领导存在的意义
领导是领导者及其领导活动的简称。领导者是组织中那些有影响力的人员,他们可以是组织中拥有合法职位的、对各类管理活动具有决定权的主管人员,也可能是一些没有确定职位的权威人士。
领导活动是领导者运用权力或权威对组织成员进行引导或施加影响,以使组织成员自觉地与领导者一道去实现组织目标的过程。领导是管理的基本职能,它贯穿于管理活动的整个过程。
领导的类型1、按照领导的历史发展进程
以领导的历史发展进程为标准划分,可以划分出五种领导类型:自然式领导;专制式领导;民主式领导;专家式领导,也称专家辅佐式领导;专家集团式领导。
2、按照领导的工作性质和对象为标准
以领导工作的性质和对象为标准,可以划分出四种基本类型:政治领导;行政领导;业务领导;学术领导。
3、以领导关系为标准
以领导关系为标准,可以划分为五种主要的领导类型:层次式领导;单线式领导;星式领导;轮式领导;网络式领导。
领导的属性主要包括自然属性与社会属性两个方面:1、领导的自然属性产生于社会整体活动的自然需要,是由人们社会集体实践活动中的客观规律所决定的。其一般标志,就是统一的意志和一定的权力,它是任何社会与时代的领导都必须具有的共同的标志。权力是领导的重要标志,权力和服从是领导关系的永恒属性。
2、领导不仅具有自然属性,更具有社会属性。人们之间的政治关系与经济关系渗透于领导活动的全部过程之中,并规定着它们的社会性质,即领导的社会属性。
3、领导的双重属性是指同一领导活动的两个方面,世界上不存在只有单一属性的领导。在领导的双重属性中,社会属性占据着主导地位,决定甚至改变自然属性,使其发生某种形式上的变化。
领导的功能指领导者在领导过程必须发挥的作用,即领导者在带领、引导和鼓舞下属为实现组织目标而努力的过程中,要发挥组织、激励和控制作用:
1、组织功能
组织功能指领导者为实现组织目标,合理地配置组织中的人、财、物,把组织的三要素构成一个有机整体的功能。组织功能是领导的首要功能,没有领导者的组织过程,一个组织中的人、财、物只可能是独立的、分散的要素,难以形成有效的生产力,通过领导者的组织活动,人、财、物之间的合理配置,构成一个有机整体,才能去实现组织的目标。
2、激励功能
激励功能指领导者在领导过程中,通过激励方法调动下级和职工的积极性,使之能积极努力地实现组织目标的功能。实现组织的目标是领导者的根本任务,但完成这个任务不能仅靠领导者一个人去动手亲自干。他应在组织的基础上,通过激励功能的作用,将全体职工的积极性调动起来,共同努力,“众人拾柴火焰高”,领导的激励功能,形象地说就是要使众人都积极地去拾柴。
3、控制功能
控制功能指在领导过程中,领导者对下级和职工,以及整个组织活动的驾驭和支配的功能。在实现组织的目标过程中,“偏差”是不可避免的。这种“偏差”的发生可能源自于不可预见的外部因素的影响,也可能源自于内部不合理的组织结构、规章制度、不合格管理人员的影响,纠正“偏差”,消除导致“偏差”的各种因素是领导的基本功能。
总之,领导是从管理中分化出来的。就领导活动自身发展的历史而言,决策与执行的分离、领导权与管理权的分离,是领导科学发展进程中的重要变革,这一具有里程碑意义的变革同样证明了领导是从管理中分化而来的。领导和管理无论是在社会活动的实践方面,还是在社会科学的理论方面,都具有较强的相容性和交叉性。
如何当好领导者
何为领导,领导是一个组织赋予某些人权利,完成组织的目标,一个人向其他人施加影响的过程。领导者为实现预定的目标,对群体活动组织,引导、行动的行为过程。领导者究竟应当做什么?管人、管事、管钱、管发展,其本质上都是“人”的问题,因此,领导者最核心的工作就是“管人”。
怎样管好人,如何当好一个领导者,我个人总结有以下几条:
一、领导者要具有大局观念,战略眼光,要有广阔的胸怀
我们正处在不确定的时代,未来是什么样子,没有人知道答案。中国正经历世界上最复杂的组织变革和国家转型,在此中间展现出来的种种复杂特征无法用世界上任何一个理论可以完全解释,只能“摸着石头过河”,在过程中找寻适合自身发展的模式与道路。中国经济与世界经济紧密地联系在一起,同样的,知识经济,全球一体化和信息社会的到来,也让中国企业和企业家们感觉到巨大的力量,并怀有深深地危机感,正如华为总裁任正非所说:“在这瞬息万变的信息社会里,惟有惶者才能生存。”张瑞敏也说“他每天都战战兢兢,如履薄冰”,企业如果“不创新”就“死亡”。
