儿童人格发展的阶段特征有哪些??

作者&投稿:闳堵 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 1. 弗洛伊德的心理性欲发展理论基于他的性心理发展理念,提出了五个阶段,每个阶段都有一个特定的性感区,影响着儿童成年后的人格特征。
2. 在口唇期(0-1岁),婴儿的口唇活动如吸吮、咬、吞咽等是快感的中心,这时期的经历会影响成年后的性格,如乐观、悲观等。
3. 肛门期(1-3岁)中,儿童因排泄而获得快感,必须学会控制生理排泄,这一时期的训练对成年后的人格有重大影响,如爱清洁、浪费等。
4. 性器期(3-5岁)时,力比多集中在生殖器上,儿童对异性父母产生倾向,这种倾向如果得到适当解决,会帮助形成与性别相适应的人格特征。
5. 潜伏期(5-12岁)里,性冲动转移到其他事物如学习、体育等,儿童对异性兴趣减少,这种状态直到青春期才有改变。
6. 生殖期(12-20岁)是青春期,性成熟并发展出异性恋关系,力图从父母那里独立,人格向成熟方向发展。
7. 弗洛伊德指出,在各发展阶段,力比多的变异(固着和倒退)可能导致不良影响,阻碍人格的正常发展。


艾利克森人格发展八阶段理论是什么?
所谓艾利克森人格发展八阶段理论,是指人要经历八个阶段的心理社会演变,这种演变成为心理社会发展。这些阶段包括四个童年阶段、一个青春期阶段和三个成年阶段。一、童年阶段 1、婴儿期(0~1.5岁):基本信任和不信任的心理冲突。。埃里克森把希望定义为:"对自己愿望的可实现性的持久信念,反抗黑暗势力...

埃里克森划分儿童心理发展阶段的标准
埃里克森划分儿童心理发展阶段用途如下:1、指导教育和教育政策:了解儿童在不同年龄段的心理发展可以帮助教育者更好地制定教育课程和教学方法。这有助于确保教育活动符合儿童的认知和情感发展水平。2、支持父母和抚养者:埃里克森的阶段理论有助于父母和抚养者更好地理解自己的孩子,并提供适当的支持和指导。

埃里克森6到12岁是什么时期
埃里克森将人格发展理论分为八个阶段,即婴儿期、儿童早期、学前期、学龄期、青春期、成年早期、成年中期、成年晚期八个阶段。1、婴儿期(0~1岁)此阶段的矛盾冲突是信任感对不信任感,人格发展任务是获得信任感,克服不信任感,发展障碍者的心理特征是面对新环境的焦虑不安,婴儿出生后首先面临的就是...

孩子成长心理发展五个阶段
美国心理学家艾里克森关于人格发展八个阶段的发展任务和所形成的良好人格品质分别是: (1)婴儿前期(0-1.5岁):这一阶段的主要发展任务是获得信任感,克服怀疑感;良好的人格特征是希望品质。 (2)婴儿后期(1.5-3岁):这一阶段的主要发展任务是获得自主感,克服羞耻感;良好的人格特征是意志品质。 (3)幼儿期(3-6岁)...

不同的年龄段,人的心理特征有什么不同
埃里克森的八个人格发展理论:1、0岁至1岁,基本信任,基本不信任,内心良好感受,信任自己和他人,乐观,不良情绪,不信任自己和他人,悲观主义。2、1至3岁,自我满足的羞耻和怀疑,将训练,自我训练,可以做出决定,积极和严格,自信,关心自我,空虚。3、3至5岁,积极内疚,快乐,快乐,主动,方向,...

6到13岁左右儿童的人格发展处于什么阶段
童年期阶段。童年期的人格发展任务是培养勤奋感,克服自卑感,良好的人格特征是能力品质。这一阶段的主要发展任务是获得勤奋感,克服自卑感,良好的人格特征是能力品质。

心理学 埃里克森的人格发展的8个阶段是什么,每个阶段所完成的任务是什么...
1.勤奋期,7岁到12岁,获得勤奋感,克服自卑感,体现能力的发展.2,儿童早期,2岁到4岁,获得满足感,克服羞愧感和疑惑感,体验意志的实现3,婴儿期,出生到2岁,满足生理需要,发展信任感,克服不信任感,体验希望的实现4,青年期,12到18岁,任务是建立同一感,防止同一感的混乱5,学前期,又称游戏期,4岁到7...

人格发展特点是什么?
当然,人的发展是连续的,尤其是心理的发展是一个连续的过程。因此,这些分期是相对的,只是为了更好地认识人的发展和变化规律。以下将重点介绍的是这些不同年龄阶段儿童的社会环境特点和人格发展特点。 一、婴幼儿期的社会环境和人格发展特点 婴幼儿期是指出生到3岁这一阶段。这是儿童生长发育最快的时期之一。儿童的...

