在C语言编程中应该注意哪些问题
只要经常敲代码，做题目。如果你还有问题，那你就找我，其实很容易学的，只要你自己用心。同时我要告诉你语言基础很重要。
1)应该特别注意程序的书写格式，让它的形式反映出其内在的意义结构。
程序是最复杂的东西(虽然你开始写的程序很简单，但它们会逐渐变得复杂起来)，是需要用智力去把握的智力产品。良好的格式能使程序结构一目了然，帮助你和别人理解它，帮助你的思维，也帮助你发现程序中不正常的地方，使程序中的错误更容易被发现。
人们常用的格式形式是:逻辑上属于同一个层次的互相对齐;逻辑上属于内部层次的推到下一个对齐位置。请参考本课程的教科书或《C程序设计语言》(The C Programming Language，Brian W. Kernighan & Dennis M. Rirchie，清华大学出版社，大学计算机教育丛书(影印版，英文)，1996。)
利用集成开发环境(IDE)或者其他程序编辑器的功能，可以很方便地维护好程序的良好格式。请注意下面这几个键，在写程序中应该经常用到它们:Enter键(换一行)，Tab键(将输入光标移到下一个对齐位置——进入新的一个层次)，Backspace键(回到前一个对齐位置——退到外面的一个层次)。
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2)用最规范的、最清晰的、最容易理解的方式写程序。注意人们在用C语言写程序的习惯写法，例如教科书中解决类似问题时所使用的写法，《C程序设计语言》一书中有许多极好的程序实例。在这里有一个关于程序模式的相关网页，里面也列出了一些常用的模式。
C语言是一个非常灵活的语言，你可能在这里用许多非常隐晦的方式写程序，但这样写出的程序只能是作为一种玩意儿，就像谜语或者智力游戏。这些东西可以用于消磨时间，但通常与实际无缘。在我们的C语言讨论组里提到过这种东西。
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3)在编程中，应仔细研究编译程序给出的错误信息和警告信息，弄清楚每条信息的确切根源并予以解决。特别是，不要忽略那些警告信息，许多警告信息源自隐含的严重错误。我们有许多办法去欺骗编译程序，使它不能发现我们程序中的错误，但这样做最终受到伤害的只能是自己。
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4)随时注意表达式计算过程和类型。注意运算符的优先级和结合顺序，不同类型的运算对象将怎样转换，运算的结果是什么类型的，等等。在必要的时候加上括号或显式的类型强制转换。
C语言的运算符很多，优先级定义也不尽合理，很难完全记清楚，因此要特别注意。需要时查一查(不要怕麻烦，相关网页有运算符表)，或者直接按照自己的需要加上几个括号。
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5)绝不去写依赖于运算对象求值顺序的表达式。对于普通二元运算符的运算对象，函数调用的各个实际参数，C语言都没有规定特定求值顺序。因此，我们不应该写那种依赖于特定求值顺序的表达式，因为不能保证它一定得到什么结果。例如下面的表达式和函数调用都是不合适的，很可能产生你预料不到的结果:
scanf("%d %d", i++, a[i]);
m = n * n++;
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6)总保证一个函数的定义点和它的所有使用点都能看到同一个完整的函数原型说明。
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7)总注意检查数组的界限和字符串(也以数组的方式存放)的结束。C语言内部根本不检查数组下标表达式的取值是否在合法范围内，也不检查指向数组元素的指针是不是移出了数组的合法区域。写程序的人需要自己保证对数组使用的合法性。越界访问可能造成灾难性的后果。
例:在写处理数组的函数时一般应该有一个范围参数;处理字符串时总检查是否遇到空字符'\0'。
