学校要写一个“五好少年”的作文,介绍自己的优秀事迹,要1000字左右,请问怎么写啊?
争当“四好少年”“五好小公民”争当“四好少年”“五好小公民”当今社会,随着独生子女日益增多和物质生活极大丰富,孩子被娇生惯养的越来越多,他们以自我为中心,自私自利,缺少爱心,生活自理能力差,被视为掌上明珠,成为家庭的“小太阳”、“小皇帝”,过着衣来伸手饭来张口的生活.鉴于此,国家提出争当“四好少年”、“五好小公民”主题实践活动.这不仅是党和国家对全国少年儿童的期望,更是对全国少年儿童的关爱.我校开展争当“四好少年”、“五好小公民”主题实践活动,全体少先队员都积极参加了这次活动.我认为争当“四好少年”、“五好小公民”应从身边做起,从自我做起.“争当热爱祖国,理想远大的好少年”要求我们树立报效祖国,服务人民的远大志向.大家都知道我们敬爱的周总理,看到中国人被外国人欺负,于是从小立志:“为中华之崛起而读书.”我们要学习周总理,从小就树立远大志向.“争当勤奋学习,追求上进的好少年”要求我们勤奋学习、追求上进,用丰富的知识为我们插上翱翔的翅膀,让我们飞得更高更远.学生时代的毛泽东为了锻炼自己的意志,来到闹市学习,成为我们勤奋学习的好榜样.“争当品德优良,团结友爱的好少年”要求我们挽着友谊的手向着未来,勇于登攀.儿时的孔融把大的梨让给哥哥,自己吃小的,成为我们尊老爱幼的楷模.“争当体魄强健,活泼开朗的好少年”要求我们体魄强健、活泼开朗,像姚明、邓亚萍、刘翔一样刻苦锻炼为国争光,用充沛的精力担负起建设祖国的重任.我们是祖国未来的建设者,不但要做个“四好少年”,还要争做“五好小公民”,从小严格要求自己.争当家庭“小帮手”要求我们在家孝顺父母,多为父母分忧,报答他们的养育之恩.在物质上不与他人攀比,勤俭节约.每当学习之余,我会帮父母做一些力所能及的家务,比如洗碗、烧水、擦地,如果他们累了我会帮他们按摩,受到了父母的表扬.争当社会“小标兵”要求我们在社会上有文明礼貌,不打架、不骂人、诚实守信、遵纪守法.我从不打架、骂人,在父母的鼓励下积极参与各种宣传活动和义务劳动,为社会贡献自己的一份力量.争当学校“小伙伴”要求我们在学校团结互助,同学有困难我们要尽心尽力帮助他,要尊重同学、善于合作.我在学校里是少先队大队委,一向很团结,有问题大家一起想办法,团结的力量是无穷的.我还经常帮助成绩不好的同学,使他们的成绩有了提高.争当公共场所的“小卫士”要求我们爱护公共财物、讲究卫生、不随地吐痰、不随地大小便、保护环境、遵守秩序.我在公共场所非常爱护公物.有一次,我看见一个人不遵守交通秩序,横穿马路,立刻阻止了他,他不好意思了,还夸奖了我呢!争当独处时的“小主人”要求我们要有一个宽阔的胸怀,不斤斤计较.要心理健康,勤奋自强,勇于大胆创新.我在独处时就是这样,希望广大少先队员也都能这样,在独处时能做到这几点,才能更好地争当“五好小公民”.同学们,今天,我们是株株幼苗,在学校这片沃土茁壮成长.明天我们便是根根栋梁,撑起祖国的大厦,使她更繁荣富强!让我们用自己的实际行动来回答祖国,做一个文明守纪的好少年、小公民,让“四好少年”、“五好小公民”主题实践活动在我们学校开花、结果.辽
当劲风吹遍大江南北,吹遍全国每个角落的时候,争做“五好少年”的一股强风也吹遍了每个校园,吹进了我们的心中。我们要以“五好少年”的要求亮出自己的风采。十二三岁的我们有梦想,我们在不停的奋斗、拼搏。在家里我们要做父母的“小帮手”在学校我们要做同学们的“小伙伴”和“小标兵”,做文明礼貌的“小卫士”。做五好少年,首先,在家里,我们要做父母的“小帮手”,爸爸妈妈把我们抚养长大多不容易啊,我以前不懂事,什么事也帮不上忙,还给爸爸妈妈添乱。我现在长大了,也懂事了,我能帮爸爸妈妈干一些力所能及的家务事了,吃完饭后我来洗碗、擦桌子;妈妈打扫房间时我来拖地;妈妈做饭时我来洗菜、切菜。妈妈直夸我懂事。
