小马过河说课稿

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小马过河说课稿

一、导入

尊敬的老师们，大家好。今天我要说课的内容是《小马过河》。

二、正文

1. 课文概述

《小马过河》是一篇富有启发性的童话故事。故事中小马被派去送粮食，途中遇到了一条小河，面对未知的水深，小马在妈妈和其他动物的提示下，通过尝试与努力成功过河。这个故事传递了勇敢面对困难、独立思考和尝试解决问题的道理。

2. 教学重点及难点

本次课程的主要教学目标是：让学生理解故事内容，学会勇敢面对困难；培养学生的观察力和思考能力；提高学生的口语表达和逻辑思维能力。难点在于引导学生领会故事中的深层含义，并能够在实际生活中运用所学。

3. 教学方法与手段

在教学过程中，我将采用讲述、提问、讨论等多种方法。利用多媒体课件、图片等教学手段，生动形象地展现故事情节，激发学生的学习兴趣。同时，通过问题引导，帮助学生深入理解故事内涵。

4. 教学过程设计

导入新课：通过提问学生是否遇到过类似的困难，如何解决的，来引出主题《小马过河》。

讲述故事：用生动的语言讲述《小马过河》的故事，让学生初步了解故事情节。

分析讨论：引导学生讨论小马成功过河的原因，以及从中可以学到哪些品质。

深化理解：让学生分组表演故事，加深对故事的理解和情感体验。

总结提升：总结故事中的道理，引导学生将所学应用到实际生活中。

三、结尾

通过本次课程的学习，希望学生能够学会勇敢面对困难，提高解决问题的能力。《小马过河》不仅是一个故事，更是生活中的启示录。让我们共同期待学生在未来的生活中能够像小马一样勇敢前行。

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红花岗区13512753585： 小马过河这篇课文的教学目标和重点是什么?急用我在写教案 - ？
鄘馨瑞普：[答案] 就是告诉大家一个道理,凡事不能只听别人怎么说,只有亲自实践过才能知道真相,就像现在的网络新闻,不要随便传播不真实的谣言!

红花岗区13512753585： 大班小马过河教案应该做什么操作 - ？
鄘馨瑞普： 大班小马过河教案应该做什么操作 设计依据动物对于幼儿来说很有亲切感,他们平时就很喜欢模仿各种动物.由于幼儿受到直接经验的影响,因此特别乐于扮演身边的小动物,如小兔、小狗、小猫等.为了帮助幼儿做进一步知识经验的拓展,...

红花岗区13512753585： 有谁有《小马过河》的教案吗?最好详细一点的 - ？
鄘馨瑞普： 小马过河小马和他的妈妈住在绿草茵茵的十分美丽的小河边.除了妈妈过河给河对岸的村子送粮 食的时候,他总是跟随在妈妈的身边寸步不离. 他过的很快乐,时光飞快地过去了. 有一天,妈妈把小马叫到身边说:“小马,你已经长大了,可...

红花岗区13512753585： 小马过河的故事应该怎样说给幼儿听 - ？
鄘馨瑞普： 可以找出相关的图画书,让孩子边看图变给他讲,这样子的形式幼儿比较喜欢也比较能接受这个故事.

红花岗区13512753585： 小马过河讲什么内容? - ？
鄘馨瑞普：[答案] 内容 马棚里住着一匹老马和一匹小马.有一天,老马对小马说:“你已经长大了,能帮妈妈做点事吗?”小马连蹦带跳地说:“怎么不能?我很愿意帮您做事.”老马高兴地说:“那好啊,你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧.” 小马驮起口袋,飞快地往...

红花岗区13512753585： 二年级14课小马过河课文扩展运用生活中有没有像小马一样没有只听别人的劝告而? - ？
鄘馨瑞普： 小马过河是二年级的一篇语文课,文,小马指听取别人的说法而没有自己亲身实践,所以说不了解实际情况.

红花岗区13512753585： 二年级小马过河这一课妈妈妈是个什么样的人? - ？
鄘馨瑞普： 小马的妈妈是一个懂得如何教育孩子,鼓励孩子的人. 小马回来的时候,妈妈虽然明明知道小河很浅,但是她没有粗暴的批评小马没有完成任务,而是耐心的教育小马面对未知情况时不要全部听取别人的说法,要勇于尝试,靠自己去取得答案.

红花岗区13512753585： 小马过河的故事主要讲了什么内容 - ？
鄘馨瑞普：[答案] 任何事情只有自己敢于大胆尝试才能明白真相.今天重读这个故事,惊讶地发现小马过河成功的背后原来站着一位智慧的母亲——老马,是她巧妙地引导启发、灵活地点拔诱导、机智地释疑解惑,让天真幼稚、懵懂犹豫的小马实现了目标,为我们展示...

红花岗区13512753585： 小马过河讲什么内容? - ？
鄘馨瑞普： 课文借小马过河这件事,说明遇事不能光听别人说,而要开动脑筋,具体分析,还要勇于实践,才能找到解决问题的方法.

红花岗区13512753585： 男朋友166CM左右穿什么样的体恤比较好呢/？
鄘馨瑞普： 你好,像你男朋友那样个头稍微偏矮的男士,最好不要穿那种宽松的体恤和长裤,可以穿上稍微有些职业的西裤和衬衫合体的可以使他看上去比较精神帅气成熟有气质注意一定要合体!!!!!