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8)绝不对空指针或者悬空的指针做间接访问。这种访问的后果不可预料，可能造成系统的破坏，也可能造成操作系统发现这个程序执行非法操作而强制将它终止。
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9)对于所有通过返回值报告运行情况或者出错信息的库函数，都应该检查其执行是否正常完成。如果库函数没有完成操作(可能因为各种原因)，随后的操作有可能就是非法的。这种错误也可能在程序运行中隐藏很长时间，到很后来才暴露出来，检查错误非常困难。
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10)在带参数宏的定义字符串中，一般应该给整个字符串和其中出现的每个参数都加括号。
C语言预处理程序是个简单的文本替换程序，它根本不知道C语言的语法结构、优先级规则等。不写括号有时会产生我们不希望的代换结果。
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11)所有外部变量名字、所有函数名字，应该只靠前6个字符就能够互相区分。因为有些老的编译程序只关注这些名字的前6个字符。如果不注意这个问题，就可能引起隐含的连接错误。
2.按照《C语言程序设计入门学习六步曲》进行上机练习。
3.在上机练习时要养成良好的编程风格。点击查看C语言的编程风格
4.积极参加C、C++兴趣小组，养成和老师与同学交流习惯，从而相互收益。有时别人不经意的一句话可能使你茅塞顿开--“一句话点醒梦中人”。
5.及时总结自己的学习经验，养成写C语言日记的习惯。软件有编程日记功能。
6.从网上或教材上找一个自己感兴趣的题目（选题时根据自己的能力，可先易后难，培养自己的成就感，如果有了成就感，即使再苦再累还是感觉C语言学习是一件快乐的事，同学们喜欢打游戏，经常通宵达旦地玩游戏也乐而不疲就是这个道理）进行实战训练，提高自己的C语言综合应用能力。
7. 由于C语言灵活、强大，初学者要全面地掌握它是不可能的，因此在学习C语言的过程中，不要在细枝末节上浪费精力（比如++、--用于表达式的计算，实际上是没有意义的），但一定要熟练掌握C语言的流程控制语句、数组、函数、指针等基础知识的应用，为学习面向对象程序设计打下坚实的基础。如果这些知识你学不好，要后续学习好C++、可视化的程序设计Visual C++或C++Builder就像空中楼阁，是不现实的。
C语言程序设计入门学习六步曲
笔者在从事教学的过程中，听到同学抱怨最多的一句话是：老师，上课我也能听懂，书上的例题也能看明白，可是到自己动手做编程时，却不知道如何下手。发生这种现象的原因有三个：
一、所谓的看懂听明白，只是很肤浅的语法知识，而我们编写的程序或软件是要根据要解决问题的实际需要控制程序的流程，如果你没有深刻地理解C语言的语句的执行过程（或流程），你怎么会编写程序解决这些实际问题呢？
二、用C语言编程解决实际问题，所需要的不仅仅是C语言的编程知识，还需要相关的专业知识。例如，如果你不知道长方形的面积公式，即使C语言学得再好你也编不出求长方形的面积的程序来。
三、C语言程序设计是一门实践性很强的课程，“纸上谈兵”式的光学不练是学不好C语言的。例如，大家都看过精彩自行车杂技表演，假如，你从来没有骑过自行车，光听教练讲解相关的知识、规则、技巧，不要说上台表演、就是上路你恐怕都不行。
出现问题原因清楚了，那么如何学习呢?请你看【C语言学习六步曲】
在程序开发的过程中，上机调试程序是一个不可缺少的重要环节。“三分编程七分调试”，说明程序调试的工作量要比编程大得多。这里以如何上机调试C程序来说明C语言的学习方法。
第一步、验证性练习
在这一步要求按照教材上的程序实例进行原样输入，运行一下程序是否正确。在这一步基本掌握C语言编程软件的使用方法（包括新建、打开、保存、关闭C程序，熟练地输入、编辑C程序；初步记忆新学章节的知识点、养成良好的C语言编程风格）。
初学者最容易犯的错误是：
1、没有区分开教材上的数字1和字母l，字母o和数字0的区别，造成变量未定义的错误。另一个易错点是将英文状态下的逗号,分号;括号()双引号""输入出入成中文状态下的逗号，分号；括号（），双引号“”造成非法字符错误。
