小学数学升学考试大部分是考哪里，哪个知识点？

小学六年级数学毕业考必考的知识点是什么~

一、整数和小数

1、最小的一位数是1，最小的自然数是0。

2、小数的意义：把整数“1”平均分成10份、100份、1000份……这样的一份或几份分别是十分之几、百分之几、千分之几……可以用小数来表示。

3、小数点左边依次是整数部分，小数点右边是小数部分，依次是十分位、百分位、千分位……

4、整数和小数都是按照十进制计数法写出的数。

5、小数的性质：小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变。

6、小数点向右移动一位、二位、三位……原来的数分别扩大10倍、100倍、1000倍……

小数点向左移动一位、二位、三位……原来的数分别缩小10倍、100倍、1000倍……

二、数的整除

1、倍数、因数：A÷B=C，A、B、C均为整数，我们就说A能被B整除或B能整除A。如果数a能被数b整除，a就叫做b的倍数，b就叫做a的因数。

2、一个数倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。一个数因数的个数是有限的，最小的因数是1，最大的因数是它本身。一个数既是它本身的因数，也是它本身的倍数。

3、按能否被2整除，非0的自然数分成偶数和奇数两类，能被2整除的数叫做偶数，不能被2整除的数叫做奇数。

4、按一个数因数的个数，非0自然数可分为1、质数、合数三类。

质数：一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数。质数都有2个因数。合数：一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数。合数至少有3个因数。最小的质数是2，最小的合数是4

5、1~20以内的质数有：2、3、5、7、11、13、17、19

1~20以内的合数有“4、6、8、9、10、12、14、15、16、18

“1”既不是质数，也不是合数。

6、2的倍数的数的特征：个位上的数是0、2、4、6、8。

5的倍数的数的特征：个位上的数是0或者5。

3的倍数的数的特征：各个数位上的数的和是3的倍数。

既是3的倍数又是5的倍数的数的特征：个位上的数是“5”。

7、公因数、公倍数：几个数公有的因数，叫做这几个数的公因数；其中最大的一个，叫做这几个数的最大公因数。几个数公有的倍数，叫做这几个数的公倍数；其中最小的一个，叫做这几个数的最小公倍数。

8、一般关系的两个数的最大公因数、最小公倍数用短除法来求；互质关系的两个数最大公约数是1，最小公倍数是两数之积；倍数关系的两个数的最大公因数是小数，最小公倍数是大数。

11、互质数：公因数只有1的两个数叫做互质数。

12、两数之积等于最小公倍数和最大公约数的积。

三、四则运算

1、一个加数＝和—另一个加数被减数＝差＋减数减数＝被减数－差

一个因数＝积÷另一个因数被除数＝商×除数除数＝被除数÷商

2、在四则运算中，加、减法叫做第一级运算，乘、除法叫做第二级运算。

3、运算定律：

（1）加法交换律：a+b=b+a乘法交换律：a×b=b×a

两个数相加，交换加数的位置，它们的和不变。

两个数相加，交换因数的位置，它们的积不变。

（2）加法结合律：（a+b)+c=a+(b+c)乘法结合律：（a×b）×c=a×(b×c)

三个数相加，先把前两个数相加，再同第三个数相加；或者先把后两个数相加，再同第一个数相加，它们的和不变。

三个数相乘，先把前两个数相乘，再同第三个数相乘；或者先把后两个数相乘，再同第一个数相乘，它们的积不变。

（3）乘法分配律：（a+b）×c=a×c+b×c

两个数的和同一个数相乘，可以把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积相加，结果不变。

（4）减法的性质：a-b-c=a-(b+c)除法的性质：a÷b÷c=a÷(b×c)

从一个数里连续减去两个数，等于从这个数里减去两个减数的和。

一个数连续除以两个数，等于这个数除以两个除数的积。
四 、两个规律

1、除法的商不变规律：被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。

2、乘法的积不变规律：如果一个因数乘几，另一个因数则除以几，那么它们的积不变。

3、一个因数乘以比1大的数，积比这个数大，乘以比1小的数，积比这个数小

一个因数除以比1大的数，商比这个数小，除以比1小的数，商比这个数大

五、关系式

速度×时间＝路程
路程÷时间＝速度
路程÷速度＝时间

工作效率×工作时间＝工作总量
工作总量÷工作效率＝工作时间
工作总量÷工作时间＝工作效率
单价×数量＝总价
总价÷数量＝单价
总价÷单价＝数量

六年制小学


一 年 级


(每周4课时)

