年级组长年度个人工作总结模板

作者&投稿:卞阁 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 年级组长年度个人工作总结1
本学期即将结束,一学期来,高二年级部在校长室及各功能处室的统一领导和指挥下,认真贯彻学校的工作思路,落实各处室的工作安排,发挥教师的主导作用和学生的主体作用,以“团结协作、齐抓共管”为管理宗旨,全组教师共同努力,坚持“德育为首,以人为本”的理念,狠抓教育教学常规,细化过程评价,全面提高工作质量和管理水平,结合高二年级特点,扎扎实实地开展各项工作,较好地完成了本学期的工作任务,总结如下:
一、注重团队建设,打造和谐年级
1、坚持打造一流团队的理念,努力提高高二年级团队氛围,从学科组内部的合作到各班全体任课老师的合作,做到资源共享,互相协调,全年级上下一盘棋,大家在合作的前提下勤奋工作,甘于奉献。都能顾全大局,服从安排,积极为年级组工作献计献策。逐渐形成了团结协作、齐抓共管的良好局势。
2、利用各种会议、资料,加强老师培训,积极组织“同学习、共提升”的全员学习活动,通过老师们的推荐,全期下发了教师学习材料13篇,通过这些活动更新老师们的教育、教学观念。
3、关注老师的可持续发展,关心老师们的身体健康,积极倡导“每天锻炼一小时,健康工作五十年”的老师健身活动,还组织了“我运动,我健康,我快乐”等活动,提醒老师们加强体育锻炼。
4、注重人文关怀,努力提高老师们的工作幸福指数。在登山比赛前让老师们喝上一杯葡萄糖,送上两块巧克力,在坐班和监考时递上一杯热茶,以表鼓励与感谢;在老师生病时,积极组织老师到医院看望。为活跃老师们的业余生活,愉悦身心,释放压力,成功组织了K歌活动。一期来,积极营造轻松愉快的和谐氛围,让老师们工作之余会不自觉的哼着快乐的歌曲,脸上洋溢着甜美的笑容。
二、注重常规,加强制度化、规范化管理
1、按照《浏阳二中教职工坐班制度》实行坐班考勤。制定《高二年级签到与坐班要求》,着眼高考,针对学业水平考试制订了高二年级班级评价与教师评价方案,实行了班主任例会和周总结制度,还及时召开全组老师会议、备课组长会议、直播班老师会议、直播班学生会议;特优生、特长生、特困生会议以及全体学生等会议。
2、规范了各项方案、计划和总结的制定,在活动组织上做到有计划、有过程、有总结;制定了特长生培养方案,规范了特长生的管理与培训;规范了办公室张贴,安排好办公室卫生打扫,保持办公室的整洁,改善办公室环境布置,提升本年级办公室的文化氛围。
三、注重质量意识,狠抓教学管理
本学期,我们紧紧围绕“质量第一”的思想,着眼2011年高考,以10年学业水平测试为近期工作要点,制定切实有效的计划,狠抓落实,使本年级教学成绩稳步提高。在期中考试中与六中相比具有明显优势,特优生已有3人进入长郡前100名;差生转化工作也卓有成效,学习氛围愈加浓厚。
1、抓好备课组管理,研究教学常规的开展和落实,不断提高教学质量。各备课组以备课组长为核心、骨干教师为中坚,认真落实了集体备课,继续实行各科目组内的常态研讨课,每个科目每周推出一堂,组内成员必须参与听课,加强相互间的交流与学习,互相弥补,让课堂教学更有实效。年级组成立课堂督察小组,实行听推门课。本学期还协助教学处组织备课组长到五中学习、与五中和六中的备课组长交流,共同探讨教研与教学。
2、年级组坚持每月对教案、听课、作业批改等常规工作进行检查,并及时公布,规范了教学上的过程管理,实行阶段性单元测试制度,加强教育教学过程薯桥竞争管理,以此来促进师生自身的橘手铅不断进步和完善,以考促教,以考促学,不断提高教学质量。
3、着眼2011年高考,积极为拓宽学生的升学渠道想办法,认真组织选拔了体、艺特长生,并开始组织各专业的培训,力争为2011年提高升学率打好基础。
4、多次邀请学校领导分层次组织召开各种学生会议,进行学习动员与学法指导。培养了学生的学习习惯和有效地激发了学生的学习积极性。
四、注重学生教育,力争精细化管理
1、精心策划学生活动,让活动成为德育的载体。