在学校,我们自然要做同学的好伙伴,要帮助同学,我的同桌学习很差,我每天都督促他写作业,他其实挺聪明的,但是他就是写字太慢了。在我的督促下他写字变快了一点,作业也能写上了,有什么不懂的他就来问我,我也耐心地给他讲解。我觉得同学之间应该互帮互助。我不仅帮组我的同桌,我还帮助学习上有困难的同学,大家都称赞我是他们的榜样。
我们不仅要做一个帮助同学的人,还要做一个文明礼貌的小标兵,做一个环保小卫士。
在大街上,我们不应该随地吐痰;不应该乱扔纸屑;不应该破坏花草树木……如果,我们每天都随手扔垃圾,无论什么场地都不屑一顾的把痰吐到地上,那么我们美好的家园就会变成一个肮脏的世界。我们更不能随意践踏草坪,破环花草树木,因为它们一个个都是有生命,它们也会疼,而且,他们都能制造氧气,如果我们都让这些生命枯萎了,那么我们就会生活在一个毫无生机的世界里。无论在那里我们都一定要讲文明,懂礼貌,见到长辈要问好,见到老师要问好,和同学要搞好团结。只要做到这些,别人才会认为你是一个讲文明的人。
同学们,青春是绚丽多彩朝霞,青春是芳香四溢的鲜花。让我们共同努力,让我们严格遵循“五好小公民”的标准,一起让青春放飞,做五好小公民,创出属于我们自己的舞台!
有一种情怀叫爱国。自从她背上小书包,跨入了襟江小学的大门,幼小的心灵就萌生了一种神圣的想法:寒窗再苦决不怕,学好知识报国家。从此,她经常问妈妈:中国经济在世界排名第几?中国四大发明是哪些?神舟飞船什么时候飞上天……奥运会上,当国旗升起、国歌奏响,她欢呼雀跃、热泪盈眶,为祖国争光,也是她的梦想。
有一种精神叫拼搏。别人都说她聪明,其实正如爱迪生所说“天才就是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水”。她身上体现着蓬勃向上、孜孜不倦的求知精神。课上,她一双眼睛总是紧紧跟随着老师,遇到不懂的问题就记下来。当老师提问时,她思维敏捷,她的回答总能以独到的见解而博得老师赞赏、同学的掌声;课后,她勤学苦练、踏实勤奋、一丝不苟,对自己严格要求,碰到问题刨根问底,不解决不肯罢手。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,为了提高自己的写作水平,她每天徜徉在书的海洋,童话故事、中外名著、科学小品文……都爱不释手,同学们都称她“小书虫”。她也因此被评为校“阅读之星”。她常常利用课余时间背诵唐诗宋词,二年级就通过了校古诗文特级考核。从书籍和古典诗文中她吸收了丰富的知识,吸取了奋进的力量,开阔了自己的视野,丰富了自己的阅历。由于她广泛阅读,勤于练笔,她的作文很棒,经常被老师当作范文朗读,并曾多次在校园网、校报、《今日泰兴》和《扬子晚报》上发表。平时里,她为了学好奥数,起早贪黑,坚持不懈,刻苦钻研,经过努力,在校奥数比赛中多次获得第一名;她还自学《新概念英语》,虽然才学了不到一年,书中的六十多篇课文却已背得滚瓜烂熟。在学好文化课的同时,为了使自己各方面的素质都得到提高,她坚持小提琴技能的练习。她的琴技达到了较高的水平,经常在班队活动和校级活动中表演,并且顺利通过了5级的考核;她也喜欢画画,担任班级黑板报主编,为了出好一期板报,她绞尽脑汁,查阅资料,精心设计版面,分配美工及抄写任务,任劳任怨。在她组织下所出的黑板报在校比赛中多次获奖。她个人所出的手抄报在校评选中还获得了一等奖。她是一名出色的主持人,主持的校《欢乐总动员》晚会得到了同学、家长们的一致好评。她也是一名优秀的小演员,所参加的“六一”节目、诗歌朗诵都在校评比中多次获得一等奖。她还是一名小记者,积极参加形式多样的社会活动,使自己的实践能力得到了提高。为了增强体质,她积极参加各项体育活动,还成了泰师羽毛球队的骨干力量呢!
有一种素质叫文明。她以自己的行动践行“文明”二字。无论是在校园,还是在公共场所,发现乱扔的果皮纸屑,她都会捡到垃圾筒内。“对不起”、“没关系”、“谢谢”是她的口头禅。看到长辈,她总会微笑着打招呼。在她所居住的小区中常看到她擦洗楼梯扶手,搀扶老人上下楼梯的情景。小区里的人常感叹道:“这个孩子真懂事啊,要是我家有这样的孩子多好啊!”