因此当领导的要有所为,有所不为,要努力学习,综观世界企业风云,要用战略眼光去想问题,看问题,处理问题。新的竞争秩序使我们不能再醉心于财务报表,而必须着眼于远景规划、价值观念、商界网络、企业文化等软技能。
中国有句古语:“有容乃大,无欲则刚”,“宰相肚里能撑船”,有多大的胸怀就能办多大的事。因此每个领导者要胸怀宽广,立足公司,放眼未来。要学会宽容。宽容是一种美德,宽容不会失去什么,相反会真正得到,得到的不只是一个人,更会是得到人的心。
二、领导者要勇于承担责任。
一个人有多重要,通常与他愿意担负的责任多少成正比。老子曾说过“受国之垢,是谓社稷主;受国不详,是为天下王”。他认为,一个人愿意负载多大的责任,就会有多大成就。
当你说:“这是属下的错”的时候,你根本不愿意为员工负责任,相对的,当上司犯错误,员工如果以事不关己高高挂起的态度来对待,那么他就无法对这件事情产生影响力;如果员工认为这属于自己的责任,那么他的心态就会完全不同,就会采取积极迅速的行为。因此,身为领导者的第一心态就是负责任。一个公司的使命是什么?负责任!对社会负责,对行业负责,对员工负责,对合作者负责,对消费者负责。可以说,一个企业愿意担负的责任越大,它的成就也越大。
对领导者来说,如果你能将“负责任”成为企业文化的一部分,让“负责任”成为一种共同语言,可以大大提高员工的工作积极性和工作满意度,不断提高工作效率。要成功地做到这一点,作为领导者必须身体力行以负责任的心态对待所有的事。比如,如果你时常抱怨你的员工不愿意去负责的时候,你应该想一想自己应该负什么责任。
三、信任下属
信任是现代企业关系的基石。作为领导者首要任务是要创造一种互相信任的关系,没有信任就没有领导。这种信任关系不是自然存在的,是靠领导去创造的。信任是一种互动关系,需要领导者首先具备信任的能力和心态,相信对方是真诚的,相信对方能够做到。因为信任是一种最大的激励,信任是一种力量。
信任不是放手不管,信任之后要跟进,要引证,需要你在一边激励支持他,直到他能做到。信任的误区是不负责任。
信任也是领导者对自身能力的高度自信,正式基于这种自信,你才将自己的信任支持给自己的员工。这种信任将使员工乐于付出,相信企业的愿景并为之付出自己的责任和激情。
四、制度面前人人平等,领导要做执行制度的带头人
每个企业都需要规章制度来指导其运营,这些规章制度的制定和执行是管理者的责任,自然公司和领导也希望员工遵守这些规章制度,这些规章制度应当有助于企业取得成果,有助于员工完成工作。要确保规章制度有效性,要能使规章制度有效地执行。
制度是战略的保证。俗话说:没有规矩,不成方圆。纪律是执行路线的保证,路线确定下来,领导是第一重要的。领导要带头遵守执行好公司和你自己制定的制度,“己所不欲,勿施于人”。做领导的要两手抓,两手都要硬。一手抓战略,一手抓管理,管理要细化。管理是对细微末节的管理,它是个苦差事,因为要深入到举手投足、细微末节当中去。有人总觉的领导者要管大事、要管全局,从组织分工的原则来讲,这是对的,可从管理的手段与艺术上,你一定要深入到具体的细节,抓住细微的小事,这样你才能不会与真实隔绝,才能管好大事,管好全局。随着IT技术的发展,扁平化组织的结构是趋势、领导者应该、也能够管好细微末节。在抓管理时,切记不能随心所欲,随意表态。
五、公司的利益永远是第一位
我们一切的经营活动都是为了公司的发展,企业以获得最大利润为宗旨,这是我们创业发展壮大的最终目的,公司发展到今天,公司在壮大,难免产生宗派和无原则的纠纷。一把手的核心问题就是能否将企业的利益摆在第一位的问题,如果你主动自律,严格要求自己,就可以非常光明磊落地把一切问题放在桌面上来谈,就可以对可能产生宗派的苗头、有可能产生无原则纠纷的苗头大胆批评。因此我强调:
1、一把手要团结班子成员及公司成员,尤其是公司下派人员。
