谈话法就是启发式，讲授法就是注入式。（ ）
①谈话法和讲授法是两种具体的教学方法，而启发式和注入式是两种对立的教学指导思想，即两种对立的教学方法体系。②谈话法既可能是启发式，也可能是注入式；讲授法既可能是注入式，也可能是启发式。讲授法如果是在启发式教学思想的指导下，充分调动学生学习的主动性、积极性，那么这种讲授法就是启发式讲授法。在谈话法中，如果教师所提出的问题脱离了学生的知识经验，或者简单得不需要思考就可以回答，那么这种教学就是枯燥、乏味的，压制了学生的积极性，无启发可言。③衡量一种教学方法是启发式还是注入式,关键是看教师运用方法所体现出来的教学思想，能不能促进学生积极主动地学习、思考，而不能单凭形式作出判断。
教师运用那哪些策略让孩子们在美术活动中动起来
示范指导法有时不一定是事先设计好,一成不变的,而是要根据教学现场的需要灵活运用。总之,教师一定要把握好示范的时机,千万不能把美术知识技能硬“塞”给孩子,而要在孩子对活动内容感兴趣有强烈的学习愿望,水到渠成时,教师适当的介入示范能更好地帮助孩子克服困难,掌握美术知识技能。三、采用启发式示范法,“教”...
如何通过幼儿戏剧教学提高学生的审美能力
其次就是运用启发式的教学来说明这首作品的寓意与内涵是什么，表达的是什么，通过教师的启发来陶冶学生的道德情操。如对西班牙画家米罗《星空》的欣赏，就需要教师从点、线的角度进行引导，对画作中的形状进行说明，使学生们能够感受到画作最为基本的画法；其次就是通过对色彩进行讲解，启发学生此画是通过...
论初中语文如何培养学生良好的思维品质
一、让学生成为课堂的主体 作为一名语文教师要精心设计学生的主体活动，给学生充分的思维训练、技能训练和展示自我的空间和时间，让学生经历和体验知识产生与发展的过程，要以学生为中心，突出学生的主体地位，让学生在课堂上充分表演、表现自己，变学生被动为主动，变接受者为参与者，积极倡导自主、合作、探...
美术绘画有哪些种类
绘画培训机构选择1、看课程设置:机构制定的学期教学目标,要通过美术启蒙发展孩子的思考,发展创造力,而不是只关注绘画技法。2、看教学方法:教法是否科学,是否是启发式教学,引导他们思考后自己画,而不是让孩子临摹。3、看创新思维:是否重视提高孩子的审美水平,是否提高学生的美术创新思维,美术思维的培养对孩子一生的发展...
美术老师工作心得感悟范文
美术教学比较吸引孩子,在教学中我们可以先激发孩子的学习兴趣,那就要有好的教学方法,我们可以进行谈话法、启发式进行教学,让学生在快乐中学习、在快乐中体验美术的乐趣,诱导学生学习更多的美术知识。 认识常用的色彩及形状,并能用绘画工具表示各种色彩,体验不同媒材工具,用各种方法表达想法,欣赏感受作品。探究感知学习,...
八年级美术教学工作总结
2.要贯彻启发式原则,采取多种教学形式,充分调动学生的学习积极性,使他们生动活泼地学习,大胆地进行艺术表现和创造。 3.教师应加强示范,并充分利用展示图片、美术作品、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。 4.要关心美术教学的改革和发展,积极进行教学改革实验,努力提高教学质量。 5、美术教学要尽量注意学科...
简笔画怎么教
学生经过两分钟的思考,得出具有代表性的坐姿,有抬头端坐的、低头弯腰的、用手支着脑袋的、斜靠着椅背的。紧接着又问:“同学们的手和脚有什么变化?”这一下得到的回答就很多了。有正在画画的、有举手回答问题的,有一只脚踏在桌子横杆上的、有两脚平放的。连续运用具有启发式的提问可以使学生在保持...
幼儿园常用的教学手段
幼儿园的 教学 方法 很重要,它可以使孩子们从小就养成良好习惯、良好的思维。为以后的行为处事打下基础。下面我整理出了几种幼儿园老师应当掌握的几种教学手段和方法。 一、基本的教学方法 1.启发式教学 启发式是指教师在教学过程中,依据学习过程的客观规律,最大限度地调动幼儿的思维和学习积极性的教学方式。 启...
美术教学总结1000字(系列7篇)
画圆柱体时,要讲椭圆的画法,要讲到圆柱体的顶面和底面由于离视平线的远近不同,圆面的透视缩形变化就不同(最好竖直地拿起圆柱作高低位置移动,让学生很直观地看到圆柱的顶部与视平线重合时看不到圆面,向下移一些,能看到扁的椭圆,再向下移动,椭圆会更接近正圆一些,当我们从圆柱 的正上方看它的顶面时,看到的...
美术教案
启发式教学方法、讲授法、欣赏法 【课前准备】 相关的多媒体图片资料。 【授课时数】 1课时 【教学程序】 一、导入 (1)大家知道这些是什么植物吗? 梅、兰、竹、菊。 (2)中国传统绘画特别喜爱表现梅、兰、竹、菊,为什么呢? 这与中国传统的儒家、道家文化有关,古人喜爱以梅、兰、竹、菊来象征君子的什...
戚闸欣复： 讲授法是教师运用语言禒范操既鬲焕叉唯常沥系统向学生传授知识的方法,能充分发挥教师的主导作用.但有一定的局限性,即以教师活动为主,不易发挥学生的积极和主动性,容易形成注入式教学.注入式也叫“填鸭式”或“满堂灌”,是指...
海盐县15249832200： 小学数学中常用的数学思想方法有哪些 - ？
戚闸欣复： 小学数学常用的教学方法有六种,分别是: 讲授法、谈话法、讨论法、练习法、演示法、动手操作法、启发法 1、讲授法 讲授法是教师运用口头语言向学生描绘情境、叙述事实、解释概念、论证原理和阐明规律的一种教学方法. 2、谈话法 谈...
海盐县15249832200： 教学方法有哪几种 - ？
戚闸欣复：[答案] 1、李秉德教授主编学论中的教学方法分类按照教学方法的外部形态,以及相对应的这种形态下学生认识活动的特点,把中国的中小学教学活动中常用的教学方法分为五类.第一类方法:“以语言传递信息为主的方法”,包括讲授法;谈话法;讨论法...
海盐县15249832200： 探究式教学和启发式教学的区别于联系 - ？
戚闸欣复： 启发式教学,是对注入式教学的变革,整个教学活动呈现出以学生的主体活动为主线,以教师主导为辅线的动态构成,但从本质上属于“教师讲,学生听”讲授法的教学模式,教学过程分为“导入、讲授、小结”等教学环节.当然,它又不完全等同于注入式的讲授法..探究式教学,教师通过调动学生的学习积极性,诱使他们自己去获取知识、敞开探究的思路,提出不同的意见,得出不同的结论.学生可独自解决问题,也可与其他同学合作解决问题,可以在课堂上解决,也可以延伸到课外通过各种途径解决. 启发式教学与探究式教学不仅指的是两种教学思想、教学方法,而且还指的是两种不同的课堂教学模式,它们既有联系、相同之处,又有区别.