为丰富学生业余生活,让部分学生体验成功,找到高中学习生活的兴奋点,组织了诸多活动。坚持“活动搭台,德育唱戏”的原则,如在国庆期间组织“挂国旗,扬国威”的爱国主义教育;如组织学生看完电影后,让班主任趁热打铁,就影片中主人公的精神进行专题教育;如拔河比赛进行时,向全体学生写了一封信,肯定他们在比赛中展现出的良好团队作风、坚持不懈的精神;如田径运动会以后,我们召开获奖学生会议,并站在德育角度,集会点评运动会中的亮点。
2、抓住育人契机,对学生进行正面思想教育。
以各种节日为契机,在世界清洁日、世界消防日、国际宽容日、世界艾滋病日、澳门回归纪念日等等纪念日都利用集会,对学生进行主题讲话,一期来,共组织主题讲话20余次;部分专题教育还组织了主题的班会,而且让学生写下了自己的感悟,使教育深入人心。
以各种时机为契机,在缺水之际,学生生活受影响,借机进行节约用水教育。同时,在月考到来之时,均写出了诚信标语,组织了诚信教育。在寝室卫生状况下滑时,进行了“内务整理,美化我家”的主题教育,组织全体学对寝室卫生死角进行大扫除,寝室面貌焕然一新。
以电子显示屏为宣传平台,坚持每日在电子显示屏上进行励志名言、温馨提示、每日一问、安全或诚信标语、历的今天等字幕显示,使之对学生的教育在潜移默化之中。
3、抓好常规,落实精细化管理。
从规范学生行为习惯入手,加强学生日常行为管理,注重培养学生的责任意识,加强对学生日常行为规范养成教育,结合本年级学生特点,加强学困生的转化,耐心周到地做好学生心理疏导工作,限度转变和控制思想后进生。关注学生的心理健康,多次组织有关心理健康教育的主题集会和班会,对学生进行正面教育;加强安全工作,及时排查硬件与软件安全隐患,发现问题及时处理,对问题学生进行个别的心理辅导,引导学生学会用合理宣泄、幽默和迁移等方法来排除心理障碍,特别是对特殊学生建立了长效的跟踪管理机制。通过常规管理和各项教学活动安排把学生的注意力吸引到学习上来,形成积极向上的学习氛围。有计划开展主题班会,指导班主任通过系列主题班会对学生进行有效引导,实现学生的主动发展;积极配合各处室关注学生动态,增强学生自律意识和集体主义精神,促使每个班级处于友好竞争、充满活力、良性发展的状态。
4、注重家校联系工作,组织班主任经常上户家访或邀请家长来访,与家长就学生的学习、行为和心理健康问题进行沟通与交流,形成家校合力,本学期还成功的组织了家长会。
五、本学期工作的主要特色
1、为了让全年级师生重视学业水平考试,制订了结合学业水平考试的教学评价制度。
2、加强了教师的培训,开展了“同学习、共提升”的全员学习活动。
3、在学生教育与管理中,基本上做到了有预见性、系统性和目的性;抓住了教育契机,特别是规范了早晨的集合,结合不同时机的实际情况做到了集合有主题,有准备,有发言稿。
4、在注重人性化管理的基础上,加强了年级组文化建设。
5、在班级管理上,做到了互相帮扶,整体推进。实行了班会课集体备课制度,每位班主任备好一个专题教育的班会课课件,相互使用这一教学资源,有效提高了班会课的质量。
六、存在问题
在稳定、有序的年级工作开展中,也存在一些不尽人意的地方,这有待于以后进一步地完善。
1、高二年级是高中阶段的分化期,部分学生对学习的兴趣不浓,学习目标不明确。
2、常规管理的质量还存在班级间的不平衡,个别班级的卫生情况和自习纪律不如人意,个别学生寝室的就寝纪律不好,有一部分学生吸烟恶习依然存在。
3、少数教师教育学生缺乏耐心、爱心,对部分调皮学生的教育力度还不够大,方法不够多样化,教育的效果不够理想。
4、个别教师在教学常规上做的不好,对教学钻研不够,业务能力提高缓慢。
七、来期工作思路
1、在开学的第一个月,重点严肃校风、校纪,检查仪容仪表,进行常规教育,切实抓好课堂、自习的学习氛围,搞好日常管理工作;班级之间做到有竞争、有合作,相互沟通,互通情况。
2、有计划的开展各项学生活动,继续推行“让活动成为德育的载体”的做法,在紧张的学习中做到张弛有度。
3、结合我校优异的高考成绩,搞好学业水平考试的宣传与鼓动工作。认真筹备“迎水平测试,百日誓师”


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