赵国有蔺相如和廉颇还会被秦国打败?在语文书(5年级)中有这篇课文(18课). - ？
李菡斯特：[答案] 在蔺相如和廉颇都在的时候,赵国没被秦国打败.《将相和》 但当蔺相如死了以后,赵王宠信巨鹿侯,廉颇所使用的保守战术虽然对当时的赵国很适合,但无法满足赵王的好胜需求,赵王用将错误,秦赵长平一战,赵国大败,秦军将打败的赵军全部...
