求一道小学六年级数学应用题的解题方法，回答满意后再加分 用解方程，就是解比例的方法来做
解：设货车速度为v（千米/小时），因为货车与客车的速度比是3:4，所以客车的速度为： 4/3v（千米/小时）
由所给已知条件：6x(4/3v)=6v+60
8v=6v+60
8v-6v=60
2v=60 v=30(千米/小时)
所以 货车6小时行驶的距离为 6x30+60=240（千米）
因此 甲乙两地相距 240x2=480（千米）
答：甲乙两地相距480千米
算术法如：
解：
解题过程
答：
方程如：
解：设
解答过程
答：
备注:算式对齐（方程也一样）,将思路写在草稿纸上，再按顺序誊写在本子或卷子上。
（20-4）X=400×20
X=8000÷16
X=500
500-400=100个
实际每天比原计划多生产100个
解方程吧，设未知数为x，直接就算出来了
原来每天生产1/20，实际每天生产1/16
（400+x）/400=（1/16）/（1/20）
解出 x=100
400/20=20 20-4=16 400/16=25 25-20=5
算出来了，方程我也不太懂，凑合把
咳。。。。。
设每天多生产X个，列出方程为：
（400+X）*（20-4）=20*400
解得X=100
设实际每天比原计划多生产X个。
400×20=（400+X）×（20-4）
解设实际比原计划多生产x个：
400x20=（400+x）x（20-4）
8000=(400+x)x16
8000=6400+16x
16x =8000-6400
x=1600/16
x=100
实际每天比原计划多生产一百个。
小学六年级数学题,你会做吗。
小学数学应用题通常分为两类：只用加、减、乘、除一步运算进行解答的称简单应用题；需用两步或两步以上运算进行解答的称复合应用题。应用题分类简介 数学教学中，把含有某些数学关系（例如：数量关系、几何图形的位置关系等）的实际问题用语言或文字叙述出来，这样所形成的题目叫做应用题。任何一道应用题都...
一道关于小学六年级的数学应用题,请各位知识分子回答哦!
两地相距：160÷4\/7=280km 第二辆车行了：280×1\/4=70dkm
一道超难数学题(小学六年级),磕头求解!!!谢谢!!
周长9.42=2*Pi*r r=1.5米 体积V=1\/3*Pi*r^2*H =1\/3*3.14*2.25*1=2.335立方米 重量m=rou*v=700*2.335约等于1649千克
一道六年级的数学题,要过程。 从4名男生中选1名任正班长,从3名女生中...
从4名男生中选1名正班长，有4种选法；从3名女生中选1名副班长，有3种选法 一共有4×3=12种 答：一共有12种选法。
一道六年级数学题,很简单,求解
根据题意 甲乙存数之比为3：4 甲存量： 40X（3\/7）=120\/7吨 乙存量：40X（4\/7）=160\/7吨
小学六年级数学
方法1：每次喝完就换，一步一步的记下喝过的啤酒瓶数。算式：24÷3=8（瓶酒）8÷3=2（瓶酒）……2（个空瓶）（2+2）÷3=1（瓶酒）……1（个空瓶）24+8+2+1=35（瓶酒） 最后余2个空啤酒瓶 答：李师傅最多可以喝到35瓶啤酒。方法2：每次喝完就换，一步一步记下喝过的啤酒瓶...
一道难一些的数学题,不要图形题,对于小学六年级来说难一些的,最好字...
1）甲乙两桶油共重450kg,从甲桶倒出1\/4后,再从乙桶中倒出1\/3,这时甲桶剩下的油比乙桶多2\/7,求原来甲、乙各多少千克?2）甲乙两人分别从A、B两地同时同向而行.经过4小时,甲在C处追上乙,这时两人共行78千米,乙从A到B要1小时45分,求A、B两地相距多少千米?3）一辆汽车从甲地开往乙地,...
一个小学六年级数学问题
13只 最差情况:12只是四种颜色每种3只,可以配成4双,再加1只,无论什么颜色,都可以配成第五双,所以至少取13只,才能保证配成5双 3*4+1=13 4×4×2+4+1=37（只）答：至少取出37只袜子，才能保证五双同色的袜子.是只要一双是同色就可以还是五双都同色啊，按照小学竞赛来讲是一道抽屉原理...
小学六年级的数学啊!!!就一道题!!!很急!!!学霸来!!!