关于埃里克森的心理发展观。。。
学前期或游戏期。4-7岁。本阶段发展任务:获得主动感和克服内疚感,体验目的的实现。埃里克森认为,个人未来在社会中所能取得的工作上、经济上的成就,都与儿童在本阶段主动性发展的程度有关。第四阶段:学龄期。7-12岁。本阶段发展任务:获得勤奋感而克服自卑感,体验着能力的实现。埃里克森认为,许多...

舒伯的生涯发展理论五个阶段是什么?
不仅如此,在后期的研究中,萨柏又进一步深化了生涯发展阶段理论,将每个发展阶段同样分为成长、探索、建立、维持、衰退五个阶段,提出人生发展按照的是螺旋循环发展模式。但所有的发展阶段理论里,萨柏都强调个人重视生涯发展的规律,根据发展阶段安排自己的任务,也要合理塑造生涯发展的过程,使得各个阶段能够...

诸暨市18088989419: 弗洛伊德的人格发展阶段论是怎样的?
雍元石杉: 弗洛伊德据此把人格发展划分为五个阶段,他认为这五个阶段的顺序是不变的. 第一阶段:口唇期(0-1岁). 口唇区域为快感的中心.婴儿的活动大多以口唇为主,摄入...

诸暨市18088989419: 学龄前儿童的性格特征
雍元石杉: 学龄前教育阶段时孩子在成长路上一个重要阶段,对孩子未来的成长其决定性的作用.在这个阶段,孩子开始认知这个时间,那么学龄前儿童的性格特征时怎样的?学龄前儿童的性格特征:1、求知欲强:爱学习,有各种各样的兴趣,注意力比较稳定,善于把开始的事一直做到底.2、富于友爱感:爱和其它小朋友一起玩,玩时能友好相处,善于把自己的愿望与集体相结合.3、爱劳动:自主能力强,穿衣、吃饭都要求自己做,主动帮成人做事.4、有同情心和爱心:关心老人,愿意帮助他人,不欺侮比自己小的孩子.5、道德感和美感:具有爱人民、爱祖国的萌芽,喜爱唱歌、跳舞、朗诵诗等.6、克服困难的态度:遇到困难努力去克服,并想出办法去完成任务.7、独立性逐步得到发展.

诸暨市18088989419: 简述弗洛伊德在学前年龄的人格发展阶段的特点是什?简述弗洛伊德在学
雍元石杉: 弗洛伊德把儿童个性发展划分为3个阶段.这些阶段是: 1 口腔期(0~1岁):主要活动是口腔期的活动 2 肛门期(1~3岁):主要人排泄获得快感 3 性器期(3~7):这时期儿童出于好奇心发生对自己性器官的兴趣,性器官成了获得满足的主要来源.

诸暨市18088989419: 幼儿性格的发展特征具体表现在哪些方面 -
雍元石杉: 一、3~4岁幼儿发展的年龄特征 幼儿3岁以后,在生活和活动上发生了很大的变化,他进入了幼儿园这个新的环境,这对于多数幼儿来讲是个重大的变化,3岁是他们生活上的一个转折年龄.正是从3岁起,幼儿才开始离开父母进入幼儿园,过起了集体生...

诸暨市18088989419: 心理学 埃里克森的人格发展的8个阶段是什么,每个阶段所完成的任务是什么? -
雍元石杉:[答案] 这个题目有点长,说个个人体验吧,我是记住了“婴儿学琴轻成”这六个字,这是阶段的名字的第一个字,这样就基本记住了八个阶段的名字,马上要考试了,说是理解,到时候还是要背诵,得想点办法,呵呵.下面是八个阶段的名字和具体任务. 1...

诸暨市18088989419: 埃里克森的人格发展阶段论把学前期的人格发展分为几个阶段,各阶段的突出特点是什么? -
雍元石杉: 学前期的人格发展分为0—1岁,学习信任阶段,如果父母能够满足婴儿的各种需要,就能培养出婴儿的基本信任感,发展出稳定的依恋关系.反之就会发展出对人的不信任,使婴儿长大后表现出胆小、怯懦的性格特征;1-3岁,成为自主者阶段...

诸暨市18088989419: 孩子个性心理发展的要首个阶段有什么明显的特征?
雍元石杉: 人的一生是发展变化的,其生理和心理都经历着一个不断发展变化的过程.可大致分为几个主要阶段:婴幼儿期(0-3岁)、儿童期、青春期、成年期和老年期.当然,人...

诸暨市18088989419: 不同的年龄段,人的心理特征有什么不同 -
雍元石杉: 埃里克森的八个人格发展理论: 1、0岁至1岁,基本信任,基本不信任,内心良好感受,信任自己和他人,乐观,不良情绪,不信任自己和他人,悲观主义. 2、1至3岁,自我满足的羞耻和怀疑,将训练,自我训练,可以做出决定,积极和严格...

诸暨市18088989419: 孩子发育期的性格特征有些什么呢?
雍元石杉:青春期生理上的急剧变化冲击着心理的发展,使身心发展在这个阶段失去平衡.生理上的快速成熟使少年儿童产生成人感,心理发展的相对缓慢使他们仍处于半成熟状态.成人感和半成熟状态是造成青春期心理活动产生种种矛盾的根本原因.

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