育才一小五年级下册语文三四单元试卷

五年级下册语文第四单元试卷~

可以复习古诗文 四字词 生字 还有近、反义词
小学语文发展性评价五年级（下册）第四单元AB卷

生活园：时间就是生活的脚步,记录着我们每一分钟的思考和进步,让我们一起在生活园中成长吧!相信你能经得起这次学习的考验!

B 卷
勇闯基础关
一．拼音世界（10 分）
1．为加点字选择正确的读音（4分）
潋滟（liǎn liàn） 怜爱（lián líng ） 循环（xún xùn） 砸开（zá zhá）
屈辱（rǔ lǔ ） 喇叭（lǎ liǎ ） 倘若（tǎng táng ） 伫立（zhù chù ）
2．多音字（6分）
shě（ ） qiē（ ） qí（ ）
舍 切 奇
shè（ ） qiè（ ） jī（ ）
二、词语天地（16分）
1．为加点字选择正确的解释（4分）
奇花异草（A不相同 B奇异；特别 C惊奇；奇怪 D分开） （ ）
秉烛夜游（A主持，掌握 B古代容量单位。C 姓氏D拿着，握着）（ ）
喜出望外（A向远处看 B名望C盼望，希望 D探望）（）
天下奇观（A看 B景象或样子 C对事物的看法）
2．选择恰当的词语填空（4分）
猛烈 激烈 热烈 剧烈
（1）昨夜，美英联军向巴格达地区发动了（ ）的进攻，在进入城市以后，他们又和伊拉克军队展开了（ ）的巷战。
（2）她的朗读博得了全班同学（ ）的掌声。
（3）桑兰忍住（ ）的疼痛，微笑着面对前来看望的队友。
3．补充句子，并解释加点词语。（8分）
（1）应怜屐齿（ ），小扣柴扉（ ）。

（2）（ ）晴方好，（ ）雨亦奇。

（3）毕竟（ ），风光不与（ ）。

（4）（ ）无穷碧，映日（ ）。

三．句子沙龙（14分）
1．按要求改写句子（6分）
我爱花，也爱养花。
（1）用“因为……所以……”改写这句话。

（2）用“之所以……是因为……”改写这句话。

（3）用“……因此……”改写这句话。

2．句子医生（8分）
（1）他虽然每门功课优秀，所以他一点儿也不骄傲。

（2）我们要改进学习，增强学习效率。

（3）这篇习作的词语和句子都很通顺。

（4）她每天晚上都要收听广播和电视。


加油站：良好的开端是成功的一半，前面的内容完成的不错吧，让我们继续努力，争取获得更好的成绩吧！

勇闯积累关
四．记忆搜索（12分）
1．（ ），白铁无辜铸佞臣。
2．一寸丹心（ ），（ ）为思亲。
3．（ ）古今恨，（ ）忠义心。
4．风声雨声读书声（ ），（ ）事事关心。
你还能写出一句表达有国情怀的名言警句吗？

五、精彩回放（7分）
不过，尽管花草( )，我若是（ ），任其( )，大半还是会死的。我得天天照顾它们，像( )关切它们。一来二去，我摸着一些门道：有喜有阴，（ ）；有的喜干，就别多浇水。摸着门道，花草养活了，而且（ ）老活着，开花，多么有意思呀！不是乱吹，这就是知识呀！（ ）。
勇闯理解关
六、课内赏析（13分）
他的风筝各式各样：有最简单的“屁帘儿”，也有三四米长的蜈蚣，最妙的是三、五只黑色的燕子组成的风筝。他的腿自然不便于奔跑，然而，他却绝不肯推动亲手把风筝送入蓝天的快乐。他总是自己手持线拐，让他的孩子或学生远远地擎着风筝。他喊声：“起！”便不断抻动手中的线绳，那纸糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，直窜入云霄。他仰望白云，看那青黑的小燕子在风中盘旋，仿佛他的心也一齐飞上了蓝天。那时候，我常常站在旁边，看着他的脸，看着他那浮在脸上甜蜜的笑。
1．这段话选自《 》。（1分）
2．写出下面词语的近义词（4分）
各式各样（ ） 甜蜜（ ）
3．这段话主要写了什么内容？（3分）