2、C语言初学者易犯语法错误：使用未定义的变量、标示符（变量、常量、数组、函数等）不区分大小写、漏掉“；”、“{”与“}”、“（”与“）”不匹、控制语句（选择、分支、循环）的格式不正确、调用库函数却没有包含相应的头文件、调用未C声明的自定义函数、调用函数时实参与形参不匹配、数组的边界超界等。
3、修改C语言语法错误时要注意以下两点：
（1）、由于C语言语法比较自由、灵活，因此错误信息定位不是特别精确。例如，当提示第10行发生错误时，如果在第10行没有发现错误，从第10行开始往前查找错误并修改之。
（2）、一条语句错误可能会产生若干条错误信息只要修改了这条错误，其他错误会随之消失。特别提示：一般情况下，第一条错误信息最能反映错误的位置和类型，所以调试程序时务必根据第一条错误信息进行修改，修改后，立即运行程序，如果还有很多错误，要一个一个地修改，即，每修改一处错误要运行一次程序。
第二步、照葫芦画瓢
在第一步输入的C程序的基础上进行试验性的修改，运行一下程序看一看程序结果发生了什么变化，分析结果变化的原因，加深新学知识点的理解。事实上这和第一步时同步进行的，实现“输入”加深知识的记忆，“修改”加深对知识的理解。记忆和理解是相辅相成的，相互促进。
例如：将最简单的Hello World!程序
#include "stdio.h"
int main()
{
printf("Hello World!\n");
return 0;
}
中的
printf("Hello World!\n");
中的Hello World!改成你的姓名，运行一下程序，看有什么变化？
再如求1+2+3...+100的和的程序
#include <stdio.h>
main()
{
int i,sum=0;
for(i=1;i<=100;i++)
{
sum=sum+i;
}
printf("sum=%d\n",sum);
}
第1次将for(i=1;i<=100;i++)中的100改成50，运行一下程序，看有什么变化？
第2次将for(i=1;i<=100;i++)中的i++改成i=i+2，运行一下程序，看有什么变化？
找出程序结果变化的原因，就加深了对C语句的理解。
第三步、不看教材看是否能将前两步的程序进行正确地输入并运行。
在这一步要求不看教材，即使程序不能运行，看能否将其改正，使其能正确运行。目的是对前两步的记忆、理解进一步强化。
第四步、增强程序的调试能力
在教材中每章都有C语言初学者易犯的错误，按照易出错的类型，将教材中的正确的程序改成错误的程序，运行一下程序，看出现的错误信息提示，并记下错误信息，再将程序改成正确的，运行一下程序。这样反复修改，就能够学习C语言程序发生错误的原因和修改错误的能力。
注意：每次只改错一个地方，目的是显示发生该错误的真正原因，避免一次改动多个地方，搞清发生错误的真正原因，切记！！！！
注意：上机调试程序时要带一个记录本，记下英文错误提示信息和解决该错误问题的方法，积累程序调试经验，避免在编程犯同样的错误，切记！！！！。
例如，将Hello World程序中语句
printf("Hello World!\n");
中的;改成中文的分号；
运行一下程序，看有什么结果？
调试程序是一种实践性很强的事，光纸上谈兵是是没用的，就像游泳运动员只听教练讲解示范，而不亲自下水练习，是永远学不会游泳的。
即使在优秀的程序员编写程序也会犯错误的，可能事最低级的语法错误，但他能快速发现错误并改正错误，而我们C语言初学者面对错误提示，不知道发生了什么错误，如何改正，这就事差别。
第五步、研究典型的C语言程序，提高程序设计能力
C语言初学者遇到最多的困惑是：上课也能听懂，书上的例题也能看明白，可是到自己动手做编程时，却不知道如何下手。发生这种现象的原因是：所谓的看懂听明白，只是很肤浅的语法知识，而没有深刻地理解C语言的语句的执行过程（或流程）。
计算机是按照人的指令（编写的程序）去执行的，如果不知道这些C语句在计算机中是如何执行的，你怎么回灵活运用这些知识去解决实际问题呢？
解决问题的方法是要先理解C语言各种语句的流程（即计算机是如何执行这些语句的过程），然后研读现成C语言经典程序，看懂别人事如何解决问题的，以提高自己的程序设计能力。
第六步、研究课程设计源成序，提高C语言的综合应用能力.
