四年级上有必要学文言文吗
1. 小学生有必要学习文言文吗
新课改后的小学语文课本有了很多变化，突出的一个变化就是从四年级开始出现了文言文，自新课本出现以来人们就一直议论纷纷，？ 首先我们来明确一下文言文的概念。
广义的文言文是指五四以前通用的以先秦口语为基础形成的书面语，包括散文、骈体文、诗词歌赋、戏剧等。狭义的文言文仅指用文言写的散文和骈体文。
本文提到的文言文指得是狭义的文言文。 提倡从小学学习文言文的一般有三种观点，一是认为现在的语文教学正在走下坡路，人们的语文水平越来越差，应该学文言文，提高文化底蕴；二是认为学文言文可以让学生更好地接受中华传统文化，有助于培养学生的高尚情操及独立人格，这对提升国民整体素质有重要意义；三是认为文言是一种非常有效的书面语言，可以用少量字符传递大量信息，远胜于白话。
在信息时代掌握一种高效率的信息载体也是很有意义的。 我对以上看法都不赞同。
其一，我认为现在的语文教学应该是成功的。诚然，与古人相比，现在人的文化底蕴确实不高。
但是，在现阶段学语文应该是培养学生的听、说、读、写白话文的能力，语文是一种交往的工具，是学习的工具。与古人比文言文我们当然不行，如果与古人比白话文，他们定会甘拜下风，如果让李白跟小学生比讲普通话，李白定会落荒而逃。
其二，灿烂的中华传统文化是我们的骄傲，是我们的宝藏，不能丢。值得商榷的是文化是一个涵盖广大的语词，不是形式上学不学文言的问题。
另外学习传统文化有很多途径，不一定非走学习文言文这条独木桥。口语是一种语态，文言又是一种语态，要小学生学文言，他们一定糊涂。
小学生年龄小，好奇心强，对什么都感兴趣。同时正因为年龄小，小学生对某一事物的兴趣很容易消逝、转移。
艰涩难懂的文言文可能会吓倒小学生，强行让小学生学习会引起小学生的反感，得不偿失。 其三，文言文可以用少量字符传递大量信息，高效但不实用。
信息时代需要高效率的信息载体，问题是文言文能用吗？好用吗？打开电脑你就会找到答案。当然也有用的，除非个人有深厚的文化底蕴，才会去关注，一般人一看就吓跑了。
是不是小学生就不需要学文言文了？我的观点是可以学，但应该注意学习方式。想学得给提供机会，不想学的决不强求。
我们可以借鉴国外的一些做法，把文言文作为选学内容。教师不做统一要求，学校不做统一考查。
老师推荐给学生一些经典篇章，如三字经，弟子规，千字文之类幼学入门书，或者一些学生熟悉的成语故事，让家长帮助选择学习内容。学校要成立国学兴趣小组，教师要定时定点辅导。
想学的同学兴趣昂然，不想学的同学消除负担，何乐而不为？。
2. 小学生可以学文言文吗
给孩子看的古文书籍，最好是选一些短浅有趣又经典的小古文，深入浅出，读起来朗朗上口，同时图文并茂，适合作为启蒙读物的书。一定要选择适合孩子的教材。在小学阶段，培养兴趣、养成看古文的习惯最重要。
之前我给孩子买了（小古文 听读练）等等，但是他都不是很喜欢。后来班主任推荐了（小学生小 古文200课），这个效果就很好，涵盖所有经典的古文、诗词，还有有趣的插图，图文并茂的形式可以帮助孩子理解，加强记忆，孩子也真的喜欢看。每课后还有读一读、想一想等小栏目，即能让小朋友轻松获得文言启蒙，又有利于小朋友积累文学素材。
3. 学习文言文到底有什么意义
1、了解历史，学习古代文化，欣赏古代文学，研究古代文明。
2、学习文言文的作用还在于传承中华文化，让一种古老的文明传承下去是每一位中国人的责任。
3、学习文言文有助于提高人遣词造句，炼字的能力和阅读能力，提升文学修养。
4、好的文言文可以愉悦人的精神，丰富人的认知，有时候也能给于人鼓舞。
5、学习文言文，能够藉先人的经验获得指引，与先人的智慧互相切磋，从先人的感叹中体验人生。
扩展资料：
如何学习文言文：
1、要理解中心思想：