教学内容

(一)数与计算

(1)20以内数的认识。加法和减法。

数数。数的组成、顺序、大小、读法和写法。加法和减法。

连加、连减和加减混合式题。

(2)100以内数的认识。加法和减法。

数数。个位、十位。数的顺序、大小、读法和写法。

两位数加、减整十数和两位数加、减一位数的口算。两步计算的加减式题。

(二)量与计量

钟面的认识(整时)。

人民币的认识和简单计算。

(三)几何初步知识

长方体、正方体、圆柱和球的直观认识。

长方形、正方形、三角形和圆的直观认识。

(四)应用题

比较容易的加法、减法一步计算的应用题。

(五)实践活动

选择与生活密切联系的内容。例如根据本班男、女生人数，每组人数分布情况，想到哪些数学问题。

教学要求

1.通过数不同物体的个数，逐步抽象出数。会区分几个和第几个。掌握10以内数的组成。会正确、工整地书写数字。�

2.认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义。熟练地数100以内的数，会读、写100以内的数。掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的。掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。

3.知道加、减法的含义，加、减法算式中各部分的名称，加法和减法的关系。熟练地口算一位数的加法和相应的减法，比较熟练地口算两位数加、减整十数和两位数加、减一位数。会计算加减法两步式题。�

4.认识符号“＝”、“＞”、“＜”，会使用这些符号表示数的大小。�

5.认识钟面，会看整时。认识人民币。知道1元＝10角，1角＝10分。要爱护人民币。

� 6.会根据加、减法的含义解答比较容易的加、减法一步计算的应用题。知道题目中的条件和问题，会列出算式，注明得数的单位名称，口述答案。

� 7.培养学生认真做题、计算正确、书写整洁的良好习惯。

� 8.通过实践活动，使学生体验数学与日常生活的密切联系。


《九年义务教育全日制小学数学教学大纲（初审稿）》修订情况

张 卫 国

《九年义务教育全日制小学数学教学大纲（初审稿）》（以下简称《大纲初审稿》）是在大量调查研究的基础上，结合国内外小学数学教学大纲的现状和发展趋势以及我国近年来教学改革经验，由全国有关专家、教师和教学研究人员共同研究起草，由国家教委制订出来的。《大纲初审稿》是在1988年颁布的，经过四年多的试行，普遍反映良好。大家认为《大纲初审稿》基本上体现了义务教育性质、要求和培养目标，重视思想品德教育，降低了难度和要求，适当拓宽了知识面，注意理论联系实际，有利于提高学生素质和面向全体学生。它为各地编义务教育小学数学教材提供较好的理论依据，并对近几年小学数学教学改革起到良好的指导作用。在试用过程中，大家反映，科学技术的日益发展，计算机（器）的应用更为广泛，计算题和应用题的难度和要求还可以进一步降低，有利于减轻学生的课业负担；个别内容还偏难，应作适当删简；还应增强大纲的弹性和灵活性。

按照国家教委修订《大纲初审稿》的部署，1991年下半年向全国各省、直辖市、自治区教委和教研室征求对《大纲初审稿》的意见和建议。1992年1—3月先后召开了修订、征求意见和定稿会议，完成了《九年义务教育全日制小学数学教学大纲（送审稿）》。1992年5月由国家教委中小学教材审定委员会数学学科审查委员会审查通过，作为《九年义务教育全日制小学数学教学大纲（试用）》（以下简称《大纲试用稿》）将予以颁布。我们根据国家教委关于课程计划和义务教育教学大纲的要求，对《大纲初审稿》作了以下五个方面的修订。

一、 结合学科特点，进一步加强思想品德教育

义务教育中的小学教育是基础教育。小学教育期间是塑造一个人的重要阶段，也是培养社会主义接班人的重要阶段。数学教学主要是智力教育，容易产生不重视德育的倾向。针对这种情况，修订时，在前言、教学目的和要求、教学中应该注意的几个问题和各年级的教学内容和教学要求中，都加强了有关思想品德教育重要性的论述，都充实了思想品德教育的内容。例如：