1.把C++当成一门新的语言学习（和C没啥关系！真的。）；
2.看《Thinking In C++》，不要看《C++变成死相》；
3.看《The C++ Programming Language》和《Inside The C++ Object
Model》,不要因为他们很难而我们自己是初学者所以就不看；
4.不要被VC、BCB、BC、MC、TC等词汇所迷惑——他们都是集成开发环境，而我们要学的是一门语言；
5.不要放过任何一个看上去很简单的小编程问题——他们往往并不那么简单，或者可以引伸出很多知识点；
6.会用Visual C++，并不说明你会C++；
7.学class并不难，template、STL、generic
programming也不过如此——难的是长期坚持实践和不遗余力的博览群书；
8.如果不是天才的话，想学编程就不要想玩游戏——你以为你做到了，其实你的C++水平并没有和你通关的能力一起变高——其实可以时刻记住：学C++是为了编游戏的；
9.看Visual C++的书，是学不了C++语言的；
10.浮躁的人容易说：XX语言不行了，应该学YY；——是你自己不行了吧！？
11.浮躁的人容易问：我到底该学什么；——别问，学就对了；
12.浮躁的人容易问：XX有钱途吗；——建议你去抢银行；
13.浮躁的人容易说：我要中文版！我英文不行！——不行？学呀！
14.浮躁的人容易问：XX和YY哪个好；——告诉你吧，都好——只要你学就行；
15.浮躁的人分两种：a)只观望而不学的人；b)只学而不坚持的人；
16.把时髦的技术挂在嘴边，还不如把过时的技术记在心里；
17.C++不仅仅是支持面向对象的程序设计语言；
18.学习编程最好的方法之一就是阅读源代码；
19.在任何时刻都不要认为自己手中的书已经足够了；
20.请阅读《The Standard C++ Bible》(中文版：标准C++宝典)，掌握C++标准；
21.看得懂的书，请仔细看；看不懂的书，请硬着头皮看；
22.别指望看第一遍书就能记住和掌握什么——请看第二遍、第三遍；
23.请看《Effective C++》和《More Effective C++》以及《Exceptional C++》；
24.不要停留在集成开发环境的摇篮上，要学会控制集成开发环境，还要学会用命令行方式处理程序；
25.和别人一起讨论有意义的C++知识点，而不是争吵XX行不行或者YY与ZZ哪个好；
26.请看《程序设计实践》，并严格的按照其要求去做；
27.不要因为C和C++中有一些语法和关键字看上去相同，就认为它们的意义和作用完全一样；
28.C++绝不是所谓的C的“扩充”——如果C++一开始就起名叫Z语言，你一定不会把C和Z语言联系得那么紧密；
29.请不要认为学过XX语言再改学C++会有什么问题——你只不过又在学一门全新的语言而已；
30.读完了《Inside The C++ Object Model》以后再来认定自己是不是已经学会了C++；
31.学习编程的秘诀是：编程，编程，再编程；
32.请留意下列书籍：《C++面向对象高效编程（C++ Effective Object-Oriented Software
Construction）》《面向对象软件构造(Object-Oriented Software
Construction)》《设计模式（Design Patterns）》《The Art of Computer
Programming》；
33.记住：面向对象技术不只是C++专有的；
34.请把书上的程序例子亲手输入到电脑上实践，即使配套光盘中有源代码；
35.把在书中看到的有意义的例子扩充；
36.请重视C++中的异常处理技术，并将其切实的运用到自己的程序中；
37.经常回顾自己以前写过的程序，并尝试重写，把自己学到的新知识运用进去；
38.不要漏掉书中任何一个练习题——请全部做完并记录下解题思路；
39.C++语言和C++的集成开发环境要同时学习和掌握；
40.既然决定了学C++,就请坚持学下去，因为学习程序设计语言的目的是掌握程序设计技术，而程序设计技术是跨语言的；
41.就让C++语言的各种平台和开发环境去激烈的竞争吧，我们要以学习C++语言本身为主；
42.当你写C++程序写到一半却发现自己用的方法很拙劣时，请不要马上停手；请尽快将余下的部分粗略的完成以保证这个设计的完整性，然后分析自己的错误并重新设计和编写（参见43）；
43.别心急，设计C++的class确实不容易；自己程序中的class和自己的class设计水平是在不断的编程实践中完善和发展的；
44.决不要因为程序“很小”就不遵循某些你不熟练的规则——好习惯是培养出来的，而不是一次记住的；
45.每学到一个C++难点的时候，尝试着对别人讲解这个知识点并让他理解——你能讲清楚才说明你真的理解了；
46.记录下在和别人交流时发现的自己忽视或不理解的知识点；
47.请不断的对自己写的程序提出更高的要求,哪怕你的程序版本号会变成Version 100.XX；
48.保存好你写过的所有的程序——那是你最好的积累之一；
49.请不要做浮躁的人；
50.请热爱C++!
