科举制度的弊端
问题描述:
联系《孔乙己》《范进中举》
谈谈对科举制度弊端的认识
150字左右
解析:
明、清两朝如此专制黑暗的统治，竟然能够稳定地分别维持
三百数十年之久，这个历史事实真是令人叹息。对此，发展至极
盛而腐朽性也充分暴露的科举制度有着重要的作用。如前所述、
，N消一整套却酷、繁琐而又等级森严、集中体现出专制政治全邻
猾你的科举、学校别度，最主要的功能就在于奴化、禁钢知识分
7，使社会的这部分最活跃的精英力量萎缩、沉淑他们被囚隙
：注程未注疏、八股章句的枷锁中，颤栗在文字狱和科场案的屠／J
下，挣扎攀爬在比重生、秀才到举人进士的层层阶梯上，根本
就丧失了唐宋以前知识分子阶层在政治生活中的魄力和自主精
认宋以后的士大夫文人中再没有产生过以前那种能够改朝换
代的人物；但宋代毕竟还有一系列如前所述的文化伟人而明情
士大夫中则无从B再达到同等成就；如果说明朝还出了一个张
居正这样较有影响的士大夫政治家，那么清朝连张居正式的人
物也再没有了。即使定上反叛之路的文人，大都也只能投托在
朱元漳、李自成、张献忠之流帐T，充任帮忙甚至帮闲的角色这
些都说明，明清知识分子阶层的活力已被专制统治驯化压抑到
最低限度。出身于八股科举的‘人才”，大抵是低眉屏息、姆营苟
且而绝无信仰、原则可言的庸才，他们除了功名富贵以外无所紫
怀，既不想也无力反抗黑暗的朝廷，也绝不打算为之效忠。
1G44电李自成农民军攻入北京，崇锁皇帝吊死煤山，明朝
大臣纷纷降附。李白成的谋士李岩和宋献策见众多降臣经过崇
帧“灵位”，“克无惨戚之怠”，由此进行了一番深有感触的对话。
李岩说：“明朝选士，由乡试而会试，由会试而殿沈然后观
政候选可谓严核之至矣。何以国家有难，报效之人不多见也?”
宋备“明朝国政误在重制科(科举3、循资椒是以国破君亡，鲜
见忠义。……一旦君父有洛各思自保。其新进者曰：‘我功名实
非容易二十年灯宙辛备才得一纱帽上头，一事未成，焉有即死
之理!’此制科之不得人也e其老臣又云：‘我官居极品亦非容兄
二十年仕途小心，始得至此地恢。大S4F止一人，我即独死无
益。’此资格之不得人也。可见如此用人，原不显朝廷待士之思*
元怪其弃[日事新而漫不相关也。”(计六奇‘明季北购卷二三)
宋献策分析这些科举出身新老官僚的心理颇为透彻，明创
科举如李岩所说，也的确。严核之至”，正是这种在严酷的专制禁
铜下从思想到肉体都是重重束缚、备极艰辛的制度，选出来的几
乎只能是奴才，而不是人才。几十年八股文章的“灯窃辛苦”，使
他们头脑中除了充满各种规章条款外几乎不再有正义感、是非
心，而且使应试作官的诱惑力如同鸦片烟瘾一样征服了他们。明
朗灭L，部分士人自命遗民，隐逸山林。清朝深知科举对他们的
庞力，连年开科取士，广为笼络。于是这些效法伯夷、叔齐隐居首
阳山不食用栗的“边民”们，终于纷纷“下山”了。名噪一时的“复
社节士”侯方域，在顺治八年(1651)俯首屈礼参加了河南乡试，
只巾得个副杨康熙十七年[1678)又特沼开“博学鸿词”称许多
。守节”多年的。隐士。也出山了(只有顾炎武、黄完裁、傅山等极
少数人坚拒不赴试)，当时有人作涛嘲讽说：“圣朝特旨试贤良，
一队夷、齐下首阳。家中安排新雀帽，腹中打点旧文章。当年深
自惭周粟，今日翻思吃国粮。非是一朝忽变节，西山额蔗 ***
