试述中、小学生田径运动会医务监督的要求。

作者&投稿:裘哈 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
小学生田径运动会的解说词~

_____班解说词
看!_____班的运动员们走过来了!你看!他们的步伐多么的豪迈整齐!你听!他们的声音多么的嘹亮铿锵有力!他们愿将更高、更快、更强的体育精神实现于运动场上的每一刻,愿将永攀高峰的意志带给每个人!

1.自觉性的发展

小学低年级学生自觉性较差,他们的行动常常要依靠外界的力量来督促。中高年级的小学生自觉性逐渐发展起来,他们能按照教师的要求完成多种活动任务,并逐渐学会自觉地计划和检查自己的活动。但总的来看,小学生按照一定的原则启觉地完成任务的能力还是比较低的。

2.果断性的发展

小学低年级学生还不能当机立断地处理事情,要从中年级开始才能逐渐在处理事物中表现出意志的果断性品质。但在整个小学阶段,要求小学生能经过深思熟虑之后果断地处理一些充满矛盾的问题还是比较困难的。

3.坚持性的发展

小学生坚持性的发展有一个过程,最初是在读、写、算等学习活动中逐渐形成的,同时,也是在靠教师和家长等外力的影响发展成为靠他们内部力量驱使形成的。以后,随着动机稳定性和自觉性的发展,到小学三年级时,这种坚持性才渐渐成为他们的意志品质。

4.自制力的发展

小学低年级学生的自制力发展较差。到了三年级,小学生的自制力得到显著的发展。就整个小学时期,小学生的自制力还是初步的、低水平的。

  中小学生田径运动会的医务监督的要求

  运动会期间,中小学身体各系统尤其神经系统处于高度兴奋状态,一些运动项目体力消耗较大,功能要求高,如果没有医疗保障或保障措施不完善,容易引起一些运动性损伤和运动性疾病,因此,掌握比赛特点,做好赛前、赛中、赛后的医务监督,对保证比赛的顺利进行,对保护青少年的身心健康有着十分重要的意义。

  关键词:医务监督 赛前 赛中 赛后 检查

  为了学生的身心健康,增强体质,促进文化学习,培养学生良好的思想品质,牢固树立“健康第一”的原则,中小学每年举办一次学校运动会。运动会期间的医务监督尤为重要,做好医务监督,对保证比赛的顺利进行,保护青少年的身心健康有着十分重要的意义。医务人员一般要做好以下几个方面的工作:

  一.赛前医务监督

  1.赛前健康检查

  运动会前应对参赛学生进行体格检查,了解学生的健康状况和功能状况。检查的重点应该是心血管系统和运动系统,如测安静脉搏、血压、心脏听诊、ⅹ光胸透、关节检查和询问近期的伤病情况。必要时还应做功能实验。如果发现有慢性病和身体其他异常情况时,应做进一步特殊检查。如果一切正常,健康状况良好,一般均可参加田径运动会的各项比赛。如果有感冒、发热、过度疲劳、体格检查和特殊检查结果异常、外伤未愈等,一般不允许参加田径运动会比赛。在体检中发现心脏杂音时,应注意区分生理性杂音和病理性杂音。对那些有心血管疾病史,或心血管检查剂心电图检查有异常的心脏杂音者,特别是舒张期杂音者,一般不允许参加比赛,以免发生意外或加重心血管系统损害。

  2.赛前组织管理

  (1)安排竞赛项目和比赛程序上应符合中小学生的年龄、性别、生理和心理特点。
  (2)每个学生参加的比赛项目不能超过规定的限额。
  (3)合理安排比赛项目之间的时间间隔。
  (4)检查场地、设备的安全和卫生条件,以及运动员的服装、鞋子是否符合田径比赛的要求。
  (5)做好比赛期间的伙食管理和膳食供应。