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1.把C++当成一门新的语言学习（和C没啥关系！真的。）；
2.看《Thinking In C++》，不要看《C++变成死相》；
3.看《The C++ Programming Language》和《Inside The C++ Object
Model》,不要因为他们很难而我们自己是初学者所以就不看；
4.不要被VC、BCB、BC、MC、TC等词汇所迷惑——他们都是集成开发环境，而我们要学的是一门语言；
5.不要放过任何一个看上去很简单的小编程问题——他们往往并不那么简单，或者可以引伸出很多知识点；
6.会用Visual C++，并不说明你会C++；
7.学class并不难，template、STL、generic
programming也不过如此——难的是长期坚持实践和不遗余力的博览群书；
8.如果不是天才的话，想学编程就不要想玩游戏——你以为你做到了，其实你的C++水平并没有和你通关的能力一起变高——其实可以时刻记住：学C++是为了编游戏的；
9.看Visual C++的书，是学不了C++语言的；
10.浮躁的人容易说：XX语言不行了，应该学YY；——是你自己不行了吧！？
11.浮躁的人容易问：我到底该学什么；——别问，学就对了；
12.浮躁的人容易问：XX有钱途吗；——建议你去抢银行；
13.浮躁的人容易说：我要中文版！我英文不行！——不行？学呀！
14.浮躁的人容易问：XX和YY哪个好；——告诉你吧，都好——只要你学就行；
15.浮躁的人分两种：a)只观望而不学的人；b)只学而不坚持的人；
16.把时髦的技术挂在嘴边，还不如把过时的技术记在心里；
17.C++不仅仅是支持面向对象的程序设计语言；
18.学习编程最好的方法之一就是阅读源代码；
19.在任何时刻都不要认为自己手中的书已经足够了；
20.请阅读《The Standard C++ Bible》(中文版：标准C++宝典)，掌握C++标准；
21.看得懂的书，请仔细看；看不懂的书，请硬着头皮看；
22.别指望看第一遍书就能记住和掌握什么——请看第二遍、第三遍；
23.请看《Effective C++》和《More Effective C++》以及《Exceptional C++》；
24.不要停留在集成开发环境的摇篮上，要学会控制集成开发环境，还要学会用命令行方式处理程序；
25.和别人一起讨论有意义的C++知识点，而不是争吵XX行不行或者YY与ZZ哪个好；
26.请看《程序设计实践》，并严格的按照其要求去做；
27.不要因为C和C++中有一些语法和关键字看上去相同，就认为它们的意义和作用完全一样；
28.C++绝不是所谓的C的“扩充”——如果C++一开始就起名叫Z语言，你一定不会把C和Z语言联系得那么紧密；
29.请不要认为学过XX语言再改学C++会有什么问题——你只不过又在学一门全新的语言而已；
30.读完了《Inside The C++ Object Model》以后再来认定自己是不是已经学会了C++；
31.学习编程的秘诀是：编程，编程，再编程；
32.请留意下列书籍：《C++面向对象高效编程（C++ Effective Object-Oriented Software
Construction）》《面向对象软件构造(Object-Oriented Software
Construction)》《设计模式（Design Patterns）》《The Art of Computer
Programming》；
33.记住：面向对象技术不只是C++专有的；
34.请把书上的程序例子亲手输入到电脑上实践，即使配套光盘中有源代码；
35.把在书中看到的有意义的例子扩充；
36.请重视C++中的异常处理技术，并将其切实的运用到自己的程序中；
37.经常回顾自己以前写过的程序，并尝试重写，把自己学到的新知识运用进去；
38.不要漏掉书中任何一个练习题——请全部做完并记录下解题思路；
39.C++语言和C++的集成开发环境要同时学习和掌握；
40.既然决定了学C++,就请坚持学下去，因为学习程序设计语言的目的是掌握程序设计技术，而程序设计技术是跨语言的；