2、千万不要为了自己的小九九坏了公司的大事。我强调过,各部门一把手不要越权,用好公司赋予给你的权力就行了,更不要为个人私利去伸手,或手伸的太长,这样对你是没有好处的。一定要带头保持公司的一个良好风气,我建议公司要树立一个天条,就是不许谋取额外利益。我想这也是大家共同疾恨的。对这类现象,公司除采取措施外,还保留追诉的权力,所以不要被送到检察院,于己于公司都不好。
3、欲望是永无止境的,不要因为一时贪念而饮恨终生。千里之堤,毁于蚁穴,当一把手的切记不能因为眼前的蝇头小利和自己的小九九而损害公司的利益,损害公司的声誉。中国政界和企业界因此出事的一把手事例不少。各部门一把手一定要引起高度警觉,警钟长鸣,不可松懈
参考:http://www.baidu.com/s?tn=baidusite&word=%C8%E7%BA%CE%B5%B1%BA%C3%C1%EC%B5%BC%D5%DF%A3%BF&submit=%B0%D9%B6%C8%CB%D1%CB%F7
哈罗德·孔茨说:“领导是一种影响力,或叫做对人们施加影响的艺术过程,从而使人们心甘情愿地为实现群体或组织的目标而努力。”②“真正的领导者是能够影响别人,使别人追随自己的人物。他能使别参加进来,跟他一起干。他鼓舞周围的人协助他朝着他的理想、目标和成就迈进,他给了他们成功的力量。”③领导者的影响力对于组织目标的实现是非常重要的。领导者的影响力来源于以下方面:品格、能力、学识、资历、情感、职位。④施加影响力是领导者这一角色的重要内容,从这个意义上说,“影响力”是领导者的核心能力,提升领导者的影响力对加强领导者的能力建设具有核心作用。
决定领导者影响力的因素,既有非权力的,又有权力的。非权力因素主要取决于领导者自身的道德修养和知识、能力的水平状况;权力因素则取决于领导者的资历、职位、级别等与领导者实施职权的过程、行为、背景等有关的因素中。要提升领导者的领导力,就要提领导者的影响力。这既要从权力因素着手,又要从非权力因素着手。既要不断增强个人的知识、学识、见识、能力与道德修养,又要树立个人良好的领导权威与工作作风。在实际工作中,要不断增强领导者的影响力,我认为可以从不断加强学习、提高个人素质、树立良好形象、切实重视管理等几个方面入手。
一、不断加强学习
领导者肩负着促进组织发展、事业进步的历史使命,应该加强学习、积极实践、勇于创新、与时俱进。要增强学习意识,不断更新已有的知识,对一切有利于推动和改进工作的新理念、新观点、新知识和新方法,永远保持一种职业的敏感和渴。通过不断学习,增长知识、提高能力,这样才能不断夯实提高自身影响力的根基。
领导者加强学习,从内容上看,要兼收并蓄,既要有高度,也要有深度和广度。
1、要加强理论学习。作为领导者,只有理论上清醒、坚定,政治上才能清醒、坚定,从而保证自身影响力的正确导向。平时要加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习。努力掌握理论体系和精神实质,用发展的马列主义武装头脑,指导工作,这样才能“站得高,看得远”。
2、要加强专业知识的学习。根据工作的需要,广泛学习现代经济、管理、教育、科技、法律等方面的知识。同时,通过广泛的学习开阔眼界、拓宽思路、创新思维,增强科学决策和指导实践的能力。
3、要注重学习领导艺术和现代管理理念。以科学的理论指导自己的管理实践,努力加强工作的计划性,科学设定阶段目标,营造出宽松、和谐、进取的团队氛围,合理配置人、财、物资源,使团队效能得到最佳释放。
领导者加强学习,从方法上看,既要注重读“有字之书”,更要注重读“无字之书。”
一是要从书本中学习。从书本中学习系统的理论知识,学习新的思想与观念,以此增长知识、开拓眼界。
二是要重视在社会中学习。要向他人学习。孔子说:“三人行,必有吾师焉”。作为领导者,要重视学习,敢于借鉴别人的好思想、好作风、好方法,取人之长,补已之短。 要从生活中学习。生活是最好的老师。日常生活、工作的方方面面,只要留心,处处有学问,领导者要做有心人,在实践中边摸索、边总结、边积累、边提高。