光。”(《清朝野史大观》卷五《一队夷齐下首阳》)
据说，1．900年八国联军攻入北鼠清朝君臣逃遁一空。联
军统帅瓦德西“招本地绅士助理诸事知设警察巡逻等”，为安定
秩序、收买人心，瓦德西居然也偌助于科举考试在金台书院悬
榜设考场，出八股文题：“以不教民战”(出自《论语》，讽刺清 ***
以不经教练的义和团民众攻打使馆教堂)，出试帖诗队“飞旗入
秦州”(讽刺西太后和光绍帝逃往西安)，这些题目自然都出于八
服文人之撰，而考试日竟然“人数溢额”，‘考得奖金者，咸欣欣有
冉色焉”(《清朝野文大观》卷四《瓦德酉考试书院生》)。科举考试
设仍感力使议书人天良沦丧至此，实在可悲可叹。清水曾朴的脂
责小说《孽海花》(二十回本)第二回说：中国“如今被那些世界魔
王英、做、法、德的强国，看得眼红了，都想蚕食鲸吞起来。难道我
们这些人是汉气的，应得叫人欺负的吗?不就是害在那班布王，
只顾一时的安稳，不顾万世的祸害，造出‘科名，两字，把全国人
民的心都蒙了t耳都塞了，限都遮了，凭着人欲杀欲割，一昧不痛
不痒了。。 ，
明清科举令虽仍设武举，但不过是沿袭唐宋旧制而已，因为
以文取土更符合统治者弱化、奴役士人的意图。因此北宋‘重文
轻武”政策明清继续维持，武举出身者几乎都不能当大备明清
JL百年间，武举出身的名臣，大概只有一个抗偿立功的戚继光。
明未来华的传教士利玛窦，将武举称为“军事学位”，且谓：“军事
科学在这个国家不受培育和重视”，“事实上，军界很少有人追求
这种学位，并不认为它有什么重要意义。“这个国家大概没有别
的阶层的人民比士兵更堕落更懒惰的了……无论是官是兵，也
不论官阶和地位，都像小学生一样受到大臣的鞭打。”因而一股
中国人“宁愿做最低等的哲学家(即儒生)，也不愿做最高等的武
官。。也许利玛窦过于夸张，但在古代，一个民族对于武功、军事
轻蔑畏避如此，必然是软弱易制的。
科举考试的弊端是什么?
而这直接导致了我国科学技术发展停滞不前。其次，科举考试不仅是一个选拔人才的制度，在当时上榜成为了荣耀的象征，中举者更是享受了极高的名誉与优待。这就直接导致了许多家庭悲剧，中举者抛妻弃子，次第者受尽家人白眼。《儒林外史》中便有许多讽刺科举考试制度的文章，例如范进中举。而且，科举考试也...
中国古代的科举制度到底是利是弊?
有利也有弊吧。最早建立时符合时代发展的需要，能够促进生产力的发展和生产关系的稳定，但随着社会的发展，最终也成为历史进步的束缚，弊大于利。
科举制度的局限性有什么不好
1,由于科举制度的巨大的优越性(几乎可以调动全民参与),使得封建社会统治者过分重视科举选拔文官武将而忽视了自然科学与工程技术人员的选拔和政治地位,有误导民众之嫌.2,考试的内容没有做到与时俱进.武举则表现的更加明显一些,在冷兵器时代,考核弓马娴熟并无什么非议之处,但在热兵器来临的时代再考试这些...
儒林外史讽刺了什么
儒林外史讽刺了当时社会上的种种丑恶现象和人们的虚伪。一、讽刺科举制度的不合理 在《儒林外史》中，作者通过对众多读书人的刻画，讽刺了科举制度的弊端。这一制度使得许多读书人为了追求名利而陷入虚伪的境地，为了功名利禄不惜牺牲个人尊严和人格。小说中揭示了科举考试的黑暗面，如贿买考官、欺世盗名等...
