怎样做四字成语生字卡片
1. 制作生字,拼音,数学卡片怎么做
利用“表格与边框”里面的功能设置。
1、先制作一个有很多方格（比如20行，25列）的表格，具体的得试一下看结果是否呈方形再确定多少行和列。2、再根据“田”字的形状将某些行分次选中，将框线设置为“无边框”。
3、同理，将某些列也设置为无边框。预览看一下。
是不是很方便，很神奇？！这里的关键是要掌握表格快捷菜单中的那个像“田”字的按钮和它右边的小小的向下箭头，所有的奥秘都在里边了，当然，还要结合前面的“线型”的有无、粗细、虚实。如果你掌握了方法，四线格、米字格照此办理。
这个“四线格”可以自己通过“绘图”画出来。1、打开“绘图”工具栏，单击“直线”按钮2、在页面中拖动鼠标即可画一条直线，设置好线条粗细、颜色、样式等3、选中该线条，“复制”，并连续“粘贴”三次，得到另外的三条线，调整好他们的位置4、选中这四条线（Shift+左键），然后右击，在菜单中选择“组合”，把四条线组合成一组（一个整体），“四线格”作好了5、然后是设置这个“四线格”的叠放次序为“衬于文字之下”6、根据需要复制这个“四线格”，以增加数量田字格的话，用边框做一下好了怎样在wps文字文档的四线三格里输入拼音字母1.用直线工具画出四线三格；2.选中所画的线条，组合成一个；3.插入文本框，在文本框中输入拼音字母，调整至适合的位置。
2. 生字结尾的成语,第四个字是生字的四字词语大全
白面儒生 犹白面书生。指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。
白面书生 指缺乏阅历经验的读书人。也指面孔白净的读书人。
百弊丛生 百：形容多；弊：弊端，害处。各种弊害都产生出来了。
百死一生 形容生命极其危险，处于死亡的边缘。
半死半生 ①未全死。②比喻无意义、无生气的苟且的生活。
北郭先生 用以指隐居不仕的人。
笔底超生 犹言笔下超生。超生：佛家语。为了免使他人受难，书写时，在用意和措词方面都给予宽容或开脱。
笔下超生 超生：佛家语，指人死后灵魂投生为人。为了免使他人受难，书写时，在用意和措词方面都给予宽容或开脱。
髀里肉生 髀：大腿。因为长久不骑马，大腿上的肉又长起来了。形容长久过着安逸舒适的生活，无所作为。
髀肉复生 髀：大腿。因为长久不骑马，大腿上的肉又长起来了。形容长久过着安逸舒适的生活，无所作为。
超度众生 佛教用语。用念经来使死人脱离苦海。也泛指做善事。
出死入生 ①从死亡里获救。②犹出生入死。
寸草不生 寸草：一点儿草。形容土地贫瘠，连一点儿草都不长。亦形容灾情严重。
大人先生 旧时指有身分有地位的人。有时带讽刺意味。
刀俎余生 犹虎口余生。
道学先生 指思想、作风特别迂腐的读书人。
成语教案拔苗助长?
② 看生字卡,齐读生字 ③ 学生当小老师,领读词语 ④ 开小火车读生字、词语 三、深入学习课文 师:让我们来细细地看看这个故事是怎样发展的。 I. 学习第一自然段 1、出示第一自然段,请一个小朋友读一读 师:你知道了什么? 师:种田人为什么要帮助禾苗生长? 师:种田人巴望自己的禾苗长得快些,...
少儿表演成语故事
学会本课生字词,分角色朗读课文。 2. 懂得“盲人摸象”这个成语的意思。 课前准备: 多媒体课件、生字卡片。 教学过程与设计说明: 第一课时 一、激趣导入。 1. 同学们,你们见过大象吗?能不能说一说它们是什么样的? 2. 课件展示大象的图片。 3.学生认真观察,说一说自己的感受。 4. 过渡:可是有几位盲人,...
六年级语文有哪些重点字音字形需要学习?
诗词中的难字：古代诗词中常常包含一些生僻字或特殊用法的字，如“明月几时有”中的“有”，这里不读“yǒu”，而应理解为“又”。为了更好地掌握这些重点字音字形，学生可以通过以下几种方式进行学习和练习：多读书：广泛阅读可以增加字汇的接触频率，帮助记忆和应用。制作字卡：针对难记的字，可以制作...
写给老师的祝福语四字成语教师节
4、想让生命辉煌,就别浪费青春。 5、老师是一副画,让人赞美连连,老师是一句话,让人懂事晓情,老师是一粒定心丸,让人心安神宁,很想告诉您:老师您辛苦了,教师节快乐! 6、字帖|统编版语文三年级上册生字练字帖 7、【写给老师的祝福语四字成语教师节】当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。 8...
暑假如何预习小学课文?
第一，生字 不管是哪个年级的小朋友，想要预习语文，必须先预习生字。生字认不得，课文读不通，更别说背诵课文、理解课文了。一升二年级的小朋友，可以跟着视频学习，拼读生字，每天1课，把生字卡片打印出来，当能够按顺序正确拼读每个生字的时候才开始写，每个生字写1次，注1个拼音，组2个词语，三年级...
生活中用错的四字成语
后者比喻“给恶人做帮凶,助长恶人的势力”,带贬义。3 养痈遗患 养虎遗患:二者都可以比喻“姑息坏人而...4. 有关错的四字成语 盘根错节、 错综复杂、 错落有致、 阴差阳错、 觥筹交错、 纵横交错、 铸...“无所不为”.32 安之若泰:指身上逆境,遇到困难或遭受挫折时能泰然处之,跟平常一样.与此类似的...
