各位高手，高中地理必修三拓展知识、补充材料、学法建议，以起到开阔学生视野的作用，大约120-150字之间

逻辑学的多选题，请高手帮帮忙！急！~

一 填空

1、逻辑学是一门古老的学科，其三大发源地是 ________、_______、________。

2、定义是揭示词项______的逻辑方法； 划分是揭示词项______的逻辑方法。

3、“所有的违法行为都应受到惩罚”该命题主、谓项的周延性为：主项_______，谓项_______。

4、设E命题为真，根据直言命题对当关系的性质， 具有相同素材的其它三种直言命题的真值情况为：A为 ______ 、I为_______、O为________

5、以命题“有的花不是红的”为前题，进行换质推理，可以推出结论_____________________；进行换位推理，可以推出结论___________。

6、设P为假，要使命题公式p q为真,q应取值为_______；要使命题公式p→q为真，q应取值为________；要使命题公式p←q为真，q应取值为_______。

7、在第二格的三段论中，中项在前提中的位置为_________________。

8、三段论：( PAM ) ∧ ( SIM )→SIP是一个无效推理，根据规则，该三段论犯了“ ________________”的逻辑错误。

9、证明的三要素是指__________ 、 ____________ 、 ___________。

10、古希腊学者____________是传统逻辑的奠基人，被后人尊称为“逻辑之父”

11、限制就是通过增加词项的__________以缩小词项的__________的逻辑方法。

12、定义是揭示词项__________的逻辑方法，最常用的一种下定义的方法是__________________。

13、“有些被告不是罪犯”该直言命题主、谓的周延性为：主项_________，谓项__________。

14、以命题“所有的同学都是团员”为前提.进行换质推理，可以推出结论___________________， 进行换位推理，可以推出结论________________。

15、设p为真，要使命题公式p∧q为假，q应取值为______；使命题公式p→q为假，q应取值为_______；要使命题公式为p←q真，应取值为______。

16、在第四格的三段论中，中项在前提中的位置为___________________。

17、“求因果五法”是指______________ 、 ________________、________、

_________________、 __________________。

18、传统逻辑中的不完全归纳推理一般分为两种即：_____________________和________________________。

19、 "要在大学生中普及逻辑知识"该语句中"逻辑"一词的含义是____________________ 。

20、定义是明确概念_________的逻辑方法,而划分则是明确概念_________的逻辑方法。

21、 设P为真,要使命题形式p∧q 为假,则q应取_______值;要使命题形式p→q为假,则q为_________。

22、现代逻辑证明,一个复合命题推理是有效的,当且仅当,其推理蕴涵式是_______________。

23、命题"有些被告不是罪犯",从命题项的周延性来分析,该命题中的主项为_________,谓项为_________。

24、 在第一格的三段论中,其中项M的位置在大前提中作___________,在小前提中作____________。

25、 从前提"所有的犯罪行为都是违法行为"进行换位推理,可以推出结论____________________________; 如果进行换质推理,则又可以推出结论__________________________。

26、“既肯定SAP,又肯定SEP ”从逻辑规律的要求来看,该断定违反了____________ “既否定SIP，又否定SOP”，则该断定违反了 ____________ 。

27、“求因果五法”是指____________、____________、____________、____________、 ____________ 。

28、逻辑学是一门古老的学科，其三大发源地是___________、____________、

____________。

29、___________ 和 ____________是概念的两个基本逻辑特征。

30、定义是一种揭示概念_________的逻辑方法，最常用的一种下定义方法是_________________。

31、“说话、写文章要讲逻辑”该语句中的“逻辑”一词的含义是___________。5、命题“有些学生是党员”中主、谓项的周延性为：主项___________， 谓项___________。

32、设O命题为假，根据直言命题对当关系的性质，具有相同素材的其它三

种命题的真值情况为：A为________, E为________, I为_________。

33、命题公式“（p→q）∧ ( p∧非 q )” 从逻辑规律的角度分析，该公式不

能成立，它违反了___________律。

34、设P为假，要使公式p∨q 为真，q 应取值为 _______ ；要使公式p→q为真， q 应取值为_______ 要使公式p←q为真，q 应取值为_______ 。