我国古代科举制度的利与弊
科举制度是我国早期出现的一种人才选拔制度，这种制度的出现对社会发展以及政治效率的提高起到了非常大的作用，科举制度从出现到被废除其间经历过多次改革，虽然在改制的道路上科举制的作用也在发生着改变，但是从根本上来讲科举制的作用基本可以从两个大的方面来讲，一个是有利的作用，另一个是有弊的...
科举制度的利与弊
科举公平地向社会各阶层选拔治国人才，打破魏晋以来世家大族对国家政权的垄断和把持。科举的最大好处就是“公平”，科举得到确立之后，延续百年的世家大族才不复存在。科举本身是一项十分优越的制度设计，但在实践中逐渐发生偏差。隋唐时，在科举刚刚确立之际，抡才范围十分宽广。包括明经、明法、明算、明字、...
古代“科举制”选拔,有哪些利弊?
《范进中举》，相信大家并不陌生。作为我高中时代课本中的必学章节，这篇文章也确实令人印象深刻。它真实地反映了“科举制”对有心为官之人的重要性，更揭示了这项制度带给整个社会的深远影响。“金榜题目”作为人生四大喜之一，足见古代人们对仕途的追寻之心。然而作为封建时期唯一的入仕渠道，这座独...
察举制的弊端是?
此时的察举制已蜕变为变相的世袭制，成为那些公卿大族维护自己势力，维持特权的工具了。而“一部中国政治制度史证明，不论是何种官僚制度，一旦变成世袭制，它便很快就要腐朽下去。”（朱绍侯语）魏晋时产生极端腐朽的士族便是两汉察举制严重弊端所致的。2、释义：察举制是中国古代选拔 官吏的一种制度...
九品中正制与科举制相比,有哪些优缺点?为什么九品中正制消失了?_百 ...
九品中正制的优点：一是考试范围更广泛，除了文学，也考试礼仪、道德、习俗、历史等知识；二是考试贵族、平民名族均由同一制度来考试，公正宽容；三是使贵族贵胄增加，士民有好处，协助士族保持士大夫传统。缺点：一是浪费时间和金钱，容易产生生涯错误；二是制度时保守落后，不能适应现代社会的发展；三是...
汉朝察举制的弊端
察举制是中国古代选拔官吏的一种制度，那么你了解汉朝察举制吗?以下是我为你整理的汉朝察举制的弊端，让我们一起来了解。汉朝察举制的弊端 两汉时期，举贤思想很好地付诸实践，形成了系统化的察举选官制度。在汉武帝的大力提倡下，察举制逐步确立和发展，成为汉代选拔官员的主要方式，当时更是出现了&...
仇诗海力：[答案] 关于科举制度的不足之处和消极影响 按照钱穆先生对中国古代政治制度的研究:“一项好的制度若能长久永远好下去,便将使政治窒息.”随着科举制度的发展,特别是在封建社会下,科举制度也会产生一些消极的影响. 科举制度相关图片(14张) ...
安平县18512734145： 科举制有哪些弊端 - ？
仇诗海力：[答案] 关于科举制度的不足之处和消极影响按照钱穆先生对中国古代政治制度的研究:“一项好的制度若能长久永远好下去,便将使政治窒息.”随着科举制度的发展,特别是在封建社会下,科举制度也会产生一些消极的影响.科举制度相...
安平县18512734145： 科举制的弊端 - ？
仇诗海力： 弊在于:明清实行八股取士,从内容到形式严重束缚应考者,使许多知识分子不讲求实际学问,束缚了知识分子的思想;八股取士所带来的脱离实际的学风,对学术文化的发展产生了极为消极的影响;清末科举制度严重阻碍了科学文化的发展,是导致近代中国自然科学落后的重要原因之一;科举制度不利于知识创新,更不利于创新人才的培养.