41.就让C++语言的各种平台和开发环境去激烈的竞争吧，我们要以学习C++语言本身为主；
42.当你写C++程序写到一半却发现自己用的方法很拙劣时，请不要马上停手；请尽快将余下的部分粗略的完成以保证这个设计的完整性，然后分析自己的错误并重新设计和编写（参见43）；
43.别心急，设计C++的class确实不容易；自己程序中的class和自己的class设计水平是在不断的编程实践中完善和发展的；
44.决不要因为程序“很小”就不遵循某些你不熟练的规则——好习惯是培养出来的，而不是一次记住的；
45.每学到一个C++难点的时候，尝试着对别人讲解这个知识点并让他理解——你能讲清楚才说明你真的理解了；
46.记录下在和别人交流时发现的自己忽视或不理解的知识点；
47.请不断的对自己写的程序提出更高的要求,哪怕你的程序版本号会变成Version 100.XX；
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49.请不要做浮躁的人；
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上回说的是一些小问题，真正编东西，学东西还有许多要注意的地方。
由于本人也是刚学不久，水平有限，说错的地方望大家原谅。谢谢！
一、多看代码
在有一定基础以后一定要多看别人的代码。注意代码中的算法和数据结构。毕竟学C之后的关口就是算法和数据结构。提到数据结构，指针是其中重要的一环，绝大多数的数据结构是建立在指针之上的，如链表、队列、树、图等等，所以只有学好指针才能真正学好C。别的方面也要关注一下，诸如变量的命名、库函数的用法等等。有些库函数是经常用到的。对于这些函数的用法就要牢牢记住。
二、要自己动手
编程序是个实干的活，光说不练不行。刚开始学的时候可以多练习书上的习题。对于自己不明白的地方，自己编个小程序实验一下是最好的方法，能给自己留下深刻的印象。自己动手的过程中要不断纠正自己不好的编程习惯和认识错误。有一定的基础以后可以尝试编一点小游戏，文曲星之类的电子词典上小游戏很多，照着编作为练习。基础很扎实的时候，可以编一些关于数据结构方面的东西，诸如最经典的学生管理系统。之后.....学汇编、硬件知识。
三、选择一个好的编译器
本人前段时间就遭受了一个编译器的折磨。这个编译器带了个自运行程序，自动修改IE主页。叫什么名字就不说了。言归正传，英文版Turbo C v2.0没话说，最经典的C编译器(下载地址：)，其次推荐一个win-tc 1.91,支持windows下的编译器。(下载地址：)
四、关于养成良好的编程习惯
基本上每本C教材上都要提到。作为新手这条一定要时时遵守。记的一位网友发过评论：高手写一堆乱七八糟的代码就是艺术，新手写一堆乱七八糟的代码就是垃圾。就象古代贤人写错字叫通假字，小学生写错字叫错别字，一个道理。具体方面：
1、在比较复杂的代码后面要有注释。如果光溜溜一堆代码，别人就不可能看懂你的代码，而且也不利于查找错误。除非你一直编东西给自己看。能在代码里说明白的就一定要在代码里体现。比如变量名、函数名，在命名的时候尽量说明是干什么用的。
2、注意语句的嵌套不能过长，一般来说，一段代码里Tab要少于8个。简单说就是语句最多8个嵌套。对于新手来说，这个标准还要下降。有一个好习惯是，把主函数尽量写简短。经常看到别人的代码是主函数只有几行，几个函数调用，而定义全在主函数外部。这样一是减少了主函数内部的嵌套，二是比较精简，容易读懂。
3、注意语句的选择。并不是分支语句就用if循环就用while、for。在适当的情况下switch和do while语句也是要用的。在某些时候，switch语句比if语句更加精练明了，而do while比while少一个循环。
C语言的学习重在理解，常用的函数，关键字，书写格式要记熟。掌握了基本知识之后再看一些典型的程序案例，和典型的常用方法，比如冒泡排序法等。
如果楼主要考c语二级言证的话以上方法足够了。
如果楼主以后想学编程的话，还要进一步深入学习，看一些更大型的编程案例。而且也不能拘泥于这一门语言，还要学些其他的，比如java 汇编等
学习C语言需要掌握哪些基本知识?
