课题设计是什么意思

什么是课题设计论证~

你可以从你方案的内容依据，方案的可行性以及方案的优势所在等方面进行简单论述。比如说你要进行一个课题，其中需要进行实验，你就可以从实验器材的选择以及每个器材的用途入手，然后对你采用此方案的理论依据进行简单阐述，然后分析一下此方案的可行性以及用你这套方案能得出怎样的结果，意义是什么等。大概就是这样，具体情况还要具体分析。答案绝对原创。 楼上说的有道理但不是绝对的，只要有归类就必定有共同点。

研究动态应该是课题论文相关背景，旨在全面反映你所选论文课题研究的最新动态与学术反响，你需要提供相关信息和资料。选题意义可以根据你的题目和任务书及查阅相关材料，写点就差不多了~呵呵!不过有些东西还得问老师，没个学校要求不一样。加油~

写课题申请报告，实际上是对申报的课题进行论证的过程。课题能否立项，与选题的新颖性，选题的意义等因素有关，同时，也与课题申请人对课题的论证质量有关。因此，拟申报课题，要做好课题论证，即写出一份高质量的课题申请报告，对选定的课题进行论证，应注意以下问题。一、关于研究问题的表述评审者对课题的兴趣首先来自题目所反映的问题，因此，题目的表述应能抓住人、吸引人，并力求全面反映研究对象、内容和方法，使人一看题目就知道要研究什么、怎么研究。拟定题目时，一要简明，即用最简洁的语言表达所要研究问题的实质，忌用冗长、概念罗列的题目。如，“将中国传统教育思想与当代先进教育思想相融合，构建具有中国特色的××课程模式”，这个题目既过于冗长，又概念罗列。二要具体，忌空泛。如，“提高学生一日生活质量的研究”这个题目较大，不知具体研究什么。三要运用明确的概念，而不是含糊不清或自造、口语化的、个人简化的概念，如将创造性思维简化为“创思”。二、关于研究背景的表述这是课题论证中的一个重点。对此问题的论述，一是使评审者了解研究的前期准备工作，即对所要研究问题的来龙去脉、研究的发展情况的全面把握，从而了解申报者的研究基础。二是说明本人拟在他人研究的基础上有哪些创新和发展。三是本课题提出的现实原因。因此，在这部分，应详细论述以下几个问题。第一，这个问题别人是否已经研究过，如果研究过，是哪些人，在什么条件下进行的研究，取得了哪些进展，有什么主要成果，在理论与实践方面有哪些进展，有什么主要成果，在理论与实际方面有哪些突破。如果此问题没有人研究过，那么是否有人在研究相类似的问题，这些研究对本课题是否有借鉴意义。第二，已有研究存在什么主要问题或局限性。第三，本人拟在别人研究的基础上解决什么新问题，力求取得什么突破，也即是本研究的创新之处。对于不同内容、不同类型的课题，创新之处可以不同。如理论研究课题，主要体现在理论的发展与创新；对大多数课题，都可能有研究方法的创新(如有研究主要是对群体的观察，本研究拟采用个案研究方法)。总之，要在这里说明自己与他人研究的不同之处，使评审者了解该课题研究不是对同类课题的简单重复，而是在一个新的起点上进行的一项有价值的研究。这样做，也是从另一个角度说明研究的必要性。第四论述本课题提出的现实原因。如“情知性课堂教学实践与研究”以我市一九九九年初升高数学成绩分析得出三分之一的学困生成绩低下，绝大多数是非智力因素作祟的结果。那么如何提高他们学习数学的兴趣，极大调动他们学习数学的积极性？对于这个问题的回答，正是本课题要旨所在。三、关于研究内容的表述任何研究问题都会涉及到许多具体因素，这些因素构成了研究的内容。但是，任何课题都不可能同时对所有因素逐一进行研究，因此，需要界定研究的范围与具体内容，目的是避免课题过大、过空，使研究具有可行性和可操作性。比如，关于教师素质的研究，可以包括思想素质、业务素质、心理素质等等。对以上所有问题都进行研究，则范围过大，内容过于庞杂，不易研究得深入。如果将内容界定为“提高教师的业务素质”，内容就变得具体而易于操作。确定研究内容，还包括对研究问题进行分解，也就是把一个大的问题分解为若干个具有逻辑联系的小问题，形成问题的层次网络，以使研究的思路更清晰。如，对教师业务素质的研究，研究者将范围界定为提高教师在教育过程中组织和驾驭教育活动的能力，并进一步将研究问题分解为“课堂教学中与学生相互作用的能力”、“在一日生活中渗透教育的能力”等小问题。当然，确定哪些问题作为一项课题的研究内容，不仅要考虑研究问题本身所应涉及的重要因素，还要根据研究者的主客观条件，对内容进行取舍，目的仍然使研究具有可行性。课题研究内容的论证中，还应交待研究的重点和难点，在整个研究过程中，应着力于探索解决该问题的具体途径与方法。在大多数研究中，对重点和难点问题的解决，往往正是课题的创新和特色。课题申请中关于研究内容的描述，实际上表明了研究者对所要研究问题本质的理解和思考，并从一个侧面反映出研究思路是否清晰。因此，它是课题论证中的重要内容，也是影响课题能否通过评审的一个重要因素。四、关于研究方法的表述。研究方法的科学性、合理性、可行性，是决定研究目标能否实现的基本条件。因此，也是课题论证的重点。在课题论证中，应写清楚根据研究目的和内容，拟采取哪些主要研究方法，不仅要写方法的名称，还应写运用这一研究所要解决的具体问题是什么。如在初中学生合作能力培养的研究中，研究者采用自然观察法了解不同年龄阶段合作意识与合作能力的发展现状；用实验法考查不同教育策略对合作能力发展的影响。在这里，最关键的是研究方法与拟解决的问题的特点、性质相适应。如了解学生认识方面的问题，较适宜的方法是谈话法，而了解学生的行为，则应采用观察法。实验研究类的课题，还应写清楚研究的重要变量，主要包括自变量和因变量。如合作能力的研究课题中，研究者确定实验的自变量为小组合作学习，因变量为学生合作能力的发展。实验的目的是探索小组合作学习对促进学生合作能力提高的作用。五、关于研究条件的表述。对研究条件进行分析，目的使评审者了解课题负责人及课题组是否具备研究的资格和能力。研究条件包括主客观两个方面。主观条件主要包括研究者的理论水平，以往的研究基础、经验背景、研究能力和研究组织能力，课题组人员构成的优势等。客观条件主要包括进行课题研究的时间、研究资料、研究经费、研究设备等物质条件方面的保证等。六、关于研究步骤和成果形式的表述。在这一部分，要交待清楚课题研究大致分为几个主要阶段及具体的时间安排，每一阶段的主要研究任务及预期的研究成果。最后，还要写清楚课题研究的最终成果及形式。