35、论证的三要素是_____________ 、_____________、 ___________。

36、逻辑形式结构都由____________和___________两部分构成。

37、负概念的运用总是相对某一特定的对象类而言的，这一特定的对象类在逻辑上称为___________。

38、具有属种关系的概念，其_______和_______之间的关系呈反变规律变化。

38、已知E命题为真，根据直言命题对当关系的性质，可以推出具有相同素材的其它三种命题的真值情况为：A为______，I为______，O为______。

39、命题“有些学生不是团员”中主、谓项的周延性是：主项_________，谓项_________。

40、设p为真，要使命题公式p∧q为假，q应取值为______；要使p→q为假，q应取值为______；要使p←q为真，q应取值为_______。

41、以命题SOP为前提，先换质，再换位，可以推出结论为____________。

42、在第四格的三段论中，中项M的位置在大前提中做__________，在小前提中做__________。

43、定义是揭示概念_________的逻辑方法，而划分是揭示概念_________的逻辑方法。

43、SIP和SOP真值关系是_____________，其性质为____________________。

44、直言命题主、谓项周延性的规律是：全称命题的主项________，特称命题的主项________，肯定命题的谓项_________，否定命题的谓项________。

45、以命题SAP为前提，进行换质推理可以推出结论______________；进行换位推理可以推出结论______________。

46、已知q为真，要使命题公式p∧q为假，p应取值为_______；要使p→q为真，p应取值为________；要使p←q为真，p应取值为________。

47、第一格三段论的两条特殊规则是 ①______________________________②________________________________。