C语言根据变量的生存周期来划分,可以分为静态存储方式和动态存储方式。 静态存储方式:是指在程序运行期间分配固定的存储空间的方式。静态存储区中存放了在整个程序执行过程中都存在的变量,如全局变量。 动态存储方式:是指在程序运行期间根据需要进行动态的分配存储空间的方式。动态存储区中存放的变量是根据程序运行的需要...
C语言编程:输入两个正整数,输出其中最大公约数和最小公倍数。
include<stdio.h> int main(){ int a,b,num1,num2,temp;printf("please input two number:\\n");scanf("%d%d",&num1,&num2);if(num1<num2){ temp = num1;num1 = num2;num2 = temp;} a = num1;b = num2;while(b!=0){ \/*利用辗除法，直到b为0为止*\/ temp = a%b...
c语言编程:输入年月日,求出该天是该年的第几天
);break;} sum=sum+day;\/\/再加上某天的天数 if(year%400==0||(year%4==0&&year%100!=0)){\/\/判断是不是闰年 leap=1;} else {leap=0;} if(leap==1&&month>2){\/\/*如果是闰年且月份大于2,总天数应该加一天 sum++;} printf("这是这一年的第%d天。",sum);printf("\\n");} ...
C语言编程:输入2个字符串,将其连接后输出.
思路：两个字符串的拼接可以使用strcat函数。strcat函数原型： char *strcat(char *s1,char *s2);需要引入头文件：#include <string.h> 功能：把s2所指字符串添加到s1结尾处并添加'\\0'。注意：s1必须有足够的空间来容纳s1和s2的字符串。参考代码：include "stdio.h" #include "string.h" int ...
用C语言编程1+1\/3!+1\/5!+……+1\/(2n+1)!,精度0.000001注意每个子...
include "stdio.h"int main(){ float sum=0,t=1.0;int i=1;for(i=1;t<1e6;i+=2){ sum+=1.0\/t;t*=(i+1)*(i+2);} sum+=1.0\/t;printf("%lf\\n", sum);return 0;}
C语言编程,使用指针,完成一字符串中大小写的转换
include <stdio.h> include <ctype.h> void convertToUppercase(char *); void main() { char string[] = "characters and &32.98"; printf("The string before conversion is: %s", string); convertToUppercase(string); printf("\/nThe string after conversion is: %s\/n", string); } v...
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代码如下：include <stdio.h> int main(){ char c;int letters=0,space=0,digit=0,other=0;printf("请输入一行字符：");while ((c=getchar())!='\\n'){ if (c >= 'a'&&c <= 'z' || c >= 'A'&&c <= 'Z'){ letters++;} else if (c == ' '){ space++;} else if...
c语言中标识符是什么
c语言中标识符注意：不能把C语言关键字作为用户标识符，例如if ,for, while等.标识符长度是由机器上的编译系统决定的，一般的限制为8字符（注：8字符长度限制是C89标准，C99标准已经扩充长度，其实大部分工业标准都更长）。标识符对大小写敏感，即严格区分大小写。一般对变量名用小写，符号常量命名用...