三是要注重联系实际,活学活用。“纸上得来终觉浅,觉知此事要躬行。”无论是书本上得来的知识,或者是学习借鉴他人的长处,还是依据自己的经验,都要与当时当地的实际情况相结合,坚持实事求是的精神,具体情况,具体分析,创造性地开展工作。
领导者只有不断加强学习,才能不断增强自身知识与能力,才能持续增强自身素质。而只有经常不断地充实提高自己,才能更好地提高自身的影响力,才能更好地对组织成员施加影响,推动各项工作的开展,促进组织事业的发展。
二、提高个人素质
作为一个新时代的领导者,应该具备较高的领导魅力。领导魅力影响着领导能力的发挥。领导魅力有助于团结、影响下属,有助于增强领导效果。要提高领导魅力,就要具有三方面的素质:文化素质、道德素质、人格魅力。这三方面素质必须有机结合,才能有效提高领导者的整体素质和领导魅力。因此,一个有志向的领导者,应该不断加强文化素质、道德素质、人格魅力三方面的修养。在现实生活、工作中,领导者要认真学习,勤于思考,严于律己;要言而信,行而果。
要在日常生活、工作中做到:
1、不惟我独尊。领导者不要摆领导的架子,要平易近人,和蔼可亲,和下属平等交往。这样才能获得别人的支持与追随,才能成为名副其实的领导者。否则,就会上下离心离德,即使领导者其他方面的品质再优秀,也很难获得众人的支持与追随。
2、领导者要与追随者建立良好关系。“领导能力不是一个人、一个职位或一个项目,而是管理者与追随者相联系是所发生相互作用的关系,即活动范围。” ⑤所以,领导者必须与追随者建立起密切的良好的工作关系。如果下属了解领导者、理解领导者、信任领导者,就会心甘情愿地支持领导者、追随领导者。反之,如果管理者与追随者的关系疏远,相互怀疑、猜忌,甚至相互敌视,下属就会与领导者渐行渐远,离心离德、貌合神离。
3、要有远见卓识。远见卓识是一个卓越领导者必须具备的。领导者的远见卓识与尚未被人涉足的、未知的事业与行动相联系。领导者能敏锐地觉察到发展的方向与气息,能够觉察到稍纵即逝的机会,能够结合社会发展趋势,高瞻远瞩地确定组织与个人的发展方向,为组织与个人指明前进的目标。有远见卓识的领导者更能获得下属的支持、爱戴与拥护。
4、要有良好的作风。要成为一个受人尊敬、爱戴的领导者,必须要具有良好的工作作风。发扬扎实深入的工作作风,发扬求真务实的作风,发扬开拓进取的作风。大胆探索,开拓进取,创造性地开展工作,。树立好的作风,必须切实远离那些不说实话、不干实事、不求实效的不良风气。要密切干群关系,充分调动群众的积极性、创造性、能动性,团结一致做好工作。尤其是随着改革的深入和现代化建设的不断发展,新问题、新情况、新矛盾比较多,更需要加强工作作风建设。
三、树立良好形象
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”可见,古人早已注意到了领导者自身形象对组织成员产生的重要影响作用。一个成功的领导者,应该以这样的形象展示在组织成员面前:
1、勇于开拓的创业者形象。“们都是来自五湖四海,为了一个共同的目标,走到一起来了。”这句话非常贴切地揭示了领导者和组织成员的关系;尽管职务有高低,分工有不同,但联系他们最重要的纽带是一个共同的目标。所以,领导者要始终把共同的目标、共同的事业放在第一位,激发组织成员的积极性、主动性、能动性,让组织成员感受到目标与事业的推动力。给每一个组织成员发挥个人才能的机会。让组织成员感受到个人在组织中的意义与价值。激励组织成员积极进取、勇于开拓,用目标、事业来凝聚大家的智慧和力量要始终让组织成员坚信,个人的利益与组织的事业紧密联系在一起。通过不懈努力,一定能够达到预期的目标,获得事业的成功,实现自己的人生价值。领导者要不断激发起组织成员对工作的持久热情与不竭动力。不断强化组织成员的事业心和责任感,以事业发展和工作责任汇聚人心,努力发扬创业精神,积极思考、谋划工作目标、方法,竭尽全力完成工作任务,进而获取事业成功的喜悦,激发更高涨的创业激情与工作热情。
2、清正廉洁的公仆形象。优秀的领导,首先应是一位仆从。领导不应高高在上,而应深入组织成员,为每一个人服务、做组织成员的公仆。“每一个人都需要服务,然后,他才希望得到引导;当人们得到一个人服务和引导时,他们转而会服务、引导更多的人。”⑥一个最受爱戴的领导者、最有益于组织发展与社会进步的领导者,首先必须是一位诚心诚意为他人服务的公仆。