小学语文怎么学好生字
希望通过各种孩子们喜闻乐见的玩乐方式帮助新入学的学生在不知不觉中识记汉字。 例如：“玩玩字卡”：学生小组协作学习，通过玩字卡认读生字。摆--边摆边读，一人一张，不会的可请教小组同学;读--在小组长的组织下，学生齐读自己的字卡，可找出难认字拿在手里或摆在一旁;考--学生互相考...
识字教案
2.教师范写生字。 3.在《习字册》上描红,说说你是怎样记住这些生字的。 4.在《习字册》上仿影、临写。 识字教案 篇3 一、目标 1.引导幼儿在探索、操作中感知字是有偏旁的,并初步认识四种偏旁。 2.通过游戏扩大幼儿的识字量。 二、准备 教师演示教具一份,幼儿每组一份字卡、计算板,各种书 三、过程...
成语拔苗助长故事300字
教学目标:理解故事内容,知道“拔苗助长”的含义,知道不管做什么事情都不能违反事物的发展规律,学认生字“苗”“助”“长”。 教学准备:生字卡片。 教学设计: 一、识字游戏 孩子们,苹果熟了,我们一起来摘果子吧! 1、出示果树,孩子们来摘果子,然后认认果子上的字。 2、引出新生字“苗”“助”“长”,帮孩子...
成语故事课教案
教学重点：识字、积累成语 教学难点：自主识字、了解成语的意思 教学准备：学生：课前了解成语的故事，收集一些常用成语。教师：生字卡片、小黑板、多媒体课件。教学过程：这样的导入，在平滑无缝间过渡到本堂课的学习内容。既训练了学生的语言表达能力，又引起学生的兴趣，同时又为以后的学习做了巧妙的铺垫...
詹菊欣普： 娓娓动听_成语解释 【拼音】:wěi wěi dòng tīng 【释义】:形容善于讲话,使人喜欢听.【出处】:清·曾朴《孽海花》第三十四回:“就把英语来对答,倒也说得清脆悠扬,娓娓动听.” 【例句】:她讲得~,妹仔细听着忽而笑容满面,忽而愁眉双锁. ★邹韬奋《我的母亲》
禄劝彝族苗族自治县19120772601： 怎样让孩子记住生字 - ？
詹菊欣普： 从这个星期学生开始学习识字、写字了,每一天都要认识十三、四个生字,这对于没有一点识字基础和认字比较慢的孩子来说,这确实是比较困难的.因为孩子刚学认字,有很多基础字还没认,还不能教给他们认识合体字的方法,比如加偏旁、...
禄劝彝族苗族自治县19120772601： 用有什么有什么怎么写四字成语 - ？
詹菊欣普： 有说有笑、 有头有脸、 有始有终、 有血有肉、 有板有眼、 有声有色、 有棱有角、 有心有意、 有勇有谋、
禄劝彝族苗族自治县19120772601： 如何让孩子认识更多的生字? - ？
詹菊欣普： 图画书,图文并茂容易引起孩子的兴趣,想要知道图中的内容,就会试着去读书. 重点在于培养兴趣,不然容易起到反效果.
禄劝彝族苗族自治县19120772601： 写四字成语 - ？
詹菊欣普： 1、滔滔不绝 喋喋不休 不折不扣 不闻不问 不温不火 不上不下 不理不睬 不温不火 不紧不慢 不黑不白 不明不白 不快不慢 不强不弱 不大不小 不冷不热 不仁不义 不忠不孝 不伦不类 不离不弃 不三不四 格格不入2、绿草如茵 巧舌如簧 月光如水 表里...
禄劝彝族苗族自治县19120772601： 怎样可以让孩子迅速记住生字 - ？
詹菊欣普： 时不时的提醒,做卡片,和孩子一起做生字的卡片,吃饭的时候就拿出吃饭的卡片,上网下载教学生字的有趣视频,网上也有学习生字的小游戏
禄劝彝族苗族自治县19120772601： 如何进行生字教学? - ？
詹菊欣普： 新课标明确指出,识字写字是阅读和写作的基础,是一二年级的教学重点,要掌握的字也很多.这么多的字要在半年的时间内学好掌握好任务非常艰巨,下面就让我们一起来探讨下如何高效率地完成教学任务.其实简单地说学习过程就分为三大...
禄劝彝族苗族自治县19120772601： 关于春天含有(绿)的四字词语我做读书卡! - ？
詹菊欣普：[答案] 有'绿'字吗?有的话 绿水青山 桃红柳绿 绿树成荫 柳绿花香 绿意盎然 绿茵遍地 不含'绿'字的 一碧千里 郁郁葱葱 枯木逢春 青翠欲滴 山清水秀 碧空如洗 柳暗花明 层林尽染 春色满园 草长莺飞 飞花点翠 春暖花开 春意盎然
禄劝彝族苗族自治县19120772601： 难写的四字词语 - ？
詹菊欣普： 最难写的成语: 齰舌缄唇 蟹匡蝉緌 橡茹藿歠 歠菽饮水 夤缘攀附 魑魅魍魉 醍醐灌顶 摩肩接踵 好高骛远 高瞻远瞩 饕餮之餐 搔首踟躇 濡沫涸辙耳鬓厮磨 鳏寡孤独
禄劝彝族苗族自治县19120772601： 用又大又漂亮这个四字词语写? - ？
詹菊欣普： 首先,又大又漂亮是个五个字的词.其次,你要写什么?造句的话,比如 爸爸给小明做了个又大又漂亮的灯笼.