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端木享泰宾： C语言的最大特点是:功能强、使用方便灵活.C编译的程序对语法检查并不象其它高级语言那么严格,这就给编程人员留下“灵活的余地”,但还是由于这个灵活给程序的调试带来了许多不便,尤其对初学C语言的人来说,经常会出一些连自...
八宿县13760851423： c语言要注意哪些? - ？
端木享泰宾： 这几点是不管新手老手都必须具备的) 1、兴趣吧(这是最重要的) 2、持之以恒,不畏困难 3、教材选择(为了少走弯路!) (这几点主要针对新手) 4、不要对集成IDE产生依赖心理,尽可能从手写开始,在IDE上调试时,注意记录错误,再...
八宿县13760851423： C语言主要应该注意什么 - ？
端木享泰宾： 要注意培养逻辑思惟能力 锻炼良好的编程习惯 这些在以后的编程生涯中都非常的重要
八宿县13760851423： C语言编程要注意哪些方面？
端木享泰宾： 主要注意你的语法跟你的编程要简洁.学会使用高效率的语言!
八宿县13760851423： C语言 程序编辑需要注意什么 - ？
端木享泰宾： 1.按照语法要求编辑 2.使用统一的编码风格 3.使用尽量多的注释 4.函数之间尽量松耦合 5.函数功能要尽量单一 6.函数不要太长 7.按功能或者模块将函数,定义等分布在不同的文件 8.灵活使用头文件9.......
八宿县13760851423： C语言程序的注意事项? - ？
端木享泰宾： C 语言[1]是一种面向过程的计算机程序设计语言,它是目前众多计算机语言中举世公认的优秀的结构程序设计语言之一.它由美国贝尔研究所的D.M.Ritchie于1972年推出.1978后,C语言已先后被移植到大、中、小及微型机上.C语言发展如...
八宿县13760851423： 学习用C语言编程需要注意几点要领?？
端木享泰宾： 刚开始学的时候,你总会想printf点什么内容到屏幕吧,例如hello word之类的,于是你要区分什么是字符,什么是字符串,什么是字符数组,什么是字符串数组. 如果以前你学习过其它编程语言,你或许已经很好地了解了数组的概念,但C&C++...
八宿县13760851423： 说出几条编写规范C语言需要注意的问题,有助于自己或别人以后读懂你编的程序 - ？
端木享泰宾： 几个方面入手:1、变量命名规范 推荐骆驼命名法2、代码书写规范 有良好的组织 格式3、添加注释的习惯 这些你们老师肯定给你讲了吧!自己组织下语言就OK了
八宿县13760851423： 在C 编程时我们应该注意什么?？
端木享泰宾： 程序设计,包括两方面:数据结构设计和算法设计,好的数据结构,相对于好的算法更为有效,由此产生了面向对象的设计思想和面向过程的设计思想,分别对应两个主要设计方面,我建议你学好数学,学好数据结构,并注意多看算法方面的书,另外提醒你一点,程序设计本身用的数学不是很复杂,但是它所应用的数学思想确实很精深,建议你看一些数学史,数学思想方面的书籍,万物皆有法.写算法流程框图比写代码本身更为重要,另外,写软件特别讲究严密性,所有的情况都必须考虑到,而且必须遵循一定的原则,比如编码重复问题就可能有漏洞
八宿县13760851423： 刚刚学习C语言,有哪些要注意的!? - ？
端木享泰宾： 答案 一、明确学习目的: ◆ C语言功能强大,本书涉及知识结构全面、合理.是一门非常好的编程语言基础语言. ◆ C是一门学习逻辑、程序算法、算法实现很好的教程.通过第一学期C语言的学习,从而可以了解程序的设计编码的过程. ◆ ...