4．这段话反映了老师怎样的心理活动？（3分）

5．在文中画出你认为最能表现老师高兴心情的语句。（2分）
七、课外挑战（8分）
小溪的欢歌
清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车相撞，两个小伙子争吵起来，互不相让。像块大石头横在小街当中，小溪流动缓慢了，渐渐停止了。
有的人担心上班迟到，气得厉声高叫；有的人要去车站接人，急得连连跺脚；有的人抱怨小街太窄，不住摇头叹息；有的人干脆掉转车头，绕道而走。
人越聚越多，小街被堵塞了。这时，人群中走出一位头发斑白的老人。他分开众人，来到两个争吵不休的小伙子面前，和颜悦色地说：“大清早，为这点小事争吵，影响这么多人上班，多不好！快走吧。”老人排解开纠缠在一起的小伙子，又站在小街当中高声喊：“请大家自觉遵守秩序！东去的，右边走，前边的，别停住！”
人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅行无阻，又响起小溪的欢歌。
1、联系上下文解释词语中的意思。（4分）
厉声高叫—
和颜悦色—
2、用“—”画出比喻句。（2分）
3、下面哪句话正确反映了文章的写作目的，在括号里打“√”。（2分）
（1）说明小街太窄，交通容易堵塞。 （ ）
（2）赞扬老人热心排解纠纷，维持交通秩序。（ ）
（3）批评两个小伙子不讲文明礼貌，在街上吵架，阻碍交通。（ ）
勇闯表达关
八．习作芳园（20分）
文题：我终于发现了……
要求：1．将题目补充完整。2．语句通顺，条理要清楚。3。不少于400字

一、在正确的读音下面画“√”。

二、在括号里填上合适的词语。

遥望 环视 仰视 窥视 俯视 凝视 瞻仰 眺望

聚精会神地看 --（ ） 抬起头来看 --（ ）

从高往下看 --（ ） 向四周看 --（ ）

偷偷地看 --（ ） 怀着崇敬的心情看 --（ ）

向远处看 --（ ） 从高处向远处看 --（ ）

1．井口很大，井水很清，人要是朝井里（ ），能照得见脸孔。

2．抬头（ ），见许多人仍在努力向上攀登，这山顶却像钻在云里一般，看不见。

3．人们（ ）着在风中飘扬的五星红旗，心中有说不出的自豪。

4．妈妈进门（ ）四周，笑着说：“哟，今天谁把屋子拾掇得这么干净？”

5．他一动也不动，（ ）着手里的那本书，久久才说：“这里有个故事啊......”

6．登上宝塔的最高层（ ），只见一片林海绿波荡漾。

三、把下列词语分成四类。

掸 霎时间 跳 嚼 捆 一瞬间 喝 吞 咬 跑 顷刻 撕

眨眼间 踢 啃 踏 掘 吸 拂 跃 刹那间 蹦 拭 转眼间

四、选词填空。

严肃 严厉 严格

1．每个同学都应该（ ）遵守学校的各项规章制度。

2．爷爷是个很（ ）的人，从来不与人开玩笑。

3．我即使犯了一点小错误，也会受到爸爸的（ ）批评。

安静 幽静 平静

4．站在领奖台上，我激动的心情久久不能（ ）。

5．教室里虽然没有老师，但十分（ ）。

6．那条（ ）的林荫路，是人们夏日乘凉的好地方。

五、修改病句。

1．早晨起来，我呼吸着灿烂的阳光和新鲜的空气。

2．时间是宝贵的，所以我们要爱护时间。

3．他每天都要批阅很多大量的文件。

六、阅读短文，回答问题。

很久以前，有一个国王，叫大臣牵来一头象，他让六个瞎子摸一摸，然后说象的样子。

六个瞎子认真地摸了摸大象，争先恐后地要求说出大象的样子。国王叫他们不要急，一个一个轮着讲。

一个瞎子说：“大象长得像一根长长的大萝卜。”

另一个人说：“不对，大象长得像一只大簸箕。”

第三个赶紧喊道：“不对！不对！它长得像一根大柱子！”

其余三个人，不约而同地笑起来。国王说：“你们笑什么？说说看。”

一个又高又大的瞎子说：“照我看，大象犹如一张大床，平坦坦的。”

另一个接着说：“哪里，大象就像一口横着的大水缸。”

最后一个瞎子摇着头说：“不对，我一遍又一遍地摸过，大象又长又细，仿佛一根绳子。”

“你说得不对！”

“你说得也不对！”

......