在领导组织成员实现组织目标的过程中,领导者务必要牢牢树立公仆意识,以孺子牛的姿态服务组织成员,始终保持勤恳踏实的作风和清正廉洁的本色。;领导者要“常修为政之德,常思贪念之害,常怀律己之心”⑦。领导者要时刻把组织成员的利益放在心上,要挡得住各种诱惑,切忌营私舞弊,钱权交易,要力求做到权为民所用,情为民所系,利为民所谋,工作依靠组织成员,成绩归于组织成员。廉洁自律、克己奉公,以此来取得组织成员的信任、支持与追随。
3、亲善随和的师长形象。领导者一定要尊重组织成员的人格尊严,关心、爱护组织成员,给组织成员以学习、工作、发展的机会。要在工作过程中,不仅实现组织的发展目标,而且要促进组织成员的发展与进步。要密切关注组织成员的兴趣、需要和他们所关心的事情,用信任、培养来营造让组织成员受到支持的环境。切不可居高临下,目中无人,摆架子,显威风,以发号施令、盛气凌人的“官”自居。更不能片面认为“距离”产生权威,人为地设置感情屏障。在组织成员的心中,领导者应该始终是一位工作上的导师,生活中的益友,是一个永远值得信赖和依靠的人。
四、切实重视管理
尽管领导与管理不是同一个概念,但它们之间有着必然的联系。实际上,很多时候领导者就是管理者。管理是领导者对组织内的群体与个体施加影响力的主要渠道,管理水平、管理艺术如何对领导者的影响力有着直接或间接的作用。领导者要侧重以下两方面的管理:
(一)注重目标管理
设定远景目标、制定组织发展战略是领导的首要任务。目标和战略不仅是事业发展的重要依据,也是组织凝聚力的根本保证。领导者要以高屋建瓴的姿态,在正确的理论指引下,广泛吸取组织成员的智慧,经过科学论证与反复缜密的思考,制订出为组织成员认同的切实可行的工作目标以及达成目标的方法和步骤。
首先,目标设定要符合组织与组织成员的根本利益。在设定目标时,要始终从组织事业发展需要和组织成员利益的统一上着眼,引导组织成员认识到事业发展与自身利益的内在一致性。让组织成员意识到,自身利益将在事业发展的基础上得到保障和提升,一荣俱荣,一损俱损。从而自觉地为目标的实现而奋斗。
其次,目标设定要合理。要从事物发展的客观规律出发,以实事求是的精神,准确把握现状,科学预测未来,目标应该既有前瞻性,也有可行性,是一个“跳一跳,够得到”的果实。
最后,实现目标要走群众路线。任何一个奋斗目标,都是靠广大组织成员的艰苦努力完成的。被组织成员认可的目标,组织成员才会全心全意地为之而奋斗。领导者应该让组织成员参与目标的讨论与制定,要善于动员、教育和引导组织成员认识、理解、掌握、接受既定目标,并团结带领组织成员为实现目标而共同奋斗。
(二)抓住人本管理
人是管理活动中最活跃的因素,领导者要牢固树立“以人为本”的管理理念,通过树立科学的用人观念和坚持正确的用人导向,激发每个人的积极性、主动性、能动性,把全体组织成员的思想与精力集中到组织事业的成功和个人价值的实现上来。
1、注重教育和引导。领导者要加强自身的思想作风建设,以身示范,这样才有说服力、教育力,才能更好地对下属施加影响、成为下属的学习榜样,才能引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观,
2、树立科学的用人观。事业的发展需要人才,事业成功的关键在于人才。领导者要树立科学的用人观念,坚持正确的用人导向。领导者要注重事业至上、德才皆备的选人用人观。努力去发现人才,用好人才,留住人才;对事业心责任感强、业务精干的人才加强培养,积极推荐,努力做到唯才是举,知人善任,使各类人才各得其所,各展所长。在选人用人的过程中,要广泛听取组织成员意见,严格按制度和程序办事,认真贯彻民主集中制度,力求把真正的贤人、能人选拔出来,为他们施展才华提供舞台。通过正确的选人用人,以求凸现领导者鲜明的爱才惜才的用才观,既有利于调动下属的积极性,也树立了领导者自身的形象,弘扬了良好的风气,会产生良好的效果。