  3.做好赛前准备活动

  准备活动是调整赛前身体功能状态和缩短进入工作状态时间的重要措施,也是防止运动性伤病的主要手段。因此要督促运动员做好准备活动,包括一般准备活动和专项准备活动,其强度和时间应根据不同项目的特点、运动员的赛前状态和气候等因素来确定。
  赛前还应对比赛场地、器材和运动服装进行认真的安全检查,做好伙食管理工作,配备好医务人员,准备好急救用品及药物,以维护参赛者的健康和保证比赛的顺利进行。

  二.赛中医务监督

  应建立赛期临场医疗急救站,对比赛中出现的常见伤病,如腹痛、晕厥、肌肉痉挛、挫伤、撕裂伤、擦伤、韧带损伤等要随时注意观察,及时发现和处理。对一些严重伤病,应做现场紧急处理后送医院急救。在比赛中应做好饮料供应,加强饮食饮水卫生工作,特别是在炎热的气候条件下,饮水及补充盐分是防止中暑和电解质紊乱发生的重要手段。

  三.赛后医务监督

  1.赛后体格检查

  根据运动项目的特点,在赛后有针对性和选择性地进行体检,测定某些生理、生化指标,如脉率、血压、体重、尿蛋白、血蛋白、血红蛋白、心电图、功能试验,询问运动员自我感觉,观察机体的恢复状况。如发现异常,应分析原因并及时处理。

  2.消除赛后疲劳

  比赛引起的疲劳常不能在1~2天内恢复,因此采用多种方法帮助恢复疲劳是必要的,如保证充足的睡眠时间、温水浴、局部按摩、热敷、和局部负压等处理手段对消除疲劳效果很明显。赛后进行散步、听音乐、参加各种娱乐活动等积极性休息,对于精神性疲劳和体力疲劳的消除都有良好的作用。此处,在赛后应注意补充营养,以促进能量物质和机体功能恢复,但切忌赛后的暴饮暴食。

  四.对运动员所需营养的合理补充

  运动员要想达到最高水平的运动成绩,机能所需要的各种营养素,必须同步跟上,这一点早已被人们所共识。但不同的体质、不同的专项,如何区别对待,是我们重点研究的对象。

  1.首先对实验对象进行现实状态的全面诊断。包括专项特点有关的生化指标的检测。例:运动员肌体中部分有机物(维生素、酶)、无机物(钾、钙等)的含量及比例,还有高能化合物三磷酸腺甘(ATP)、磷酸肌酸(CP)的含量,以及血红蛋白、血乳酸、尿旦白、尿血红蛋白的含量等,然后进行分析归类,确定补充方向。
  2.根据检测诊断、分析归类的不同现实状态,进行不同方法的药剂、食物补充。掌握有病先治病——无病先补充运动所需的各种营养素,保持健康的本质——再进行必要的能量物质储备补充的顺序。例:属于气虚型的过度疲劳,造成机能下降运动员,用人参加柴胡煎水服用,或用猪肚加人参、粳米、姜、椒煮食:属于血虚引起的过于疲劳运动员,用地黄加人参、茯苓、枣子煎汁食用,并多吃牛乳或羊乳等。然后统一伙食,严格搭配运动员的食用菜谱。例蛋白质、脂肪、糖三者的比例为1:0.8:4,耐力项目的要求是1:1:7,还要适量补充维生素,食用富含维生素B和C的蔬菜、水果等。
  3.营养补充要掌握量度,因为正常训练的学校业余少而往往加大强度来突破,加上长时间紧张的学习生活,机体往往会产生过度疲劳,机能下降。这时突然进行大量的补充,肌体不但不能吸收,而且效果会适得其反,引起机能混乱。从营养学、运动医学及名医走访所得出的启示是——虚不受补。所以补充必须做到适量、循序渐进。
  4.了解并掌握女运动员的生理特点,对待个别的通过必要的药物调整休息期,时刻注意情绪和机能的变化,补充相关的营养素,做到区别对待,对症下药。
  以上是中小学田径运动会常见的医务监督,通过医务监督的贯彻和实施,有利于保障中小学生在田径比赛中的运动损伤,防止伤害事故的产生,起到增进学生的健康作用。


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