有一种爱叫奉献。四川汶川地震,她心系灾区人民,把自己储蓄罐里的一分一角都拿出来放到学校门口的捐款箱内,并且把准备买新衣服的三百元钱也捐了出去。在地震一周年之际,泰州市委宣传部、扶贫办、邮政局组织了“寄一份包裹,送一份关爱”活动,为了使灾区的小朋友在“六一”得到一份礼物,拥有一份关爱,她捐出了一年来自己积攒的硬币——500元。自己嫌小的衣服、鞋子,不再需要的玩具,看过的书籍,她整理好,每年在年底前打包送给农村贫困的孩子。她还和农村一个同龄的女孩结成了帮扶对子,除给她送学习用品外,还经常在双休日、寒暑假邀请对方来泰兴作客,和她一起学习,一起逛公园,形同一对亲姐妹。
有一种心灵叫善美。俗话说:一花独放不是春,万紫千红春满园。她一直是老师的好帮手,同学的好伙伴,她不仅积极完成老师交给的工作,而且主动帮助老师管理班级。每当同学们心情不好的时候,她都乐做开心果,使同学豁然开朗,再现笑颜;当同桌为当不上“五星队员”而流泪时,她会真诚地鼓励同桌继续努力。朋友都爱和她聊天,因为她幽默风趣,能使朋友开怀大笑。每当同学们有不懂的问题,都会主动来问她,她也会不厌其烦地讲解。晚上回家后,常有同学打电话向她问这问那,妈妈开玩笑说家里的电话是“110”。
功夫不负有心人。在襟江小学的四年学习生活中,她取得了累累果实。她的绘画作品在“全国少年儿童环境美术书法摄影”比赛中获得了金奖;在首届“金色童年杯”全国少儿美术书法摄影大赛中获得美术类银奖等。她在泰兴电视台举行的“阳光宝贝”大赛中获得优秀奖。在省首届“小新星”英语朗诵比赛中荣获一等奖。每学期都她被光荣地评为“三好学生”、“五星队员”。今年“六一”节,她光荣地当选为“校十佳少先队员”。在泰州市宣传部、文明办、教育局等组织的“美德少年”评选中荣获“泰州市十佳美德少年”光荣称号!
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。这就是她——郭玮佳,一个活泼开朗、自信乐观、质朴善良的女孩激励自己不断前行,追寻“十佳”征途中的座右铭!
把名字换了..
五好少年的主题是:"小伙伴” “小主人” “小帮手” “小标兵” “小卫士”
开题首先简单介绍下自己,略表谦虚,xx年级xx班的一名“普通学生”
然后以这五个主题词展开,几个小故事小例子,不一定要五个额(多了不好),可以写自己,最好写的时候带入你的校领导老师之流“突想起X校长在xx大会上对我们的教诲。。。”最少也得是个同学(表现出自己虚怀若谷的气质),一个例子一段感想,字数就凑上来了。
结尾,如果是想追求艺术效果的,无定式,如果为了成为五好少年的,“我觉得我今后应该XXX”从自身出发,联系主题词扯写让领导听了有面子,老师听了有些许文采的东东。
PS:今天心情好,没有分的都给你回这么详细
五好学生自荐书怎么写
五好学生自荐书这么写:xxx,今年xx岁,是xxx学校x年级x班的一位优秀的中国少年先锋队队员。多次被评为“四好少年”“优秀学生”,多次获得“书香学子”“文艺之星”等荣誉称号,是一位品学兼优、尊师重道、富有爱心、多才多艺、健康向上、积极进取的新时代好少年。一、品学兼优,尊师重道,乖巧懂事...
“五好”小公民
中国“小公民”道德建设计划中“五好”小公民,是指在道德文明建设上有突出贡献,文明的少年或青年。具体包括:小伙伴、小主人、小帮手、小标兵、小卫士。一、做好“小伙伴”即在学校里要团结友爱、互帮互助、尊重他人、善于合作。二、做好“小主人”即在独立面对生活时胸怀宽广、心理健康、勤奋自立、...
五好少年学生发言稿
大家好!在过去的两个学期中,我们共同学习、共同进步,彼此之间建立了深厚的了解。本月,我们不仅庆祝学校的雷锋月,还迎来了我们班评选“五好”学生的时刻。“五好”即:读好书、上好课、写好字、说好话、行好事。现在,请允许我分享我参选“五好”学生的几点理由。首先,我自信在以上五个方面都表现...