关于一个研究课题的一系列框架性设计，如课题研究的原因、如何开展等等

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绛县15349587478： 课题研究设计 - 搜狗百科？
爰刘五加： 详细说:你若有了课题研究的想法,一般只是对某个较笼统的方面有了申报课题进行研究的想法,而课题研究的设计构思需要你根据这个笼统的想法确定出一个具体的课题研究题目,再确定出具体的研究步骤,如何组织研究人员进行研究工作,最后要预计你的预期研究成果.

绛县15349587478： 什么叫研究设计 - ？
爰刘五加： 我觉得就是课题研究计划(或称开题报告)这个是有格式要求的.一般包括:课题名称、选题背景、理由、国内外成果综述、研究内容、目标、方法、步骤、预期成果等.

绛县15349587478： 什么是课题 - ？
爰刘五加： 所谓课题,就是指我们要研究、解决的问题,所以课题背景就是指该问题是在什么情况或条件下产生的,课题研究有什么意义,等等.

绛县15349587478： 课题是什么意思 - ？
爰刘五加： 课题,就是指我们要研究、解决的问题

绛县15349587478： 课题研究设计包含哪些内容 - ？
爰刘五加： 那么,课题研究经费有哪些呢?一般说来,一项课题研究的经费包括以下八个方面.一、图书资料费:购买图书、订阅有关报刊、杂志、档案、文献等的费用.二、印刷、复印费用等.三、调研差旅费:外出参观学习、考察等费用.四、各种会议费:开题论证会、研讨会、成果鉴定会、专家评审会等费用.五、专家咨询、报告费.六、计算机使用费:包括计算机购置费、录入费、软件设计费、上网费、维护费等.七、仪器、设备购置费:购置课题研究所需的仪器、设备以及文具纸张等费用.八、管理费及其它费用:管理费按要求收取课题经费的5%(现都没收),其它费用包括用于研究人员的特殊津贴或奖励费等.经费预算可单列,也可在开题报告(实施方案)中列出,还要写出预算总支出.

绛县15349587478： 数据结构课程设计是什么意思?都有什么课题啊!都怎么弄啊!求指导! - ？
爰刘五加： 就是用数据结构这门课上学到的知识来做一个小的项目 通常还需要用到其他的知识(比如编程语言等) 课题有很多, 一般老师会给你们几个题目来选择 比如: 停车调度\银行业务办理\迷宫问题\最短路径相关问题 等等

绛县15349587478： ＂教学设计＂和＂教案＂一个意思吗? - ？
爰刘五加： 不是一个意思的. 教案也称课时计划,即教师经过备课,以课时为单位设计的具体教学方法.教案是上课的重要依据,通常包括:班级、学科、课题、上课时间、课的类型、教学方法、教学目的、教学内容、课的进程和时间分配等.有的教案还...

绛县15349587478： 科研项目管理是什么意思 - ？
爰刘五加： 科研项目管理,是指课题从项目申请、立项论证、组织实施、检查评估、验收鉴定、成果申报、科技推广、档案入卷的全程管理.其目的是使科研项目实行制度化和科学化的管理,保证科研计划圆满完成,出成果、出人才、出效益,提高竞争力.