安平县18512734145： 古代科举制度存在哪些不足和消极影响 - ？
仇诗海力： 科举制,又称科举、科举制度,是中国古代通过考试选拔官吏的制度.由于采用分科取士的办法,所以叫做科举. 士子应举,原则上允许'投牒自进',不必非得由公卿大臣或州郡长官特别推荐,这一点是科举制最主要的特点,也是与察举制最根本的区别. 科举制改善了之前的用人制度,彻底打破血缘世袭关系和世族的垄断;“朝为田舍郎,暮登天子堂”,但后期从内容到形式严重束缚了应考者,使许多人不讲求实际学问,束缚思想. 消极影响 后期的科举制度使儒学成为统治者奴化臣民的工具;官僚队伍壮大,但导致从事科学技术研究的人才力量相对薄弱.
安平县18512734145： 科举制的利弊 - ？
仇诗海力：[答案] 利: 1.扩大了统治基础,加强了中央集权. 2.破除了世家大族垄断官场的情形. 3.保证了专制政府行政人员的来源,有相当文... 作为具有鲜明中国特色的选官方式,其实是一种将“天下英雄”诱入最高权力者能够控制的范围之中的制度.
安平县18512734145： 科举考试带来的负面影响! - ？
仇诗海力： 中国古代的科举考试制度有一定程度的平等竞争性,有利于社会各阶层的流动和社会的凝聚与整合,有益于文化的普及与传承,更有利于封建王朝统治的稳定与巩固.但是,科举考试制度自身的弊端也给中国思想文化的发展进步,封建统治的合法性和办事效率、民族的人格心态带来了一定的负面影响.
安平县18512734145： 科举制度的不足之处和消极影响 - ？
仇诗海力： “总之就科举制度的消极作用来说并不主要是制度本身的错误,制度本身来说应该承认科举是一项好的选官,选才制度.” 同意以上观点. “科举制度”本身是一个人才选拔制度.对于“汉朝”普遍使用的“举荐”制(有各地政府向朝廷推荐“孝廉”)和三国魏晋使用的“袭承”制(官吏出自门阀氏族).可以讲是一个非常大的进步.其核心所确立的“竞争选拔、唯才是举”原则,和目前的各国公务员考试或公司企业竞聘相一致. “科举制度”的弊端在于考试范围的确定是否科学进步,考试范围为两部分构成,1是什么人可以参加;2是考什么.清朝正式通过限定“考什么”来控制世人思想,最终“科举制度”也因为思想僵化,而走到尽头.
安平县18512734145： 汉代的察举制度和唐代的科举制度的区别和优缺点? - ？
仇诗海力：[答案] 察举制是地方长官在地方上辖区内考察,选举人才并推荐给中央.科举制度就是由中央通过考试来考察人才. 察举制的优点: 1.在察举制下,个人的社会背景、家庭出身不再是选士任官的唯一依据.地方士人只要有真才实学,有一定的社会威望,或有值...
安平县18512734145： 科举制度对于我们的影响,利弊 - ？
仇诗海力： 科举制度的好处:科举制度出现在隋朝,到唐朝正式确立为制度并发扬 科举制度,打破了传统的中正九品制(按门第选拔人才),给贫苦人民创造了一个新的出路,使得穷苦人也可以通过读书做官,而豪门子弟不学无术,也不能进入朝廷.这样...
安平县18512734145： 科举制的利弊是什么? - ？
仇诗海力： 利:开放考试,吸收了不少寒士进入政权,有益于扩大和巩固封建统治的政治基础,改变了封建社会前期豪门士族把持朝政的局面;广大庶族地主通过科举入仕做官,给封建政权注入了生机与活力;选拔官吏从此有了文化知识水平的客观依据,...