48、逻辑基本规律包括___________、 ____________、 ____________、 ____________。

49、典故“东施效颦”中的东施之所以被后人取笑,从逻辑学的角度看是因为她犯了___________的逻辑错误。

50、___________是我们日常生活中经常运用的一种间接反驳的思维方法。







二、判断是非

1、“人类是由猿猴进化来的”该语句中的“人类”是一个非集合概念。 （ ）

2、定义：教师是人类灵魂的工程师。 （ ）

3、限制：高等师范院校→赣南师范学院→赣南师范学院政法系。 （ ）

4、公式“p∨非p”是 一个重言式，而公式“p∧非p”则是一个矛盾式。 （ ）

5、“( p←q ) ∧p →q”是一个有效推理。 （ ）

6. 逻辑学是一门具有工具性质的基础科学 （ ）

7. 任何命题都要运用语句来表达,但并非任何语句都表达命题 。 （ ）

8. 定义: 教师是人类灵魂的工程师。 （ ）

9. SAP和 SEP之间的对当关系是反对关系,其性质为不能同假,但可以同真。 （ ）

10. 从证明的结构上分析,任何证明都包含有论题,论据以及论证方式。 （ ）

11所有的概念都要通过语词来表达，但并非所有的语词都表达概念。 （ ）

12、划分：把地球分为南半球和北半球。 （ ）

13、人不可能不犯错误，因此人必然会犯错误 。 （ ）

14、命题SIP与SOP的真值关系是反对关系，其性质为：二者不能 同真 ，但二者

可以同假。 （ ）

15、契合法的特点是异中求同，而差异法的特点是同中求异。 （ ）

16、所有的概念都要通过语词来表达，但并非所有的语词都表示概念。 （ ）

17、因为明天可能不下雨，所以明天不一定不下雨。 （ ）

18、三段论：（PAM）∧（SIM）→SIP （ ）

19、以SAP为前提先换位再换质进行推理，可以有效推出PIS （ ）

20、具有下反对关系的两个命题，其真值性质是二者不能同假，但可以同真。 （ ）

21、限制：高等院校 → 赣南师院 → 赣南师院政法系。

22、推理：SAP→PIS 。 （ ）

23、三段论：（PIM）∧（SOM）→SOP 。 （ ）

24、人不可能不犯错误，因此人必然会犯错误。 （ ）

25、概括：中国 → 社会主义国家 → 亚洲国家 → 国家 （ ）

26、“中国人是伟大的”该语句中的“中国人”是一个集合概念。 （ ）
27、三段论：（MAP）∧（SOM）→ SOP （ ）

28、真值形式p∧ 非 p是一个矛盾式，而 p∨非p则是一个重言式。 （ ）

29、命题公式p→q和q→p的真值关系是下反对关系， 其性质为：二者不同假，但可以同真。 （ ）







三、名词解释

逻辑学 概念 判断 推理 命题 内涵 外延 相容关系 不相容关系 集合概念

非集合概念 定义 划分 概括 限制 复合命题 联言命题 选言命题 假言命题

负命题 充分条件 必要条件 充要条件 真值形式 真值表 原子命题 直言命题

矛盾关系 反对关系 下反对关系 从属关系 等值关系 直接推理 间接推理 三段论

逻辑规律 同一律 矛盾律 排中律 充足理由律 演绎逻辑(推理) 归纳逻辑(推理)

模态命题 比较 归类 分析 综合 抽象 求同(契合)法 求异(差异)法 求同求异并用法

共变法 剩余法 完全归纳推理 不完全归纳推理 简单枚举推理 科学归纳推理

类比推理 证明 反驳 论题 论据 证明方式 反证法 归谬法 诡辩









四、图解下列概念的外延关系

1、法律（a）、宪法（b）、国家的根本大法（c）、法官（d）、 律师（e）



2、国家（a）、亚洲国家（b）、发展中国家（c）、社会主义国家（d）、中国（e）



3、律师 (a) 、教师(b) 、党员(c) 、青年教师(d) 、法院(e)



4、违法行为（a）、犯罪行为（b）、道德行为（c）、小偷小摸（d）、罪犯（e）



5、概念（a）、判断（b）、推理（c）、三段论（d）、思维形式（e）



6、学生（a）、团员（b）、大学生（c）、学生干部（d）、学校（e）



7、工人（a）、党员（b）、人（c）、先进工人（d）、工厂（e）



8、国家（a）、发展中国家（b）、社会主义国家（c）、资本主义国家（d）、 美国（e）



9、米 (a) 、分米 (b)、厘米 (c) 、毫米 (d)



10、普遍概念 (a) 、正概念 (b) 、实体概念 (C) 、负概念 (d) 、概念 (e)



11、《祝福》(a) 、鲁迅 (b ) 、历史学家 (c) 、文学家 (d) 、郭沫若 (e)



12、《红楼梦》(a) 、中国小说 (b) 、古代小说 (c) 、武侠小说 (d)



13、科学 (a) 、自然科学 (b) 、化学 (c) 、哲学 (d) 、有机化学 (e)



14、党员 (a) 、干部 (b) 、党内高级干部 (c) 、腐败分子 (d) 、法院 (e)



15、政党 (a) 、共产党 (b) 、中国共产党 (c) 、中国国民党 (d) 、共青团 (e)



16、动物 (a) 、植物 (b) 、狗 (c) 、水稻 (d) 、人 (e)



17、战争 (a) 、正义战争 (b) 、非正义战争 (c) 、中国的抗日战争 (d) 、中国 (e)



18、学校 (a) 、 中学 (b) 、小学 (c)、 大学生 (d)



19、颜色 (a)、 红 (b)、 黄 (c) 、红花 (d)、 红黄 (e)



20、规律 (a) 、逻辑规律 (b)、 矛盾律 (c)、 自然规律 (d)







