五年级课文《晏子使楚》 一文里装作很为难的样子是什麽成语
晏子使楚里貌似没有这个四字成语啊，文章中出现过四个四字成语：
张袂成阴：张开袖子能遮掩天日，成为阴天。形容人多。
挥汗如雨：挥洒汗水就如同下雨，形容十分劳累或热得汗出得多。
比肩接踵：肩挨着肩，脚跟着脚。形容人很多，很拥挤。
南橘北枳：比喻同一物种因环境条件不同而发生改变。
大伙把袖子举起来，就是一片云。（举袖如云或张袂成阴）
大伙甩一把汗，就是一片雨。（挥汗如雨）
街上的人肩膀擦肩膀，脚尖碰脚跟。（摩肩接踵）
选我啊。(*^__^*) 嘻嘻……
愁眉苦脸
晏子使楚
原文 晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入，见楚王。王曰：“齐无人耶，使子为使？”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人！”王曰：“然则何为使子？”晏子...
五年级语文《晏子使楚》课文原文
这是一篇课文历史故事，选自林汉达主编的中国历史故事从书中的《春秋故事》。下面由我为您整理出的五年级语文《晏子使楚》课文原文，一起来看看吧。晏子使楚 晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从...
晏子使楚是几年级的课文
该课文是小学五年级的课文。《晏子使楚》是人教版语文五年级下册第三单元课文，也可见于山东教育出版社五年级语文上册等。该篇课文由战国末期佚名创作，讲述了春秋末期齐国大夫晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，想显示楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严的故事。
晏子使楚的主要内容
楚王恃强凌弱，在晏子还未入城时，就蓄意侮辱；入城后，又全然不顾外交礼节，接二连三地对晏子予以捉弄和嘲笑。一是戏弄他长得矮，不把他当人看，故意设狗洞让他钻；二是嘲笑晏子不配为使，讥笑齐国任人不当，显得“无人”；三是诬蔑齐人为盗，进而指责“齐人善盗”。赏析：《晏子使楚》全文...
<晏子使楚>记叙了一件什么事?表现了晏子什么的精神?
《晏子使楚》这篇历史故事记叙了春秋时期齐国的晏子出使楚国的事.课文主要讲了楚王想侮辱晏子,晏子以自己的聪明才智,针锋相对,反驳了楚王,维护了国家的尊严。总共讲述了三件小事 1.楚王让晏子钻狗洞，晏子以楚王之法反击楚王 2.楚王借口齐国无人，讽刺晏子无能，讽刺齐国无能人。晏子同样贬低楚王及楚国...
五年级下册课文晏子使楚中的“晏子使楚”是什么意思?
“晏子使楚”：齐国大夫晏子出使楚国。［注释］晏子：即晏婴，字仲，谥平，习惯上多称平仲，又称晏子，夷维人（今山东高密），春秋时期著名政治家、思想家、外交家。使：出使。［原文］晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者从狗门入。今臣使楚，不当...
《晏子使楚》翻译
晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“ 晏婴,齐之习辞者也。今方来,吾欲辱之,何以也(倒装句)?”左右对曰:“ 为其来也,臣请缚一人,过王而行。王曰‘ 何为者也?’对曰‘ 齐人也。’王曰‘ 何坐(倒装句)?’曰:‘ 坐盗 。’” 晏子使楚,楚人以晏子短,为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入,曰:“使狗...
晏子使楚讲晏子有什么才能和什么精神
《晏子使楚》展现了晏子具有：政治家、外交家的机智灵活及论辩、反击技巧的才能。《晏子使楚》也展现了晏子具有：以国家尊严为重的凛然气节，以及善于与论敌周旋的外交手段，不惧大国、不畏强暴的斗争精神。1、齐国晏子出使楚国，楚王恃强凌弱，在晏子还未入城时，就蓄意侮辱；入城后，又全然不顾外交...
关于《晏子使楚》的简介!
《晏子使楚》这篇历史故事记叙了春秋时期齐国的晏子出使楚国的事.课文主要讲了楚王想侮辱晏子,晏子以自己的聪明才智,针锋相对,反驳了楚王,维护了国家的尊严。总共讲述了三件小事 1.楚王让晏子钻狗洞，晏子以楚王之法反击楚王 2.楚王借口齐国无人，讽刺晏子无能，讽刺齐国无能人。晏子同样贬低楚王及楚国...
《晏子使楚》晏子是个什么样的人
晏婴头脑机灵，能言善辩。内辅国政，屡谏齐君。对外他既富有灵活性，又坚持原则性，出使不受辱，捍卫了齐国的国格和国威。司马迁非常推崇晏婴，将其比为管仲。晏婴（公元前578年-公元前500年），字仲，谥平，习惯上多称平仲，又称晏子，夷维人（今山东高密）。春秋后期一位重要的政治家、思想家、 ...