六个瞎子，争论不休。

其实他们谁也没有说准，因为他们_______________________。

1．在最后一段“________”填上恰当的内容。

2．结合上下文理解词语。

争论不休：

3．根据课文内容填空。

第一个瞎子摸的是_____，第二、三、四、五、六个瞎子依次摸的是______、______、______、______、______、______。

4．文中省略号起什么作用？

5．你从这件事中得到的启发是什么？

6．给短文加个题目。

参考答案：

一、

二、凝视、仰视、俯视、环视、窥视、瞻仰、遥望、眺望 1．俯视 2．仰视 3．瞻仰 4．环视 5．凝视 6．眺望

三、表示手的动作：掸、捆、撕、拂、拭、掘；表示时间极短：霎时间、一瞬间、顷刻、眨眼间、刹那间、转眼间；表示脚的动作：跳、跑、踢、踏、跃、蹦；表示嘴的动作：嚼、喝、吞、咬、啃、吸

四、1．严格 2．严肃 3．严厉 4．平静 5．安静 6．幽静

五、1．早晨起来，我沐浴着灿烂的阳光，呼吸着新鲜的空气。2．时间是宝贵的，所以我们要珍惜时间。3．他每天都要批阅很多的文件。或：他每天都要批阅大量的文件。

六、1．略 2．指六个瞎子都说自己说得对，不停地争论。3．鼻子、脚、腿、背、身子、尾巴。4．省略了瞎子们争论时说的话。5．要点：认识事物不要以偏概全。6．盲人摸象

对不起，我只有第三单元的：

（总分：120分）
一、看拼音，写词语。（10分）
zhāi fàn yǐn mán ruò lì huǎnɡ rán dà wù
（ ） （ ） （ ） （ ）
zhū hóu ǒu huā shì fènɡ bù kān shè xiǎng
（ ） （ ） （ ） （ ）
mù（ ）色 坟（ ） 羡（ ） 序（ ）
xū （ ）要 必（ ） 谦（ ） 急（ ）
二、用“√”划出正确的读音。（3分）
喷(pèn pèng)香 脊 (jí jǐ) 梁 蒙（mēnɡ ménɡ）骗
处(chǔ chù)死 固执（zhí zhì） 传(chuan zhuan)记
三、成语练习（12分）
1、联系句子理解成语。（2分）
⑴、妈妈看中了一件衣服，无论质地、色彩还是款式，都无可挑剔，美中不足的是型号稍小，不太合身。
“不足”指 ；“美”指 。
⑵、也不知怎么了，小王常常是花费的力气很大，收到的成效很小。要想收到事半功倍的效果，看来他得动动脑子了。
“事半”指 ；“功倍”指 。
2照样子，写成语。（2分）
恍然大悟：
3、“三”字成语知多少。（2分）
两天晒网。 顶个诸葛亮。
一问 。 一将难求。
4、含有笑的成语（2分）

5、在下面一段话空白处填上合适的成语。（4分）
孙悟空一身本领， ，来去无踪，而且还会 ，大显神通。他火眼金睛，可以 。在花果山自封为“ ”，在护送唐僧 的路上，孙悟空 。孙悟空的行为告诉我们只有 ，才能 。
四、按要求写句子。（8分）
1、太阳光照射着树林。（扩写句子）

2、我们走到天涯海角。 我们不会忘记恩师的教诲。（用关联词语连成一句话）

3、为别人的成功喝彩是一种美德。（改成带问号的句子，使句意不变）：

4、吴王说：“谁敢来劝阻我，我就处死他！”（改成转述句）

五、修改下面这段话。（3分）
在综合实贱课上，老师让小华到前面讲“阿凡提斗财主”的故事。因为小华嗓子哑了，所以讲得很认真，很生动。我们全班同学都把他深深吸引。他刚讲完，老师便带领大家激烈鼓掌，还夸他永远总是我们班讲故事最棒的。
六、将下列排列错乱的句子整理好顺序。（6分）
（ ）就在这时，那些无名的野花也默默地出现了，悄悄地把色彩和芳香送给人们。
（ ）千千万万个普通劳动者，他们不正是开放在祖国大地上的无名之花吗？
（ ）我喜欢无名花——那些生长在大自然中的叫不上名儿的野花。
（ ）在春风刚刚吹过的大地上，各种名贵的花都竞相开放了。纷纷炫耀自己的姿色
（ ）看到这普普通通的无名花，我想到在平凡岗位上工作的人们。
（ ）小草也顶破泥土，挺出地面，重伸腰肢，焕发青春。
七、根据所学知识填空。（21分）
1、阅读下面一段话，选择其中的三位诗人，写出相应的诗句。（6分）
杨万里的那朵荷花映红西湖的六月；李白的愁情汇成了滔滔的江水；杜甫的雄心量出了泰山的高度；王之涣的羌笛奏着哀怨的《折杨柳》；朱熹的观书给万千学子留下读书的真理。
（1）诗人： 诗句：
（2）诗人： 诗句：
（3）诗人： 诗句：
2、《三打白骨精》记叙了孙悟空 ，体现了孙悟空
。这个故事选自中国四大名著 ，作者是 ，四大名著中另外三部分别是 、 、 。
这三全书中也有带“三”字的故事，如 、 、
。（5分）
3、《如梦令》和《渔歌子》都是 ，我还知道的词牌有： 、
、 。（2分）
4、学习古诗词，要注意想像，如学到“兴尽晚回舟， 。”我想到描写荷花的诗，如 （诗人）的“ ， 。”
学到“ ，斜风细雨不须归。”我又想起 的一句诗：“沾衣欲湿杏花雨， 。（6分）
5、写一句关于读书的名言 （2分）
八、语文与生活（2分）
电信局推广宽带业务的宣传广告上，醒目地写着“秀才不出门，尽知天下事”，意在达到这样的宣传目的 。
九、阅读短文，完成练习。（13+12分）
（一）
园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。
1、这个是一则 故事，发生在 时期。故事的名字叫 。与这个故事意思相近的成语故事是 。（3分）
2、给加点字选择正确的音（2分）