五、在下列括号内填入适当的符号，使三段论成为有效式。











五、简单分析、判断题

1、有一块地，甲、乙、丙、丁四人在讨论这块地应种什么农作物更好。

①、甲一会儿说应该种小麦，一会儿又说不应该种小麦。试分析甲的话是

否违反逻辑规律？为什么？



②、针对甲的观点，丁说：“甲的意见我都不同意！”试飞行丁的话是否

违反逻辑规律？为什么？



③、乙说：“这块地应该种小麦” ，丙说：“这块地应该种玉米” 。针对

乙和丙的观点，丁又说：“你们俩的意见我都不同意。”试分析丁的话有

没有再违反逻辑规律？为什么？



2、、命题转换 （ 要求写出等值公式 ）

原命题：并非既要马儿跑得快，又要马儿不吃草。

①、转换为等值的选言命题。



②、转换为等值的充分条件假言命题。



③、转换为等值的必要条件假言命题。



3、试用真值表法判定下列两个真值形式的真值关系 ，并说明其真值性质（ 15 分 ）

（1）、p → q

（2）、p∨q



4、下列推理是否有效，为什么？



（1）、只有调查研究了，才有发言权；我调查研究了。所以我当然有发言权。



（2） 明天张三不必然会来,所以.明天张三可能不会来。



（3）、有些行为是违法行为;有些违法行为是犯罪行为;所以,有些行为是犯罪行为。



（4）、审判员在法院工作，李四在法院工作，所以，李四是审判员。



（5）、并非所有的细菌都有毒，并非所有的生物都是细菌，所以，并非所有的生物都有毒。



（6）、有些青年是发明家，有些青年是知识分子，所以，有些知识分子是发明家。



（7）、中国人是勇敢的，我是中国人，所以我是勇敢的。



（8）、如果患有肝炎，一定会出现厌食；我最近常常厌食，所以，我肯定是得了肝炎。



（9）、航天飞机的失事或是由于设备故障，或是由于人为破坏；现已查明，这次航天失事的原因确系设备故障。所以，可以排除人为破坏。



（10）、老杨或者是不想来，或者是家里有事；如果家里有事，老杨一定会打电话来的；老杨是想来的。所以，他一定会打电话来的。



（11）、如果不是小张和小李都不去春游，小王一定去春游；小张决定去春游。因此，小王一定去春游。



（12）、如果谈判要举行的话，必须定在周三或周五；如果定在周五，则总经理就不能出席；但总经理是一定要出席的。因此，只有定在周三，谈判才能进行。



5、下列各陈述、议论是否违反逻辑规律的要求，为什么

（1）、关于宗教信仰问题，我国公民有信教的自由，也有不信教的自由；所以，对宗教信仰我们既不能禁止，也不能反对。

（2）有人说：“经验主义不能都反对，例如，工作经验、生产经验，就不应该反对”

（3）被告伤人，既非故意，又非过失，因此可给予训诫处分。

（4）小李和小王下了两盘棋。小张问小李：“你下棋胜了吗？”小李说：“没有。”小张又问：“那么你输了？”小李再答：“也没有”。

（5）妻子说：“我知道，让你一下子把酒戒掉是很困难，你先戒掉一半行不？”

丈夫说：“好，我听你的！我一向喝西凤酒和汾酒，戒掉一半，那我明天开始就只喝汾酒了”

（6）这次考试我一定能通过，因为我这次信心足，而且家里人也很鼓励我，支持我。

（7）我不认为一切金属都是固体，也不认为一切金属都不是固体。

（8）要说物质是永恒不灭的，这不符合事实，因为世界上的植物、动物、甚至恒星都是有

生有死的

（9）“或问文章有体乎？曰：无。又问无体乎？曰：有。然则果如何？曰：定体则无，大体

则有。”

（10）病人：“医生，我的记忆已经完全丧失了，我现在记不得任何东西。”

医生：“什么时候开始没有记忆的？”

病人：“今年春节晚会结束时，我记得那时一阵兴奋之后，脑子里便一片空白，接着就什么也记不清了”

（11）、有一天，一位青年找到大发明家爱迪生说：“我准备发明一种万能溶液，它能溶化任

何东西！”，“哦，我的孩子，你这想法确实不错！，但是，你准备用什么器皿来放置这种宝贝溶液呢？它不是能溶化所有东西吗？”