3、加强监督与考评。在加强教育引导的同时,要强化制度建设,加强监督与考评。首先是领导者自身要主动接受大家的监督,看起来领导者受下属监督,而实际效果却有助于领导者影响力的提高。通过建立结构合理、配置科学、程序严密、制约有效的权力运行机制,使领导与下属之间、部门与部门之间、工作人员与工作人员之间相互监督,打破权力运行的隐蔽性;通过建立考核评价体系,对组织成员的德、能、勤、绩诸方面进行综合评价,并完善相应的奖惩制度,使忠于职守、廉洁奉献、成绩突出者受到褒奖;工作懈怠、成绩平平、甚至贪污腐败者受到惩处。,从而匡扶正道,抑制邪气,调动广大者组织成员的积极性。
总之,领导者要提升“影响力”,既要练内功,也要练外功;要恰当地运用权力因素与非权力因素,树立权威使组织成员凝聚在自己周围;既要加强学习、提高素质;又要树立良好形象,加强管理。要注重严于律己,以身作则,以领导魅力带动、影响、促进广大者组织成员改进工作,为实现共同目标而努力奋斗。
早期对领导力的研究可以追溯到上世纪40年代末,从威廉·亨利提出领导者特质论开始,相继有领导行为方式论、领导方格图、权变理论等,以及当前对领导力实践极具指导意义的本尼斯的领导力四项原则和库泽斯的领导力五大行为。但是,对于“什么是领导力?”,却始终没有形成一致的认知。其中,比较有代表性的领导力阐述是,库泽斯认为“领导力,是动员别人想要为共享的理想而奋斗的艺术”;孔茨认为“领导力是一种影响力,是影响人们心甘情愿和满怀人情地为实现组织的目标而努力的艺术和过程”;基辛格认为“领导就是要让他的人们,从他们现在的地方,带领他们去还没有去过的地方”;如果综合起来就是,动员、影响和引领。至于领导力到底是什么,本尼斯比较智慧,“领导力就像美,它难以定义,但当你看到时,你就知道”,不愧为领导力之父。我们确实很难从某一个方面或表象去定义领导力,毕竟,不同的组织面对不同的任务,对领导会有不同的要求和期望,表现在领导的特质、主张和行为上会因组织环境和任务的不同而不同,而不同的人对领导力又会有不同的认知和理解。但是,我们必须弄清楚,作为领导,我们要“承担什么样的责任并发挥什么样的作用?”,我们要“用什么去领导?”,以及“用什么样的方法去领导?”。也就是说,我们要从三个方面去理解领导力,即领导力的本原、领导的方法和领导的作用。领导的作用来源于领导力的本原,而本原要发挥领导作用,就需要有正确的领导方法,因此要培育全面的领导力,三者缺一不可,其中,领导力的本原是核心,领导方法是手段,领导的作用是目的。一,领导力的本原和领导的方法领导力的本原,就是预见,最重要的预见是战略预见,只有科学准确的预见才能够产生正确的愿景,才能够引领人们,才能够激励人们。而领导的预见要发挥作用,就需要有正确的领导方法,即一般和个别相结合,干部和群众相结合。(有关领导力的本原和方法,可参阅另一篇文章:领导力的本原 | 没有预见就没有领导)。二,领导的作用培育、提升领导力,目的就是要发挥领导的作用。人们也只能从领导的作用中看到、体验到、感知到领导力的存在,正如本尼斯所说“当你看到时,你就知道”。对于组织来说,领导的作用主要是团结他人、影响他人、改变他人、成就他人。第一,团结他人一个组织需要发展壮大,就需要更多的人参与和加入,而领导就要能让更多的人积极、主动、自愿地支持你、追随你。因此,“领导者必须善于团结少数积极分子作为领导的骨干,并凭借这批骨干去提高中间分子,争取落后分子”,并依此,去团结一切可以团结的力量。要团结他人,分为两个方面,第一是通过“干部和群众相结合”,团结一切可以团结的力量;第二是通过“一般和个别相结合”,用思想、观念、价值主张、愿景、战略等,去统一思想,凝聚他人,发展追随者。第二,影响他人影响他人,需要具备三个要素,第一是对大势和远景的预见力,尤其是战略预见,才能带领他人走向正确的方向,激励人们;第二是个人成就,领导的出众业绩可以树立权威,也会让其他人相信你能成就他们;第三是要有专注的理论、思想或观点,才能在具体的工作实践中影响、指导和领导他人,才能够真正做到一般和个别相结合(理论与具体的实践相结合)。没有自我主张和观点的领导者仅仅是一个高层级的执行者,不具有领导力。第三,改变他人用自己专注的理论、思想、观点等,去指导他人、改变他人。