文言文阅读也是阅读，所以，首先就要弄清楚中心思想是什么？文章写的是哪些人、哪些事？事情的起因、经过、结果是什么？如果是议论文言文，就要了解作者的核心观点是什么？有哪些论据？
2、划分层次、结构：
对于文言文来说恰恰要通过划分层次来帮助了解文章思想，文章结构，这样才能提升对材料的理解，降低出错率。
3、敢于直译：
直译就是直接翻译，平时学习中，要多练习直译，帮助提升文言文阅读理解自信。
4、多读几遍：
“书读百遍，其义自见”，说的就是当遇到不理解、不明白的文言文时，不妨先不看问题，静下心来多读几遍文章，或许从中能找到解题灵感。
小学语文为什么重视文言文
遵循课标的要求，在全面解读教材的基础上联系学生的原有经验制定合理的教学目标就显得非常必要。大体上，我们要坚持三个原则。一要让学生初步感受文言文的语言，了解我国悠久灿烂的语言文化，认识到我们中华民族文化的丰厚博大；二要培养学生学习文言文的兴趣，播下喜欢阅读的种子，激发他们热爱祖国语言文学的...
初一学什么文言文和古诗?
文言文《童趣》选自初中文言文大全其诗文如下：【原文】余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如...
初中文言文有什么用
4. 高中生学文言文有什么用 我是数学老师,我认为学古汉语很有必要.不知道你的打算是什么.将来要干点什么? 从小处来说,中国的传统和很多民间故事都是古代的,当你会文言文的时候,看一些书啊,听一些原先的话啊,尤其是传统文化和礼仪,是白话所不具备的.用白话来了解历史是不现实也是不可能的. 从工作上来讲....
小学生背论语好还是背文言文好
小学生背论语好，因为小学生基础比较薄弱，论语比价简单，而文言文它的结构比较复杂，文言文用的都是古代汉字，相对于小学生来说，学的时候还要翻译，比较难，所以小学生背论语好。
学生背文言文有必要吗?
学生背文言文有必要。学好文言文的意义：（1）学好文言文，有利于了解和学习我国博大精深的文化。文言文是一种重要的文化载体，他把我国五千年丰富多彩、博大精深的文化完整而有序地保存下来。我们只要稍稍回顾一下，从《尚书》一直到清代文学，就可以感受到这些文言典籍里蕴藏着多么丰厚的中国文化，包含着...
小学二年级需要读哪些文言文
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。2. 小学生需要学文言文吗 新课改后的小学语文课本有了很多变化，突出的一个变化就是从四年级开始出现了文言文，自新课本出现以来人们就一直议论纷纷，？
适合小学3年级以上读的文言文
通过本工作坊的研习,将使学生:1,培养学习古文的浓厚兴趣;2,熟悉传统文化核心经典的精髓;3,准确理解常见文言词汇,熟悉常见文言句式和表达方式;4,培养审美情趣和创新意识,完善个体人格。 蒙以养正,知书尚礼。 2. 谁有比较简单的适合二三年级孩子读的写景古文 湖心亭看雪 崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中...
中学生该不该学习文言文?
为了了解中学文言文教材编写的历史状况,我们翻阅了民国以来,各个时期影响比较大的十套中学语文教材(解放前后各五套),并且作了一些必要的统计和比较。 这十套教材都提出要培养学生阅读文言文的能力,可是在选文数量上,却有很大的悬殊。比如: 解放前的五套教材,选文数量最多的,有7 091篇(吴增祺编《中学国文教科书...
七年级学生初识文言文
1. 对于刚刚接触文言文的七年级学生应该如何引导他们学习文言文 1、注意趣味性。初中文言文一般篇幅比较短、内容比较显浅,应该抓住内容进行文言文教学,切入故事,切入生活体验,让学生进入情境,获得共鸣。切忌只是抓住个别文言词汇记记背背,翻译翻译,这样学生十有八九会觉得文言文面目可憎。 2、注意知识性。没有知识性...