6、下列定义是否正确，为什么？

（1）正方形就是四角相等的四边形

（2）教师就是人类灵魂的工程师

（3）商品就是不供生产者自己消费的劳动产品

（4）商品就是用于货币交换的劳动产品

（5）所谓形式主义者就是指形式主义地分析问题、处理问题的人

（6）生命就是有机体的新陈代谢

（7）哲学是关于自然知识的概括和总结

（8）所谓文学就是用语言文字塑造形象来反映社会生活的艺术

（9）所谓大国就是比小国更大的国家，而小国就是比大国更小的国家

（10）健康就是没有生理疾病



7、下列划分是否正确，为什么？

（1）报纸可分为全国性报纸、地方性报纸、综合性报纸、专业性报纸以及日报、晚报等。

（2）小说分为长篇小说、中篇小说、短篇小说。

（3）地球分为南半球和北半球。

（4）直言命题可分为主项、谓项、联项和量项等。

（5）一年可分春、夏、秋、冬四季。

（6）直系亲属有祖父母、父母、配偶、子女、兄弟、姐妹等。

（7）汉语代词有人称代词、指示代词、和疑问代词。

（8）战争分为正义战争和非正义战争。

（9）国家分为资本主义国家、社会主义国家、和发展中国家。

（10）科学分为自然科学、社会科学、数学、化学、和哲学等等。



8、下列限制或概括是否正确，为什么？

（1）文学家→ 中国文学家→ 巴金→ 伟大的巴金

（2）国家→ 社会主义国家→ 中国→ 江西

（3）全国人民代表大会→ 省人民代表大会→ 市人民代表大会→ 县人民代表大会

（4）领袖→革命领袖→ 中国革命领袖→ 毛泽东

（5）中国北方最大的城市→ 中国最大的城市→ 中国的城市→ 城市

（6）奶牛→ 牛→ 脯乳动物→ 动物

(7) 小偷小摸行为→ 犯罪行为→ 违法行为→ 行为

(8) 法律→ 宪法→ 民法→ 中国民法

(9) 平型关大捷→ 抗日战争→ 正义战争→ 战争

(10) 电学→ 物理学→ 自然科学→ 科学





六、综合分析、推理、证明题

1、某地发生一起刑事案件，经过公安人员的努力侦破，作案嫌疑人锁定在

A、C三人中，并且摸清了以下情况：

① 只有01号案件成功告破，才能确认A、B、C三人都是作案人。

② 目前，01号案件还是一起悬案。

③ 如果A不是作案人，那么A的供词是真的，但A说自己与B都不是

作案人。

④ 如果B不是作案人，那么B的供词也是真的，但B说自己与C是

好朋友。

⑤ 现已查明C根本不认识B。

根据上述线索，问：A、B、C三人中谁是作案人？





2、综合分析题 （ 要求写出推导过程 16分 ）

某班有学生61人，下面有三句话：

①、该班有些学生会使用计算机。

②、该班有些学生不会使用计算机。

③、该班班长不会使用计算机。

已知上述三句话中，只有一句话是真的，试问：

哪一句话是真话？该班有多少学生会使用计算机？





3、下面有三句话：

①、如果甲是篮球队员，则乙就是足球队员。

②、如果乙是足球队员，则甲就是篮球队员。

③、甲不是篮球队员。

已知上述三句话中只有一句话是真话，问：

甲是不是篮球队员？乙是不是足球队员？哪一句话是真话？

（ 要求写出推导过程 ）





4、已知下列三个命题中只有一个命题为假, 问:哪一句话是假话？

该班51名 学生中有多少人是团员？ (要求写出推导过程)

(1). 该班所有的学生是团员。

(2). 该班所有的学生不是团员。.