改变他人的方法可以是沟通、倾听、愿景使命价值观建立、激励等等。改变他人需要同时做到一般和个别相结合、干部和群众相结合。第四,成就他人成就他人,就是要为他人的成功提供支持和帮助,这种支持除了包括资源和指导等以外,更需要有“为人民服务”的初心。总结要正确、全面理解领导力,需要从三个层面去看,即领导力的本原、领导的方法和领导的作用。领导的作用来源于领导力的本原,而本原要发挥领导作用,就需要有正确的领导方法,因此要培育全面的领导力,三者缺一不可,其中,领导力的本原是核心,领导方法是手段,而领导的作用是目的,人们能从“领导的作用”中看到、体验到、感知到领导力的存在。
为团队服务,带领团队实现目标,培养人员,提高员工能力和素质
什么是导函数,导函数有什么重要意义
可导函数的意义:如果函数的导函数在某一区间内恒大于零(或恒小于零),那么函数在这一区间内单调递增(或单调递减),这种区间也称为函数的单调区间。导函数等于零的点称为函数的驻点,在这类点上函数可能会取得极大值或极小值(即极值可疑点)。进一步判断则需要知道导函数在附近的符号。对于满足的...
为什么在研究函数的单调性时要用到导数呢?
导数的本质是通过极限的概念对函数进行局部的线性逼近。例如在运动学中,物体的位移对于时间的导数就是物体的瞬时速度。2、几何意义:函数y=f(x)在x0点的导数f'(x0)的几何意义:表示函数曲线在点P0(x0,f(x0))处的切线的斜率(导数的几何意义是该函数曲线在这一点上的切线斜率)。3、作用...
指导意义是什么意思?
我们都需要有人提供指导意义的引导和支持。“指导意义”的存在意义远不止于此。它可以帮助我们更好地理解自己的内心、自我实现和发掘自身潜力的同时,也能帮助我们更好地融入群体、了解社会、发现生命的价值等等。不难发现,由于“指导意义”的逐渐普及和深入推广,它的重要性越来越被人们所认可。
上级对下级指导监督和帮扶的意义是什么?
督导的意义 1、市场督导的概念 市场督导顾名思义,就是监督和指导。专职市场督导就是针对市场进 行的监督和指导的行为 2、市场督导存在的意义 督导是对生产产品和\/或提供服务的员工进行管理的人。督导要对被管理人员的生产——即产品和服务的质量与数量负责,同时,也负责满足员工的需求,而且只有通过...
函数的极限存在和导数的极限存在的不同点能解释清楚一点吗?最好是文字...
1、定义式不同。 函数极限存在,是指lim f(x)存在。而导数的极限存在是指lim f'(x)存在 2、意义不同:函数极限存在,且等于那点的函数值,则说明函数在那点连续 而导数极限存在,且等于那点的导数值,则说明导函数在那点连续
导数和微分的区别是什么?
纵坐标取得的增量,一般表示为dy。导数 导数(Derivative)也叫导函数值,又名微商,是微积分学中重要的基础概念,是函数的局部性质。不是所有的函数都有导数,一个函数也不一定在所有的点上都有导数。若某函数在某一点导数存在,则称其在这一点可导,否则称为不可导。
做领导为什么那么难
第三,领导需要当一个强大的后盾。有的时候,你在工作,你的领导在闲着。你心里不平衡,但是你有没有想过,如果遇到了一个很棘手的问题,你可以扔给领导,说这个事儿,我干不了,那么,你的领导扔给谁?没人。所以,领导存在的意义,就是解决你解决不了的问题,所以不要觉得领导整天不干活。
函数存在二阶导数,什么意思?
一般函数y=f(x)的导数y‘=f’(x)仍然是x的函数,则y’=f‘(x)的导数叫做函数y=f(x)的二阶导数。二阶导数的意义是观察切线斜率变化的速度。观察函数的凹凸性,函数是向上突起的,还是向下突起的。f(x)二阶可导是指在区间D内 其二阶导函数处处存在,其一阶导函数必定存在并且连续,...
y=lntanx\/2求导数
导数的意义:不是所有的函数都有导数,一个函数也不一定在所有的点上都有导数。若某函数在某一点导数存在,则称其在这一点可导,否则称为不可导。然而,可导的函数一定连续;不连续的函数一定不可导。对于可导的函数f(x),x↦f'(x)也是一个函数,称作f(x)的导函数(简称导数)。寻找已知的...