彩晴亮跃： 晏子使楚里貌似没有这个四字成语啊,文章中出现过四个四字成语:张袂成阴:张开袖子能遮掩天日,成为阴天.形容人多. 挥汗如雨:挥洒汗水就如同下雨,形容十分劳累或热得汗出得多. 比肩接踵:肩挨着肩,脚跟着脚.形容人很多,很拥挤. 南橘北枳:比喻同一物种因环境条件不同而发生改变.
祁县17666017002： 《晏子使楚》中三次写到楚王的“笑”反映了楚王怎样的心里? - ？
彩晴亮跃：[答案] 第一次是初见晏子,“楚王瞅了他一眼,冷笑一声”,这一笑尽现楚王的蔑视,也表示楚王根本不拿晏子当回事的心理.第二次是面对晏子滴水不漏的回击,他无言以对,“楚王只好陪着笑”,他其实装作听不出晏子话里的意思,以笑来...
祁县17666017002： 在《晏子使楚》这篇文章里楚王有哪三次笑,分别代表了什么? - ？
彩晴亮跃： 第一次:这是轻蔑的笑,表示楚王根本没把晏子放在眼里.第二次:这是尴尬的笑,楚王装作听不出晏子话的话,来掩饰自己.第三次:这是笑里藏刀,居心险恶.呵呵...
祁县17666017002： 人教版语文的五年级下册的晏子使楚.从晏子装着到楚王只好陪着笑.你觉的哪两个词语最能表现晏子的智慧请选择其中一个词语来说说你的看发!答:我觉的... - ？
彩晴亮跃：[答案] 晏子:装着很为难的样子和故意笑了笑表面上是为自己的国家的规矩难为情,怕难为楚王; 实际上是为了让楚王难堪,既维护了齐国的尊严回击了楚王的傲慢无礼同时又不辱使命.
祁县17666017002： 人教版语文的五年级下册的晏子使楚.从晏子装着到楚王只好陪着笑. 你觉的哪两个词语最能表现晏子的智慧 - ？
彩晴亮跃： 晏子:装着很为难的样子和故意笑了笑表面上是为自己的国家的规矩难为情,怕难为楚王; 实际上是为了让楚王难堪,既维护了齐国的尊严回击了楚王的傲慢无礼同时又不辱使命.
祁县17666017002： 《晏子使楚》分段、段意、课文主要内容、生字解析. - ？
彩晴亮跃： 第一段(第1~2小节):写晏子出使楚国,楚王想显示国威,要侮辱晏子.第二段(第3~5小节):写楚王三次想侮辱晏子,晏子凭自己的聪明才智给予有力反驳.第三段(第6小节):写楚王不敢不尊重晏子.《晏子使楚》是战国末期...
祁县17666017002： 《晏子使楚》 - ？
彩晴亮跃： 课文讲的是齐国大夫晏婴出使楚国,楚王3次企图侮辱,取笑晏子,显显楚国的威风.而晏子以自己的聪明才智,使楚王陷于被动尴尬,自讨没趣.故事表现了晏子的聪明机敏,才智过人,和维护国家尊严的思想品格.
祁县17666017002： 五年级下册语文晏子使楚每段批注 - ？
彩晴亮跃： 每段批注:(一)让钻狗洞. 晏子:晏子看了看,对接待的人说:“这是个狗洞,不是城门.只有访问'狗国',才从狗洞进去.我在这儿等一会儿.你们先去问个明白,楚国到底是个什么样的国家?” 理解: 正常情况访问国家——走城门 ...
祁县17666017002： 把五年级下册课文晏子使楚改成剧本 - ？
彩晴亮跃：[答案] 时间:春秋末期 地点:楚国 人物:晏子、楚王、武士若干人、几位楚国大臣 第一场 (布景:楚国城门外,城墙上开了洞,几位武士站在那里看门.) 楚王:(得意洋洋对大臣说)据说这次齐国派的是大夫来访问我国,你们说说,我应该怎样做呢? ...
祁县17666017002： 语文五年级下册!第11课《晏子使楚》!! - ？
彩晴亮跃： 楚王三次侮辱晏子:第一次楚王命人关城门,开狗洞,让晏子钻狗洞进去,晏子以访狗国钻狗洞来回击.第二次,楚王以齐国没有人来侮辱晏子,晏子以下等人访下等国来回击.第三次楚王以齐国人做盗贼没出息侮辱晏子,晏子以两国水土不同示意楚国是盗贼国来回击.晏子是拥有凛然正气,爱国情怀和高超的语言艺术的人.文章按事情发展的顺序,开头写楚国仗着国势强盛想侮辱晏子,这是故事的起因,接着楚王三次侮辱晏子,晏子应答,这是故事的经过,结果是楚王不敢不尊重晏子了.这样首尾呼应,思路清晰,行文紧凑,结构严谨. 我是六年级生,不太会打字,这些字足足花了我二十分钟,望采纳.(这些答案一定对,是课后题吧,我们老师以前讲过.)