(3). 该班班长不是团员。



5、证明：如果同时肯定下列三个命题，则违反了矛盾律要求

（1）PES

（2）MOP → SIP

（3）SIM





6、 已知 ①、 非（A→B）← （C∧ 非D）

②、 A→C

③、 C→B

求证：A→D



7、 已知：①、A→（B∨C）

②、 非 B→A

③、 非（D→B）

④、 非 D ← 非E

求证： E∧C



8、 已知一个第三格有效三段论， 试证明该三段论：

① 、小前提必肯定。

②、 结论必特称 。

（ 要求画出第三格的三段论结构图 ）



9、 试分别证明三段论、第一格、第二格、第三格、第四格的特殊规则。



10、已知：

（！）如果概念A与概念B全异，则概念A与概念C全异。

（2）A真包含于。C

求证：概念B不与C全异。



11、证明：

（1）若一个三段论的大前提是特称命题，则其小前提必须是肯定命题。

（2）若一个三段论中项周延两次，则其结论必须是特称命题。



12、用选言法证明：小前提为O命题的有效三段论必定是第二格三段论。



13、用反证法证明：有效的第四格三段论的大小前提都不能是O命题。



14、证明：若有效的第四格三段论的小项在结论中周延，则该三段论必为AEE。



15、已知某有效三段论的小前提是否定命题，求证：该三段论的大前提只能是全称肯定命题。

16、已知：

（1）A真包含于B。

（2）有C不是B。

（3）若C不真包含A，则C真包含于A。

请问：A与C具有什么关系？请写出推导过程，并用欧拉图将A、B、C三个概念在外延上可能具有的关系表示出来。







17、某排球队有1、3、4、6、9和12号等六名主力队员。他们之间的最佳配合有以下规律：

（1）要是4号上场，6号也要上场。

（2）只有1号不上场，3号才不上场。

（3）要么3号上场，要么6号上场。

（4）如果9号和12号同时上场，则4号也要上场。

某场比赛需要1和12号同时上场。问：为了保持最佳阵容，这场比赛中，9号该不该上场？（要求写出推导过程。）



18、某商店被盗，员工甲、乙、丙、丁涉嫌被调查。

甲：我没有作案，作案的是乙。

乙：我和丙都没有作案。

丙：除非甲作案，否则乙不会作案。

丁：甲和丙中至少有一人作案。

已知这四句话中只有一句为真，问到底是谁作案？谁说的是真话？（要求写出推导过程。）



19、A、B、C三人从政法大学毕业后，一个当上了法官，一个当上了检察官，另一个人做了律师。但究竟谁具体做什么工作，人们开始并不清楚，于是作出了如下猜测： 甲：A做了律师，B做了法官。

乙：A做了法官，C做了律师。

丙：A做了检察官，B做了律师。

后来证实，甲、乙、丙三人的猜测都只是对了一半。请问：A、B、C三人各担任什么具体司法工作？（要求写出推导过程。）



20、已知下面三句话中两真一假，试说明甲和乙至少有一人是电工。

（1）如果丙不是木工，那么甲是电工。

（2）如果丁不是木工，那么乙是电工。

（2）丙和丁都是木工。



21、已知下列三句话一真两假，问：甲、乙、丙、丁的名次如何排定？

（1）若乙第二，则甲第一。

（2）若丙第三，则甲第一。

（3）甲不是第一，



22、已知以A、B为前提可以必然推出C，而D与C矛盾，E与A矛盾 。

试证明：由D和B可以必然推出E。

从你提出的问题来看，你的基础应该是可以的。想拓展课外知识，并非三言两语，但有一点你应该明确，课本里的基础知识要掌握好，这个是前提。高考的题目是自主原创的，但万变不离其宗。

热点一：四大工程。①西气东输；②青藏铁路；③南水北调；④西电东输。

■热点二：经济建设。①振兴东北老工业基地；②建设大西南；③中部崛起战略。以武汉为中心的中部经济圈涉及十堰二汽工业区位选择的变化，东湖高科技工业区的兴起，长江三峡水电建设，三峡移民、丹江口水库与南水北调中线调水，江汉平原农业基地和产业结构调整，历史上汉阳钢铁厂和新中国成立后武汉钢铁工业基地区位的选择，政、史、地跨学科综合命题的空间很大。