如果导数的极限不存在,为什么还可能有导数啊?
1.上图例子说明,当导数的极限不存在时,有可能有导数的。2.某点的导数f'(x0)与导数的极限limf'(x)是不一样的。可导时,导函数的极限有可能不存在的;也有可能是存在的。总之,函数在一点可导时,导函数的极限是否存在,是不一定的。3.当导函数的极限值等于这一点导数值时,则导...
当涂娄依美: 为团队服务,带领团队实现目标,培养人员,提高员工能力和素质
盘龙区17890741738: 生产经理、主管、领班存在的价值是什么? - ?
当涂娄依美: 这是一个企业组织机构构成的必要条件,企业经营目标的实现是以组织活动者的日常经营行为来完成的.而以上三个岗位就是为了使目标的实现更加快捷所设立.
盘龙区17890741738: 如何提高当前烟草中层干部的执行力 - ?
当涂娄依美: 公司领导层的存在意义是,为公司中间层及实行层,提供动力、推力,这个动力和推力就是分别以主管分工的不同,在策划时期策划出中层领导推行某项事情的阻力,然后为其采取措施.这样中层领导才能,更好的开展工作.但是现实情况是:公司领导层直接将预开展的事情,口述转移给中干进行,他只是一个传话筒.所以等待中干的是许多未知的阻力,所以领导层无形中,增加了事情进展阻力,本应该是产生推动力,结果却相向而行.所以提升中干的执行力,前提是提升公司领导层管理者的策划能力.
盘龙区17890741738: 基层重要还是领导者重要 - ?
当涂娄依美: 当然是基层重要咯..哪个领导敢说自己重要啊..基层是基础..你说基础重要还是上面建筑重要呢..虽然都是整体的一部分..但..相对来说..基础要重要点的
盘龙区17890741738: 身为一个企业的领导,我需要具备怎样的素质及精神? - ?
当涂娄依美: 一个优秀的领导者必须具有如下的品质特征: 1. 拥有重要使命.领导者的核心任务是看清组织存在的意义以及未来,以这种使命感来激发自身以及员工的潜力.使命不应空洞,而应具有实际的意义.如杰克·韦尔奇说:"在今后的十年内,我...
盘龙区17890741738: 领导观念的作用主要表现在哪些方面 - ?
当涂娄依美: 一、导向作用 所谓导向功能就是通过它对企业的领导者和职工起引导作用.企业文化的导向功能主要体现在以下二个方面. 1.经营哲学和价值观念的指导 经营哲学决定了企业经营的思维方式和处理问题的法则,这些方式和法则指导经营者进行...
盘龙区17890741738: 如何做一个上对得起公司 下受员工承认的好领导? - ?
当涂娄依美: 初入职场,很羡慕那些手里有权、底下有兵的领导,无论是高层领导还是中层领导.总是认为当了领导就可以指挥别人做事,不用每天沉在繁琐当中.有了更高的收入,而过上无忧无虑的生活.事实是这样吗?笔者接触过的许多大大小小的领导...
盘龙区17890741738: 领导力有哪些内容?哪个因素最重要? - ?
当涂娄依美: 领导力就是指在管辖的范围内充分的利用人力和客观条件在以最小的成本办成所需的事提高整个团体的办事效率.领导力(Leadership)领导力(Leadership)可以被形容为一系列行为的组合,而这些行为将会激励人们跟随领导去要去的地方...
盘龙区17890741738: 一个好的领导,上司应该具备什么样的条件才会收到下属的尊敬和敬爱,爱戴? - ?
当涂娄依美: 在谈到如何做一个好领导时,大多数领导者认为“懂得做人、充满热忱、终生学习、有效沟通、赢得拥戴、勇于自制、注重家庭、经营健康”应该算是一个好领导了,企管顾问罗百辉从团队管理的价值角度分析了做一个好领导的三个核心要素:...
盘龙区17890741738: 领导是一门艺术,还是一门科学? - ?
当涂娄依美: 亲,给好评呦 一、领导是科学 一般来说,任何一门学问,只要同时坚持如下两个原则,就可以成为一门通常意义上的科学.第一,坚持用人们在社会实践中获得的客观规律、从可控制实验中获得的各种“机理”、通过逻辑思维过程得出的各种...