答案是狗跑了400米，小亮跑了200米，老师讲的算式是200+200*2\/3+200*1\/3+200*1\/6+200*1\/12+...=200*（1+2\/3+1\/3+1\/6+1\/12+...）＝200*（1+1）＝400米 人200，狗400
小学六年级下册一道数学题
王阿姨家一周需酸奶：0.2*1000*7*3=4200ml 最少应选1000ml的4盒，200ml的1盒。共需9.8*4+2.7=41.9元 最多4200\/200=21盒 即21盒200ml 共需2.7*21=56.7元
管启咳清： 1.算术解法:10张桌子,比10把椅子贵:130*10=1300元 那么总的钱数就相当于10+15=25把椅子的价钱再加上1300元,为4500元 所以25把椅子的价钱就是4500-1300=3200元 每把椅子:3200/25=128元 每张桌子:128+130=258元2.方程解法:设每把椅子x元,则每张桌子x+130元10*(x+130)+15*x=450025x=3200 x=128元 x+130=158元 所以每张桌子258元,每把椅子128元
襄城县18918131092： 小学六年级数学应用题解答修路工人要修一条路,第一天修了520米,相当于第二天的80%,两天一共修了多少米? - ？
管启咳清：[答案] 单位“1”未知用除法! 第二天修的路程:520/80%=650(m) 用第一天的路程加第二天的路程:520+650=1170(m) 答:两天一共修了1170米.
襄城县18918131092： 六年级小学应用题求解一瓶纯酒精倒出四分之一后用水加满,再倒出五分之一后仍用水加满,再倒出六分之一后还用水加满,这时瓶中纯酒精比原来少了几分... - ？
管启咳清：[答案] 第一次倒出酒精 1/4 第2次倒出酒精 (1-1/4)*1/5=3/20 第3次倒出酒精 (1-1/4-3/20)*1/6=1/10 瓶中所剩纯酒精 1-1/4-3/20-1/10=1/2 这时瓶中纯酒精比原来少了1/2
襄城县18918131092： 六年级数学应用题,说出解题思路,要详细点....谢谢 - ？
管启咳清： 太简单了,我也是上6年级,我说的思路不超范围,你先解:设甲班有x人.那4/7x就是甲班的4/7,乙班的人数要注意是135-x,因为x是甲般的,那135-x(加班的人数)就是乙班的人数,最后等于92 方程列为:解:设甲班有x人, 4/7x+4/5(135-x)=92 4/7x+108-4/5x=92 4/7x-4/5x+108=92 -8/35x+108=92 -8/35x=92-108 x=70 答;甲班70人,乙班135-70=65人
襄城县18918131092： 求一道小学六年级数学应用题的解题方法,回答满意后再加分 用解方程,就是解比例的方法来做 - ？
管启咳清： 设实际每天生产X个.(20-4)X=400*20 X=8000÷16 X=500500-400=100个实际每天比原计划多生产100...
襄城县18918131092： 一道小学六年级的数学应用题 求解？
管启咳清： (6-3.6)/60%=4(小时) 所以坐车用了6-4=2(小时) 设总距离为单位1,骑自行车需用时X小时. 则 (1/3.6)*2+(1/X)*4=1 解:X=9(小时) 答:张华从甲地到乙地全部骑自行车需要9小时.
襄城县18918131092： 请教一个小学六年级的数学应用题!请问:如何解答关于行程距中点的应用题? - ？
管启咳清：[答案] 可以先求出那条路的一半有多长,再根据两种车的速度求出他们行了多少
襄城县18918131092： 解求一道小学六年级应用题!？
管启咳清： 两人存款总数没发生变化可以看做“ 1 ”,原来小张是小刘的4倍,小张的钱占4份,小刘的钱就是1份,总数是5份,小张占4/5,小刘占1/5,后来小刘是小张的3倍,同理,小张1份,小刘3份,小张占总数的1/4,小刘占总数的3/4,他们二人所占比例都发生了变化,是因为钱数发生了变化,只有总数不变,所以求总数 110÷(4/5-1/4)=200元 或110÷(3/4-1/5)=200元 小张原来有:200x4/5=160元,小刘原有:200-160=40元 综合算式:小张原有钱数110÷(4/4+1-1/1+3)*4/4+1 =160元 小刘原有:200-160=40元
襄城县18918131092： 求小学六年级应用题解法？
管启咳清： 1.计划生产x个零件 3X/7+x/2+450=5x/4,解得x=1400 2.五年级男生x人,六年级男生y人 五年级人数为x/(5/9)=9x/5,五年级女生占全年级的4/9即女生人数为(4/9)*(9x/5)=4x/5 六年级男生人数比女生人数为4:5,男生占全年级的4/9,全年级人数为9y/4,女生为(5/9)*(9y/4)=5y/4 4x/5=5y/4 9x/5+9y/4=324 解得x=100,y=64 3.设一年级为x人,三年级为y人 x/(120+y)=2/3 y/(x+120)=1/4 解得x=120,y=60
襄城县18918131092： 一道小学六年级数学应用题.(求解答) - ？
管启咳清： 盈亏问题 提前10小时完成,多做 28*10=280(个) 原计划提前6小时完成,多做 20*6=120(个) 准确完成时间是 (280-120)÷(28-20)=20(小时) 这批零件有 28*(20-10)=280(个)