■热点三：我国的四大区域经济。(1)环渤海地区。环渤海地区发展经济的有利条件，环渤海地区发展农业的限制性因素和治理措施。①京津唐地区：优越的政治地位和地理；得天独厚的历史遗存；丰富的资源；南水北调的目的地。②辽中南地区：中国重要的重工业基地；有便利的交通和丰富的资源；大连、沈阳、鞍山的经济一体化建设；东北亚开放和东北开发主要集中于这一地区。③胶东半岛地区：优越的地理位置；工业体系较完整，有石油、化工、机电(如海尔)等；优良的港口城市较多，如青岛、烟台、威海、日照；这一地区有近代较早的通商口岸，也是历史上俄、日、德等国争夺的重要地区。(2)长三角地区。①古代中国较早出现资本主义萌芽的地区，也是古代中国财税集中之地，是古代粮食生产地和手工业聚集地。②是近代工业化较早的地区。③长江经济带的龙头上海位于该地区，民工集中地。④长三角的合作与长江流域的经济互动。⑤最优越的地理位置，完备的工业体系。(3)珠三角地区。①古代对外贸易的主要港口集中于该地区，如广州。②改革开放的前沿，当代中国重要的制造业基地。③西电东送的重要目的地之一。④珠三角与香港、澳门结合起来。⑤台湾与大陆关系问题。(4)成渝地区。以重庆、成都、宜宾为中心的成渝经济圈涉及以下考点：①都江堰、郑国渠的兴建及我国基础设施建设；②长江上游水文特征与宜宾水电建设；③地势、地形等高线的分析与农业区位因素的选择；④河流综合治理与铁路的建设。

■热点四：农业生产。将农业问题与区域地理相结合，以区域为载体，分析影响农业生产的气候条件及该地农业类型等，一些重点区域如美、俄、日等国农业问题应格外关注。

除了传统农业类型，对那些彩色农业、生态农业、循环农业等新型农业也适当关注，注意这些新型农业与传统农业相比，其优势在哪里，哪些地域适合发展这些新型农业。

涉及地理方面的内容：加强农田水利和生态建设，提高农业抗御自然灾害的能力；加快农业科技创新，提高农业科技含量；加强农村基础设施建设，改善农业发展环境；继续推进农业和农村经济结构调整，提高农业竞争力。

■热点五：自然灾害与环境问题。自然灾害是指由于自然原因给人类社会巨大经济损失或人员严重伤亡的一类自然现象，按成因分为天文灾害、气象气候灾害、地质灾害、水文灾害和生物灾害等。环境问题主要包括环境污染及其破坏的原因、环境保护的措施、森林在环境保护中的作用、草原及湿地的利用和保护、野生动植物资源的保护以及自然保护区等内容。如生态系统、温室效应、酸雨形成、臭氧层破坏、海潮、咸潮等都将成为地理学科中有关环境问题的背景材料。此类题目，分析原因时，既分析人为原因，又分析自然原因，分析影响时既讲正面影响，又要讲负面影响，分析防治措施时，既考虑短期效益，也要考虑长期效益。

■热点六：“红色旅游”。以“红色旅游”为切入点，结合旅游地的气候、地形、水文等自然地理特征考查旅游景观的欣赏，旅游资源的特性，运用综合思维对旅游资源开发条件进行评价。

■热点七：“十一五”计划与构建和谐社会。和谐社会；循环经济；科学发展观；资源节约型和环境友好型社会；新型工业化；建设社会主义新农村。

■热点八：能源战略。我国能源消费结构；我国太阳能、风能、地热能、海洋能、水能、煤炭、石油、天然气的分布特点；我国在能源安全方面采取的措施等。

■热点九：“神舟”系列载人飞船的发射成功与探月计划。对航天发射基地的条件分析；观测条件的分析；大气的有关知识。

■热点十：重点热点区域。中俄文化交流、国家领导访问非洲、拉美资源、欧盟东扩背景等。

推荐你一本资料。五年高考，三年模拟。这本书的知识点很详细，题量也和适当。祝您学习进步。

附：我不是打广告的，别误会~~

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庆城县18456064736： 高三考生必读地理下册必修三知识难点 ？
郅心丽乐： 就要考试了,放开往日的学习中的紧张,用一颗平常心去轻松面对,相信你会考出自己理想的成绩的.愿好运一直陪伴着你!以下是小编整理的有关高考考生必看的知识点...