委身曲附（qū qǔ） 弹丸（dàn tán）

3、联系上下文，写出下列“其”字的意思。（5分）

其上有蝉（ ） 不知螳螂在其后也（ ）
而不知黄雀在其傍也（ ） 而不知弹丸在其下也（ ）
而不顾其后之有患也（ ）
4、用 画出故事所含道理的句子，并用自己的话说说故事告诉我们一个道理是 。（3分）

（二）如果麦子没有考验

上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子果实累累，感到非常开心。上帝本来以为他并不会被认出来，因为这个世界上的人已经很久没见过上帝了。想不到的是，一个在麦田里的农夫轻易地就认出来了。农夫趋前向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀！你终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷，期盼着你的降临，终于来了。”

上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈求什么呢？”“我总是再祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总是不能如愿！”农夫说。
农夫跪下来，吻着上帝的脚 全能的主呀 可不可以在明年允诺我的请求 只要一年的时间 不要风 不要雨 不要烈日与灾害 别人的田我不管 能不能给我一年的时间 上帝说 好吧 明年如你所愿
第二年，农夫的田地果然结出许多的麦穗，由于没有任何狂风暴雨，烈日与灾害，麦穗比平常的多了一倍，农夫 ，欢天喜地等待收成的那一天。
到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。
农夫找到上帝，问道：“ ？”
上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂;人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。”
1、给短文第3节加上合适的标点符号。（3分）
2、在文中第4自然的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。（2分）
3、想一想，下面的这段话应加在第 自然段和第 自然段之间。（2分）
上帝回答：“我创造了世界，也创造了风雨，创造了干旱，创造了蝗虫与鸟雀，我创造的是不能如人所愿的世界。”

4、联系上下文，在8自然段的横线上填一句合适的话。（2分）
5、依照化波浪线的句子，把下面的话写具体：（3分）
对于一个人来说，努力奋斗是不可避免的， ， ， ，它们可以唤醒人内在的灵魂。
十、习作(30分)
读了短文《如果麦子没有考验》，相信你会获得很多启示。请写一篇读后感，不少于450字。

三、形近字组词。（5%）
漆（ ） 胶（ ） 廷（ ） 蝶（ ） 掩（ ）

膝（ ） 郊（ ） 延（ ） 碟（ ） 淹（ ）

四、写出与下列词语意思相近的词。（5%）
淹没--（ ） 希望--（ ） 遮盖--（ ）
凌晨--（ ） 疲惫--（ ） 勇敢--（ ）
镇静--（ ） 陌生--（ ） 珍惜--（ ）
嘲笑--（ ）
五、按要求各写出三个四字组成的词语。（6%）
例如 七嘴八舌 【词中包含数字】

例如 东张西望 【含有意思相反的字】

六、把下面的词语补充完整，再选择其中的两个词语造句。（8%）
价值（ ）（ ） （ ）（ ）如生 风（ ）（ ）丽
柳（ ）花（ ） （ ）茶（ ）饭 （ ）发（ ）眼
废（ ）忘（ ） （ ）心（ ）魄 （ ）粥（ ）齑（jī）
千载（ ）（ ）

七、给下面句子中带点的字选择正确的读音和解释(填序号)。（3%）
备选音节： A gan B gan
备选解释： ①事物的主体或者主要部分 ②没有水分或者水分很少 ③做（事）

1、学校操场边上的大樟树的树干，我们同学要三个人手拉手才抱得过来。

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并翰亿复：[答案] 这是我从网上找来的 没有答案 我辛辛苦苦做起来的 可能有不对的地方 希望采纳 加悬赏哦 如果有问题还可以问我.希望能加... ( √ ) 八、在这个单元出现的人物中,最使你感动的是谁?为什么?(3分) 答:最让我感动的是:《金色的鱼钩》中的...

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