做五好少年,过快乐寒假为主题的五个一实践活动,日记
善于创新的“小主人”。3.“小帮手” 在家做孝顺父母,关心亲人,勤俭节约, 热爱劳动的“小帮手”。4.“小标兵” 在社会做热爱祖国,文明礼貌,诚实守信,遵纪守法的“小标兵”。5.“小卫士” 在社会和公共场所*护公物,讲究卫生,保护环境,遵守秩序的“小卫士”。根据这五点自己组织5个实例!
五好学生事迹材料
五好学生事迹材料 在生活、工作和学习中,大家都写过事迹,肯定对各类事迹都很熟悉吧,根据范围的不同,事迹可分为集体事迹和个人事迹。事迹到底怎么拟定才正确呢?以下是我精心整理的五好学生事迹材料,希望能够帮助到大家。 五好学生事迹材料 篇1 苏慧莹同学是古峰一小六年级一班的学习委员,她性格开朗、活泼可爱,是老师...
五好学生的申报理由怎么写?
我是一名校五好学生申报者,我认为我有以下几个理由:首先,我非常注重个人品德的培养。我始终以诚实、守信、勤奋、自律等优秀品质要求自己,并努力将这些品质传递给周围的人。其次,我积极参与学校和社会组织的各种活动。我不仅认真完成老师布置的作业和任务,还主动参与课外实践和志愿者服务活动,为社会和...
如何写一个五好学生的申报书?
最后,我始终遵守校规校纪,从未有过任何违纪行为。我认为作为一个学生,遵守纪律是最基本的要求。只有遵守纪律,才能保证学校的正常秩序和我们自身的健康成长。综上所述,我认为自己是一位全面发展的五好学生。我热爱学习、注重品德修养、积极参加各类活动、遵守校规校纪、诚实守信、热心公益。如果我能获得...
五好学生手册怎么写
写法如下:1、五好学生手册简介:五好学生是指在品德、智力、体质、劳动和艺术等方面全面发展的优秀学生。我们的五好学生手册旨在明确规定了这些方面的标准和要求,以鼓励并引导同学们成为全面发展的示范者。2、五好学生标准概述:根据我校制定的五好评选标准,一位优秀的五好学生应具备以下特点:品德端正,...
五好学生主要事迹怎么写?
在家里,她是一个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子,能主动与父母进行沟通,为父母分忧。在课外,她也不闲着,画画、看课外书都是她的最爱。她的座右铭则是:“不积跬步, 无以至千里;不积小流,无以成江海”。五好学生:所谓“五好”,是指思想品德优良,学习成绩优秀,身体健壮,审美趣味健康...
四好少年还是五好少年
四好少年还是五好少年四有:有理想、有道德、有文化、有纪律。五好:学习好、思想好、工作好、纪律好、作风好。决心认真学习、践行“八荣”的高尚道德情操,坚决反对、力戒“八耻”的恶劣思想品德。争做“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义“四有”好少年,争做“爱国守法、明礼诚信、团结友善、...
井易色嘎: 她叫郭玮佳,今年十岁,是江苏省泰兴市襟江分校四(2)中队的中队长.她是一个快乐的女孩,见到人都会甜甜地一笑,她把自己的那份快乐和自信带给每一个人.当你走近她,你会被她的纯真所吸引,你会被她的爱心所感动,你会被她取得...
临海市17150521172: 争做五好少年征文,要求是500字以上.急用!!!!!!! - ?
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临海市17150521172: 五好少年从我做起作文200子 - ?
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井易色嘎: “助人为乐阳光少年——张晓菡”事迹材料 张晓菡同学,是济宁市明珠中心小学五年级四班的一名学生.她是一个德、智、体、美、劳全面发展的好少年.她始终以高标准严格要求自己,激励自己.多年来,各方面表现一直优秀,特别在助人...
临海市17150521172: 四好少年事迹简介怎么写 - ?
井易色嘎: 姜宇是船营一小6年3班的学生,他入学以来一直非常要求上进,在各个方面都非常突出,是个品学兼优的学生,连续六年担任班长职务,年年被评为校“三好学生”,多次被评为“优秀班级干部”,现已成为团积极份子. 他的学习成绩在班级...
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井易色嘎: 争当四个好少年 “天上的云儿飘飘,天上的阳光灿灿.” “小鸟的心儿向着蓝天;葵花的心儿向着太阳转.” 耳畔又响起了那首童谣,想起妈妈那夜对我说的话. …… “婷婷,这么快你已经9岁了.以后要做一个对社会有用的人才知道么?”...
临海市17150521172: 四好少年作文200字 - ?
井易色嘎: 光阴似箭,日月如梭,转眼间,我们就要结束小学六年级的生活了.今天,老师布置了一篇作文,题目是《争当文明好少年》,看着这个题目,我不禁激动起来,在小学六年的时间里,作为一个少先队员,文明少年要做的事情很多,可又不知从...