初中文言文语法重要吗
如果语感好，懂得断句，那么这个句子在朗读时应该这样读：“子为父死\/亡所恨”，在“死”与“亡”之间稍作停顿，句子的正确意思就出来了。 有感于上述原因，我认为，初中阶段有必要对语法知识进行简单普及，让学生建立一些基本的语法概念，比如词类概念、短语概念、句子成分概念，这对学生学习文言文知识...
招柱螺内： 这个想法是切合实际的,也是很有益处的.但是要把背诵的文言篇目选好,不能把初中的文言文搬来让孩子提前背.建议选择一些短而精的寓言,比如刻舟求剑、守株待兔、夸父追日等,让孩子在短小有趣有故事中获得文言语感.
甘孜县17776286614： 文言文,我有必要学么?? - ？
招柱螺内： 喜欢国学啊?喜欢不就是动力?时间是挤出来的么,老师老早就给咱说呢呵呵 而且啊,学习国学呢,古代汉语文言文是一定要学的,国学经典大部分都是文言文,不学的话很难领悟其中的内在含义,虽说现在的书籍注解都很详细了,标点也给你...
甘孜县17776286614： 学文言文还有必要吗?文言文作为中华民族文化的一部分,在现代生活中的运用越来越少,会不会某一天文言文在教科书中消失呢……\x09谢谢了,大神帮忙啊 - ？
招柱螺内：[答案] 从应用上看,教育的东西都可以不是必要的,文盲的生存能力也不一定差.从教育上看,教育是一种传承,学文言文是有必要的.
甘孜县17776286614： 学习文言文有没有必要? - ？
招柱螺内： 我不否认学习文言文是有益处的,古文的一些大道理我们现在有必要借鉴,大使我认为背诵文言文没有必要,有人说背诵文言文可以精神对文言耳闻词汇的理解,要我说学习文言文的词汇更没必要,那些文言文词汇对日常生活真的是没有用武之地.什么“之、乎、者、也”,我们在日常生活中又有谁在用它们,除非是神经病.若说背诵或者学习文言文有助于继承祖国的文化遗产,那么我倒觉得学习甲骨文岂不是更能继承祖国的文化遗产?要知道甲骨文的年代可更 我们可以学习文言文中的道理,会读文言文没有必要,因为传下来的古书毕竟有限,再者说那些语言工作者早就把它们翻译成了白话文呀!(说实话我真的不爱背文言文,被逼无奈啊!)发发牢骚心里能好受些
甘孜县17776286614： 口语交际小学生有必要学文言文 - ？
招柱螺内： 有必要学习,但是不要死记硬背那些词语解释和文章翻译,读读原文,背诵一些简单的,培养语感能力,这对以后的语文学习会很有帮助的.
甘孜县17776286614： 文言文有必要学吗? - ？
招柱螺内： 觉得、必要
甘孜县17776286614： 有必要让孩子学习古文? - ？
招柱螺内： 非常有必要!古文不但能熏陶孩子的情操,还能拓展孩子的视野,为孩子打开的不但是历史的视野,也包括怎样教他们鉴赏大自然的美! 小孩子不需要专门请老师来教的,父母可以挑选一些篇幅较小的,容易朗朗上口的古文或诗词给孩子学习就可以了.
甘孜县17776286614： 小学四年级应该怎样去接触文言文,古文 - ？
招柱螺内： 可以引导孩子接触一些比较容易诵读的古文,比如《菜根谭》《小窗幽记》这一类的,先培养孩子对于文言文的语感.也可以把一些文言文句子融汇到日常的交流中去,例如劝导孩子不要强求别人时,可以引用“己所不欲,勿施于人”;当说到某人的不懂装懂时,可以引用“知之为知之,不知为不知,是知也.”诸如此类.不过这就需要家长自己也对文言文比较熟悉.重在激发孩子的兴趣,慢慢地他就会自己很主动地去学习了.