在“前言”中，除了重申“小学数学教学必须以唯物辩证法为指导”外，特别提出要正确处理智育与德育的关系。

在“教学目的和要求”中，加强了理论联系实际的要求，强调要对学生进行爱祖国、爱社会主义、爱科学的教育和辩证唯物主义观点的启蒙教育。

在“教学中应该注意的几个问题”里，强调了思想品德教育的重要性和应注意的一些问题。《大纲试用稿》指出：“思想品德教育是小学数学教学的一项重要任务。要从一年级起贯穿在各年级的教学中。进行思想品德教育要结合教学内容，要符合学生的年龄特征和接受能力。”接着阐述了怎样进行学习目的的教育，爱祖国、爱社会主义、爱科学的思想教育，辩证唯物主义观点的启蒙教育等的途径和方法。

小学的升学考试是一次总体检验，主要检验的是六年级集合起来的综合的内容，题目不难，题量较大，每一道题都需要思考但是不会让你花费太多的脑细胞。这升学考试也不要选拔，反正九年制义务教育，所以题目中等的，一般人都会考得不错。只要注意基础，勤于练习，对所学过的能够灵活运用，考到满分是很简单的事情。你们复习的时候老师应该会总体复习，尤其注意不仅要会单个的知识点，更要会结合起来的知识点，这一点很重要。什么特别重要那就得看老师了，老师多重复的，多讲的就是重要的，注意听讲就好啦。
小学毕业考试都不是很难得，注意一定要细心就好了。

6年级所有哦~

都会考到，一般考公式的运用

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蒲江县17236706107： 小学数学升学考试大部分是考哪里,哪个知识点? - ？
廉石生化： 小学的升学考试是一次总体检验,主要检验的是六年级集合起来的综合的内容,题目不难,题量较大,每一道题都需要思考但是不会让你花费太多的脑细胞.这升学考试也不要选拔,反正九年制义务教育,所以题目中等的,一般人都会考得不错.只要注意基础,勤于练习,对所学过的能够灵活运用,考到满分是很简单的事情.你们复习的时候老师应该会总体复习,尤其注意不仅要会单个的知识点,更要会结合起来的知识点,这一点很重要.什么特别重要那就得看老师了,老师多重复的,多讲的就是重要的,注意听讲就好啦.小学毕业考试都不是很难得,注意一定要细心就好了.

蒲江县17236706107： 小学升初中.入学考试.数学一般考什么? - ？
廉石生化： 小学的知识可能占大部分,初中的知识是小部分.我弟弟考过了,告诉我

蒲江县17236706107： 小升初考试数学一般考什么 - ？
廉石生化： 以前是考奥数 现在是考一些与概念相结合,有难有易,不过 只要成绩不是特别差,我相信会考出好成绩的

蒲江县17236706107： 小学升学考试的考点是什么？
廉石生化： 作文和句子部分

蒲江县17236706107： 小升初的数学考什么内容 - ？
廉石生化： 大部分以小数的数学为基础,极少的一点是初中数学但也是很基础的开始学的知识,

蒲江县17236706107： 小学升学考数学必考的题目类型 救急!!!!!!!!!!!!!!!!! - ？
廉石生化： 单位换算:长度单位:cm(10)dm(10)m(1000)km 重量单位:g(1000)kg(1000)t 体积单位:立方厘米(1000)立方分米(1000)立方米 容积单位:mL(1000)L 面积单位:cm2(100)dm2(100)m2(10000)公顷(100)km2 公式:周长公式:C长=(...

蒲江县17236706107： 小学毕业考数学会考些什么 - ？
廉石生化： 主要就是考六年级学过的知识,主要看看六年级的课本就行,毕业考最简单拉

蒲江县17236706107： 小学六年级小升初考试(数学,语文,英语)的考点 - ？
廉石生化： 语文主要是背诵,特别是六年级的知识.而且课外知识如古诗 数学,它是不会只考基础知识,但它是用基础拓展的,特别是奥数,100%会考到,每年都会. 英语主要是单词语法,它是不会脱离书本的

蒲江县17236706107： 小学升学总分多少?考哪几门?各几分?那几门算一个A - ？
廉石生化： 一般考3门,分别是:语文,数学,英语.不过有的学校也考2门,分别是:语文,数学.每科总分都是:100.普遍中学每课都在85分以上,就算做优秀(A).各别中学每课...

蒲江县17236706107： 小升初数学考试的要点有哪些? - ？
廉石生化： 必背定义定理公式体积和表面积 三角形的面积=底*高÷2. 公式 S= a*h÷2 正方形的面积=边长*边长 公式 S= a2 长方形的面积=长*宽 公式 S= a*b 平行四边形的面积=底*高 公式 S= a*h 梯形的面积=(上底+下底)*高÷2 公式 S=(a+b)h÷2 内角和...