庆城县18456064736： 地理知识拓展题~跪求高手帮助~请在答案前标注序号,谢谢合作~大家 ？
郅心丽乐： 1珠穆朗玛峰 峰顶2死海 3马里亚纳海沟 11034米4珊瑚海5格陵兰岛6刚果盆地7安第斯山脉8马尔马拉海9亚速海10里海11莫桑比克海峡12里海13五大湖14波罗的海15马尾...

庆城县18456064736： 地理高中必修三的重点在哪里?把重点说出来就好,不需要内容就是复 ？
郅心丽乐： 如果是江苏的,俺老师说重点是1.黄土高原的治理(可以拓展到土地荒漠化), 鲁尔区的资源开发和可持续发展(拓展我国山西和辽中南地区), 资源跨区域调配(南水北调,西气东输,北煤南运,)其中各路线的优劣势,对各地的影响 流域的开发,长江 东北地区农业与可持续发展 珠江三角洲的发展,产业转型(环渤海地区,长三角地区,津京唐地区发展优劣势...)如果你不是江苏的,拓展的内容也挺好的,总之必修三要学会答题套路,就那一些区位条件,会用就行!!!

庆城县18456064736： 高中地理必修三第一章知识结构图 - ？
郅心丽乐：[答案] 湘教版必修三(不知道你要哪个版本) 第一章 区域地理环境与人类活动 1、区域的主要特征 ①区域的概念(a) 区域是指一定的地域空间. ②区域的基本特征(b) 基本特征:⑴区域具有一定的界线.⑵区域内部表现为明显的相似性和连续性,...

庆城县18456064736： 高中地理 对拓点 - ？
郅心丽乐： 过地心的直线与地面相交的两点称为对跖点.你能理解对拖点就是从地球上一个地方一根筷子插进去,经过这个点和地心从地球的另一头穿出来,这样理解对,对拖点经纬度有对称的关系 比如a点 30°n,120°e的对拓点是30°s,60°w.

庆城县18456064736： 高中地理必修三 - ？
郅心丽乐： 我也是一名学生,我学习地理还算有经验. 你千万不要认为自己不行,人的潜力是无穷的,其实地理不会难学. 自然地理最重要的是概念要清楚.上课一定要认真听,另外课后还要多做题(我说的是经典例题要反复做,一定要搞清楚为什么这样作.你去买本参考书,上面有各式各样的经典的例题.)人文地理也不会难,最重要的是要学会定位,高考的题目不会定位什么也白搭.你最好买本地图册经常看一看.包括中国地理和世界地理.每一个地方都有其特色,要与那个地方的历史和资源气候结合起来.要经常买些高考题来作,要规定时间.锻炼自己做题的速度和质量.千万不要灰心,加油啊!祝你成绩越来越好!

庆城县18456064736： 地理知识拓展？
郅心丽乐： 给你点提示,可以从气温和降水等方面分析他们的不同.比如:东南亚大部分位于热带,主要为热带雨林和热带季风气候,高温多雨,房屋多为尖顶;而南亚主要是热带沙漠气候,高温少雨,所以房屋多为平顶……就按照这个套路也吧,希望对你有所帮助

庆城县18456064736： 紧需高中拓展地理知识？
郅心丽乐： 地理,常识就是背诵,人文就是加强理解

庆城县18456064736： 有没有什么好的高中地理资料书啊~综合性比较强的,知识拓展比较多的那种,求推荐!谢谢大家了 - ？
郅心丽乐： 我是高三的文科学生,我用的创新设计应该是挺好的资料.其实我感觉,学好地理,关键是爱看地图,有个好的地图册,比什么综合性强的题好多了.研究透了地图册,什么地理题都容易了.我用的地图册就挺好的...个人看法

庆城县18456064736： 如何拓宽学生的地理知识面 - ？
郅心丽乐： 一,多联系生活,生产实际,来源于生活、生产的地理知识很多;二,行万里路,看万种书.到大自然中,到各地去看,旅游等可以丰富生活,也可学到很多地理知识;知识在于积累,要多看书;三.应用电视,电影,互联网等也可以丰富地理知识;四,地图里的知识也很多,多看地图,寻找地理知识;